听海螺的声音
250字
四年级
状物
以前，我把一个海螺借给一个小朋友，昨天，我的那个朋友把海螺还我，我把海螺给我班的小朋友看，一个小朋友把海螺空心的地方对着耳朵听，她说：“我听到了海的声音。”我听了听，果然有海的声音。有人听了说：“这是一个深夜里，风吹着海，海浪发出的声音。”他们的想象力真丰富。我旁边的另一个小朋友说：“你的海螺可能是以前在海里，把海的声音录下来了。”
今天，我问爸爸：“海螺为什么会有海的声音？”爸爸说：“按照科学道理讲，那不是海的声音，而是空气在里面流动发出的声音。”爸爸还说：“你们的想象力不错，你可以把小朋友们说的话记下来，就是一篇不错的日记，于是我就写下了这篇日记。
那个雨天
450字
初一
状物
飘渺回旋在天边，闷热的空气变得湿润了。我的泪混合着雨水一起落下，心仿佛融入了这昏暗的天地，犹如滴血般飘洒。静静地听着嘀嘀嗒嗒的雨声，心中油然升起的是一丝莫名的惆怅。洒向心海的泪，悠长、缠绵，还参杂着几许的惆怅、透露着几丝的无奈。直到刺透我悔恨的心……
回忆在那个雨天，有幸回到了自己曾经听雨的地方。恰逢那天下小雨，又听到这熟悉而又陌生的雨声。迷蒙之中，雨声里透出一种古怪的情调，是久未沟通的那种。它拒我于千里之外，向我表明它对我的陌生，然而我却能从意识的最深处感受到它存在的气息。我有一种从梦中猛醒的畅快和历经迷茫后的沧桑感。
哦，我在雨声中相约的竟是已隔了时空的自我，它在讲述我以前的一切。我彷徨了，我问自己：我是谁？还是从前的那个我吗？
有词云：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风”。人生境遇不同，听雨的感受也就各异。然而听雨却都是听灵魂的对话，听真情的奔泻，听年华的淙淙流淌。雨声所敲打的，除去岁月的回响外，还有昔日难再的痛惜与欲语还休的惆怅。似乎只有在这瓦屋轻灵的雨声中，心灵才得以喘息，生命才得以延续。
雨声依然在响，像我真实的心跳……
我打初一:大的
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四年级
状物
250字
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听，声音听，风的声音，:呼呼呼~~~；听，雨的声音：滴答滴答~~~；听，流水的声音：哗哗哗~~~。这个世界，原来有这么多美妙的，动人的声音！请你静下心来，好好地听一听这个世界的声音，倾听风的声音：呼~它向你吹来。倾听蒲公英的声音：叮铃~它向世界飘去。倾听雪飘落的声音：咚哦~它飘落在路边的一盏灯上，一阵暖意。倾听这个世界的声音，多么美妙的旋律。只要你用心，你一定会听见的——你一定会知道我想要表达的。只要你用心去听。五年级:夜雨150字 四年级
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海螺很小的时候爸爸每天都会讲海螺姑娘的故事伴我入睡，从那时起海螺对我来说就是精灵的化身，一个神奇的生灵。当我第一次见到海，是在今年的4月份。4月的福建早已经温暖入春，花香四溢。这时的海是最温顺最动人的，站在海边，第一次感受到大海的宽广，辽阔。光着脚踩在沙滩上，酥软绵长，十分惬意。我很幸运的在沙滩上发现了一只白色的贝壳，爸爸告诉我那就是海螺。洁白的外壳带着一点棕色的斑点，极具纹理性的螺纹盘旋整个螺身，放在手中一掌还不能拿下，细嗅仿佛隐隐中还能闻到那一种腥膻味。将海螺放在耳边，好像还能听见大海的呼吸，听见精灵的跳动，听见生命的赞歌每一个生命的结束都伴随着痛苦和喜悦，也许当这些当年在海中自由蠕动的海螺子不会想到终有一天他会死去，它更不会想到有一天他能够成为人类喜爱的东西，所以说这是一个既痛苦又快乐的过程。我期盼见到海螺姑娘，和她慢慢交谈，慢慢分享这个故事，以至于我留在沙滩上久久不肯离去。美丽的海螺啊，你是我最爱的精灵，期待有一天，你会化身美丽的天使来到我的梦乡，让我分享你的快乐你的忧伤。400字 四年级 记叙文
