《校园.可乐》《1》
大家好,我虽然是一个小县城的中学生,但是我们小县城的中学生是很快乐的。我在这向大家透漏一个秘密:某一天,我和我的同学在食堂吃饭,在这时我的同学放了一个屁,当时大家都听见了,我的旁边的一个同学听见了
,说了一句话当时我们旁边的的同学都笑蹦了
,我的那个同学说“是谁啊?这样的没素质,吃着饭还堵不住你的嘴”当时这话一说我们都笑蹦了,
还有一个
, 我和我的同学去吃完饭,我说“吃饭前走去南门排水去(南门是指男WC)”我的同学当时也没清楚,就应了一句:
哦等一下,我先涮涮嘴”我听了我就蒙了,我说“去厕所你还要涮涮嘴,那你去WC到底干什么啊”我的同学以为去吃饭说“你说干什么去之前当然要涮涮嘴了,”我说你去南门还要涮涮嘴啊”我的同学才听出来说“哦,走吧”我说“等等,你还没涮嘴呢”我的同学笑了笑....................................................................................................(未完待续.............................)
一份不属于自己的感情
当离开,我才发现有种感觉叫思念……
当流星划过,我乞求你永远都比我幸福!仅因为那承诺.
谁都无法可想我当时的心情,记得你曾经说过我们的感情是超越友情和爱情的第三种关系,也许是我自己傻,还继续问你那时什么关系,直到现在我才知道那种关系是那么的耐人寻味!爱一个人真的不是那么的简单.当你鼓起勇气说"爱"的时候,就必须有准备去承受失恋的痛苦.想想,当一个曾经与你有过山盟海誓的人突然之间却成为最熟悉的陌生人,擦肩而过,头也不回了.
如果我退出,你们会感觉得更开心的话,那么我放手!我心甘情愿做多余的那位!记得你喜欢双手放在我的面颊上说,凡事都不要去勉强,因为勉强没幸福!现在我终于知道了其中的含义,我越是去勉强不再属于自己的东西,心就越痛.可是,怎样都没有想到悲剧中的女主角竟是我自己.一段三个人一起维持的感情,很迷惘,很痛苦.后悔当初自己的任性、自己的傻,就如此轻易说出一个"爱"字.
断了线的风筝,越飞就越远了,也无法挽回了,就让他随风吧!毕竟有一天重归大地,但愿落在我身旁,从前有一段很好的感情摆在眼前我不懂得珍惜,直到失去了才知道他对自己的重要,没有他的日子我很落魄,很忧伤.
依然是一个晴朗的夜空,我的心情却从瞬间从高峰掉到了谷地,我放开你,努力地挣脱掉一段不再仅属于你我的感情.
心,破裂了、碎了.破碎的痛苦惟有我一个人去承受,破碎的声音惟有我一个人听到.那道伤痕埋藏在心地,很深,很深……
但是,我仍然表现得很坚强,不管泪水早以流干,可是我还是强忍着,不可以让他看到,希望在他心里我还是很完美,竟管是在欺骗自己.
从今以后,不再提起,过去的就让他随那美好的誓言一起过去吧,我感觉到自己是他的负担,从此他甩掉了我,一只短了线的风筝时,对他而言就得到了自由.而我?
我确确实实感到针刺的痛,也希望他永远都比我幸福!
我都以为当我们可以心照不宣的时候,我们就会永远得在一起了,永远不畏分开了,可是我错了!
