我的读书史
回望自己的成长之路,书时时刻刻陪伴着我。
打三四岁起,书就开始接触我的人生。每个晚上,我总求母亲讲一个故事给我听。母亲实在无暇费神为我编故事,就为我买来一套绘本。我如同饿狼,贪婪地翻阅这些绘本,一遍又一遍。真正感兴趣的却是那些图片,不是文字。爷爷知道我喜欢看有图的书,特地为我买了部连环画——《三十六计》。一部六册,一面一图,看得我不亦乐乎。
到了一年级,我开始读童话。大段文字而没有插图的书我多少有些提不起兴趣,但也硬着头皮读下去。我慢慢发现了童话的独特趣味。
小学中高年级是我读书的高峰期。我接触了小说,迷上了漫画,涉猎了散文,品读了名著。小说大多数短篇的,几乎一周一本,其余时间大多用于追漫画《海贼王》和《火影忍者》了。散文看的不多,只看了三毛的一些代表作。名著也就是四大名著而已,且《红楼梦》还没看完。但除此之外,大明的历史倒是钻研得很透彻。我去市立图书馆借《明朝那些事儿》,共七册,按顺序总借不到,只好借到哪册读哪册,如同拼拼图一般。不过,东拼西凑,还是看完了。《史记》原文也略读了些,多半是看些“列传”和“世家”以及情节生动、人物形象鲜明的章节。此外,我接触了关于科学的第一本书——霍金的《时间简史》,还兴致勃勃地钻研了引力波和中微子,了解了宇宙大爆炸和夸克。
等到初中,散文照样看,依旧看得很少。我迷上了悬疑小说和科幻小说,又在市立图书馆断断续续读完了七部《哈利波特》,之后迷上了刘慈欣的《三体》。此书一度在中国大火,据说堪比美国的《沙丘》。我买下全套,发现名不虚传,达到了人类的科幻小说新高度,而且书中大量引用科学知识,显得非常真实,给灵魂以震慑。
从听妈妈讲故事,到自己读绘本,再到读散文、看小说、追漫画、阅名著,书陪了我十年。读书会让我不再孤独,不再空虚,开拓了视野,充盈了思想。就让我在喧嚣的尘世里,寻一处宁静,品一杯清茗,伴一窗幽然,持一卷在手,让书继续陪伴我吧!
唱歌比赛
正月初八,我在苏州参加了人生中第一场全国歌唱比赛。
那天早上,我被妈妈早早叫了起来。吃早饭时,一想到等会儿就要比赛了,我的心像小兔子一样跳得飞快。
早饭过后,妈妈赶紧带着我去化妆。化妆间门前挤满了人,个个探着头朝里看,等着叫号。都快轮到我唱歌了,可我还没化上妆,真害怕赶不上比赛。又等了好一会,才叫到我的号,妈妈急忙拉起我挤进化妆间。
化完妆,我的心终于放松了一些,我们到后台候场。舞台上,响亮动听的歌声响起。在后台,我看到其他选手服装风格大不相同:民族风的,古典风的,现代风的,都漂亮极了。有的选手坐在椅子上休息,有的在抓紧练习歌曲,有的探头观看台上选手唱歌。我紧紧地抓着妈妈的手,见别人发挥得都很好,心里想:我比得过吗?
