舞动人生
仙游二中 八年(1)班 戴宇涵
我,只是一棵不起眼的小草,但我的周围,却有了一点不起眼的绿;我,是一个轻轻的音符,但这首歌,却有了一个轻轻的旋律!生活就是一出戏,而我也是生活的主角!
---题记
生活就像一支舞,总是随着旋律的高低起伏而旋,跳跃。如果这一支舞跳得出色,总会有人啧啧称赞,演绎吧,尽情地演绎……
“前奏”
“哗啦啦,哗啦啦……”雨下得真大啊!这天气可真怪,刚才还是晴空万里,眼却下起了雨。幸好我带了伞!正当我暗暗窃喜时,玲走了过来:“我没带伞啊!怎么办?”我犹豫了一下,把伞递给了她,她惊喜万分,抱着我又蹦又跳,看着她开心的样子,瞬间我也十分欣慰,满足,有种受宠若惊的感觉……
“过门”
“我的书包又坏了!”妍正在为自己那个“十元书包”而叹息!“便宜没好货啊!”我附和着。“你回家时不是路过缝纫店嘛,帮我带去补一下吧!”妍说。我想:今天我有事不回家啊!算了吧,我答应了妍,一放学,我特地跑到缝纫店里帮她补书包。第二天,我把补好的书包递给妍,妍高兴得大叫:“跟新的一样耶!”虽然特地跑一趟很累,可是看到妍如此开心我也有说不出的快乐……
“高潮”
正值盛夏,太阳炙烤着大地,晒得柏油马路似乎要掉层皮!空气似乎停止了流动,无法呼吸。我背着沉甸的书包,拖着疲倦的身体,一步一挪地回家。在那段上坡路时,我看见一个中年妇女正吃力地拉一辆三轮车,车上有些煤,坐垫上还有一个五六岁的小孩。小孩全身都脏兮兮的。那个妇女全身汗如雨下,我实在看不下去了,上前一步对她说“我帮你吧!”那位妇女脸上露出了一丝惊喜的笑!于是,她在前面拉,我在后面推,推不动也要推!终于推上了那段坡。中年妇女感动极了,连声说谢,那个小孩虽懵懂无知,却也一直冲着我笑。我一点儿也不觉得热了,他们的笑令我感到十分凉爽,脚步也轻快了许多……
舞,尽情地舞,舞动人生,舞出生命的奇迹,舞出D调的华丽!
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舞动人生这是一部关于梦想和冲突的电影。生活在一个性别刻板印象的环境中,十一岁的小男孩──比利,遇见了他一生的梦想,唤醒了他血液中流动的舞蹈天份和潜能,因而改变了他的一生。全片中不时有打斗的镜头,表现出一种强烈的冲突意象。或许是个人内心的自我交战;或许是个人和个人间意念不同的争吵;也或许是个人和环境间反抗的对立。如比利自己心中尽管热爱舞蹈,却认为芭蕾是女孩子的专利;像老师和东尼的争吵及比利反抗父亲。这时的父亲,代表着环境对一个“男性”的期望。比利反抗 父亲一事,是个人对环境的反抗;甚至“工会”和“工贼”间,是环境和环境,或说团体和团体之间的对立。尽管冲突不断持续着,梦想仍旧坚定。唯有不放弃的努力奋斗,未来才会如愿到来。跳舞,是比利的梦想。为了实现梦想,从开始的躲藏,到最后的光彩,中间有一个转折,是个相当有意思的安排,比利的父亲在圣诞夜看见比利的舞蹈。跳舞时的比利抽空了整个自我,彷佛一道电流划过,感动了父亲。350字 初三 应用文