彷徨,失落,在徘徊……
相关推荐
-
1+1=?1+1=?看到这个题目你一定很奇怪,1加1还能得多少,不就等于2吗?其实你错了,生活中1加1能有许多答案,你相信吗?老师说了1加1可以等于1。为什么呢?一份辛勤的汗水加一份自信,就会有一次令人满意的成功。是的,我找到了答案,1+1=1。妈妈又说1加1等于3,这又是为什么呢?一个妈妈加一个爸爸,家庭中又多了一个活泼可爱的孩子。是的,我又有了一个答案,1+1=3。同学们说1+1等于许多,一群可爱的同学加上一份互相之间的关心,又得到了什么呢?得到了许多,有快乐,有鼓励,有爱心,有呵护…是呀,1+1也可以等于许多。当我们明白了这些,便可以开始寻找1+1的答案。走进生活吧!1+1是丰富多采的,你说1+1等于什么呢?250字 初三 书信
-
1+1=?1+1=?1+1=?在数学课上,我们会毫不犹豫的回答说“一”,但是一些人的观点是不同的,不同的是有不同的回答,不过我也认为一加一等于一。每个人在学习中都必须付出勤奋,但是不是只有勤奋就可以取得成功,我认为一份天才加一分勤奋等于成功。在学习中如果你拥有天才的一面,但是不付诸与行动,也不会去的成功的,也许有以特殊的人,他们不用付出多大的勤奋就可以取得成功,但这只是个别的现象。在我的班中有一对很聪明的双胞胎兄妹,他们两个都很聪明,哥哥叫轩轩,妹妹叫宣萱,虽然他们都很聪明,但是谈们对待学习的态度不一样,在上小学时,两人是班里的前两名,没有发现两人的学习有什么差别;但是直到上了初中,妈妈为了方便,上老师把他们分到了同一班,开始两人上课都很认真听讲,但是慢慢的妈妈发现出差别,宣萱每天回到家都认真的复习功课,预习新课,每天都学习很晚,很努力;但是轩轩回到家只是补作业完成,就出去玩去了,很快到了期中考试,宣萱考了第一名,可是轩轩却考了第11名,这让妈妈很生气,但是妈妈仔细想了想--由于兄妹俩的学习方法不同,才会出现这种情况,于是,妈妈把轩轩叫来了,该他讲了一个贫困学生经或只记得努力终于考上博士后的故事,听完故事后轩轩明白了,自此以后两人每天都努力学习,经过了6年的努力,两人都以优异的成绩考上了清华大学,事实告诉我们,天分加勤奋等于成功,希望每一个人都付出自已的全力,不要让自己后悔,GOODLUCK FOR EVERYONE.550字 初三 书信
-
1+1=?1+1等于几?这是今天语文课上的第一个问题。没错,是语文课哦!同学们的第一反应当然是2。不过,这可不是唯一答案。“1+1,没人告诉你单位,你尽管瞎说好了。我说1+1=1001怎么样?!1千米加1米不是1001米吗?1个月加一星期等于37天,那1+1不等于37吗?”听到1+1等于几这个问题,我的脑海里立即跳出来补习课数学老师讲的话。老师的话听来有些牵强,但仔细想来也有道理。是啊,这两个1指什么,并没有明确规定,大可以找出无数答案。数学是如此,语文更是如此。1个李白+1壶=诗百篇,这就是一个好例子。然而,当老师问起“1张纸加1支笔等于什么?”时,台下最大的反应是“1张卷子”“1道证明题”。这道加法本可以得到更多天马行空的回答,可是我们的脑海中似乎和算数口诀一样,深深地印下了这样四五个字,我也是如此。下课后,当我回想起这番回答时,心里生出了无奈之情。扎根于我们心底的仅仅是标准答案和无尽的课堂内容。我记得学习一篇课文时,老师提问:“在你的生活中,有没有不求甚解的例子呢?”“呃,问题没弄清也不想继续研究。”同学答道。“这是学习方面的,在日常生活中有吗?”老师重复问道。