改变命运
450字
四年级
叙事
心情十分伤悲
微风袭来倍感心蔚
天空白里透蓝，蓝里透白
天上白云团团
白云铺于天上。一道道奔向远方
天的西边还有晚霞红红的像父母那张希望的笑脸
天上熟星点点好像老师的那双眼
月下见人影
假如你是一个不负输的少年
假如你是一个处于迷茫中的少年
假如你是一个有理想的少年
假如你是一个为理想过着孤独生活的少年
假如你是一个失败的少年
假如你是一个为了理想奋斗很多年仍未成功的少年
假如你是一个愿为理想献身的少年
假如你是一个看破红尘的少年
假如你是一个生于贫苦的少年
假如你是一个屡造挫折的少年
假如你身边的大多数人已堕落
假如你身边的大多数人都认为你是一个错
假如你身边的大多数人都习惯了平凡
假如你身边的大多数人都嘲笑你
假如你身边的大多数人都反对你
假如你身边的大多数人都歧视你
那么你就应该从逆境中奋起
那么你就应该在挫折后更加努力
那么你就应该反抗
要改变你就得不卸折腾直面创创挫折
你要相信
凡奋斗者必成功
你应当发誓
用不做失败者
用不放弃理想
因为你不安于现壮
因为你比是弱者
因为你不是颓废的少年
因为你有伟大的理想
精彩的一堂课
450字
五年级
叙事
这学期一共上了多少堂课？我也数不清了，但最精彩的一堂课就是那节音乐课了。
那一天是星期一，我们第四节课是音乐课，可是音乐老师却生病了，所以不能上了。同学们唉声叹气的，心情十分失落。“铃铃……”上课铃声响了，班主任老师走了进来，同学们本以为这节课又要上语文了，可谁知，班主任老师却说：“科代表，把音乐书发下去吧。”听了老师的话，我们都很纳闷，但班长还是按照老师说的做了。音乐书发下来后，老师问我们学到哪首歌了，我们齐声回答:”学到春天举行音乐会。”老师又笑着问我们该学哪一课了。我们回答说:”该学花喜鹊与小乌鸦了。”这时老师翻开音乐书说:”今天我来给你们上音乐课。”同学们更纳闷了，你看看我，我看看你，都不敢相信这是真的。一会儿老师便开始教我们唱歌。
老师唱一句，我们跟唱一句。我边唱边想:每次科任老师休病假，班主任就会上数学课或语文课，可为什么今天老师像变了一个人似的，教我们学唱歌。我们越唱越起劲，似乎房盖都要鼓起来了，一直到下课都没有停止，优美的旋律一直在教室里回荡，在我们的心中回荡。
下课了，可我的眼前还浮现着老师上课教我们唱歌的场面这堂课过得可真愉快，也让我知道了老师并不是那么严肃，而是一个关心，爱护我们的好老师
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相似题目
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改变命运一湘烟火，不见，转瞬暗，终破灭。半轮明月，清泯，乌云闲，闪光绝。三千繁华，何处，我心内，静如许。雨落河源，轻点，涟漪起，命起兮。-----题记有人说，命运早在我们哇哇落地时定格；有人说，命运是上帝自编自演的闹剧，人在世上走一遭是按照上帝的剧本来的。可我说，命运掌握在自己手中。有的人常常抱怨上帝的不公，却不曾想过自己改变自己的命运。美国的海伦凯特是一个盲聋哑人，但是她没有放弃，她用自己顽强的意志力‘读’生活；如果海伦凯特在自己寂静的世界里自暴自弃，那么她的命运就可想而知了。霍金是一个连自己的生活也不能料理的瘫痪者，但他依旧坚持研究黑洞为人类的科技做出了极大的贡献。在人生的道路上，我们难免会受到挫折，我们要勇敢地面对。花似伊，柳似伊，叶叶声声是别离，雨急人更急。湘江西，楚河西，万水千山远路迷，相逢终有期。300字 初一 叙事
