师恩教诲
600字
初一
写人
敬爱的帅徐：
您好
还记得清楚，几年前我依依不舍的抱着父母不愿转让这个学校。看着天真烂漫的同学，和蔼的老师，尊敬的校长。但是我还是对这陌生环境感到紧张。怀着对学校的憧憬迈着平移的步伐走进宽敞的教室。 后来我和老师们同学们朝夕相处了四年，把你们早已当做自家人了。可马上就要毕业了。奔向各自理想的初中。一想到过几天就要离开母校，告别敬爱老师和同学们。心里便涌起深深的眷恋。 在这个学校，在您的因材施教下，我发现我在长大，我在改变，我该如何做人。您是我的启蒙老师，引导我前进几步。 记得有一次，五年级时，我和孙维顺没克住自己的情绪，一气之下将三班的赵志强的膀子打断。您便告诉我什么是忍，什么是绅士，什么是响当当的有骨气的男儿。毕竟要为自己所做的事负责吗。 还有一次，我受了一些挫折，没稳住自己，在宿舍把木墙打出几个洞，受到了教训。是您教会我如何合理发泄自己的情绪。 ............... ....不应该欺负女生，应随时保持有一种绅士风度。 我参加运动会，歌唱赛，金钥匙科学大赛您的鼓励我，是我信心大增。让我体会道： 勇敢的大步向前，和太阳月亮并肩作战， 坚持梦想，不怕他人笑话，抛开烦恼，大声欢笑享受人生，相信地平线没有驻扎在青春，相信自我，相信明天，有梦想在我身边，让生活更加新鲜每一刻都精彩万分。 我倒下时，您不停的叫我，我骄傲时，您不停的警告我，我狂妄时您不停得镇压我。 当我的烦恼变的越来越多，玻璃弹珠越来越少，我知道我已经慢慢的长大了，好多的梦正在飞就像现在心中的辉煌的星星。 帅徐谢谢您的教诲，我一定不会辜负您的期盼，希望等我有出息了再回来看您。
祝您天天开心。
您的学生 颜港
墨客情怀
650字
初三
书信
华夏向来是个礼仪之邦；从夏商到盛唐，从宋词元曲到明清小说；无不洋溢着醇厚的文采墨香，滔滔江水自西向东，滚滚奔流；巍巍之山迎天而屹，飒飒爽人，拨云除雾，观青山秀水，不难瞥见骚人墨客自娱其间的剪影。好一个墨客情怀！
九州沃土驰骋千里，其间不乏独绝之山，千丈飞流，“心闲天地本来宽”，骚人墨客尤痴沉浸于山水的雅情雅致之间；从烟波江上到大漠孤烟，从“春来江水绿如蓝”到“千山鸟飞绝，万径人踪灭”；无处不留下文人雅士的墨迹，身穿长衣，仅凭一支山川秀笔，饱蘸浓墨，龙飞凤舞，笔走龙蛇；携泉涌般文思，将一腔激昂的澎湃热血刻画得酣畅淋漓；将一袭深沉的家国忧思衬于山光水色之间，蛛丝尽至。墨客一路山尘水波。一路笔墨飞扬山水因文字而更显奇，文字因山文而愈出彩。或许这对于历代的墨客已经成为一种习惯，自然而然隐现于生活之中。是啊，拾一叶扁舟，备一壶好酒，邀上三五挚友，一同赏花品月，引词对向去！
“淡泊以明志，宁静以致远”。愿意一路秀景，一路文作的文人墨客大都怀有“不以物喜，不以己悲”的淡薄情怀。“水能性淡为吾之，竹解心虚为我师”的白居易，“采菊东篱下，悠然见南山”的陶渊明，“善不由外来兮，名不可以虚作”的屈原，又都何尝不是呢？风烟俱净，云深山野处，墨客浅吟轻唱，鸟鸣嘤嘤成韵；抑，或许这样也可称之为淡泊吧……
然而墨客的淡薄情怀并不代表飘渺于山水，游戏于人间。潇逸，洒脱正是他们内心豪情无羁的体现。同时，他们寄思于明月，寄愁于流水；以其独特的方式忧国忧民因此才会有岳阳楼上传诵千古的“先天下之忧而忧，后天下直乐而乐”的绝唱。会有文天祥的凛然孤愤“人生自古谁无死，留取担心照汗青”还有“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”的陆游。这些，淡泊明志，宁静致远的墨客情怀……
墨者，舞于锦绣山水，歌于寒溪暖树；而其墨客情怀以啸傲桀然的姿态了然于江山社稷，人民安康于心。此刻淡泊……
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初一
写人
600字