轮到我唱歌了,当熟悉的伴奏响起,我随着音乐唱起来。坐在台下的评委安静地听着我唱歌。
在唱的过程中,我一点都不紧张了。也许是我将所有的紧张情绪都化作自信了吧。歌唱完了,我心中的大石头终于落地了。
这次比赛,虽然没有拿到想要的金奖,但我相信只要继续努力,以后我一定可以的。这是我在过年这段时间里做的最有意义的一件事情了。
相似题目
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我的读书史望着满柜的书,我心中暗暗想:读过的书,绝不会成为过往云烟,他们会化作甘雨,滋润着你的心田,使生命之花绽放。满柜的书,折皱的页角,悄悄地记载着我的读书史。记得刚学语,母亲便领着我诵读《三字经》。我读得十分起劲,“咿咿呀呀”仿佛不会疲倦。那时的我将读书当作一种游戏,并不懂也弄不懂其中的玄妙。读书兴趣的种子在萌芽。五六岁时,我无意间取出书柜的一本书,饶有兴趣地翻看了起来。那是一本《成语故事精编》,我费劲地理解书中文字的意思,对照着插图揣摩,读不明白就放弃,接着往下翻。夜幕悄至,母亲叫我去吃晚饭,我才不舍得将它归回原位。饭后,我放弃了最爱的动画片,默默地“潜伏”在书房里……这书中我印象最深的成语就是囫囵吞枣,铭记于心对此的一句标语:“读书不能囫囵吞枣,要细细地用心去品读。”看了这个故事后,我当真一字一句,慢慢仔细地阅读接下来的故事,学会了耐心,也尝到了读书的滋味。上小学后,随着熟识的字词越发得多,读书的视野也拓宽了不少。我喜欢读一些有深度的文章,例如《朝花夕拾》;痴迷于林清玄先生淡淡的、雅雅的散文;曹文轩先生的系列纯美小说,也让我为之沉醉,也为之落泪;安徒生的童话二年级读了,六年级时再读,越是发人使人深思;那些冰心先生的小诗一品再品,翻来覆去,净化了心灵,也是一种美妙的享受。其实,这时我心中的芽也在一点一滴“散步在别人的知识与灵魂”中慢慢得到滋养,渐渐绽开花苞,由内而外而外散发一缕芳香——宁静而充盈的书卷气。伴着书香我渐渐向初中。我欣喜得知,学校每天设有一节阅读课。我惊慌不定的心终于平复下来。紧张的寄宿制生活中,倘若没有书籍,我又何从激发自己前进呢?我不敢想象。闲暇时,捧一本《骆驼祥子》,翻开序章。此刻我才发现,读书早已成为我生活的一部分,那心中的花少不了书籍这方沃土!书读得越多,我越会觉得自己太浅薄,迫不及待去寻觅、去探索、去了解那些我不知道的广袤世界。我会继续前行,让单薄的心沉淀于书香,持一卷在手,去塑造一个更具气质的自己,让生命之花开得更加灿烂!800字 六年级
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我的读书史书是我们人类进步的阶梯,是塑造我们灵魂的工程师。它带领我们从狭隘的地方,驶向生活无限广阔的海洋……认识的书我从呱呱坠地就好像和书结下了不解之缘。一开始只知道那是一种“不干净”的纸,上面不知道给谁弄了许多东西,有黑黑的,红红的,总之不知道是些什么,没办法让我看清楚。真是的,光滑洁白的一张纸就这样给弄得脏兮兮的,一点也不好看。当我上幼儿园的时候,我才知道那是字,但是我还不认识它们。慢慢地,我开始学着用它们和别人说话,也在纸上写它们,其实那时候只能叫“画”它们。现在想起来还真有点意思,也感觉好笑。讨厌书上小学之后,开始觉得书这个东西还有点“神奇”,可是慢慢就有些懒散了,觉得读书浪费时间,还不如把这些时间用在玩上。可好景不长,随着年级的逐渐增高,书堆也开始慢慢增高,父母从开始的不干涉政策转为“霸权主义“,面对这“书山”,和父母的霸道,真感觉无聊又无奈啊!讨厌它!喜欢书上了初中之后,终于摆脱了家里的《唐诗宋词》、“四大名着”、《外国诗词大全》……真高兴,可以真正的“笑傲江湖”了,可由于同学们的影响,从当初的解脱变成了现在的想学习,总觉得不能在同学们面前当文盲,开始是《唐诗宋词》,后来就……由于我这个嗜玩如命的乐天派,这些书就没有一本完完全全被我读完过,真是悲哀啊!但至少知道我喜欢上了它,“这个有些脏兮兮的不知道是些什么东西的不干净的,以前令我不高兴的东西”。结尾在书中,我得到了李白的“直挂云帆济沧海“的豪情壮志,杜甫的“一览众山小“的雄壮豪迈……你呢?550字 初三 书信
