美在不期而遇_1000字
1000字
初三
不期而遇，震撼而喜悦。
那是在一个暑假，我随妈妈一起去祭拜外公，过个迟到的清明节。
我在清晨去小溪边走，晨风吹动着苇丛，轻轻摆动，绕过了一丛芦苇，我看到溪边的大石头上坐着一个人，双手支撑着身体，望着天空，好像在思考什么。我向他走了过去，这个村子的所有人都认识我，我觉得他应该也不例外，很自然地跟他打招呼：“早！”他转过头来看我，并没有回答我的问题，却往右移了些，让出一块位置，用手拍了拍，说：“我还以为只有我这个疯子会在假期里不睡懒觉，怎么，你吃饱了撑的没事干吗？现在才五点。”我对他粗俗的语言有些反感，但还是坐到了他旁边，这里是农村，没人会在意，如果是在城市，指不定会传成什么呢！
“你是从城里来的吧，我没见过你。”他突然又开口，但还是望着天空，给人一种惆怅的感觉。“是，在读初一。”我回答他。
他没有像我预想的那样继续问我问题，而是跳下大石块往溪流深处走，妈妈告诉过我那里很危险，我跟上他，问：“你去那里干什么？很危险的。”
“城里的人不是都喜欢大自然吗？带你去见识见识。”他说完，继续往溪流深处走。
虽然我犹豫了一下，但还是跟了上去，不知为什么，我觉得我应该和他成为朋友。
我跟着他走了很久，他终于停下了，我绕道他前面去看，被眼前的景象惊呆了，在我眼前的是一片青葱的草地，有无数密密麻麻的的孔雀蓝的小花藏在青草里，露出一个可爱的小脸，更绝的是，我闻到了无比清香的味道，令人心旷神怡。这才是是真的大自然！
“你怎么会知道这么漂亮的地方？”我忍不住问他，刚才我走过的路都是他在前面“开”的。
“找到的呗！”他用答非所问的语言回答我，好像有些不愿提起这片草地的由来。
我转身正想损他几句，去瞥见他的手上，有几道伤口，像刚刚划到的，再笨我也知道这肯定是帮我“开”路时划到的，我有一种愧疚感。
我立刻找到外公教我用来治伤的青篙叶，摘了几片，塞到嘴里嚼，苦涩的味道蔓延开来，又吐出来，敷到他伤口上，他露出了惊讶的表情：“你不怕脏？”
我一边敷药一边回答：“我毕竟从小在这里长大，没有‘城里人’那样娇气，谢谢你带我来看这里的风景……”我的话被他打断：“我只是觉得，你遇到我就是我的朋友，不用说谢谢。”
那一刻，我怔住了，这是他简简单单的想法，最纯朴的想法，我为他心底的友善感动，他居然对一个陌生人这般友好、付出！
这份美，被我在清晨不期而遇，这份美比那片草地还令我震撼、令我惊喜。我会把它连同那美丽的草地一起，永远，珍藏……
初三:文嘉钰
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春天的信使
800字
四年级
春天到了，万物复苏，到处生机勃勃，杏花、玉兰花都迫不及待的吐出了花苞。微风徐徐吹过，仿佛能托举万物。同学们今天也兴致勃勃，因为今天这种日子，最适合举行一种活动，这可是大家盼了好久的放风筝比赛呢！
一声“开始！”刚刚说完，操场便瞬间成了欢乐的海洋，一阵阵欢声笑语，将刚刚等待的焦虑冲刷去，换上了无限的欢乐！一只只风筝信使被托举上天，在欢乐的海洋自由的飞翔着，嬉笑着，仿佛天空便是它们最美好的乐园，白云便是它们的玩伴。
看！那只“小熊”！黄色的底，红白相间的头上，有一双黑黑的眼睛，配上绿色的身子，美丽极了！这便是我的风筝。我很期待它的表现。“啊！起风了！”我心里暗喜。我将小熊的束缚解开，放线，使劲的往南边跑。我的风筝乘着风，也使劲的往南跑，渐渐地，我的风筝开始往高处飞，我也不停的放线，放线，再放线。“我成功了！”我大喊。我的风筝越飞越高，直至最后与太阳为伴。