这位同学想了想:“可生活不就是学习吗?”老师脸上呈现出失望的表情:“生活就是学习啊,真可悲。”老师提问的同时,我也思索着自己的例子,可最终发现我竟也没有可以讲的话题。哎日渐沉重的学习压力下,我不知不觉的模糊了学习和生活的概念,学习是生活的重要部分,但生活中绝不可能没有学习之外的东西了。一周5天上课,周末课外补习,我们几乎无时无刻不在学习,丝毫不敢放松,谁都想看上好高中,谁都想不愿落后于人。也正如此,作业和考试渐渐成为了我们的全部。当“1张纸加1支笔等于什么?”的问题出现时,我们的回答是“卷子”“试题”也就不足为奇了。现在的我们应当是思想最为活跃,想象力极其丰富的时候,怎么能被禁锢在单纯的学习中呢?1+1=?我多么希望1张纸+1支笔=一个梦想。1个梦想+1份快乐=一个美好的未来!700字 初三 散文
-
1+1〉2正所谓:三个臭皮匠顶个诸葛亮。物理老师说,合作能磨檫科学成就的火花,浮力,升力,电流,光能等合成了我们绚丽多彩的世界。化学老师说,合作会生成坚固的新物质,水泥,石子,水混在一起结果比花岗岩还硬。政治老师说,合作是竞争的前提,合作能促进社会发展和人文建设。数学老师说,合作是壮大的来源,“阿拉伯数字越团聚,总加结果越难计。”历史老师说,合作是成功的标志,当年的六国若能齐心协力,团结抗斗,必能无秦败六雄的惨局!作为学生,我只能说,1加1,就会大于2,因为我爸爸妈妈的结和不就生下一个我了吗?卧伏窗前,疑望夜空,朦胧之中,月亮背后的尾巴――群星,让热枕于诗情画意的人情有独钟,思潮突袭,我问天,北斗星为什么总是最亮?隐约之中,我听到心中之月的回答,因为北斗七星是由七颗亮星绕组而成,紧密的结和足以使那原本稀疏的光辉脱颖而出,闪烁其座,在茫茫黑夜中指引我们通往一条永恒之路,希望之路。“犹抱琵琶半遮面,千呼万唤出来,”用来形容这些姑娘们是有过之而无不及呀!21个轻快玲珑的女子,在雅典残奥会上,用她们纤细娇嫩的巧手,配以素淡典雅的奏乐,淋漓尽致地诠释着“千手光音”的真谛。纵使她们的世界没有声音,没有语言,但是她们却用心,用爱,用美去演释手舞,用惟妙惟肖的舞蹈传递着合作的力量。合作,让我们忘却了残陷的不足,令我们领悟到团结的精神。广阔无限的大海固然浩瀚雄伟,细小单纯的溪流固然微不足道。然而,海之所以能“衲百川”,不正是因为由一滴滴小水珠汇聚而成的吗?来自四面八方的欢呼,来自四面八方的成员,来自四面八方的泛泛诗篇,奋不顾身地奔向海洋的怀抱,以点点微力溶纳成一片感天动地,惊山震耳的汪洋,激荡起团结合作的波涛,享受“夏云冬雪,春花秋月”的境界。此时此刻,“日月之行,若出其中,星汗灿烂,若出其里”的壮举喷蒲而出。合作,需要舍己为人,去私利建大利,需要各个成员付出代价,收获共享,这大概就是上帝的旨意:创造每一个独具一格的人儿,让他们融入花一起,秀出独特之处,列出五花八门的队伍,观看命运的宏观!合作,可以产生奇迹,改悲剧为胜果。合作,可以萌发智慧,改平庸为卓越。合作,可以诞生力量,改渺小为伟大。合作,可以组建你我他,改孤独为纷繁。原来,1+1〉2。800字 初三 议论文
-