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我的读书史“万般皆下品,唯有读书高”“读书破万卷。下笔如有神。”“行万里路,读万卷书。”这几句名言皆出自诗圣杜甫,可见杜甫读的书可不少。可见杜甫读的书可不少,真希望我成为杜甫第二。我打小也爱读书。在我很小的时候,我就结识了书,不过那时我还不会读书识字,只是妈妈为了哄我睡觉而拿起书给我讲故事。在妈妈的故事中我发现了一个又一个的秘密:猿人是人类的祖先,恐龙十分高大可怕,很久以前我们钻木取火,等等。那时我才发现这个世界是多么美妙,我一闭上眼,就会想到埃及的尼罗河畔上有成千上万的人在修建金字塔,还有各种画面。那时或我觉的书是神圣的,崇高的很想快快长大去读很多很多的书。那时觉得真是“万般皆下品,唯有读书高。”在我心里有一种甜蜜的感觉:读书真好!渐渐的我上了小学再也不用妈妈每天给我讲故事了,因为我已经会识字了,渐渐的步入了文学的殿堂。可是我当时非常幼稚,每天除了《格林童话》就是《安徒生童话》当我读到丑小鸭变成白天鹅一伙高兴得不得了,看到白雪公主逃脱厄运以后不禁拍手叫好。可是到了高年级不是几个童话就解决得了的。那时我有一个很大的毛病,读书时像上辈子饿死的,书就像饭,我见书就读,也不管什么书,可是最后来了个消化不良,闹的“美文读了一篇篇,心中只有一点点。”可是到最后它让我整个小学阶段吃了不少亏,一见作文就像见了怪兽,即使会屠龙术也忘得一干二净。可是到了初中就不一样了,我在网上看到了一段令我获益匪浅的话,“读书方法有许多种:着名作家刘心武有所谓‘狼式读法’在好奇心的驱使下一目十行,匆匆翻页,颇似‘狼吞’;‘牛式读法’即不但细嚼慢咽,而且通过反刍,再加以精心揣摩;‘猫式读法’即慎重选择,分清好坏,吸取精华。”我现在更会读书了,作文当然也有进步。读书真好!朋友们,着名作家梁晓声曾经说过:“读,是一种幸福,”让我们都有来享受“读”的幸福吧!650字 初二 议论文
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我的读书史五岁时,我的生日礼物是一本来自姐姐的《寓言故事》。那是我的第一本书。蓝色为主打色,上面有各种各样的小动物。横向排版的8k纸。里面的字又大又漂亮,字上面还有一行小小的拼音。当然还有我最爱的插图。原本不大的书在幼时的我眼中却无比的厚重与庞大。也许从那时起,书就注定要融成我心中的一部分。还记得那书中有一篇故事就是写三只蝴蝶的友情。当时一年级的我,爱极了那美美的、飘飘然的蝴蝶,硬是要拉过来两个我最要好的伙伴去扮演那三只蝴蝶,然后天天“X蝴蝶、X蝴蝶”的叫唤着跑来跑去。现在想起来惹得我们仨发笑。第一本不带拼音的书是在七岁时买的《一千零一夜》,那些国外的神话实在让我搞不懂,总会想:不是盘古开天辟地然后女娲造人么,到了西方就成了上帝创造了世界然后亚当夏娃是人类的祖先。后来我才明白,是一个叫“文化差异”的东西在搞鬼。脱离了神话,开始拓展到各个领域。去看小说。当时对于我来说最好看的是《笑猫日记》是最好看的。接着是一系列杨红樱的书。其实印象最深的,还是那只会笑的猫与爱打滚的老鼠。五六年级时,开始看科幻、魔法一类的小说,典型的《哈利波特》还有一系列的《XX小王子》。在看完那些之后,我便有了写作的念头。也曾尝试着下笔去写,但总觉得不行。每次停笔去读,就觉得写的特别烂,然后就搁笔了。