我的好朋友的风筝飞得也不差，风筝上面印了一个美人鱼，冲我微笑。好朋友操纵风筝的手法也很熟练，脸上还挂着自信的微笑。不过很快问题来了，她的风筝很小，所以风筝线也很短，飞到两米左右的地方就止步不前，再也不能往上飞了。
还有一只蝴蝶风筝，五彩斑斓，加上条纹装饰，漂亮极了！操纵它的人也很厉害，也很努力。蝴蝶虽然是会飞的，但风筝可就不一定了。那位同学努力的操纵它，让它飞上天，可每次都会失败。时间问题而已，我的风筝刚开始也这样，加油哦！
还有一只到处骚扰人的老鹰风筝，有着银灰色的外貌。长的虽然尊贵威武，可眼里容不得别人飞的比它高。一只飞得很高的彩色条纹风筝就被它“缠”下来过。就连我的风筝也差点被它缠下来：“耶！”我开心地大喊。就在这时，那只老鹰风筝迅速靠近，一直飞到两根风筝线交叉在一起才停下。突然，他它在我的风筝线上缠来缠去，不好，“小熊”往下掉了。一阵风吹过，快要掉到地上的风筝又重新飞了起来，真是天助我也！
二十分钟的时间很短暂，但是，今天同学们的那一张张欢乐的笑脸，将永远驻留在我的心间！
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美_1000字E度网专稿 未经允许不得转载我们所处的生物圈中，美是随处可见的，万事万物都有它独特的美。今天，我们就来谈谈美。说到美，很多人可能会想到它的来源——羊大为美。但也有一说，古时候人们常常把羊骨做成饰品戴在头上，于是很美。其实无论哪种说法，我们都不难看出“美”是一个具有历史的话题。美，我认为有两类。一是自然美，二是人文美。对于自然美，古时候的人们便已被深深折服，于是出现了“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，“迟日江山丽，春风花草香”的优美诗句。但，自然美，对于现代人来说，无以近乎成了一种缺乏。随着社会的不断进步，城市化发展的不断加快。高楼大厦越建越多，渐渐挡住了那抹绿，渐渐销匿了那种美，渐渐封锁了人们窥探自然的心。相对于第一种客观存在的，显而易见的美。那么人文美，可以说是相对抽象的了。在我看来，人文美也分为两种，一种是外在美，一种是心灵美。外在美既是形象、形体美。在当今这个高效率、快节奏的时代，第一印象尤为重要，所以说注重个人外表是理所当然的行为，适当的爱美是一种文化美，积极美，并不意味着搔首弄姿。但是，光有外在美是不够的，从另一个角度说，人文美是要外、内相结合的，相辅相成。内心的美好，优美的品质，会使一个人精气神变得更加光彩夺目。这不就是“相由心生么”我对美的理解就这么多。那么美，又在哪里呢？其实答案就在我们身边。对以一个事物，我们光靠理解是不够的，还要用心体会。对于“美”也是。如果我们想要树立正确的审美观，就要发现美，去感受美，从而彻底学会“美”。美，并不难发现，只要从你拿起背包，骑上单车，睁开你的眼睛的那一刻，你就会发现美。美是上学途中的沿途风景；美食那风吹树叶的颤动；美是那白云飘飘；美是那流水潺潺；美是那鸟儿啾啾。大自然给我们的美一直都在，偶尔将疲惫的双眼换一个角度没会发现这种惬意的美。再者言，父母的关爱不是美么？同学的互助不是美么？面对知识的孜孜不倦不是美么？即便是那喧嚣的城市也透露一种积极、繁华的美。美，可以很大很大，大道国与国之间的互助美，大到生物圈的和谐美。它也可以很小很小，小到个体之间的交流美，小到分子与分子之间的反应美。美和宇宙一样，无始无终，无边无际。它正美化着世间万物。如果我们发现美，感知美，便会知道它是伟大的。美是绿，它装点世界。美，是责任心，是它让人民中出现了“最美司机”“最美教师”。美，是爱国心，于是它成就了一个个英雄烈士。美是爱心，于是它撰写了“一方有难，八方支援”的佳话。美是相辅相成，于是它和谐了万事万物。其实，美就是如此，它就在我们身边。高二:程子惠1000字 高二
