新安江之行之奇水
550字
五年级
记叙文
37度的高温天,17度的新安江水,吃一口冰在新安江里的西瓜,哇塞！那个冰凉爽口,简直比任何冰箱拿出的还要冰.
如果在新安江边把手放进江里,没过几分钟,你的手就会冰得发麻了,怪不得有次夏天举行的比赛叫“耐寒比赛”呢！一听到“寒”这个字，我就想到在这么冰凉刺骨的水里游泳会是什么感觉？想着想着，我不禁打了一个寒颤。
在新安江避暑，真是一个明智的选择。晚上睡觉，受到凉爽的江水的影响，在高温天有些人家如果打开窗户，还可以不开空调，而且还要多盖些被子呢！
新安江水奇不仅奇在水凉，而且还奇在水清。江水清澈见底，水底的青苔、石头和小鱼，我都看得一清二楚。小鱼欢快的在水中游来游去，仿佛在说：“啊，我喜欢这儿，在这里生活根本不用担心有水污染和天敌呢，因为雾将我隐藏了起来。啊哈哈，我要永远呆在这儿，享受天伦之乐！”我看着这些自由自在的小鱼，看着江水，享受着一阵阵雾向我飘来的凉爽，我也真不想离开新安江了。
有了新安江的水，才会有新安江神奇的雾。可以说，这两者之间是不可分开的。新安江的水那么清、凉，还不是因为工作人员每天清晨与傍晚辛勤的工作、捞江底的垃圾换来的，这也反映了“美丽”的新安江人有着共同的目标——欣赏美的同时，也要保护美。
新安江的奇雾与奇水无一不让人称奇，她那秀丽的景色经过这几天的欣赏与拍摄我也牢记于心了。这次的旅游让我领略到了很多很多，我的脑海里也深深的刻下了一句话：欣赏美的同时，也要保护美。
新安江水
450字
初二
记叙文
我来到了新安江，那里的风景可真美，水是很冰的哦。
一开始，水面上还是风平浪静，一片叶子突然像一只蝴蝶从树上飞下来，落到了江水。叶子就像一位悠闲的人躺在江里。风吹了过来，叶子就慢悠悠地飘走了，在它的后面有一串水波纹，不一会儿又变成了风平浪静的样子。
突然水面上有鱼的“足迹”---波纹，它就像一位会吐泡泡的小鱼，“啵，啵”一直吐个不停。这时太阳宝宝已经把自己小小的头露了出来，染红了新安江水，水变得有点红了，好像是有人往江上倒了好几瓶红颜料，把江水染红。我看了这场景，心想：“到底是哪个家伙，往这么干净的水上洒颜料！”我有点愤怒，可太阳宝宝正努力地往天空长，江水也越来越红，太阳升得让我一抬头就让人睁不开眼睛，水中的小鱼也跳出来，好像它们也怕太阳光啊！
突然，天空的太阳忽然没了，天空开始下起雨来，水滴在江上开始拼命地跳舞，有时还有一些我们听不懂的音乐在给舞蹈配音乐。我在旁边看着，看着入迷了，连什么时候下雨都不知道，也不打伞，呆呆地站在那里。它们越跳越起劲，围观的人也越来越多。雨也越下越大，我快成落汤鸡了，我也不在意。它们跳的舞非常好看，当雨渐渐小的时候，观众就拍起手鼓掌。
我喜欢新安江，特别是下雨的时候，它们的舞蹈跳得多么精彩！
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玫瑰园之行星期四，我和姐姐、姑姑、姑父还有萱子到玫瑰园玩。 早上，我们整理好东西搬上车子，就出发了。姑父开着车上了高速公路，车子飞快地行驶着，大概过了二十多分钟，就下了高速，车子驶向一条乡间小道，过了几分钟，我们就到了玫瑰园。姑父买好票，我们就进去玩了。我们刚进去就闻到了一股清香，只见几个大棚搭建的花房，整齐地排列着，一大片的玫瑰花在风中摇摆，像在欢迎我们的到来。玫瑰花丛中还有一列粉色的火车模型，我们顺着道路往前走，看见了爱心拱门，还有彩灯绕在拱门上。拱门两边放着一些小篮子，这些小篮子里装满了玫瑰花瓣。我们穿过拱门，直接去了5号花房，这里的东西可多了，有植物区、工具区和香水区。萱子和姐姐在香水区，那儿摆放着许许多多的玫瑰花香水，还有形状各异的香水瓶子。有心形的、长方形的、正方形的、圆柱形的，还有半圆形状的。植物区除了玫瑰花，还有很多多肉植物。工具区里的东西就少得多，有吹气球，可以把多余的沙子吹走，还有种植工具，这里面有铲子、锄头、耙子。参观完花房，我们又来到了一个鱼池边上。绿色的浮萍漂浮在水面上，走近一看，里面有许许多多的鱼。我找了一根比我矮半个头左右的铁棍，抓着铁棍一头往池里放，铁棍放到底时还有一小截在水面上，用这个方式我测出了水池的深度。过了一会儿，姑姑说该吃饭了，我们在玫瑰园里吃了饭，还喝了特色的玫瑰花饮料，我们就回家了。今天的玫瑰园之行真有意思，要是有机会一定要再和爸爸妈妈来一次！550字 四年级 写景
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孤儿院之行都说孤儿院里的孩子非常可怜，总想去看看，这个周末，妈妈和爸爸带我来到了孤儿院，让我更多的了解，了解那些孩子们的生活，我的感慨真是很多。孤儿院一进门感觉和幼儿园一样，没有什么区别，但是进入屋子里就能感觉出不同了，孤儿什么样的都有，有的是不怎么健康的，有的是腿坏的，有的是胳膊不好使的，什么样的孩子都有，孩子在这里让我感受到的是凄凉。这个年龄的孩子应该在父母的身边耍姣的时候，可是这里的孩子居然都开始学习自立，开始用自己的双手来照顾自己，让自己学习到更多的东西，每个孩子都会有自己的伤心的故事，每个人都会有伤心的过去。这样的过去使得孩子变成了孤儿，这样的过去使得孩子的这个年龄只能在孤儿院里度过。听着老师们将这些孩子的过去，有的是父母车祸中死亡的，有的是父母离婚把孩子丢弃的，有的是父母因为孩子有病没有钱治病而舍弃孩子的。更多的更多的孩子都拥有着这样的伤心的过去，孩子这么小缺经历了这么悲惨的过去。孩子的心里是多么的孤独，孩子的心里是多么的伤心，孩子在孤儿院怎么也没有父母的关爱好啊，怎么也没有自己的父母那样的爱全面啊，看到这样的那样的孩子在这里生活，我感觉自己应该学习他们自立，学习他们的自强，这样能让我不那样的懒惰，依赖父母，学习到自立，自强，以后走在社会生也能个应对生活的多样化。孤儿院之行，让我看到了孩子痛苦的过去，让我看清自己，看清自己应该怎么样做，应该怎么样面对生活，怎么样自立，自强。550字 初二