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650字 二年级一天早上，碧空如洗，万里无云，小蚂蚁、毛毛虫和小蝴蝶约好了在草地上玩耍。忽然，它们发现了一块白色的石头，走过去仔细一看，原来是半个圆溜溜的蛋壳，小蚂蚁灵机一动说：“我们来做跷跷板吧！”话音刚落，它们就找来一块木板搭在蛋壳的上面。小蚂蚁和毛毛虫像小老头一样颤颤巍巍、小心翼翼地爬了上去，过了会才稳稳地坐
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650字 五年级 叙事蛋壳的奥妙万有引力是谁发现的？牛顿，蒸汽机的发明者又是谁？瓦特，这些不朽的科学巨人都是在并不起眼的小事中发现的，哈哈，其实蛋壳中也有大秘密，你信不信？今天，叶老对我们说要做个实验，全班热烈响应，老师先拿出两个半边的蛋壳，一个倒扣在桌子上，一个则仰放在桌子上，接着又如变魔术般的拿出一支铅笔，双手小心的
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650字 二年级一个晴朗的早上，小毛虫、小蚂蚁和小蝴蝶一起去郊游。他们走着走着发现了一个超级大的半个鸡蛋壳！小毛虫在草丛边发现了一根小木棍，他刚想把木棍搬回去，就一屁股坐到了木棍上“哐”，木棍被弹到了半个蛋壳上，“哇，跷跷板！”小毛虫、小蚂蚁和小蝴蝶异口同声地叫了起来。小蝴蝶说：“我会飞，谁能把我跷到和天空一样高？
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650字 五年级 状物妈妈对我说：“鸡蛋握在手里，无论你捏得多用力，它都不会碎。”我听了后半信半疑：鸡蛋壳那么薄，轻轻一敲就“头破血流”了，更何况是用力捏呢？凡事都要动手试试，只有自己亲身试验过的才是真理。那我就做一个小实验，证明一下用手攥握鸡蛋时，鸡蛋壳到底会不会碎。闲话免提，马上动手。我小心翼翼的拿来一个鸡蛋，放在手
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650字 五年级 记叙文今天美术课上，苏老师说：“下次美术课时，大家要带空蛋壳来。”老师话音刚落，我就皱起了眉头，呀！带空蛋壳，这不是难为我吗！回到家，我从冰箱里拿了一个鸡蛋，不停地在手上动，怎么才能取成一个完整的蛋壳呢？喔，何不问问爸爸。我拿起鸡蛋就往厨房里跑，我问：“爸爸，您说怎样才能把蛋清和蛋黄倒出来呢？”爸爸说：“
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650字 三年级 叙事昨天，我和妈妈逛商场，在玩具柜台前，我发现了很多漂亮的不倒翁，我当时很想买一个，妈妈说你可以试着自己做一个，肯定与从不同。回到家，我心中默念着：“鸡蛋！鸡蛋！”我一个健步冲进厨房，开始了大搜索。终于，我在冰箱里发现了它们的“踪迹”。在众多的鸡蛋中，我挑选了两枚颜色又浅又光滑的“优秀”鸡蛋，叫来妈妈，
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650字 六年级 读后感今年暑假，妈妈给我买了一本书，书名叫《叛逆的蛋壳组合》。读完它后，我得到了一些启发和感受。故事的大概内容是：有一个“非主流”女生吴童，在老师和家长的眼里，她兴趣广泛、个性张扬。而且最不能容忍的是，她总是喜欢捣鼓一些和学习无关的东西，比如她和她的好朋友凌扬波、韩笑组成的“蛋壳组合”；又搞了一个阿狸党，
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650字 初三 散文我对着门外的风雨天嚎啕大哭，阴暗的天空下，那棵大树如同一头乱发被电吹风吹起来……我在家，父母给我留下了连环画和饼干，同村的小姐姐来玩，她离开之后，饼干少了很多。老房子的内壁有一部分是土做的，上面有很多筷子粗细的小眼，偶尔可以见到土蜂进出，有一天一只黄蜂来了，被父亲用扁担捶进墙壁，死了。我一手拿着玻璃