整理书包
250字
初二
叙事
每天早上，我几乎都是在妈妈的催促下才出的家门，并且到了学校的时候大多数情况下已经迟到了，究其原因，并不是我早上赖床，而是我要花费很多时间整理我的书包。
我在晚上写完作业的时候，从来不会整理书包的，都是把本子合上，然后盖上笔帽，洗漱完毕以后就直接睡觉了，都是等到第二天早上起来吃完了早餐了以后，才去整理书包。妈妈发现了我的这个坏习惯，就跟我说，早上起来收拾书包，既浪费时间，又有可能因为时间紧迫一着急就忘记带一些东西了。我听了妈妈的话，觉得妈妈说的很有道理，就下定决心改掉这个不好的习惯。
现在的我，已经养成了晚上睡觉之前整理书包的好习惯了，今后一定要保持下去。
我的感想
550字
初二
议论文
我一直以为，写作文要找到自己最真实的感觉。从我开始接触作文，就一直是这样的，不管高兴、悲伤，我统统都会写进作文里，散发出我最真实的情感。
可是，自从有了一次又一次的大考小考，每次的作文题目，对我来说，我的第一感觉总是不能写进作文里，为什么？你看，来了一个题目“我最喜欢----”说实话，我最喜欢的是唱歌，却并不是老师们口中的那些经典。每个人喜欢的歌曲都是不一样的，可是，想拿高分，就真的要抛开被誉为“影响学习”的流行歌曲。我在老师心里，一直都是乖孩子。在这种情况，我只有写出那些我并不喜欢或者做作的作文。这些作文，往往得到较高的分数。我忽然觉得我很对不起作文！！！！！！难道老师真的喜欢文字堆砌成的“佳作”吗？
我知道我没有办法通过考场上的文字来说服老师，我没有能力，也没有勇气。这使我常常在考试时，只得通过另外一种形式来写作。因此，我下定决心，努力学写作文。也许有一天，我有勇气，也有实力，去说服老师。克服我的心理：想写又不敢写。
昨天发下作文来了，刁钻的语文老师给了我88分。我的同桌她85分。她想告诉我些什么，她说：“我表妹她写作文很用心的。每次写作文，她都会去翻作文书，把里面好的句子抄下来，然后再写进作文里。”
我听了，觉得很可笑，作文怎么可以是别人的呢？这可是自己写作文，竟然抄别人的。根本没有自己的感情，这样的作文，有什么意义呢？太多的优美，显得做作；太多的抒发感情，觉得假；太多的修辞，使人觉得那是拼凑成的文字。
我相信，我们朴实的文字，一定更能打动人心。而那些华丽的，就让它华丽去吧！
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相似题目
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整理书包星期天，我做完了作业，闲着没事干，便整理起书包来。我把书包里的东西全都都倒了出来，进行分类整理。接着把书包洗干净，并晒干，再拿出来放书。我先把语文、数学等一些常用的书摞在一起，放进第一层里。把品社这些不怎么会用的书放在第二层里。然后，我把本子按照大小整理好，放进了第三层里。接着，我又把文具盒打开，把油笔、钢笔、铅笔等放在第一行，红笔、橡皮、尺子等则放在第二行。然后把涂改液和文具盒放进第四层里。把红领巾、体育用品等放在书包旁边的小袋子里。最后，我把书包盖子盖上，并扣好。哈，终于整理好了！看着这整洁的书包，我高兴地笑了。从此，我天天都整理书包，养成了自觉整理书包的好习惯，取用学习用品也很方便快捷。（指导教师：孙定国》250字 三年级 记叙文