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美_1000字生活中，有许多美的瞬间，都在我们的不经意之间悄然流逝，岁月悠悠，百载千回，美竟如细沙般从指间一如竟逝的溜走，只有无尽的耐人回味.——题记一.“轻舞飞扬”夕日落晖下，投下一个个俏丽的倩影。叶儿伴着微风轻轻吟唱，在空中翩然起舞，时而盘旋，时而上下飞舞，时而相互竞逐的追赶着……，落叶在空中完成的此生中最后一支华尔兹，优雅，妙曼而决然，无一丝后悔，在最后一次深情地凝望大树，在生命的最后一刻尽情的演绎着那属于自己的美，当叶儿悠悠然与大地“亲密的接触”后，落在芬香的泥土中，此生不在后悔，这一切都显得是如此宁静，如此安详。那一瞬间，演绎了是如此完美的“落叶归根，来时无口”呀!又是一季秋，又是一场秋雨又是一场寒。又是一年无奈的微笑，又到秋风飘叶时。落叶，真美!二．近乎完美的“抛物线”划破如黑丝绒般的夜空，留下一道星痕，转瞬即逝，给苍穹留下了一道近乎完美的抛物线，也给人们留下了无暇的希望遗憾。耀着我的目，炫着我的心，美的瞬间使我心花怒放，顿时豁然开朗，我看到了希望之女那轻盈灵敏的舞步，让人陶醉于其中，此时的我还看到了希望之光的多彩，我沉迷于其中，或许，流星之所以如此美丽，正是因为它的稍纵即逝吧！流星终于再现，多少日夜的等待，多少失望的泪水……我来到月色上空，与流星相拥，看到了你向我走来。流星，真美！三.雪之韵你听，灰色的天空落下的雪花在落地的一瞬间与冰面凝结在了一起，那扣人心弦的雪韵在心中久久回荡，毫不亚于从心底深处发出压积已久的震撼。一切物体的表面都覆盖了一层不加修饰的白袄，远处一渺渺的轻烟也淡淡流逝，一切都在过滤，一切都在升华，连人们的心灵也在净化，变得纯洁而美丽，雪有着无可比拟的温馨和希望。雪花，真美！落叶是时间的见证，流星代表着一个故事的熙熙结束，雪花则是美好纯洁的代表，它们演绎出生命的最后一瞬间的美,是如此的动人，正因为有了这些无数美丽的瞬间才构造了这如此完美的永恒。拥抱美丽，为的是收获一份恬淡，感受一份幸福。看天光云影，测阴晴雨雪，也不必在乎难逾目力所及，因为目力所及之处，即为风光最美之地，美便俯拾皆是。悲伤时一份慰藉，失落时的一个微笑，孤单时的一声问候……都能给予人美的享受。初二:薛杨作文网专稿 未经允许不得转载点评：文章结构采用“总——分——总”的形式，从题记的概括，到正文“落叶”、“流星”、“雪花”的分述，再是结尾的总结，巧妙地从不同的事物中升华出“生命最后一瞬间的美”，主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。总体来说，文章写得还是不错的，内容精要，主题突出，立意深远。希望作者再接再厉，写出更多好文章哦，加油！点评老师：金冬晴1000字 初二 叙事
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