可乐不好的研究报告(一)问题的提出在当代生活中,可乐成了我们小学生必不可缺少的“好伙伴”,成了我们的好朋友。我们班有许多同学每天上学书包里都带着一瓶可乐,如:李路正,任程鹏等同学。每当下课,他们就从书包里拿出可乐,美美地喝上一口,那些疲劳,困窘就会被抛到九霄云外,这是多么令人羡慕的事情呀!可我听我妈说过多喝可乐对人的身体是有害的。到底多喝可乐是对人体有益处呢,还是对人体有害处?我和弟弟开始对这个问题展开了调查。(二)调查方法(1) 上网查询,搜集有关可乐中的成分的资料。(2) 查阅书籍,通过书中的一些试验,了解可乐对人体的危害。(3) 访问经常喝可乐的好朋友或同学,向他们了解情况。(三)结论(1) 喝了可乐确实有很好的解渴效果,一瓶可乐下肚以后,浑身的疲惫感就会被一扫而光,留下一阵又一阵地冰爽地感觉。(2) 可乐也有不好的地方,如:1 可乐中的某些化学成分具有很强的腐蚀性,喝了对对牙齿有坏处。2 听别人说多喝可乐也会使正在生长期间的人生长效率下降。(3)可乐的成分之中,有百分之八十九是水,有百分之十一是糖,还有,每100毫升水中有11毫克的鳞,10毫克的咖啡因。另外,可乐中又添加了许多种对人体有伤害的防腐剂。所以,我劝大家还是不要喝可乐为好。450字 初三 记叙文
-
飞天(1)曾经,我好羡慕鸟儿,它们可以在蔚蓝的天空中自由的飞翔。曾经,我也好妒忌鸟儿,为什么它们这么幸运,可以做鸟,可以拥有蓝天,而我,却……50字 初三 书信
-
短篇.[1]如果用一句话来描述你,那就是如夏花般灿烂的你。如果用一个词来描绘你,那就是干净。如果用一句话来描述我对你的感觉,那么,就应该是:我爱你。有时候总在遐想,如果说我从没遇到过你。我的世界是不是会快乐一些?如果你再不出现,我的世界还有什么可贵?信誓旦旦给的承诺,全被时间扑了空。我知道你我都没有错,只是忘了怎么退后。把彼此逼的太紧,没有空隙。在同一个空间吸取着氧气,最终,氧气不足。供应不了两个相爱的人。所以,他们,只能离开一个。才能让彼此生存下来。花开一次就成熟,而我却错过。最悲哀的事,不是什么生离死别吧。人终究有一死,最悲哀的。是遗憾,留下了满满的遗憾,满满的衷肠,却无奈已经错过,再无机会补救、再无机会重来、苦述无人明,月映得人发白。我们的感情也被照射的渐渐失去光芒,变成淡然。不爱了,就注定你挤不进他的生命了,是我记性太差还是爱根本没来过。是我把你当他,还你把我当她?爱谁说不是种伤害。走不出的路口,一个人,一瞬间、淹没在人群中。寂寞的路口,一个人,一转眼、走进了回忆绝离。情断了。绑不住。手松了。拉不回。走与不走。留与不留。我不想懂。如果爱不曾来过,如果梦不曾碎过,如果心不曾疼过,那么我,是不是还是你认识的我?冻尽的不是身,而是爱你的错,想爱不能爱才最寂寞。我试着勇敢一点,可我无法面对镜中颤抖的双眼。所以只能跟靠近我的每个人说再见,我有的只是你看不见的无奈。失恋不过?g生病了.吃些药便?h了.同1种药.吃久了会有抗药性.那麽同1个人.爱久了呢.∧永无岛∨.童话世界里的永无岛,永远没有悲伤,没有忧愁。现实生活中的永无岛,永远存在欺骗,存在凄凉。你?谁谁谁在那里杜撰著美好的故事,述说著他和他亲爱的她曾经的幸福。他会告诉你,他从小的梦想是守护这片土地的英雄。因一场战争,失去了联系,再次找到她,却只看到她的坟。而事实却是:他因做错谋事,惹得她不想原谅他。而在这永无岛里,所有人都在杜撰著自己梦想中的故事,把自己心里的凄凉,瞬而消逝,瞬而不见,藏在心底。宝贝,请原谅他们。他们不是刻意的编织著美好的故事,只是他们都活在自己的幻境中。宝贝,请同情他们。他们不过是在诉说自己心里的向往,只是在重复著自己的梦想。亲爱的,请原谅我。那些不爱你的谎言。我惧怕你当真。容许我,认真的忏悔,认真的告诉你。我并没有不爱你,而我是因为爱你,所以才放弃你。亲爱的,某些话,我恐怕还需要点勇气才能说出来。请、给我时间、给我点时间、再给我点空间、某时,就是我笑著说爱你的时候了。1000字 初三 书信