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改变命运有人是这样子看命运的：命运就等于人生，它主宰着你的一切。我却不这么认为，命运是可以改变的。譬如说，海伦？凯勒就是一个典型的例子。她又聋又哑又瞎，可是，她坚强的意志改变了她的命运，学会了说话，写作，命运只是一个借口，只是一个让人感到惧怕却想要改变她的动力而已。你想，作为一个人，总是靠着命运而活的。“命运掌握在自己的手中。”这句话将成为你要改变命运的动力。我们来看一位名人——-贝多芬。谁都知道他酷爱音乐，可以说音乐就是他的第二生命，而偏偏耳朵却失聪了。这是他的命运。可是到最后，他却成为一位鼎鼎有名的音乐家。这也不是他改变命运的代表吗？他也不是他靠着命运，挑战它而坚持下来的吗？人们都这么认为，挑战命运是最困难的。可以说是的，也可以否定。如何谈起？不如我们听了林肯的故事再来确定答案吧！林肯21岁时，做生意失败；22岁，角琢州议员落选；24岁时，做生意再次失败；26岁时，爱妻去世；34岁时，角琢联邦落选；36岁时，角琢联邦议员再次落选；47岁时，提名副总统落选；49岁时，角琢联邦议员又一次落选；52岁时，当选美国第16任总统。林肯在52岁才改变自己的命运的。听了这个故事，我们明白，只要有坚持不懈的毅力，就能改变所谓的命运。但是，要改变它需要时间很长。那么，就以两种看事的方式和态度来确定改变命运的易难吧！我觉得，命运并不是祸害。你看，闻名世界的名人不都是以为命运而形成的吗？贝多芬，爱迪生，爱因斯坦……他们都是为了命运，为了改变命运而实现成功。没有命运作为前提，从哪里获得动力使自己前进改变它呢？改变命运也可以说是精神上的补救方式！命运？命运！600字 初三 议论文
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知识改变命运E度网专稿 未经允许不得转载当老师把《我是光荣的接班人》一书发给我的时候，我不由得如饥似渴的翻阅起来，读完了这本书，书中的美文深深的吸引了我，介绍的人物和事迹深深的感染了我。忘不了那些为了大众解放而浴血奋战的红军战士；生的伟大，死的光荣的刘胡兰；还有宁死不屈的江姐；从小立志为中华之崛起而读书的周恩来；人民的好公仆，廉洁清贫的县委书记焦裕禄；甘愿奉献，最后牺牲于岗位的雷锋……在书中记叙的人物中，我最喜欢的、最难忘的还是李嘉诚爷爷。说到李嘉诚爷爷，可能是无人不知，无人不晓。他可是号称为“华人首富”。是什么力量，什么原因，使李嘉诚爷爷成为今日的首富呢？其实李爷爷说过令我们折服的一句话就能够解释这一切。那就是“知识改变命运”。这就是李爷爷能够成为“华人首富”的一个法宝。李嘉诚爷爷经历了非常多的磨难的童年。李爷爷出生于寒门，1940年为躲避日军全家逃难到香港投靠舅父。兵荒马乱，李爷爷只有放弃了求学，当起了每天有做不完工作的小伙计。当李爷爷看到当时香港的人情冷暖，贫富差异，虽然心里难过但觉得自己是一夕成长。1941年日本攻占了香港，使李嘉诚爷爷一家在香港无立锥之处，母亲只好带着弟妹回老家，留下他父子俩，想不到他父亲竟染上肺结核，李爷爷就感到自己“仿佛一瞬间被迫长大”。李爷爷为了自己的理想和抱负，即使这样的环境，为了使自己获得更多的知识，提升能力，他开始不懈的自学、抢学知识。李爷爷自律惊人，不看小说，不看没有用的书。没有学历、人脉、资金、想出人头地，自学就成为李爷爷唯一的武器。由于李爷爷的好学和抢学，虽然没有受过正规的教育，但是李爷爷的“不足感”使他的学习能力特别高。战争结束以后，机遇终于降到了勤奋好学的李爷爷头上，他工厂老板让他代替工厂文书写封信，得到大家的赏识后得到老板的重用，18岁，他晋升为经理，19岁升为总经理，管理200名工人及20名写字楼职员，薪水则从50港元倍增至超出家中所需许多……就这样，李爷爷一步一步凭着自身的勤奋与智慧用了60年的时间，知识改变了他的命运，也改变了他的一切，使他成为了今天享誉全球华人界的首富，但他仍不满足，活到老、学到老、改造到老，生命不息、学习不止、终身学习。仍然坚持自学不断，回到家仍自学英文和睡觉前的阅读。知识改变命运，这淡然无味6个字却让他从当年逃难、失学的芸芸众生中，脱颖而出，而成就前所未有的华商传奇。从超越平凡起跑；为超越对手努力；达到巅峰，超越巅峰；实现自我，超越自我，于是人们把他称之为“超人”。这也是李爷爷的创业的真实写照。知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。人只有勤奋学习，再去实践，才能获取知识，才能改变你一生的命运。