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整理书包一个被夜雾笼罩的深夜，终于做完了一天的作业。我拖着疲惫的身体，看着一桌的书本和文具。叹了口气，说：“天天这样，算了，还是早早整理，早早睡觉，别磨时间。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间是流水……”。自言自语了半天，才动手收拾起来我的书包。我的书包分为好几层，有三个包，每个的功用不同。最外面的小包是装纸巾的。我拉开床下的抽屉，翻找到纸巾，放进去，拉上拉锁。接着，收拾第二层。先放进文具盒和课外书，又去拿字典，可我在书柜里找了半天也没有找到，心想，去哪儿了呢？再翻开书包，看见字典正默默的躺在第二个包里头呢。我又惊奇又不解的拉上拉锁。现在，到最大的包了。我把所有的本子整理起来，放在小隔层里。接着把所有的二书和三书放在大包内，再找一书。我翻翻这儿，找找那儿，终于找到了三本。英语书在地上，科学书在厨房，数学书最惨了，居然被放在厕所。可是找了半天，却找不到语文书。正在着急的时候，一低头，发现我的手里握着语文书，我又叹气，又哭笑不得。所有的学习用品装完了，最后提起书包，哎，真重呀。我整理书包可谓一波三折。三年级四班郭 劭 轩400字 三年级 记叙文
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整理书包每天晚上作业做完后，我就开始整理书包。我首先找出课程表，看看明天要上什么课，再按课程表把要用的书理出来，放进书包里，如果第二天有美术课，就要带美术材料和水粉颜料。书包里的书要分类放整齐，大书住大房间，小书住小房间。我可是个好主人，不会让我心爱的书迷路的。然后我把铅笔一枝枝削尖，和其它文具一起放进笔袋里，接着我会一一检查小黄帽、红领巾、水壶、手帕有没有各就各位。最后，我会在书包里放一本我喜欢的课外书，因为我是一条小书虫。200字 一年级 记叙文
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整理书包今天晚上，妈妈对我说：“你长大了，有些力所能及的事情应该学会自己做。”我抬头对妈妈说：“整理书包算不算？”妈妈微笑着点点头说道当然算。于是，我二话不说就学着妈妈原来帮我整理书包的方法整理起来。我先把钢笔吸好墨水，擦拭干净一支一支地放进文具盒，再按照明天课表把书本按照从大到小的的顺序整理到一起。当我准备把它门放进书包里面时，遇到了一个难题。我两只手都拿着书，如何把书包撑开呢？我也没那么多手啊！怎么办呢？这时妈妈走过来笑着对我说：“小伙子，心急吃不了热豆腐。你应该按照顺序一本一本地装。”听完妈妈的话，按照他说的办法去做，果然很快就整理好了书包。看着我第一次自己整理好的书包，就像一件艰巨的任务大功告成了似的，别提我心里有多美。看来看似简单的一件事情要想做好它，也不是那么容易的。通过今天自己整理书包我悟出了一个人生的大道理：人做什么事情都要多动脑筋。350字 三年级 记叙文
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整理书包生活中总会有一些困难，比如石头，当你走路时，一不留神，就会被它绊倒。那次我整理书包时，也遇到了类似的困难。下午放学时，老师要求每位同学回家后要认真整理一下书包。我心想，太简单了，换个新书包就行了。放学回家做完作业后，我就把全部的书和本子倒出来，准备换一个新书包装上。可是一打开新书包，才发现还有大、中、小三个分袋，到底怎样装才能看起来整齐，用起来方便呢？我一时没了主意，就坐下来静静想，很快就有了一个办法。我先把大书和大本子装进大的分袋里，在中等的分袋里装上小书和小本子，然后把文具和其它一些东西装进小袋子里。装好以后，我看了一下，果然很整齐，取出来也很方便。妈呀，我真是太聪明了。通过这件事我认识到，任何困难的事情，只要你认真去想，用心去做，就会变得很简单。正如一句谚语说的，世上无难事，只怕有心人，说的就是这个道理。300字 三年级 记叙文