-
幻(1)“送给你的白色沙漏是一个关于成长的礼物,如果……”手机不适时宜的响起,惊醒了那个陷在回忆沼泽中的我。“喂……”“我……”一听就是敏儿“哦,有什么是吗”不知是手机的缘故还是我听错了,敏儿的声音竟伴有低低啜泣,敏儿一直是个强悍喜欢为别人打抱不平的女生,怎么会哭呢。但我还是淡淡的问了一句“你怎么了”然而换来的是敏儿的嚎啕大哭“你能来学校一下吗?”“好”钻进刚拦下的车中“师傅,七中”“姑娘,下回慢点,我以为你要往我车上撞呢!”"……我有急事,麻烦您把汽车当飞机开吧。”司机斜斜的瞥了我一眼,估计以为拉上神精病了呢。我没心情和他解释。敏儿还在哭呢!汐我又在写一封不能寄出的信:“宁,你不在的日子我都这样安抚着那颗受伤的心。”宁我离开三年零两个日子了,你过的好吗?会不会时常想起我,宁你知道吗,我在这过的一点都不好,我陷入了我们曾经最厌恶的东西——谎言中,爸妈接我离开时承诺给我一个幸福的家,但是一年前他们就离婚了,我和妈妈住,她又嫁了一家公司老板可以给我很好的物质生活,的但我不喜欢他。从他们离婚的哪一天起,我就认为在每一个美好的外表下都买藏着一颗黑暗的心,再不愿重新打开那扇叫做心灵的窗,揭开它曾经的伤痕,朋友这个词也在我的生活中消失。每当夜深人静的时候,我都坐在窗边倾听风的声音,回想我们之间的点点滴滴,和我们的约定——幸福着彼此的幸福,忧伤着彼此的忧伤。所以宁原谅我,我不能把这封信邮给你,不要你再为我忧伤。思念你的汐——待续未完600字 初三 书信
-
夜曲(1)A市的中心公园里有一个巨大的人工湖,由于是晚上湖面上没有白天泛舟游玩的人,一轮弯月静静的倒映平静的湖面上。四周寂寥无声像婴儿的熟睡一切都如此和谐。一粒石子打破了此时的幽静,在湖面上飞速而过划出一道急速的涟漪瞬间把月影撕裂然后没入远处的昏暗湖水里,湖水极力想恢复平静,但支离破碎的月影随着被石子带起的涟漪极不情愿的晃动着。造成这一切的凶手就站着岸边的那个身材高大的男子,棱角分明的脸上透着刚毅,一身黑色大衣更加衬托不凡的气度。不过此时他的双眼充满柔情,看着站在他身旁的女孩。女孩今天晚上穿着米黄色的毛衣和白色的裤子因为都是紧身衣显的女孩异常高挑,夜色使女孩的衣服显的妖媚和诡异,尖瘦的脸上五官错落有致精巧的摆放在一起。不过如果仔细看的话会发现女孩的脸色很苍白显的十分憔悴,不过在夜色的掩盖下让人很难发现。女孩极力的回避男孩柔情的目光,薄薄的嘴唇紧闭着,像是在下某种决心可眼神里满是犹豫,一副欲言又止的表情让人倍感怜惜。良久男孩压抑不住心中的疑惑问:“叶羽,今天你怎么不说话?是不是有什么心事?”女孩沉默半天最后说:“没...没什么,刘枫,很晚了,我们回家吧。”刘枫微微叹息说:“好吧,既然你不愿意说我也就不问了,但我总觉得你这几天怪怪的。等你想说的时候再给我说吧,我送你回家。”叶羽轻轻舒了口气,顺从地跟在刘枫的旁边。刚走几步胸口突然传来巨痛额头上也浸出冷汗,手习惯性的摸向提包,突然惊觉刘枫就在旁边手又缩了回来紧咬着嘴唇艰难的向前走着。因为一晚上叶羽都不和刘枫说话,刘枫只好在闷头走路,忽然发现叶羽并没有像平常一样在自己的身边,转身后却看见了令刘枫惊讶的一幕。叶羽痛苦不堪的蹲在地上,一只手捂着胸口另一只手艰难的在提包里面摸索着。刘枫意识到出大问题了急忙跑过去焦急地问:“羽,怎么了?你生病了?哪里不舒服?”豆大的冷汗从叶羽的头上落下来,手颤抖着指着提包,艰难的说:“药!”刘枫一把抓过提包把包里面所有的东西全部都抖落出来,拿着一个白色的小瓶说:“是这吗?”叶羽无力的点点头便昏厥过去,刘枫拧开瓶盖问:“几粒?”却发现叶羽已经昏倒在地......800字 六年级 书信