像在大街上流浪的乞丐，他的命运永远是贫困，只能靠别人的施舍度日，因为他们没有知识，没有文化。人必须有文化，才能改变他的命运。要学好文化，就必须和时间赛跑。我们学过的课文《和时间赛跑》中主人公也是这样的人。他常常和时间赛跑，他争分夺秒，学到了大量的知识，长大后终于成了一名作家。活到老、学到老、改造到老，生命不息、学习不止、终身学习，这个要求并不过分。现在，我们学习的条件多么优越，书本中有新知识，网络上有新信息，电视里有新内容，报纸上有新文章，只要用心，知识随处都有，学到手都是本事，知识就就像马良手中的神笔，可以创造神奇；掌握了知识，如同得到了传说中的点金棍，可以点石成金。李爷爷说过：“知识并不决定你一生的财富增加，但是知识多了，机遇也就多了，用知识创造机遇，才是获得财富的最好途径。”这也是李爷爷总结出知识对他，也是每一个人一生的重要性。知识改变命运，学习成就未来，同学们，为了自己将来有更多、更大的机遇，从现在起好好学习，为自己的将来创造一片天地。重庆市万州区红光小学四年级：美汀1200字以上 四年级 读后感
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知识改变命运在我们的世界里，只有知识，才能改变我们的命运。知识可以让我们的人生进入更高层次，知识可以开阔我们的眼界，知识可以给我们工作，知识还可以给我们带来财富……又是一个毕业季，也是某些公司的招聘季。前几天，看到华为集团给刚毕业的天才少年开出的年薪，让我羡慕不已。他们中最低年薪八十多万，最高年薪竟然高达两百多万。这完全应验了知识可以给我们工作的同时，还带来了财富！今年的奥林匹克竞赛，省级竞赛获得二等奖及以上，高考可以附加分五到十分；还可以被保送某高校，比如：985、211名校。所以知识可以开阔我们的眼界外，还能让我们进入更高层次，更体现出知识带给我们的价值！知识改变命运，激发着每一位学生，包括我。连家长都对这些天才赞不绝口，还时不时地在旁边敲打着我们：“想要过有价值的人生，必须先从学习态度抓起，只有态度正确了，才能使学习更上一层楼，学习好了，才有机会改变命运。”妈妈经常羡慕她的发小，那位阿姨的人生和妈妈的人生简直是两个世界的。那位阿姨曾经是某报社的编辑，后来通过努力晋升了记者，再后来又开了家教育机构，这就是知识带给她的力量。妈妈说：“自己小时候因为家庭困难，不能很好地继续研读，导致她现在在各个领域压力山大；如果之前能像小李阿姨一样刻苦学习，通过知识改变命运，现在也不至于过着没有价值的人生。”所有的事件都在告诉我们：“知识改变命运，学习成就未来！”所以我们一定要珍惜现在拥有的美好生活，在学习上更应该发愤图强，精益求精！600字 四年级
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态度改变命运一个好的态度，对于一个小学生来说是必备的神器。华人首富李嘉诚曾说过：“态度决定一切。”也是因为李嘉诚有这个一个好的态度来对待自己的企业，所以才有今天的华人首富李嘉诚。李嘉诚在这句话里的态度，不仅是你对待学习的态度，这个态度更是你无论做什么都要有着对学习的好态度。在暑假中，我觉得我对待作业和学习，生活和事情的态度一直不断在改变，而且我每天完成作业的速度，和作业写完的质量都有很大的提升。每天的作息时间也很有规律，几点到几点上课，就是写作业时间。几点到几点下课，就是休息时间。在这个暑假里，我比其他暑假，寒假过的要充实实许多，是我的一个好态度改变了我。也是因为我的心态端正，所以我的态度才有这么大的转变，我态度的转变就像转了一个360度度的急转弯。我有了一个好的态度之后，看似是一面很风光的事但是在我的背后我也付出了许多。我经过了和老妈争吵的重重困难，才有现在态度端正的我。我相信态度可以改变命运，我相信态度可以改变命运的原因还有一个，不过也是一件事情。因为每次在上完架子鼓课之后，我有时间就会练一练基本功，而且，练基本功的时候，我都会全身心的投入在里面，就像学习一样，把自己的态度端正了。现在我的节奏和乐感都还挺好的，现在有时候比赛或表演什么的，老师都会叫上我一起。从这件事里让我觉得一个好的态度更重要了。我希望这个暑假是一个好的开端，好的开始，希望我的态度在不断的往好处转变，我坚信一个好的心态可以改变一切，一个好个的态度可以改变命运。600字 四年级
