这就是我650字

这就是我

650字 初二 记叙文

今天,我来介绍一个人,他是一个很调皮的孩子,所以,头上摔了一道伤痕。

事情是这样的:那时,他才上幼儿园,他爸爸去出差了,他和妈妈、奶奶在一起,一天晚上,他在沙发上左蹦右跳,一不小心头刻到了阳台的脚落,缝了十五针。现在,每当他一皱起眉头,头上的伤痕就看得一清二楚。他虽然很调皮,可是,他在班上的学习成绩还是较好的。他的同学黄心仪在二年级的时候写了一篇文章,里面有一句关于他的话:要是我有一个马良的神笔,我要将……画一双老实的脚。通过这句话,你能知道……是谁吗?其实,……就是代表他。从这句话中,你还可以看出他是一个很爱动的小朋友。

在班上同学们都叫他“吃家”。为什么呢?那是一节难忘的“吃课”,老师让同学们抽签,抽中了就可以吃东西。那时,他的心情非常的紧张,他带着紧张的心情打开这个签,打开签,他高兴得不得了,因为,他抽中了,老师说:“抽中的,请上来那吃的东西!”同学们都蜂拥而上,他也不例外。过了一会儿,他的手中就捧着一个大苹果下来,回到座位上后,他猛地是吃,边吃边笑,恰好那时还在录像,把他那高兴的心情录了下来。看了摄像影片后,同学们每个都哈哈大笑。这就是关于他“吃家”的来历。

他有一个优点,就是它比较爱帮助,有时,他会给同学们夹菜,在香港那边,他是到了自己的错误,改掉了缺点,事情是这样的:到香港以后,老师带同学们一起来到吃饭的地方,几乎每个人都饥饿得不得了。饭菜终于上来了,同学们的都蜂拥而上(特别是他们那一桌。),不一会儿,就只剩下几个东西了。后来他改掉了缺点,事情发生在饭堂,那时,同学们正在吃饭,他会帮助同学们夹菜了。他把自己的缺点转换成优点,使他成为了一个好学生。

这是一个调皮、又贪吃的小朋友(同时还有一个优点。),你想知道他是谁吗?说出来的话,你们可不要笑话,其实,这就是我,你们喜欢吗?(我想你们应该不喜欢我贪吃的习惯吧?)

母校,是我成长的港湾

600字 初三 叙事

我们那美丽的校园就像一棵葱郁的大树,我们便是那栖息其中的鸟儿---共同学习,共同成长!

倘若你说那教室是一个蜂巢,我们便是那金色的小蜜蜂;倘若你说那操场是一个岛屿,我们便是那欢快的鸟儿;倘若你说我们是哪桃花杏花,那么无私奉献的老师便是哺育我们的树根。

操场是我们成长的乐园。花丛树下,土地操场;运动衫,彩裙……飞翔的,流动的身影,旋转的舞步,亭亭玉立的风姿,像鸟儿款款低飞,欢快的跃动;像鸟儿舒展的起舞,恬静的栖息。歌声,笑语,像海潮的喧哗中,鸟儿倾心的鸣啭。

在母校,同学们同浴着阳光,共享着欢乐,又增添着温暖,充实着幸福!

在这个“鸟岛”上,时不时的那一个个动人的故事,在不断的教着我们应该怎样做人。

在教室里老师耐心的为我们讲课,不辞辛苦。有一次,老师因为同学间不团结反而互相欺凌之事而怒火中烧,气坏了身子。但是老师并没有因生病而放弃那宝贵的工作日,仍然面对我们这些个调皮将,给予我们知识。老师的敬业精神激励着我们奋发向上。

当我受伤时,总会有人皱起眉头为我担心;当我难过时,总会有人陪在身边为我分担;当我胜利时,总会有人贴心提醒怕我骄傲;当我失败时,总会有人真心鼓励怕我堕落;当我……这些人便是那结伴同行六年的同学,同样也是我的好友,是她们增添了我的生活色彩!

感谢母校,感谢您用树根来哺育我们,让我们由懵懂的孩童变成有志少年;感谢母校,感谢您用一个个动人的故事教会我们做人;感谢母校,感谢您让我在这个”大叔“上结识了这么多好友,人生能遇几知己?是您让我得到了友谊;感谢母校,感谢您能够成为我成长的港湾!

初三:高艾

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