遭遇坎坷的时候1200字以上

遭遇坎坷的时候

1200字以上 初二 散文

天下之人,谁不喜欢鸟语花香的春天?谁不渴望莺歌燕舞的时光?谁不祈祷一帆风顺的人生?可是,月有阴晴圆缺,年有春夏秋冬,人有悲欢离合,很多的事,很多的时候,不喜欢不代表不碰上,总在不经意间,我们会与坎坷不期而遇,有时甚至避之不及。

遭遇坎坷的时候,我们或许情绪过,容易感叹命运,容易怨天尤人,容易夸大不幸。烦躁,焦急,忧伤,绝望,窒息,甚至难以自拔,仿佛周围的一切都变了,美妙的音乐刺耳起来,七彩的颜色暗淡起来,快乐的日子痛苦起来。其实天空依然湛蓝,河水依然清澈,树林依然碧绿,只因心态一时难以适应,情绪糟了,感觉变了,观念扭曲了。人生路上不可能时时阳光相伴,不可能处处风平浪静,如果改变不了事实,那就改变我们的心态吧。

遭遇坎坷的时候,我们或许消极过,灰心丧气,萎靡不振,郁郁寡欢。其实人生注定负重登山,攀高峰,陷低谷,处逆境,一波三折是人生之必然,我们不可能倒霉一辈子,山穷水尽疑无路,柳明花暗又一村,忍着忍着就面对了,挺着挺着就承受了,走着走着就过去了。人生总有这样或那样的不如意,一切的坎坷只是暂时的,找到解决问题的切入点,一笑而过,坎坷会使我们更成熟、更完美、更坚强地撑起自己的一片心灵天空。

遭遇坎坷的时候,我们或许想到过,没有礁石激不起浪花,经不住坎坷成不了强者。毛毛虫不经过痛苦不堪的蜕变,怎能破茧为美丽的蝴蝶?雄鹰不经过风刀雪剑的磨砺,怎能展示出叱咤风云的豪迈?鲤鱼不经过惊涛骇浪的洗礼,怎能书写下一跃龙门的传说?失败是大学,坎坷是财富,苦难是黄金,经过了浴火重生,才有了高贵的凤凰;经过了苦寒煎熬,才有了傲雪的梅花;经过了反复焠炼,才有了出鞘的宝剑;经过了沧海桑田,才有了杰出的你我。

遭遇坎坷的时候,我们或许思考过,梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出。越是艰苦的环境越激励斗志,越磨练人才。在逆境中不气馁,不消极,才能有所作为,正所谓塞翁失马,焉知非福。文王拘而演《周易》,仲尼扼而作《春秋》,屈原逐而赋《离骚》,孙子膑而修《兵法》,司马迁刑而著《史记》,贝多芬失聪而谱《命运交响曲》。古人云:有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。

遭遇坎坷的时候,我们或许选择过,是继续奋斗还是就此放弃?是迎接挑战还是望而却步?是愈挫愈勇还是一蹶不振?是甘心陷落还是设法自救?其实失败与成功同在,痛苦与快乐并存,坎坷蕴含着机遇,挫折包含着收获,曲折隐藏着哲理。坎坷既是成功的铺路石,又是意志的试金石,更是能力的磨刀石,笑对坎坷,把坎坷当作动力,坎坷则成为一种跨越,一种体验,一种收获,一种享受,它会让我们劲头更足,热情更高,信心更强。

遭遇坎坷的时候,我们或许懂得过,树想长大,要接受风吹雨打;人想成熟,要接受坎坷曲折。坎坷如砥砺,可让我们锋芒尽露;坎坷如明镜,可让我们三省吾身;坎坷如利刃,可让我们玉琢成器;坎坷如音符,可让我们生命似歌。坎坷可使人冷静,坎坷可催人思考,坎坷可发人深省。单调的经历总是淡然无奇,平坦的岁月往往索然无味,顺利的人生肯定黯然失色,蓦然回首的时候,令我们深刻的是那些坎坷的经历,尽管疼痛但回味无穷。

遭遇坎坷的时候,我们或许感恩过,它让我们明白了生命的内涵,它让我们品尝了人生况味,它让我们度过了苦乐年华,它让我们磨砺了坚韧性格,它让我们积累了经验教训。阳光总在风雨后,奇迹总在厄运中,我们往往在坎坷的际遇里看到人世间最美丽的风景,不退缩,不放弃,坎坷会让我们的人生变得更加五彩斑斓,坎坷会让我们的意志变得更加坚韧不拔,坎坷会让我们的生命变得更加成熟,更加睿智,更加豪迈,更加精彩,更加勇往直前。

遭遇坎坷的时候,我们或许感悟到,成功在坎坷中孕育,我们既不能掩饰坎坷的痕迹,也不能忽略坎坷的存在。很多的时候,坎坷并不可怕,可怕的是没有淡然的心态,没有面对的勇气,没有战胜的智慧,甚至没有站起来的毅力。遭遇多少坎坷是运气,能否走过坎坷要凭意志,能够拯救我们的往往是自己。让我们享受坎坷的过程,收获坎坷的茧子,沉淀坎坷的疼痛。从容一些,沉着一些,淡定一些。坎坷算得了什么?大不了从头再来!

我班盛开友谊花

600字 六年级 叙事

我们班有五十名同学,同在一个屋檐下,共浴一片朝阳。学习上,我们相互激励。生活中,我们相互帮助。同学之间,团结友爱的友谊之花,犹如盛开的鲜花,在我班争奇斗艳。

记得,在二年级时,我们学了一篇课文“雷锋叔叔,你在哪里”这片课文,通过寻找雷锋的足迹,赞扬了雷锋助人为乐的精神,告诉我们只要有爱心的地方,就会有雷锋的影子。在雷锋叔叔无似奉献助人为乐的精神的鼓舞下,使我们班上的好人好事越来越多了。

学习上,同学们互相帮助。学习好的同学都非常主动地帮助学习差的同学,比如:“我们班的班长,她每天都主动帮助学习差的同学补课,耐心地给他讲解不会的题,坚持不懈的给他补了一个月。”使我们班那个学习差的同学的学习成绩有了很大的提高。在班长的带动下,有许多学习好的同学也主动帮助学习差的同学,把学习成绩提高上来了。使我们班的学习成绩由以前的第三名,上升到了第二名。

我们班的同学们不但在学习上互相帮助,而且在生活上也能做到互相关心照顾,主动帮助身边有困难的同学。

尤其是我们班的一名女同学,有先天性的腿脚残疾,行走不是很方便。有时,她的家人不能及时地到学校来接她,我们班的同学都能够主动地把她送回家。有一次,放学回家时正赶上下着大雨,她又没带雨伞,我们班的同学都主动地把伞借给她用,并送她回家,而我们班的同学却被大雨淋湿了。体现了同学之间团结和助人为乐的精神。

这些事只是我们班学雷锋做好事盛开的友谊之花的几朵。在我们班这个友谊的大花坛里,竟相开放的友谊之花,还有许多许多……

河南平顶山卫东区五一路小学六年级:李雯静

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