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唱出自我——舞动人生2014.5.26,是一个特别的日子——那就是我们五年二班的班级音乐会。这次的才艺秀是我收获颇大:只要付出、努力就会成功。因为这是最后一次的班级才艺秀了,所以我们都格外努力。每时每刻都在练习,一刻也不放松最突出的就是《Roly Poly》了。求出,我们都觉得不是难度太大的舞蹈,但是当李逸萱教起来的时候,我突然觉得没那么容易:一遍、二遍、三遍……一次次反复的动作,一次次播放的音乐,一次次纠正的声音……这是我有点不耐烦了。枯燥、反复、“再来一遍”……到检查的时候,老师告诉我们三个字:练!练!练!三个练击中了我们的心。从那以后,我们不放过任何一个时间:间操、科任课、85分钟……记得又一次,是一个很热的上午,我们练得满头是汗,一个个累得筋疲力尽,但是我们还是坚持着。再次i,老师说我们进步很大,我们虽然受到了老师的表扬,但是,我们仍然不断发现问题,不断的修改。不起的地方,做的有欠缺的地方……一次次改正。今天,站在这个舞台上,看着观众们一个个热情似火,为我们加油的样子,真觉得我们的努力没白费。只要付出,就会收获累累。一个伟大的人,成功的背后一定有着汗水而泪水甚至有血水;一个完美的节目,背后一定是枯燥的排练;一只美丽的蝴蝶,背后一定是“破茧成蝶”的磨难。这就所谓:唱出自我——舞动人生的背后价值吧!450字 六年级 记叙文
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舞动童年我是一个阳光、开朗、外向的女孩儿,我爱小动物、爱表演、爱乐器,但是我最喜欢的还属画画!我周末还报了许多补习班,有:奥数班、素描班、作文班……这样的我,每天过得很快乐、充实!我有一个华丽、温暖、像家一样的学校,也有专门为我们开设的游泳池、陶艺室、厨艺室、音乐大厅、舞蹈教室、手工教室等等课堂课程。我的父母认为女孩子就应该学习跳舞,这样随时会给别人的感觉这个女孩很有气质和气场。于是小时候我的父母就带着我去学习跳舞,而当时的我完全是被逼的,当时的我一点儿也不喜欢跳舞。但是为了不让父母失望,我还是硬着头皮跳了几学期,后来在我又想放弃舞蹈时,有一位老师出现在了我的身边。她是我们学校的一名多才多艺的舞蹈老师,她姓翁,但是我觉得她更像是一位关心我呵护我的大姐姐,于是我和同学们都叫她“翁姐姐”,甚至才读一二年级的小弟弟小妹妹还叫我们的翁姐姐是翁妈妈,也许是翁姐姐给一二年级的小朋友的印象是和蔼可亲的样子吧!翁姐姐有着一头齐腰的长发,在阳光下,就像山中的清泉一样,源源不断地流淌着;一双美丽的丹凤眼,像两颗闪闪发光的钻石;两条柳叶梢眉、高高的鼻梁、小小的樱桃嘴,再加上她那纤细、高挑的身材,我们也都还叫她“美女”。有了“美女”这个称号,翁姐姐更爱穿漂亮的服装了。我在学校参加了翁老师的舞蹈队,自从参加了这个舞蹈队后,我觉得跳舞其实也没有那么难了嘛!现在我就像跌入了无底深渊一样对舞蹈着了迷,翁姐姐每次都认真地检查我们的动作,又给我们说优点、挑毛病,让我们的舞蹈越来越完美。现在我已经爱上了跳舞,我不用父母再逼着我学习舞蹈了,舞蹈已经成为我日常生活中必不可少的必需品!我像一株幼苗,在阳光下快乐的成长着!650字 五年级
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舞动的乡村近两个月的住校学习,思想还僵化在无休无止的解题中,妈妈说,也该开化开化了:“今晚我带你看跳舞去。”“跳舞?文艺演出吗?”“不是,是那些老婆婆们自发组织的,锻炼为主,演出为辅。”我明白了,是城里街头年轻男女们自发跳的舞蹈。我惊奇了,什么时候农村也有了舞蹈?还是老婆婆们?