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知识改变命运知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。人只有勤奋学习，再去实践，才能获取知识，才能改变你一生的命运。杨澜就是因为勤奋读书，努力实践，从而改变了她一生的命运。杨澜，1968年生于北京，1990年毕业于北京外国语学院。上学时，杨澜每当考试的时候，基础分一分也没丢过。在中央电视台的招考中，她从一千名候选人中脱颖而出，成为《正大综艺》节目主持人，一举夺得金话筒奖。之后，杨澜又到美国哥伦比亚大学留学深造，并取得硕士学位。杨澜常说：“是知识改变了我一生的命运。”像在大街上流浪的乞丐，他的命运永远是贫困，只能靠别人的施舍度日，因为他们没有知识，没有文化。人必须有文化，才能改变他的命运。要学好文化，就必须和时间赛跑。我们学过的课文《和时间赛跑》中和我差不多大的主人公林清玄就是这样的人。他常常和时间赛跑，他争分夺秒，学到了大量的知识，长大后终于成了一名作家。所以，我们从小就要好好学习，争取分分秒秒的时间，不虚度光阴，把知识学扎实，掌握好服务社会的本领，长大后报效祖国。400字 四年级 叙事
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读书改变命运我曾听过一句话：“读书改变命运，知识改变人生。”即使你的家庭环境贫穷，家庭经济不理想的话，那么，只要读书就能改变你的命运，而从书中获得知识可以改变你的人生，难道不是吗？1809年2月12日，林肯出生在一个贫穷的家庭里，而他的父亲是个鞋匠。由于他的家庭环境太贫穷，迫于生活，父亲没有办法供他读书，他连一年级也没有毕业。他每天跟着父亲一起在西部荒原上开垦、劳动。林肯自幼勤奋好学，一有机会就向别人请教。由于没有钱买书，所以他每天东奔西跑，向富裕的人家借书来看。他放牛、砍柴、挖地时怀里总是抱着一本书，休息的时候，一边啃着粗硬冰凉的面包，一边津津有味地看书。晚上，常读书读到深夜也不肯上床睡觉。林肯不断地读书，不断吸收书中的精华，最后成为了美国第十六人总统，还深受人们的爱戴和尊敬。书，这个字对于我们来讲并不陌生，在日常生活中，我们经常见到它。而书，已成为了我们人类忠实的朋友、无言的老师。书，是一盏指路的明灯，它毫无声息地照亮了我们的人生道路，让我们懂得了人生中该如何抉择；书，是一座宝藏，它用无限珍贵的宝藏吸引我们，让好奇的我们在这座山中不断地摸索、探求。俗话说得好：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”没错！田要细耕，书要精读，只有读书，才能获得知识，有了知识才能干一番事业。书，能让我们学习更多的课外知识，给我们带来更多的快乐。读书的过程是快乐的，每当读到一本好书的时候，我就仿佛找到了一位好朋友，每逢我在读这本书的时候，就仿佛与这位老朋友重逢。高尔基说：“书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最真挚的朋友。让我们热爱书吧——这是知识的源泉。”玉是珍贵的宝石，财富的象征，书是传播知识的工具，人类进步的阶梯，好书就像美玉。来吧！同学们，让我们一起吸收每一本书里的精华吧！让我们共同吮吸知识的甘霖吧！650字 六年级 叙事
