舞动人生
350字
初三
应用文
这是一部关于梦想和冲突的电影。生活在一个性别刻板印象的环境中,十一岁的小男孩──比利,遇见了他一生的梦想,唤醒了他血液中流动的舞蹈天份和潜能,因而改变了他的一生。
全片中不时有打斗的镜头,表现出一种强烈的冲突意象。或许是个人内心的自我交战;或许是个人和个人间意念不同的争吵;也或许是个人和环境间反抗的对立。如比利自己心中尽管热爱舞蹈,却认为芭蕾是女孩子的专利;像老师和东尼的争吵及比利反抗父亲。这时的父亲,代表着环境对一个“男性”的期望。比利反抗 父亲一事,是个人对环境的反抗;甚至“工会”和“工贼”间,是环境和环境,或说团体和团体之间的对立。
尽管冲突不断持续着,梦想仍旧坚定。唯有不放弃的努力奋斗,未来才会如愿到来。
跳舞,是比利的梦想。为了实现梦想,从开始的躲藏,到最后的光彩,中间有一个转折,是个相当有意思的安排,比利的父亲在圣诞夜看见比利的舞蹈。跳舞时的比利抽空了整个自我,彷佛一道电流划过,感动了父亲。
我们
250字
初一
诗歌
雨见证光:倏忽穿越灰蒙蒙的寂静,
掷入白昼,在水泥地面上
开洁净的白花。
临终或转折时的寄言。
叶子承受生命的重——
抖动,卸下春天的包袱。
顽固的污垢,被一张张透明的嘴
吞噬,消化,
像忘记事故后的病痛。
濯洗不产生利息,
天空的脏抹布在不动声色地移动。
白天,医院变异为花园,
或被草木的呼声摧毁。
一棵植物照看另一棵植物,
花朵保持恒久的快乐。
血的粘度,调配得最适合奔跑。
触摸不到人为的速度,
雨有共鸣的节拍。
紧,慢,大,小……自由地转换。
所有的灯被收购,所有的叶子、
枝桠、存在的符号,
我们的每一个呼吸着的细胞,
都提着水滴的灯笼,
在春雨沙沙的国度漫步。
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舞动人生舞动人生人生是一个大舞台,每个人都是舞者,上演着属于自己的篇章。——题记“我可以改变世界,改变自己。”激情四射的音乐中,我们开始学起了街舞,充满活力的舞姿,渲染了整个场景。“这也太快了吧。”我嘀咕着,首先,我承认街舞虽然好看,但是很难。好吧,我拼了!当老师慢动作回放时,我的心情平复了一些,开始努力学好这些细微而又重要的动作。但是,不一会儿危机再次来临;要跟着节奏,音乐声响起,我试着努力跟上节奏,但,却是徒劳,到了最后,手是跟着音乐胡乱晃动,很迷茫。到老师给我们修改动作的时候,我算是稍微好了一点,但音乐到了高潮,我又跟不上节奏了,老师看出了我们的疑惑,又开始耐心地辅导。也有了些信心,音乐声再次响起,我不再像刚才那样窘迫了,多了些自信、从容。“我可以改变世界,改变自己。”到了最后,我总算明白了这句话的含义,人,也不是在不停地改变自己,努力展现出一个最好的自己吗?每个人在生命的舞台上都是舞者,舞动着属于自己的人生,从那优美的舞蹈中,看到的是对生命的热爱,对梦想的执着追求,以及那不可摧毁的自信。相信自己,改变自己,舞动属于自己的人生。江苏苏州虎丘区草桥中学初一:张燕400字 初一 议论文
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舞动人生仙游二中 八年(1)班 戴宇涵我,只是一棵不起眼的小草,但我的周围,却有了一点不起眼的绿;我,是一个轻轻的音符,但这首歌,却有了一个轻轻的旋律!生活就是一出戏,而我也是生活的主角!---题记生活就像一支舞,总是随着旋律的高低起伏而旋,跳跃。如果这一支舞跳得出色,总会有人啧啧称赞,演绎吧,尽情地演绎……“前奏”“哗啦啦,哗啦啦……”雨下得真大啊!这天气可真怪,刚才还是晴空万里,眼却下起了雨。幸好我带了伞!正当我暗暗窃喜时,玲走了过来:“我没带伞啊!怎么办?”我犹豫了一下,把伞递给了她,她惊喜万分,抱着我又蹦又跳,看着她开心的样子,瞬间我也十分欣慰,满足,有种受宠若惊的感觉……“过门”“我的书包又坏了!”妍正在为自己那个“十元书包”而叹息!“便宜没好货啊!”我附和着。“你回家时不是路过缝纫店嘛,帮我带去补一下吧!”妍说。我想:今天我有事不回家啊!算了吧,我答应了妍,一放学,我特地跑到缝纫店里帮她补书包。第二天,我把补好的书包递给妍,妍高兴得大叫:“跟新的一样耶!”虽然特地跑一趟很累,可是看到妍如此开心我也有说不出的快乐……“高潮”正值盛夏,太阳炙烤着大地,晒得柏油马路似乎要掉层皮!空气似乎停止了流动,无法呼吸。我背着沉甸的书包,拖着疲倦的身体,一步一挪地回家。在那段上坡路时,我看见一个中年妇女正吃力地拉一辆三轮车,车上有些煤,坐垫上还有一个五六岁的小孩。小孩全身都脏兮兮的。那个妇女全身汗如雨下,我实在看不下去了,上前一步对她说“我帮你吧!”那位妇女脸上露出了一丝惊喜的笑!于是,她在前面拉,我在后面推,推不动也要推!终于推上了那段坡。中年妇女感动极了,连声说谢,那个小孩虽懵懂无知,却也一直冲着我笑。我一点儿也不觉得热了,他们的笑令我感到十分凉爽,脚步也轻快了许多……舞,尽情地舞,舞动人生,舞出生命的奇迹,舞出D调的华丽!650字 初二 记叙文