-
一切??(1)“早上好。”“早上好,雅琴。”“你岫加眠@?眼神看我?”“雅琴,你?不知道呀?”“紫月,你把清楚。我到底知道什麽?”“你恚?腋?懵f。”“好。”“你?,南?m?飨?g我。?e逗了,他才不喜?g我呢。你的?”“他自己?口?的。”“你怎麽知道?是他?口?的?”李翼?е?苫蟮目谖钦f。“你忘了?幔克沂且W?小?的。有一天,他跟我?,?我告?雅琴,他喜?g你。”“不可能,?一定是你?出?淼摹!“不是我?的,是他?口?的。”“不可能,不可能。如果,他喜?g我的?,那麽,老鼠和?,就不是?橙肆恕!“我也有?不太相信。”就在大家的?r候,南?m?鞒霈F在了大家面前。紫月跑上去,:“南?m?鳎?阏娴南?g雅琴?幔俊“,我不知道?怎麽回答。”“你不是?我跟雅琴?,你喜?g她?幔俊“我也不知道。?同?W,你跟我出?硪幌隆!“什麽?南?m同?W?”“有些?,我想跟你?。”“好吧。”(?W校花?@)“南?m同?W,你要?什麽?”“我也不知道自己到底有?]有喜?g上你。”“那你什麽要?紫月,?鬟_?些??”“我不知道。我只知道,每次看?你,心?就芨吲d。看你笑的?幼樱髌涿畹睾湍愀吲d。”“我知道了。放?W後,我嬖V你,我的答案是什麽。”“真的?幔俊“我?雅琴,聿徽f。”“快回去上?吧。”“好。”(放?W後)“雅琴,你不走?幔俊“我要?他答?汀!“希望你的答?停?茏?我心。”“我是不w就你的。”“玩笑。我先走了。”“再?。”“再?。”“原?砟阋恢倍荚谶@?等我啊。”“?Π !“你能跟我去地方?幔俊“哪里?”“你去了就知道了。”雅琴?н@南?m淼搅斯?@。“你磉@质谗幔俊“?你答?桶 !雅琴慢慢走向南?m?鳌W屑?看著南?m?鳎?f:“你和那人,?得好像。”“哪人?”“我什麽要些呢?好奇怪,那人,不砹恕!“你?的,是不是曾你雨?愕哪少年。”“你怎麽知道?真可惜,r我他名字的。”“那少年,?在就在你的眼前。”“不伞2豢赡艿模?豢赡苁悄恪!“怎麽不可能?”“也?是你,也?不是你。反正是未知?怠N椰F在只想!“谗幔俊“你的?郯 !此?r,天忽然下起了?A盆大雨。“下雨了,我要回家了。”雅琴起身要走,?s被南?m?髯プ×耸帧“放?我!你想?我在毫苡?幔俊“我就是想?你在毫苡辏?煤玫南肭宄?“南?m?鳎告?你吧!我你!你到?O?!”雅琴?完?句?,地走了。只剩下南?m?髟谟暄Y,呆呆地回想著雅琴跟他?的?。雅琴回家了,一直在不?嗟自己:“r什麽f那?”(心)自己也不是很他,什麽在rf出那。南?m?饕欢我的吧。雅琴的?子?,不?嘀匮}著公?@的那一幕。也?δ?m]有任何好感。700字 六年级 书信
-
可乐鸡翅今天我跟妈妈说“让我做一次可乐鸡翅吧!”“好吧!”妈妈回答我我先把鸡翅腌好扎上小孔后,我开始准备在,在锅里倒些油,我将鸡翅放到锅里炸,炸到两面金黄的时候。这时候把鸡翅拿出来,鸡翅活像一块块小金块。我去把可乐瓶的瓶盖打开。把它倒到锅里去,当他有点粘稠的时候。真的有点像芝麻糊,我把我的小金块倒进去,翻两下锅铲。我的小金块立刻变成芝麻糊块儿了。“真好玩儿。”我大笑着说。我去把老妈、老爸、哥哥、爷爷、奶奶、外公、外婆、小姨还有姨夫都叫来,今天刚好是春节,我要让他们都尝尝我的可乐鸡翅!还有我刚刚做的孜然鸡翅!我把菜端上餐桌。“呀!天呐,我做的可乐鸡翅和孜然鸡翅一下子被吃完了!”他们吃完后对我赞不绝口,我真的是开心?!“真是太棒了。”我开心地说道。他们都说,我的厨艺棒棒的。300字 四年级 日记