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海螺你见地海螺吗?我家就有一个，我非常喜欢它，瞧它一块一块凸起的圆点可爱极了。这个海螺是我和爸爸去象山的时候买的。这个海螺，看上面就像一座宫殿，里面仿佛住着白雪公主。从侧面看就像一架美丽的竖琴，是为白雪公主准备的，让美丽的她时刻享受美妙的音乐。把海螺摆在面前，哇！五彩缤纷···有白色、有红色、有橙色、有黄色、有褐色，还有淡淡的粉红色。这个海螺好像特别贪吃，在它头上就有一个又红又大的嘴巴，屁股上还有一圈一圈的条纹，把放在桌子上海螺举起看，就又是一种表情了。海螺是空心的，里面顺着纹路也是一圈一圈的，好宽敞呀！象一个很大的平台。我把海螺套在耳朵上，好服帖呀，不过这个海螺真的就象一只耳朵，“呼呼，喔喔”大海上风的声音，可是又空荡荡的，好象少了什么。这时我想到了原来这里还曾经住过一个小生命呢？它早就离开了属于自己一个人的温暖而可爱的家。这个海螺静静的在我书桌前呆了三年，做作业时也会禁不住用手去摆弄它，看到它就回想起去海边的快乐的日子。海螺你给我留住了第一次看海的点点滴滴，欢声笑语。海螺，我喜欢你。400字 四年级 状物
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海螺我有一件珍宝——海螺。它是一件工艺品，每天陪伴我左右。因为我很喜欢它，所以我对它有了新的了解。我从书上了解到，它分为两大类，一类是带刺的，一类是不带刺，表面很光滑的。它在全世界有7万多个品种，主要生活在浅海区。带刺的海螺表面凹凸不平，刺并不是很长。这样的海螺造型都很奇特，适合当做装饰品。但是它的刺并不是为了好看，而是用来保护自己的和寄居小螃蟹。一旦有敌人入侵，它就可以匍匐到海底或者紧紧吸在石头上，敌人围着海螺的刺只能干着急。不带刺的海螺花纹提别漂亮。所以人们经常把海螺壳加工成项链、吹哨。它可用用来装饰房间。我们可以想象，在一件刷满蓝色油漆的小屋里，画着一些小鱼和海藻，这时点缀一些光滑的海螺，不就像走进了海洋吗？再看看我的海螺，很明显是带刺的海螺。在我的把玩下，它的刺变得有些光滑了。我看着它奇特的样子，把它放到耳边，就能听到大海的呼啸声。我喜欢我的小海螺。350字 四年级
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听那声音风沙沙地吹过，带走了乌云，迎来的是久违的夕阳；风呜呜地刮过，卷走了落叶，带来的是银白的雪花。风沙沙地来，又呜呜地去，你听，那风的声音——林间沙沙作响，是谁在淘气？绿色的叶子抖动着，略带银白的叶脉闪动着，像泛着光的鱼鳞。叶子互相摩挲着，树枝摇晃着，发出嚓嚓的风之交响曲。“哗沙沙，哗沙沙”，原来是风儿在与小树嬉戏玩耍。大铁门咿咿呀呀地唱着，像一位有板儿有眼儿的京剧演员。大门挣脱了铁栓子，俩扇门晃晃悠悠地摇着。这扇门“吱呀吱呀”向前去了，那一扇又“叽叽歪歪”往后退了。不巧，俩扇门撞在了一起，“咣——”发出巨大的声响。哎呀，又是风儿趴在门上“荡猴架”呀！天上的白云悠悠地飘，地上的小花慢慢地摇。风儿像一个天真淘气的孩子，发出欢快的声音，“沙啦沙啦”，又是风儿在玩耍。风儿从田野走过，留下阵阵金浪；风儿从海边走过，留下浪浪潮水；风儿从天边走过，留下抹抹夕阳。风儿蹦着，跳着，欢呼着，走过四季，穿越森林，跨过江河，最后在海边的螺壳里，留下了呜呜的回声——他向海水回应着，以后还要来这里。风儿沙哑着嗓子，呜呜地叫着，在远山间回荡。你听，那是风的声音……450字 四年级 记叙文
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海螺今天,我去同学家玩,一眼就看见她放在书柜上的海螺。那只海螺可真漂亮！白色的壳上，印着土黄色的条纹。摸上去较光滑，仿佛是摸在石头上一般。这只海螺不仅漂亮，还十分神奇，当你把它放在耳边时，似乎能听到大海的声音。海螺是海的“孩子”，如果你去过海滩边，你可能会发现，当海浪冲上海滩后，又马上迅速回到了大海里后，海滩上会留下他的孩子-海螺。我的老师:周祯150字 二年级 状物
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听，风的声音坐在庭院的木椅上，细细地开始聆听风的声音。“沙沙沙……”温柔风儿抚摸着世界万物。清风在绿叶间籁籁流动，花香在屋檐下悄悄飘荡。一切都是惬意的，宁静的。此时，我静静地享受风中那淡淡的幽香和湿润的爽意。风中的散发微微扬起，令人浩气长舒，世界万物都感染到了这种清新。树荫下的人们闭目养神着，这时风儿化作一曲无字的优美歌谣，让人们安然地睡着了。“嗖嗖嗖……”淘气的风儿时不时与大自然的朋友们闹着玩。湖水本已平静地入睡，可顽皮的风儿却硬拉着他起来。他俩自由自在地玩耍着，本是水平如镜的湖水现已泛起涟漪，他又打起了精神！萧瑟的风儿吹落了枫叶。在他深沉苍劲的歌声中，我感到了他旺盛的生命力和理想的诗意和青春的激情。“呼呼呼……”激烈的风声猛地响起，狂风大作。本已稀少的树叶，经这么一吹，更寥寥无几了。枯枝烂叶被大风卷地而起。狂风像牛吼似的呼呼叫着！“呼——呼——”大树在风中摇曳，一条条树枝就像一条条狂舞的皮鞭在空中抽打着。地面上的沙土骤然卷起来了，一时间飞沙走石，呛得人睁不开眼睛，纸片像无头的苍蝇到处乱撞，一只塑料袋像断了线的风筝，飘着飘着，一会儿就不见了。各种树木发疯似的扭摆起来，枝叶中狂风穿过，又发出了呼呼地叫声。听，风的声音，你会有许多新奇的体验，会有那般飘飘欲仙的境界。细细聆听，你会发现大自然才是最美的画卷。550字 五年级 状物