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舞动女孩望着蓝天,一种莫明伤感泛起心头。似丁香的淡淡忧伤。悠远,无奈。一群候鸟,从我头上飞过。它们要去南方的甜蜜的家过冬去了。街道上车水马龙,商店里人来人往。站在桥头,任仲秋的风吹拂着我的长长碧发。我多想跳一支舞啊!穿着一件白色连衣裙,一双灰姑娘曾穿过的水晶鞋头上戴着一朵幸运的四叶草。站在大街,伴着车子的鸣叫,交警的咒骂声,随着红绿灯不停闪烁的灯光。我跳起了世界上最柔美的舞蹈。掂起脚尖,缓缓穿过被车压破的公路,污浊的河流。随手撒下一千零一个孩子的心愿。公路洁净了,空气清新了。转动着衣裙,越来越大。使衣裙触摸着世界的每一寸地方,让愿望船上的愿望化做纯洁的细雨,流入每一条干涸。枯竭的地方。世界上再也没有丑陋与不洁了。舞动着双手,轻盈的跃过清澈的小溪。化做在天空的星星,永远守护着大地……后记:黑夜时,当你望着蓝天时,不妨抬头看看。在你的头上也许有一个爱跳舞的安琪儿,那就是我派来的小天使呢!350字 初三 书信
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舞动青春青春,像一支美妙的交响曲;我们正在如花的年纪,为什么不舞动青春呢?——题记伴着暖暖的晨曦,我们来到了濮上园举行艺术节。艺术节,那可真是精彩绝伦啊!最让我陶醉的,不是小品,不是歌唱,不是诗朗诵,只是一支追梦一般的舞蹈。那是小B和她同学的一支舞蹈。小B一直算是个比较腼腆的女孩。当我看到她站上舞台的一瞬间,我为她而感动,为她而骄傲。激烈的音乐响起,几个美丽的女孩也不再吝啬自己的手脚,大大方方的向人们展示青春的魅力。她们每个人,脸上都洋溢着春天般的微笑,让人如沐春风。柳叶船般的腰儿随着音乐舞动,好不美丽呀!小B看见我了,她仿佛有点吃惊,但很快对我扬起了自信而耀眼的笑容。已经有些炎热的阳光打在了几个女孩儿的脸上、身上,让我感到如梦似幻。那过分扭动的四肢和飘逸的笑容,让我感到青春在舞动,青春在燃烧!几个像花儿一样娇美的女孩,是对青春的一种最美的诠释!在我们这个年纪,谁不在为学习而努力奋斗者?课余的时间,我根本不会像他们这样大大方方的舞。台上的人在舞,台下的我却在沉思:春,是美好的,古今多少学者为“她”而高歌!青春像春一样啊!短暂而美好。青春是最值得珍惜的!青春是永垂不朽的!或许待我们人老珠黄的那一天,白发苍苍的那一天,思念青春的稚嫩时,也会觉得无悔、幸福吧!是啊!我想明白了,青春时节,我要努力绽放!连小B那腼腆的女孩都会为了梦想而勇敢无悔,那我为什么不呢!青春无悔,青春万岁!如今,我想告诉小B:青春真的如此美好,我感动你素面朝天,勇敢站上舞台;我感动你自信的面容,闪亮的眸子,我——为你骄傲!记得,青春可能就是那如星星般美丽眸子,扬起的嘴角,自信的面容,骄傲的挺立,舞动的四肢,动听的声音……想到了木槿花,这种花,在开花前期,花瓣会使劲的往里包,为什么呢?如今也感悟出来了:抱紧花朵,因为我想——绽放的更完美啊!请允许我用排比句来结束这篇文章:青春像一炬火焰,燃烧了热情;青春像一支舞蹈,舞蹈了美丽;青春像一首歌,唱出了活力;青春像花似的我们,为了梦想而追逐奋斗着。让我们一同谱写青春的赞歌!青春——果然美哉,美哉啊!800字 初三 散文
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舞动青春有人说,青春是酒,细细品尝后你会发现它的香醇。有人说,青春是书,细细品味后你会发现它的丰富。可我说,青春,只是一张白纸,是一张纯洁无瑕、没有任何杂志的白纸。它等着我用独特的画笔去勾勒。我说,即使带着轮椅,也要让舞步独特美丽……因为青春,所以我充满朝气。因为青春,所以我拥有活力。因为青春,所以我自信百倍。处于青春期的我,每天好像都疯疯癫癫的。每天早上起来,对着朝阳大喊:“早上好!”换来他人的一个白眼,一笑置之,我说这是青春的表现,他们说这是神经病的表现。照样微笑,他们不懂,这是朝气。呵呵。处于青春期的我,好像永远不知道疲倦。体育课上疯狂的赛跑,大汗淋漓过后,又硬拉着好友去打球,好友撇我一眼,说:“你铁做的啊?不累啊”然后气喘吁吁的找地方休息。我不以为然,说这叫活力。处于青春期的我,好像永远不知道认输。一次考试过后,成绩惨不忍睹。鲜红的错号刺激着神经。好友安慰我,我淡然的一笑,粗心而已,下次不会出现这种失误。然后拼了命的刻苦,拼了命的学习,不为别的,只为我那不肯认输的自尊。“青春”是一个积极的名词。“青春”是一个勇敢的名词。它为勤奋者所专有,它为勇敢者所专属。我年少、我青春、我乐观,我要用最华丽的语言去书写最耀眼的青春!450字 初三 散文
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