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整理我着实是一个不爱整理东西的懒人，桌面、地面、柜子里——都总是凌乱地摆着我看完的书，画好的画稿，只有到了过年，我才愿意将他们整理整理——我与书虽说懒，但每年整理书柜这事我却从不喊累，一是因为自己爱书，整理整理便很是开心，二是在这整理的过程中往往会发现自己一年来的成长，不至于死读书而迷失了自我。今年整理书柜与往年一样开心，却又有了不一样的感受。每年整理起书柜，便发现自己是爱看杂书的——名著小说、艺术文化、政治经济、先秦诸子、科学科幻、植物花卉、哲学、心理学、宗教……甚至连葡萄酒鉴赏也有五六本。书房里巨大的书柜有二十几个槽，却还是常常不知道如何分类。而且情况愈发如此，每年都会多出好几本无法分类的书——每看到这些多出来的书，就会发现自己又多了一个兴趣，视野又开阔了一些。一次与几个台湾来的大学生畅聊了一夜，离别时他们说我教给他们很多东西，竟将笔记本电脑送于我，并约定一定要再会。广读群书让我尝到了甜头，由此也就更爱读书了——我一直以来便是爱书如命——整理书柜时总会发现，即便是五六年前买的书，书被批注挤得透不过气来，书的封面仍然是光亮如新，即使书总是四处摆放，但却从不会有折角，每次看书前也必要洗净双手——待书往往像是对自己的孩子一般。我与画整理罢书柜，便来整理画稿，我与画的情节是不亚于书的——这是我的成长日记——儿童时期的我就开始收藏自己的画，当时的我似乎不怎么爱画“儿童画”，画中往往是一些父母吵架的场景，阴冷，可怕，甚至暴力——那是父母离婚前我的童年。我从小就不爱哭，这些画便是小时的精神支柱。稍长大一些后，父母离婚分居，家中安静了不少——我便开始看书了，于是笔下的画也渐渐变成了书中的场景，有那么一段日子痴迷水浒，竟将一百单八将全画下来；看托尔金小说的时候，便将整个魔法世界画了下来；研究葡萄酒的时间里，我又画了几百款著名的酒标。我不善于表达，这些画便是我对事物热爱的表现。如今的我对绘画更是痴迷，虽然父亲还未同意让我正式学画，但我也用压岁钱在家里办起了画室，稍一有空便拿起笔涂涂抹抹，常常一画就是一整天。几天前父亲一个卖画的朋友带我去见深圳著名油画家闫安，闫老师只见了我画的正方体后，便答应可以免费教我学画。我总觉得自己什么都做不成，画画从此便成了自信的源泉。如今整理起这些画稿，仍然有说不出的感动，因为从儿童时起，便对每一张画用尽心血，每张画都是成长的日记。将画稿整理进箱子里，整个房间舒畅了许多，我的心也是如此——常常不知是自己在整理这些书画，还是被这书画整理了人生。1000字 初二 写人
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整理有时候，我们须要整理的不是行囊，而是记忆。从出生到老去，一个人走了很长的路，在这路中，我们不断地整理行囊。每每开始新的一段旅途，我们总激动不已，整理完行囊便迫不及待地匆匆而去。等到了路将尽之时，我们突然间不整理行囊了，开始整理回忆。此时我们却发现，许多记忆已经模糊，许多想说的话来不及说，许多人已离我们远去……为什么一定要到老才来整理自己走过的路呢？我们应该常常如此。贾樟柯说：“社会的脚步匆匆向前，不能因为要赶路，就忽略那个被你撞倒的人。”人的一生总会犯错，伤害别人。我们时时回忆、整理，反省、弥补自己所做的错事，可以使他们的伤口得到治愈。一句话，一个表情，都是挽救的措施。如果这些等到老才来发现，恐怕那些伤口已经自然结痂并留下后遗症，这是无论你做什么都于事无补。你会发现，你失去的不仅仅是一个道歉的机会，而是一个亲爱的人。德国总理给二战遇难者下跪，受世人肯定。他整理的是国家的回忆，安慰的是无数的心灵。古语云：“子欲养而亲不待。”这种情况恐怕是最普遍也是最痛心的事之一了。年少无知的我们总是只是看到现在，翅膀硬了的我们总想踢开托着自己的那两双手，用脆弱的头角去蹭未知的世界。终于一天我们突然要用自己的双手托起另一个生命时，我们发现我们的头角被磨平，想起了那两双温暖的手，回头却只望见白发苍苍。我们知道，时间不多了。如果我们常整理回忆，我们会明白谁忘我工作只为我们身上依口中食，谁呕心历血只为我们在教室里读书……这些沉重如空气的点滴片段，只有在整理回忆时才能被发现。