村长家的院子里灯火明亮,南面摆放着一台38寸的大彩电,大喇叭正播放着震耳欲聋的音乐歌曲——《十八的姑娘一朵花》十多个60多岁的老婆婆正看着电视画面在跳着。一曲下来,我简直笑晕了,哪是跳舞哦?简直是十几只青蛙在蹦。隔壁的王婆,身子又矮又胖,手又短,脚也短,活像一只圆球在滚。村头的袁婆,个子又高,手又长,腿又长,身子笨,跳起来,活像割稻子,又像扫大街。“不成,不成,黄嫂,过来,再教教。”村长的妈妈拉过一位婆婆到前面开始一板一眼地教了。还别小看了他们呢,教的很认真,学的也认真。她们一律的红上衣,黑裙子,个个脸上密密麻麻的皱纹舒展着,乐哈哈的张着掉了牙的嘴。妈妈对我说:“走吧,看我跳舞去。”真是太阳打西边出来,见了生人都脸红的妈妈居然会跳舞?跟着妈妈一路小跑,我边跑边回头,鲁迅笔下社戏的场面出现了——红红绿绿的动——我疑心那才是仙境。村委大院,灯火通明。录音机放着音乐歌曲,20几个人清一色的30到40岁的阳光女人。女人一字排开,妈妈抛下我加入到队伍中了。一律的红衣白裤,我竟然认不到妈妈了。乐曲响起来了——《江南桂花香》,舞跳起来了。柔美律动、青春活泼。像稻子抽穗,像稻浪翻滚;似果园挂果,似娇燕穿庭翻飞。啊,美的夜,美的舞,美的人。曲终了,耳畔还响着天籁的回声。我听到了禾苗拔节,树木生长,蔬菜流翠,牛儿长膘的声音。是哦,感谢雨露,感谢阳光,感谢春风,我们有了舞动的人,舞动的夜,舞动的乡村!初二:卢海650字 初二 写景
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舞动中国梦中国梦每个中国人的心中都有一个梦想,大家志向不同,对自己的要求不同,对祖国的期盼也不同。在我的心目中,也有这样一份期盼。现在,中国的科技已经发达了许多,可是,还是有许多外国人会说中国很死板,不开放。在各种的艺术比赛中还是居高零下。最近我在关注的一场中国舞蹈界的激烈比拼赛——舞林争霸。这个节目里要选出最好的去和美国的【舞林争霸】比赛,这就是证明中国人的时候。让人家外国人好好了解一下与他们说得截然不同的中国人。大家想一想,如果不是我们没有走向国际性的潮流,全世界的朋友会看不起我们吗?这次这个机会是中国舞蹈协会请求来的,外国人根本不愿意给我们这个机会,他们觉得中国人的舞蹈没有什么好看的,只不过是做样子罢了。作为这么被动的我们,难道不要好好珍惜这个机会吗?我们不仅要为去美国比赛的舞者们加油,还要从我们自己做起,在学校各个集体操、集体舞中认真练习,从自己做起,让外国人不再敢嚣张,即使是这样,我们离人家国家的舞蹈素质还差远了,外国的朋友们基本上是人人听到音乐就能跳起来,可在中国,遇到这样的情况只会有人说闲话,如果是这样,我们还怎样走向国际,追向潮流?让中国人很自信地说:“我们国家的人民,能静能动。舞蹈、音乐样样都拿手!”这样的话放到现在谁敢说呢?这就是为什么外国人嘲笑我们“没有艺术气息”其实,不需要每个人都是舞蹈家,只要对这方面感兴趣的人们能够动起来,比如:小区里的广场舞、健身操,学校里的集体舞、团体操,大家不都可以尝试一下吗?如果每个人都有这么一颗运动的心,外国人不就不敢再说:中国人运动运动不行,中国人扭扭捏捏一到跳舞就傻眼。如果大家能坚持这样做,我相信XX年后的中国人会更加强大,更加自信,能歌善舞地走向世界的属于我们的舞台!650字 六年级 叙事
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