小升初的暑假,是我疯读名着的时期。因为姐姐爱看,所以家里有好多。《茶花女》、《汤姆叔叔的小屋》、《简爱》、《傲慢与偏见》、《雾都孤儿》大概就这些。其实有很多时候都看也看不懂,只好硬肯。实在不理解时就问问姐姐。总之那个暑假是一片天堂也是对于不爱名着的我来说是一片地狱啊!初中以后,学习猛地一紧张,每次都是手痒痒的望着书,却不得不去写作业。后来适应了,又重新拿起书,生活又充实起来。直到七年级升八年级时,我的读书观发生了改变。那年暑假我去了英国。同团的学哥学姐,个个都是优等生。与他们聊读书,我才发现自己读的真是少之又少。紧张感随即而来,蔓延在全身。从那时起,我便不再只看小说。常常看一些散文诗歌集。我在读书方面也误入过歧途。六年级有段时间,我特别痴迷言情小说,桌肚里、柜子里满满的都是。后来我一狠心抱着垒的高高的书,重重的砸在班主任的办公桌上,卖废纸去了。从此我与他一刀两断了。从出生到现在,我未曾停止读书,就像自身上的一部分,弃不去了。我相信今后的我也永远不会厌倦读书,并且会读一辈子。俗话说“活到老学到老”。我想他说的没错。学习是无止境的,在这世界上,有多少是我们知道的,又有多少是我们不知道的。应该都明白的清清楚楚的吧。所以,书是我通晓世界的途径,也是我一生的伴侣。河南新乡长垣县河南宏力学校八七班初二:杜祎晴1000字 初二 记叙文
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我的朋友史一天,在无意中,我发现了这样一幕:吴懿芸一边怒气冲冲地责骂一些男同学,一边紧紧搂着一个正在低头哭泣的女同学,而受责骂的男同学的脸上渐渐浮现了不屑一顾的表情。看到这一幕,我就像丈二的和尚——摸不着头脑。一天,在无意中,我发现了这样一幕:吴懿芸一边怒气冲冲地责骂一些男同学,一边紧紧搂着一个正在低头哭泣的女同学,而受责骂的男同学的脸上渐渐浮现了不屑一顾的表情。看到这一幕,我就像丈二的和尚——摸不着头脑。吴懿芸只是一个普普通通的同学,连组长也不是,怎么能来管这些同学的纠纷呢?那些班长呢?这时,我听到了一些围观的同学的议论:“看看那吴懿芸,自以为是地管他们,真有病!”原来,那个正在哭的女孩子先去惹一个男孩子,一些男孩子就起哄,那个女孩子就哭了。天哪!明明是那个女孩子不对吗!吴懿芸怎么可以这样不明是非来骂人呢!那么她这个人岂不是也会在别人面前摆出一副自以为是的样子,那么和这种人交朋友又有什么意义?就算是她最好的朋友也会心里经常难受。有一天,我在跑道上无聊地走着,忽然听见有人在窃窃私语,我赶紧竖起耳朵听。这时,只听见一个男孩的声音在骂吴懿芸白痴,接着又听见一些声音在不住地骂吴懿芸。我的脸上一阵红,一阵百,然后匆匆地跑了。经过一番深思熟率,终于下定决心要把吴懿芸这个朋友给"out"掉了。所以,我和她就渐渐地分开了,最后,形同陌路。一次最让我能割舍,最能放弃的友谊。我一直没有后悔过,反而庆幸我割舍得早。550字 六年级 叙事
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《抗日战争史》读后感在这个暑假里我读了一本让我印象深刻的书——《抗日战争史》。翻开《抗日战争史》,映入我的眼帘的是连天的炮火、浓烟滚滚的战场。一个个满身鲜血、汗流浃背、奋力拼搏的八路军战士。无数英雄事迹能够让我们感慨万千,而伟人们的事迹也得到一代又一代人的传颂。也许正如“距离感产生美”这一句话所说的一样,在整个阅读的过程中,我对于那些广为流传的故事不是十分地敏感,而更加喜欢关注的却是一些鲜为人知的小故事、小情节。当中,一封简短的书信《告全军将士书》就让我感触良多。那是发生在淞沪抗战的过程中事情:即将投入战斗的第五军广大官兵,士气高昂,决定与第十九路军团结一致,并肩战斗,抵御暴日侵凌。