如果从一开始就懂得整理，我们就会尽早感恩，给他们以慰藉，也可以少犯不必要的错误了。整理回忆，还能挽救走向边缘的人。谈判庄家在与自杀者交流时，常常会抓住回忆点，让他们在回忆中捡回生活的美好点滴，重拾希望。“生活并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”回忆便是这双眼睛，看见你曾忽略的美好。人生路很长，回忆就是一整个纪录片，但它只有在整理时才能播放。一本日记，几张照片，能将自己活着的过程连接，不是一件美丽的事么？笔者希望，不管你现在年少年老，还是多抚摸自己的人生吧。整理了回忆，才能更丰满地继续前行。800字 初二
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书包想必学生都有书包，我也是学生，我也有书包。我用过好几个书包，而印象最深的一个书包，是我升四年级的时候买的那个，现在还在用呢！虽然书包外表有点旧了，但是我还是喜欢它。我的书包分两层，一层放所有书，另一层放一些试卷之类的东西。两边还有两个小袋子，可以放水杯、雨伞之类的物品。这个书包可是妈妈跑了两次商场才买到的。那是即将开学的时候，我和妈妈去逛超市，一进商场，我就招呼妈妈坐电梯上楼，到了二楼，学习文具真多啊，我看得眼花缭乱，应接不暇，还没等我开口，妈妈就说话了：“奕奕，你那个书包已经不好用了，来，妈妈今天给你买一个新的。”我们走到书包的摆放处，一眼就看准了一个红色书包，这个书包不仅实用，而且背带上还有海绵垫子，软软的，背在身上可舒服了！”这时，妈妈看到旁边有个粉色的书包也挺好看的，就让我买那个粉色的，我说我还是喜欢红色的那个。妈妈说：“就买这个粉色的好了，红色的这个太大了，又象旅行包，这个粉色书包不是很漂亮吗？”我没办法，只好买了粉色书包。回到家，我愁眉苦脸地说：“妈妈，我不喜欢这个粉色书包，我就喜欢那个红书包嘛。”妈妈说：“既然已经买了，还有什么说的。”我带着哭腔和妈妈说，妈妈拿我没办法，只好第二天把书包拿去换了，我就是这样才得到我的红书包的。我的红书包就这样跟着我进入了四年级，我每天背着书包去上学背在肩上一点都不累。书包可帮了我不小的忙。要是没了书包，我可要拿着所有学习用品去上学了，多不方便呀！这就是我的书包。600字 初二 说明文
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书包每个人都拥有一个书包，可是我的书包却不太一样哦！我的书包有时是快乐的，应为它拥有无限的知识在脑里装着。每当我迎着朝阳背着它去上学时，总感动每一天的清晨都是那么美好，而它好象在说：“加油，加油，新的一天新的开始。”我的书包有时是气愤的，可能是因为我使它狼狈不堪了吧！也许是我这一天没什么收获吧！这时，它好象说：“日月如梭，要利用每一天的大好时光，多多收获些知识，不能“守株待兔”啊！”我的书包有时是悲伤的，应为我考试没考好，使它失望，难过了。不知怎么，每次考试我都有点紧张，怕考不好，可越是这样，考的就越糟，于是由月考的年级第一名降到期中考试的六十九名，这时，它会用又悲伤又安慰我的口吻说：“考不好，那是平常不积极，不努力用功造成的，以后要多努力，考试不要紧张。记住，做平常的练习卷时，把它当成作期末考试的卷子一样去对待；真正考试时，把它当作一个小小的练习卷，这样，你在学习的海洋中就游刃有余了！”我的书包有时是喜悦的。因为当我受到表扬时或老师托给我一件事时，它就高兴，喜悦。我问它为什么。它就挺直身体自豪地说：“老师表扬你，说明你做的好；老师交给你事情办，说明老师信任你。”噢，我明白了。看，我的书包是不是很神气？它时刻都在提醒我应该怎样做，我喜欢我的书包。450字 初二 说明文