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知识改变命运我有一个小表弟，他比我小两岁，十分的可爱。但是他的学习成绩不是很好，姨姨每次到我家的时候，总会唉声叹气的的，觉得小表弟以后没有出路。作为同龄人以及姐姐的我，在一次他来我家玩的时候，给他好好上了一课。我让他来到我的房间，问他了一个问题：“你的成绩为什么总是没有进步呢？。”表弟如实回答了我：“我觉得学习没什么用啊，将来上班了总不会让你算数学题吧。”我一听便知道根源所在了，于是就开始跟他讲起了道理。我跟他说，如今的社会是需要人才和知识的社会，有了知识才能推动社会的不断发展，你现在的学习，是为了将来能够让自己在激烈的竞争中脱颖而出，让需要你的工作找到你，这样子你才能更好的展示出你的才能，为社会做贡献啊。小表弟听了我的话，半天没有吭气，之后若有所思的点点头。看来他似乎把我的话听进去了，希望下次的考试中，他能取得好的成绩。300字 初二 叙事
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变化改变命运有一群探险者去山洞探险，进入后点燃蜡烛，发现有一群蝴蝶，于是退出了山洞。过了一段时间，探险者再次进入，却发现蝴蝶飞到山洞深处了。由此可见，人类某些细小的变化，可以迫使动物改变命运。有时，细小的变化可以使动物幸福生活，有时，却让动物流浪天涯。在我家远处有一大片树林，树林里很少有人走动，正因为如此，那片树林里有好多好多鸟窝，每棵树上至少有两三个鸟窝，到处是一派生机勃勃的景象，好似一个数世同堂的大家庭，又宛如一个宁静和谐的世外桃源。如果没有外界的打扰，它们便可以按它们是方式，幸福、快乐的生活。可是，事与愿违，并不是所有的动物都可以幸福快乐的生活。往往是人类为了自己的幸福与快乐去开发某个地方，而使动物们失去美好的家园，流浪天涯。也许，开发一块地对人类来说是一个微不足道的行为，但是，这对动物们来说是多么的残忍，如今，高楼大厦对人类来说已经习以为常了，可那是多少动物们的家园啊！以往的夏日里，田野里的青蛙和昆虫们在欢快地歌唱，是那么得动听。可现在，由于人类的一个细小的行为——喷洒农药，使得青蛙和一些益虫数量大大地减少了，夏天，再也听不到以往那些美妙动听的协奏曲了。如果人类再这样放任自己的行为，生物链也许会因此而断裂，那人类最终会自食恶果！动物为我们付出了很多很多，让我们少一点改变，也为动物朋友们付出一点儿吧！500字 五年级 叙事
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知识决定命运性格改变命运成功的人应该是学三种人唱两首歌：雷锋一样做好事，李素丽一样勤勤恳恳，敬岗爱业，阿庆嫂一样左右逢源，唱国际歌（从来就没有什么救世主，也不靠神仙皇帝，要创造人类的幸福，全靠我们自己），唱义勇军进行曲（前进，前进，前前进）。每个人都渴望成功，但每个人对成功的理解可能是不一样的，每个人的追求也不尽相同。那段话在我看来，他说的是成功的人应该有的性格（或者说素质吧）。知识决定命运性格改变命运。了解性格，认识性格并很好地改变性格以适应在充满激烈竞争的社会中生存就显得尤为重要。人的性格是千差万别的，每个人都有自己独特的性格，每个人都有与众不同之处。性格不是简单的1加1的运算，性格是个复杂的东西，我们很难用一个词或几个词来准确的形容每个人的性格，但性格却又区分人与人之间差异的重要标志之一。很多时候，失败并不意味着永远的失败，失败只是成功的一个过程，它是每个成功人士必经的阶段，所以，千万不要被一时的失败永远地打倒。只要有勇气从失败中站起来，只要有决心去争取成功，那命运还是掌握在自己的手中，成功还是在眼前。但取得成功不能靠别人，如果你不想成功，那谁也帮不了你，更何况谁也不会逼你去成功。成功还是要靠自己，靠自己的意志，靠自己的努力，靠自己的态度，靠自己的习惯，特别是靠自己性格的调整……也就是说，我们每个人都应该是靠自己拼博去获取成功。500字 五年级 叙事