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师恩四年的小学生涯中有许许多多的老师留在了我的记忆里，有一位给我留下了深刻的印象，他就是我的语文老师——高老师。高老师是1、2年级教我们的，虽然只有短短两年，高老师却给我留下了深刻的，他和蔼可亲，朴实大方，深受同学们的爱戴。高老师对学生要求是关于语文只考了92分，对于有些同学来说这个分数已经不低了，但对于我一个平时成绩能考到98分同学是一个很不理想的成绩。试卷刚发下来，高老师就把我叫到办公室，我哆哆嗦嗦地走到办公室，心想，一定要挨批评了，我来到高老师的办公桌前，他耐心的跟我一起分析试卷上的每一处错误，然后我不得不承认这次小测试丢的分全都是粗心大意惹的祸，这时老师开口说话了：“只要你改掉粗心大意的坏毛病，老师相信你一定能在下次的小测试中取得个理想的成绩”听了高老师的一番话语，我后悔的泪水夺眶而出。果然在第二次小测时我取得了理想的成绩，没有辜负高老师对我的希望。高老师不仅和蔼可亲，而且懂得教学方法。记得有一次我们班好多同学都把“照”这个字写错了，于是高老师对我们说了一句口诀：“一个日本人，拿着一把刀，杀了一口人，留了四滴血。”老师这么一说，同学都记住了，至今，我还没有写错过那个字。高老师对我的教诲之恩我终身难忘，长大后我也要做一个像高老师那样的好老师！500字 初一 叙事
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难忘师恩从我上小学开始，便认识了许多老师。他们有的幽默、有的严厉、有的和蔼可亲、有的严肃认真……其中，最让我在心底赞不绝口的老师，便是在一、二年级教我语文的王老师。王老师不但长得秀气，而且和蔼可亲，平易近人。刚上学时，大家都不愿意离开爸爸妈妈，我也不例外。一天下课后，有一位特别娇气的女生边哭边嘟囔着：“爸爸妈妈，我要回家，呜呜呜……”王老师刚好路过，听到有哭声，便急忙过来看看怎么回事。“怎么了，孩子？”王老师亲切地问道。“她要回家找爸爸妈妈。”另一位同学答道。王老师了解到情况后，便蹲下来耐心地安慰这位女生：“好了，好了，不要哭了，我小时候也不想上学，但是，上学能够学习知识，能和小朋友们一起玩耍，多好啊……”这位女生终于抹掉了脸上的泪水，望着王老师慈祥而又亲切的脸，使劲地点了点头，开心地笑了。虽然王老师有时和蔼可亲，但在课堂上，就会变成严肃认真的班主任。有一次，王老师正在认真、详细地讲课，我们也都在下面聚精会神地听课。突然，有几位同学在下面窃窃私语，王老师听到了他们的对话，便放下手中的课本，快步走到那几位同学面前，示意他们站起来，之后把他们“请”到讲台上，认真而又严肃地说：“你们耽误了大家的时间，影响了大家的学习，从现在开始，你们把我刚才讲的内容说说吧！”老师的话如雷声般响亮，他们不敢不从命，只好乖乖地在讲台下小声背了起来……王老师的优点还有很多，比如对学生关心体贴，照顾无微不至，做人守诚信，对同事谦和有度等。王老师，我的好老师！600字 五年级
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师恩难忘老师——是您在我成长的道路上用知识的营养滋润着我；是您在我迷茫的时候，指引我走向成功。——题记送您一束鲜花，表达我对您崇高的敬意。送您一首歌谣，给您带来一丝温暖。送您一杯热茶，温暖您的心窝。我有许多位老师，其中的林老师对我的恩情深刻。林老师，您如一位辛勤的园丁，用知识的营养滋润着我成长；您如夜空中那最亮的启明星，指引我在学习上前进；您如一根树枝，您用知识让我们成长。有一次，您在黑板上讲课，让我们读课文后回答问题，您提出的第一个问题，就是最难的问题。“谁能说一说这篇课文的主要内容。”您叫我起来回答，我回答错了，您就说：“没关系的，是人就会犯错，坐下再想一想吧。”我想到后，再次举手起来，发现已经有人举了，我认为我不可能在被您叫了。可是，您还是让我回答。老师您对我如此用心培养，我真的是无以回报。所以，我只能用我最好的成绩报答您。记得还有一次，那天我在体育课上摔伤了。您立刻打电话给我母亲，您打完之后，就开始给我包扎，您把衣服的一角撕下一片，帮我包扎那条腿。我疼得哇哇大哭，您一边为我包扎，一边安慰我：“不要哭，很快就好了。”直到我的母亲来接我。在带我走时，你还不忘在我母亲身边叮嘱：“不要骑车太快，以防伤口裂开。”这句平常的话让我感受到了您对我的关爱。您如我的第二位母亲，您用您的关爱保护我。您对我这般关爱，您对我的恩情让我永世难忘。您如一对温暖的手掌，把我捧在手心里，细心的呵护我爱惜我。老师您是我一位辛勤的园丁，让祖国的儿女快乐成长；您是一位伟大的园丁，祖国的明天因为有你而更加灿烂。600字 四年级
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