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听水的声音在这个偌大的世界中，有着千千万万种不同的声音，例如动物们的鸣叫声，各种优美的乐声以及其他许多的声音。在这么多种声音中，我最喜欢的还是水的声音。水的声音也分为很多种。“哗啦哗啦——”这便是小溪流的声音了。小溪流就像一条绸带慢慢向前伸展，十分轻柔，如果你静下心来，说不定还可以听到小溪流撞击着溪底的鹅卵石的声音呢。“淅淅沥沥——”这可是很常见的下雨时的声音。小小的水珠落在人们的雨伞上，“滴滴答答”响个不停，就像一首小独奏曲，然后又汇成小水流顺着伞落到了地上。“哗哗哗哗——”这么宏伟的声音自然是瀑布的啦。瀑布就像一幅巨大的白色珠帘悬挂在天地之间，磅礡的气势，十分雄伟壮观。那声音有时又像千万匹脱了缰的野马恣意奔跑的响声。高高溅起的水花落在谁的身上，就留下了斑驳的水痕。这豪迈的声音，让我不由得啧啧惊奇。“轰隆轰隆——”这可不是雷声，这是大海的怒吼声。大海的心情阴晴不定。当它快乐时，水面泛起微波，这时的大海就好像一位慈祥的母亲；当它生气时，海面上波涛汹涌，卷起了滔天巨浪，浪花不停地拍打着岸边的礁石，好像在警告人们离它远一点，否则会受到伤害。各种声音构成了一个奇妙的声音万国，只要我们用心去聆听，总会发现它们的存在的！500字 六年级 状物
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听，风的声音听，风的声音听，风的声音风吹过树叶沙沙，沙沙我问风，你为什么吹走树叶宝宝？它没回答我只是拂着我的头发……听，风的声音风吹过小草呼呼，呼呼我问风，你为什么捉弄小草妹妹？它没回答我只是摸着我的脸蛋听，风的声音风吹过小溪叮咚，呼里我问风，你为什么打乱小溪先生的小曲？它没回答我只是吹着我的裙子听，风的声音风吹过树叶风吹过小草风吹过小溪…………听，风的声音沙沙，呼呼，叮咚哦，它回答了我——————“我要将风中的温暖带给大家！”200字 四年级 状物
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海螺作文昨天，我从渔寮带回来一个海螺，它大大的，这个海螺一共有棕、黑、白三种颜色，它还系着一根黄色的绳子。每单我对着嘴吹起它，就会听到呜呜的声音，这时我想起了一首歌，我就唱了起来：“小螺号，嘀嘀地吹，海鸥听了展翅飞……”然后，我就眺望远方。昨天，我准备把它带回来时，我听见摆在沙滩旁边的电视机在唱，所以我就情不自禁的吹了起来，但唱着唱着觉得有些别扭，但我依然还是继续吹了下去。我只听见呜呜声。其他的声音都听不见了。原来，这个电视机的摊主准备收摊了。有时，我望着他，就会陷入无限的遐思：它住在海滩上吗？为什么我却从来都看不到呢？它……而现在，我又吹起了它，我突然觉得这个声音很好听。它虽然有点儿损坏，但我依然还很喜欢它。五年级:悲剧的雨300字 五年级 状物
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听冬的声音听冬的声音;呼呼 呼呼那是雪花随风而来的声音，漫天的雪花像是一位美丽的仙子随风而舞。听冬的声音，叮叮 叮叮那是雪花飘落在窗户的声音，满窗的雪花经过夜的洗礼变成了一幅幅漂亮的窗花听冬的声音，嗖嗖 嗖嗖那是雪花掉落在树叶上的声音，雪花将满街的大树装扮成了和蔼可亲的老爷爷听冬的声音喀吱 喀吱那是小动物们踩在雪地上的声音万千的动物将雪地装饰成了一幅万印图，像是欢迎雪的到来听冬的声音哈哈 哈哈那是小朋友们在雪地上玩耍的声音小朋友们在雪中打着雪战、堆着雪人并且叙说着她们与雪姑娘的秘密。听冬的声音嘘嘘 嘘嘘那是夜晚降临世界安静雪姑娘们交流的声音她们在互相告知着：“请大家静悄悄的，孩子们熟睡了。”250字 小学
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