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改变命运的礼貌唐飞是一个很有礼貌的孩子，每当遇到人就说“叔叔，好！”、“阿姨，好！”大家在心里议论着：真是一个有礼貌的好孩子，长大一定有出息。可是，最近大家纷纷议论他：“唐飞是不是疯了？”这是怎么一回事呢？原来，唐飞不仅仅向人打招呼，就连没有生命的物品也打呼。有一次，唐飞不小心把橡皮擦丢在地上，连忙说：“对不起！对不起！橡皮擦先生。”还有一次，唐飞看见垃圾桶，就打招呼：“你好，垃圾桶先生。”唐飞总是这样，无论是人还是物品，见到了就打招呼，不小心做错了事就道歉。怪不得大家都说他疯了。可是，谁会想到他的礼貌改变了他的命运。一天，唐飞的爸爸妈妈都外出去了，只剩下唐飞孤零零的一个人在家里。突然，不知什么原因，层子里起了火。火苗左窜，右窜，不一会儿，把整个家都包围了。有防火意识的人，在这个时候都会用湿毛巾捂住脸。可是，唐飞是个小孩子，根本没有遇到过这种情况，更不会有自我防火保护。朦胧中，唐飞隐隐约约看到，毛巾自动飞到水龙头前，水龙头自动打开，过了一会儿，又自动关上，浸湿的毛巾向自己飞来，捂住了自己的口和鼻子。电话也不怎么了，自动拨打“119”，还会说话。家里的物品全部都飞了起来，飞向一条线，堆成了一座墙，挡住了火。唐飞明白了，它们帮助自己逃出去。唐飞在他们的帮助下，顺利地逃了出去。消防车这时也赶来了，成功地扑灭了他家里的大火。物品是没有生命的，它们怎么会飞起来呢？原来，那些物品都是外星生物托生的，所以就会飞。而外星生物是想来考查地球人的品行，但它们却受尽了其他人的虐待。在唐飞家，它们受到礼貌对待，深深体会到唐飞的优良的品德，所以救了唐飞。从此，再也没有人说唐飞“疯”了。600字 六年级 叙事
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改变命运_450字有这样一则故事：从前，有位年轻人，他总是抱怨工作环境不好。有一天，他听说深山里有位高僧，他会移山之术。那个年轻人便欣然前往，到了那座小庙，见到那位高僧，表明了自己的来意，说：“请高僧教我移山之术”高僧很高兴就答应了，说：“请随我来”他们走到一座山，然后翻过了那座山，高僧说：“刚这座山在我们的右手侧现在到了我们的左手侧，这就是我的移山之术”年轻人不解，高僧又说：“客观的环境是改变不了的，可以改变的只有我们自己”在这故事中，我们不难知道其中的道理——要改变自己。但有的人却说，命运是天定的。可是我们与那些低等动物不同的是有会制造工具的双手。但这双手似乎只是大部分忽略了它还具有的另一种用处，就是改变我们自己。它是一双心灵手巧的手，如果说命运天定，那与那些动物又有何差别。那我们又何必去上学，工作，成家立业呢？看看张海迪，那身残志不残的精神，那努力反驳疾病的坚强意志。再看看霍金，活过了医生对他说的期限，也是医学史上的奇迹，他还打破了同学对他的赌注成为了一名伟大的物理学家。我虽说是一名普普通通的学生，但是也用着我知慧的双手改变着我的命运。因为，我知道改变自己就是改变命运。450字 初二
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劳动改变命运—《乞丐的命运》有感今天，我在家里读了一篇文章，叫《乞丐的命运》，读完这篇文章后，我对文中的独臂乞丐十分敬佩。这篇文章主要讲的是：一个乞丐向“我”母亲乞讨，“我”母亲要他把砖块搬到午后，事后给他20元。多年后，乞丐成了董事长，他回来感激母亲让他明白什么是人格。这个故事告诉我们：劳动能改变人的命运，靠别人施舍永远是穷人。读了这篇文章，我想起了石油大王哈默。哈默年轻的时候，因为逃难到了一个地方，杰克逊大叔施舍给他一顿饭，他死活不肯接受，非要用劳动来换取，使杰克逊大叔对他从欣赏到佩服到信任，他最终成为亿万富翁。这是我明白了一个道理：幸福的生活要靠劳动换取，人可怕的不是贫穷，而是不愿付出劳动。劳动分体力劳动和脑力劳动。我们小学生现在主要是进行劳力劳动，现在勤奋学习，将来就会改变命运，有许多人都明白这个道理。比如我的同学小娜，他的家境虽然不好，但成绩却非常优秀，在同学们眼中是个好榜样。我自己也是一个例子。我以前的成绩不算太好，后来，我每天晚上都认真学习，复习。经过我辛苦的脑力劳动，我现在的成绩在班上是数一数二的了。我想：现在我辛勤劳动，争取考上好的初中，在努力学习，将来考上好高中、好大学。我坚信，只要我付出劳动，我的愿望一定会实现，将来找到一份好工作，改变我的命运。劳动改变命运，我坚信！450字 六年级 议论文