-
可乐鸡翅今天,我和妈妈要做一盘可乐鸡翅。我们先开车到菜市场,妈妈买了8个鸡翅,然后又到超市买了一瓶可乐。回家后,我们开始做鸡翅了。我和妈妈先把鸡翅上的碎毛去掉,然后妈妈把鸡翅放入锅中,倒入水烧开。我问妈妈:“妈妈,你为什么把鸡翅放到开水里面?”妈妈说:“开水能除掉鸡翅里的血水”。开始做鸡翅了,妈妈先开火,再倒入油,然后再倒入鸡翅。妈妈先加酱油,后加可乐,我闻了闻味道,看了看颜色,突然觉得好饿啊,好想吃。我在一旁念叨着,妈妈说还没做好,不能吃,还要等20分钟,于是我和妹妹只有耐心地等待。20分钟到了,我一下子跑到桌子边,妈妈把一盘香喷喷的可乐鸡翅端到桌子上,我捏起一只鸡翅,大口大口地吃起来。吃完以后,我希望明天还能吃到像今天这样自己动手做的鸡翅。300字 三年级
-
可乐鱼汤当我想起这件事,我就情不自禁的笑起来了.还计得那是一个夏天,我到了姑妈家做客,我正在喝可乐,姑妈凑过来,说:"琪琪,来看看姑丈钓的鱼.”我兴致勃勃的跟姑妈去了天台,只见有一盘与,与儿一张一合,怪可爱的.不就,姑妈出门买菜了,只剩下我一个,我对着那盘鱼儿有点不耐烦了,当我把可了往嘴巴送去时,我忽然灵机一动,想着:不如把可乐给鱼儿喝吧,今晚喝用这些鱼做的汤,会不会有可乐味呢我立刻"行动”起来,把我心爱的可乐全都到入盘中,看着鱼儿在可乐中游来游去,我高兴极了.到了夜晚,我期待以久的"可乐鱼汤”上桌了,我迫不及待得偿试了一小口……结果,没有味,我失望极了.姑妈看见我的样子,便问我啥事,我天真的叙述了一遍,在座的人都大笑起来,我害羞的低着头,也跟着笑了事隔以久,我想起当时那个样,也笑了.300字 一年级 记叙文
-
可乐山下村东怡小学杨悦琛可乐山的下面有一个动物村,那里住着许许多多的村民,它们在那里安居乐业,过着平静的生活。动物村里有个叫田鼠小弟的小朋友,它很喜欢弄发明,有个“小发明家”的称号。有一天,动物村上面的可乐山爆发了,动物村里的村民一个个都很慌张,有的想要逃跑,有的想要建一个避难所,可是都来不及了,可乐山已经爆发了。正在这时,田鼠小弟在做飞行实验,飞呀,飞呀,飞行器突然失控了,不好!田鼠小弟正往可乐山上掉,它不会被可乐淹死吧?田鼠小弟往可乐山一坐,喝了一点可乐,它突然大叫:“哇!原来可乐山上的可乐可以喝的呀!”正在逃跑的村民回过头,定睛一看,田鼠小弟不仅没有被可乐淹死,还发现了一种新饮料,太好了!从此,动物村里的居民每天都可以来喝可乐。田鼠小弟想和大家说:“做任何事,要敢于尝试,才会有成功的可能。”300字 二年级 写景
-
1+1=?1+1=2。可是,人们总喜欢把它变得很复杂,不是吗?有人说,一加一,等于11;有人说,一加一,等于3......但是,单纯的从数学计算的角度来看,1+1永远等于2!不要把它看得太复杂,虽然,这样看似呆板,可是,也未尝不是一个简单的方法呢?我们遇到挫折后,又何尝不是将简简单单的问题转了个弯儿呢? 迷宫,相信大家都玩过吧!在九转十八弯之后,才到达终点。当你再一次看你方才走过的那条道时,你会突然觉得,自己,走了多少多余的路程。在人生之旅亦是如此,如果,你回首望望自己在路上留下的脚印,你便会惊奇的叹道:原来,自己已走了那么多的弯道!在每一个大大小小的坑洼前面,都总是绕过长长的一截路!1+1=2,不要再有多余的一部分,一加一等于二,再如何,它也始终会等于二。300字 初二 议论文