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缝书包我，一位男生也会缝东西了。今天我早早地起床了。早餐过后我慌慌忙忙地找缝衣包。今天我要缝书包，因为前几天我发现书包裂开了一点。尽管这些事平常都是妈妈做的，我嘛肯定没有妈妈利索，可是我长大了，也要学习一些生活能力才行。我小心翼翼地穿好线，一手拿着书包，一手拿着针。左看看，右看看，真找不到头绪。裂口那么大，从哪里下针呢？妈妈见我这样就过来给我当参谋。妈妈利索地飞针走线，给我做示范。我也学着妈妈缝，可是那针不听我使唤，看好位置下针，用力穿过去。有一次，针穿不进，我用力地捏针向另一边推，一次，两次，三次......手都疼了，那小小的针真倔！它就不出来。妈妈教了我省力的办法：她找来指甲钳，指甲钳上面有三个小圆坑。一小，一中，一大，用它们来帮忙推针。我试了一遍，挺好用的。费了好大劲，终于把裂口缝上了。可是妈妈说只有一道线不牢固，要我返回头再缝一遍。有了经验，我再缝也就顺手很多了。最后一针，咦？怎么又穿不过去了？我用力地捏针，咬着牙用力推，“砰”一声，真可恶，屁都逼出来了，还是穿不过，最后借用了指甲钳才推过去。我，一个男生也可以缝东西了。你这一周开心吗？听了我这个故事你是否也想学习一穿针引线呢？450字 初二 叙事
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第一次整理书包大家肯定都有过第一次，第一次玩火，第一次写作文……而我要说的，是我第一次整理书包。那天，我照常做完作业，便大喊：妈咪，来收拾书包喽！可是没有回应，我这才意识到爸爸妈妈都出去了，怎么办？怎么办？看来只能自己动手了。我一鼓作气的拿起书包，拿起书就往里面塞，就这样把书硬塞了进去，把好多书压起了拐角，我下意识的把书包拉上，然后迅速地想：妈妈会怎么表扬我？领我去玩？买玩具？反正一定是好事……咚咚，一阵敲门声响起，我才从幻想中反应过来，我迅速的去开门，并迫不及待的拿起书包让妈妈看，妈妈看着我收拾的书包，哭笑不得的说：“不是这样子收拾的。”然后给我手把手地做示范，直到我学会。我模仿妈妈的样子，一步一步的整理书包，过了好久，我才把埋在书包里的头抬起来，让妈妈看我的成果。恩，真棒，妈妈夸奖道，我的儿子永远最棒！谢谢妈妈，我边说着便把书包拿到了外边。从那以后，我再也没有让爸爸妈妈帮我收拾书包。四年级：孙文豪作文网专稿未经允许不得转载点评：文章能过清新有趣的语言，描写了自己整理书包的事。字里行间，充满童年真童趣，全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。美中不足的是：对于整理书包的细节描写不够详细。缺少个人感悟与收获。小作者文笔自然流畅，不蔓不枝，文章读来使人心情舒畅，继续加油哦。点评老师：苏璐璐500字 四年级 叙事
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整理整理抽屉今天傍晚，我到抽屉里找小皮夹。可是，抽屉很乱，我怎么也找不到我需要的东西。于是，我决定好好整理整理抽屉。在妈妈的帮助下，把整个抽斗捧了出来，把抽屉里的东西全倒出来。接着，我开始分类整理：先把不常用的东西挑好，放进抽屉的最里边。把经常用到的东西放在抽屉的外边。十多分钟过去了，所有的东西整整齐齐地摆在抽屉里。妈妈又帮忙把抽斗捧起，推进写字台。看着整齐的抽屉，我高兴地笑了。150字 二年级 叙事
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★整理★我今天很早就起床了，但我心情并不是很好，因为我的房间乱七八糟，东一堆书，西一堆玩具。我看看妈妈还没回来，于是想自己整理。我把书一本本捡起来，并且把它们归类。但是我发现这真不是一件容易的事，因为还得把她们放到书房，有些书我还不知道该算哪个类，真是难倒了我。当我把房间打扫干净，满头都是汗了，原来我轻易把书乱放妈妈是那么辛苦地整理。我以后再也不该把书乱放了。150字 二年级 叙事