此时军长张治中特发布的《告全军将士书》中写道:“深望我军将士,人人抱必死之心,以就国家,以救民族。假如日军犹有一兵一卒留我国内,我们的责任即未完成;反之,我们如尚有一兵一卒,必与日军拼命到底。60年前,当中华民族最终夺取抗日战争的完全胜利,血火淬炼的抗战精神,在历史的星空定格成永恒。60年后,伟大的抗战精神昭告我们:万众一心,艰苦奋斗,百折不挠,敢于胜利。爱国主义旗帜下的大团结、大联合,既是抗日战争取得胜利的首要前提,也是实现民族复兴的重要保证。慷慨赴死、不怕牺牲、百折不挠、艰苦奋斗,是伟大的抗战将士留给我们最为珍贵的精神财富。国难当头,英烈辈出。从杨靖宇、彭雪枫,到佟麟阁、张自忠……无论是共产党员,还是国民党中的爱国将领,每一个名字背后,都是一曲荡气回肠的爱国之歌。历史无言,精神不朽。抗日战争的胜利,是中华民族由衰败走向振兴的重大转折;伟大的抗战精神,为中华民族精神注入新的元素和更为丰富的内涵。这是一面旗帜,迎风招展,猎猎飘扬。这是永远的精神财富,是我们在中国特色社会主义道路上实现民族复兴的强大精神动力。勿忘国耻,让我们记住这一段艰难岁月,记住这一首首荡气回肠的英雄之歌。铭记住用鲜血染红的爱国精神。750字 初中 读后感
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我读书高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯。”的确如此,书能给人以明智,消除思想上的愚笨,它还是我们的良师益友,能带领我们重温古圣先贤的真知灼见。以前我还不喜欢读书,认为书本枯燥无味,让我难以下咽。所以,一听到父母叫我读书,我便很不情愿地拿起书,似读非读地看了起来,我每看几页就要打一个盹。为了完成阅读任务,我便用力瞪大眼睛,才勉强看进一些。所以,对我来说那时书本比催眠药还管用,从此,我便有了一个习惯:拿到书就不停地打哈欠。没过多长时间,你就会看到这样一个情景:书本反合在我脸上,整个人已经瘫了下去,看起来睡得好香,天打五雷轰也叫不醒我。那里的读书,仿佛比下油锅还难受。有一次我上作文课时老师让我多看书,我便试着看了起来,并在一次作文中运用了书中的好词好句,结果受到了老师的表扬。从那时开始,我决心要养成爱读书的好习惯。现在的我,和以前截然不同了。我开始有选择地看一些我喜欢的书了。经过长年累月的习惯养成,我终于体会到了读书的好处,开始渐渐喜欢读书了,哪天不看几页就感觉身上少了两斤肉似的。每当晚上看书时,我总是非常兴奋,说好九点睡觉,我总要拖那么几分钟,那怕是几秒钟我也会“偷偷”地看几行字,可谓是读得手不释卷啊!读书能给人以智慧。它能告诉我们许多天文、地理、历史等知识。不仅如此,它还告诉我们做人的道理,待人的方式,和许多耐人寻味的名人名言,给人以人生启迪。读书能丰富课余生活。当我们无所事事或不开心时,不妨读一会儿书,因为它能对你倾心吐腹,为你排忧解难,让你的课余生活变得丰富多彩。读书能让你快乐。对于许多学生来说,玩电脑可能是最为快乐的事,其实不然,书也能给人以快乐,它能把烦恼一扫页空,只留下欢乐和惬意。书能在你迷茫时给你以启迪,书能在你无聊时给你带来趣味;书能在你闷闷不乐时,让你心静气顺。有这么一个有百益而无一害的朋友可交,何乐而不为呢?750字 三年级 叙事