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我们不能改变他人命运一声声凄惨的叫声传入我的耳朵内，我无动于衷，依旧干着自己的事。虽然叫声很凄惨，也很洪亮，清脆，但我没有办法去拯救，也没有能力，我不能，也不可能去改变它们的命运，我早已明白我的实力，这种叫声我早已听过——才搬家过来就一直会听到。当时，年幼无知的我去寻找那些声音的发源处，并且将声音发源处的小家伙带入自己的家中，精心照料。日子一天天过去，我以为这个小家伙不会死亡，可任何生物中会有停止心跳的那一天。它，死了，离开了我，离开了我家，离开了人世。它为什么要死？——得了一种病，一种叫“瘟鸡”的病。是的，叫声的发源处是鸡，邻居陶吉说，养鸡场那每天就有好多小鸡小鸭被扔到屋后，之后便死了。并非我们没有同情心，而是没这个资格去领养。也并非养鸡场狠心抛弃小东西，只是没有办法而已。我们不能改变它们的命运，也无法改变。终于，我的同情心战胜了我的无动于衷。我还是勇敢的踏出了我的第一步。我在寻找，我在寻找那只可怜的小东西，可是，毫无收获，只能判断它进了茂密的草丛中，心中有股莫名的失落感升起，闻其声却不见其影。突然发现那边河中有一只小黄鸭正在吃力的往上爬！……我们改变不了它们的命运，只能祝福它们下辈子可以享受人生！450字 初一 散文
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命运白，是无知；黑，是浑浊；我们在灰色中寻觅。--------题记在家里庸庸碌碌的呆了几天，实在是无聊透顶了，心下里思索，上学之时，无数次的幻想过下个假期，我要怎么样的享受，可到头谁似一盆兰？还不是无聊加无聊？这样的状态，家庭危机是迟与早的问题，我倒是很庆幸父母的理解竟可以坚持如此之久，即使我，在那段日子里，百无聊赖，只是在键盘敲击声中消磨时光之所以决定去画室，或许是因为漫画的美妙，或许是因为生活的单调乏味，点头同意的初衷早已忘记，只是记着，在去的路上回荡在脑畔的声音，“这里是梦起飞的地方，寻觅，是为了飞翔”！多么可笑，我甚至不知道自己的梦想，那我去干什么？这样问自己，却没有停止脚步。自嘲的笑着，紧皱着眉头，像个疯子，来到画室。说不上来的感觉，总觉得，没有想象中的神圣不可侵犯，也没有凌冽般的庄严，很亲切的感觉，却有着雅致的韵味。大写意，口中轻吟着这个名字，走进，走进，走进的确，或许在那里消磨了不少时间，但不觉得累，也不觉得无聊，多么的奇怪啊，我这么爱享受的人，居然受得了？哈哈，人各有命吧，这种常理难以解释的事情，还是推给命运比较好！450字 初三 日记
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命运如果现在有一位智者，能知道你未来的命运，你会迫不及待的去问他吗?如果他的条件是你十年寿命，你还会去问他吗?我想就算是这样，也会有人问，因为人控制不住自己的好奇心，为了自己的好奇心人什么事都做得出来。但是，我不会问，因为我舍自己的十年，在这十年里，我有可能做出自己人生中最有价值的事情，也有可能实现自己的梦想。记住一句话，命运就在自己的手中，但必须牢牢的抓住他。音乐家贝多芬曾说过一句话：“我要扼住命运的喉咙。”是啊，他的一生多么辉煌啊!即使晚年失聪，还是同命运做着斗争，这样才为我们留下世界名曲;鲁迅也是同命运做斗争的一位伟人，他直到逝世的前一天，还在工作，他是把握命运很好的一个人，命运在他面前屈服了。我们同命运之间只是一场游戏，你如果战胜命运，与命运合为一体，那你就是这场游戏的最终赢家;如果你在命运面前低头屈服了，那你一生无疑是一个失败者。丢掉过去，展望未来，把握住自己的命运，那才是聪明人!点评：说理充分透彻，立意鲜明。不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。450字 三年级 议论文