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整理今天下午，我做好回家作业，觉得闲着没有什么事情好做，就到爸爸那里去玩了。爸爸看到我去玩，就问我：“我看你没有事情可做，是不是帮助我做一点事情？”我说：“好呀！做什么事情？不知道我会不会做。”爸爸说：“你跟着我走。肯定你能够做，而且一定会做！”“好，快走吧！”于是，爸爸就带我来到一个地方。那里有一个小房间，里面堆放着许多空的饲料袋。爸爸指着那一些饲料袋对我说：“你把饲料袋里的塑料纸撕下来，然后把饲料袋对折起来放齐最后数一数饲料袋有多少只，并且告诉我。”“知道了。这非常容易！”我开始工作了，开始我工作的速度非常快，三二下就把饲料袋上的塑料纸给撕了下来，然后将饲料袋上下对齐，手往下端一按，一只饲料袋就弄好了。一会儿，我的工作速度就慢了下来，连我自己也不知道是怎么一回事情。但是，我还是坚持做下去。饲料袋一只又一只给我撕下塑料纸，对折，放在一起。终于这一些饲料袋全部给我整理好了。接着，我就数了起来。数到最后，我知道一共是五十二只饲料袋。这时我往地下一看，看到地上都是被我撕二的塑料纸。我想如果不把它们收拾干净，那别人进来看到会不满意的。于是，我把这一些塑料纸拾起来放在一只空饲料袋里面。结果，这一些塑料纸竟然放了满满一饮料袋。最后，我看了一下自己的劳动成果，脸上不由得乐开了花。我想劳动是辛苦的，但也是快乐的！500字 六年级 叙事
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整理书柜今天是一个温暖晴朗的春日，我的心情也很晴朗。中饭后妈妈对我说：“宝宝，你的书柜好乱啊，你去整理一下吧。”我爽快地答应了。我的书柜是长方体的；材质是铝合金的；外面是青绿色的'，上面画满了大大小小的石头花纹。它有五层，每层各有两个小门。书柜里放着各种各样的书：课本、古诗词、故事书、国学经典、工具书……近二百本书。现在开始整理书柜了，我先把所有的书都拿出来，用抹布把书柜的每层都擦了一遍。我把书分门别类地重新整理，放入书柜。最高层放上爸爸妈妈的工具书、教材书、养生健康书……；下一层摆放上我的课本、古诗词、国学经典、工具书。紧接往下两层摆放故事书：童话、绘本、国际大奖小说、励志、人物传记；百科全书：《十万个为什么》、《从小爱科学》、《世界地理全知道》……。摆放时，我也注意了一下颜色的搭配，白色摆在红色的旁边，黄色摆在蓝色的旁边，紫色摆在绿色的旁边，远远看去，非常漂亮。最底下一层摆放各种棋类、美术用具等，妈妈还在我的书柜角落里放了干燥剂。我看着摆放整齐的书柜，心里舒服极了。以后我一定要做到“读看毕，还原处。虽有急，卷束齐。”450字 四年级 叙事
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整理书包今天，我闲着没事干，便整理起书包来。我把书包里的东西一股脑儿全都倒了出来，进行分类整理。接着把书包洗干净，并晒干，再拿出来放书。我先把语文书、数学书等一些常用的书叠在一起，放进第二个袋子的第一格。把品社这些不怎么会用的书放在一起，它们进了第二格。然后，我把本子按照大小整理好，放进刚买的文件袋，把它送进了最后一格，也就是语文、数学书的下面。我又把文具盒打开，把水笔、钢笔、自动笔等放在第一行，红笔等则放在第二行。接着把涂改液和文具盒放进第一个袋子里。把备用红领巾放在书包旁边的小袋子里。最后，我把书包的盖子盖上，并扣好。哈！终于整理好了！看着这整洁的书包，我高兴地笑了。从此，我天天都整理书包，养成了整理书包的好习惯250字 三年级 记叙文
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