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我与史铁生说实话,我对史铁生并不能算十分了解,更不用说他的出生年月日,星座,血型,爱好了。了解史铁生,最初是从文字开始。初读史铁生的作品,是在小升初这一非常时刻。在芸芸众文之中,史先生的《合欢树》立即就点亮了我的眼睛。这是一篇精简的散文,没有太多的华丽的词藻,可也正是这一粒粒朴实的文字,在我心中埋下了“母爱”这枚种子。院子里的合欢树久久没发芽,待到第三年才长出叶子,可这一长就一发不可收拾了,叶子挂满了整棵树。虽然树叶茂盛,但这棵合欢树还是没有开花。直到搬了家,也依然没有结果。数年后,当作者的母亲逝去作者再次回到这里时,合欢树才终于吐露芬芳。接着,我又偶然在一本散文选上看到了《老海棠树》。当我看到“史铁生”三个字时,就有一种熟悉又陌生的感觉,让我有一种迫切想读下去的欲望。史铁生那铿锵的名字,带着一抹神奇又神秘的色彩。奶奶院中的老海棠,一年四季有不同的姿态。春天,满树繁花;夏天,枝繁叶茂,奶奶经常坐在树下乘凉;秋天,果实累累,落叶纷纷;冬天,老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐,摩擦着窗棂。在作者眼中奶奶和老海棠树是不能分开的,好像他们从来就在一起,奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。若是合欢树纪念母亲,那么海棠就是纪念奶奶。后来,在这暑假,我又读了史先生的《我的地坛》和《想念地坛》。正是作者在园中一次次地经历,让我又再一次感受到了母亲无私的奉献和伟大的爱。让我进行了一次灵魂的洗礼。一闭上眼,就能想象到一位轮椅少年,独自在一座古园内静静地坐着……是啊,我们依旧是孩子,无论时间如何流逝,都无法改变这一事实。孩子出门久了,始终都会累的,而在这时,孩子们想起的都会是母亲。“该回家了吧”孩子们都会这么想。“想念地坛,主要是想念它的安静。”数不尽的日子和岁月,作者都沦陷在这座古园内。我想,每一个孩子,在他成长的途中,都会有一个“地坛”静静地陪伴着他。我与史铁生,离得很远很远,却也离得很近很近。750字 初一 叙事
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老妈的学习史我的成绩在班里位于中游,每当妈妈看见我低于前5名的名次是,她总会说:“你看看,你看看!学习真不上进。哪像我小时候,年年班长,年年大队长,年年三好学生,每次全班第一……”我好羡慕妈妈的成绩啊!每次我听了,就会想起自己是妈妈的情景。这次,我考了89分,妈妈不说分由,一巴掌打在我的后脑勺上,眼前一黑,没了知觉。睁开眼,是一间破旧的教室,现在貌似是下课,同学们玩的玩,闹的闹,只有我面前摆着一套练习题。扫了一下周围,没一个认识的。我盯着面前习题上的名字——五年级倪朝霞!我的天呀!我穿越了!还穿越成了我妈!一阵刺耳的铃声响起,老师走进教室,道:“这次期中考第一名又是倪朝霞!下面发卷子:”倪朝霞,语文99。5,数学100!“我愣了半天,才走上讲台,领了卷子。妈妈的成绩还真的很好!直到放学,我还是迷糊的,我想起妈妈告诉过我她以前家的地址,还带我去玩过,我凭着记忆,来到妈妈的家。我推开木质门,看见一间20多平米的小房子,我把书包放下,不管那么多,帮妈妈做完作业才是正事。在妈妈那小小的书桌上,我看见一张白纸,上面写着妈妈的学习计划,都很详细合理。我看向书桌旁的一个小柜子,里面是妈妈珍藏的课外书,虽然不多,但都保护得很好。书里面还标了好词佳句,还写了感想。妈妈的数学草稿本也干干净净,整整齐齐。妈妈说过,她小时候很笨,但她态度认真,笨鸟先飞,仔细刻苦。我按妈妈的计划做了两天,第三天,迎来了数学考试。我扫了一眼题目,都是复习过的,我早早的考完了卷子,老师当堂改了出来:”倪朝霞,100!“我惊讶极了,心里像塞了蜜一样甜。我的眼前又黑,醒来时,对上妈妈关切的目光:”妈!你小时候可真厉害!“”厉……厉害?“妈妈被我搞的摸不着头脑。嘿嘿,老妈,谢谢你那一巴掌,让我知道了好学生的学习态度。我们现在条件这么好,更应该努力学习,我要端正学习态度,做真正的好学生!750字 三年级