改进自己_600字
600字
初三
叙事
我们都不是圣人，每个人的身上都存在有缺点与不足之处，正所谓，金无足赤，人无完人。我们不能改变坏境，不能令坏境适应我们自身，所以我们就要改进自己，让自己更加优秀，能够那适应多变的坏境。
我们自身就是一面明亮的镜子，能够映射出自己的缺点与不足，知道了缺点与不足之后，我不会选择悦纳自己，而是会改变自己，令自己进步，令自己优秀起来，与其安于现状，不如选择欣赏那个改变过后了的自己。我们登上了初三的舞台，上演着千军万马过独木桥的孤独，开始了那“两点一线”忙碌而充实的生活，每天在学校与家中来回穿梭，天不黑便要起床，十一点半前睡觉都会成为耻辱。我不够优秀，也不够聪明，所以我只能勤奋，默默努力，付出，我始终相信勤能补拙，勤奋能够改进自己。三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。虽然我不是男儿，但巾帼常常不让须眉，我想我也应该有这个抱负。鸡鸣时掀被起床，在书桌上为了我的梦想而奋斗，我相信早起的鸟儿有虫吃，勤奋能改进自己，因为我并不优秀。每一天夜里，我伏案书桌前，遨游在题海里，任由一道道繁琐的难题充斥着我的头脑，任由我的头脑为此变得机械而肿胀。疲倦之时，我会看看窗外的夜空，伴着星星和月亮。我会想，我在为了六月沙场那一搏而努力，我尤其害怕没有付出努力而导致的失败，所以我要努力，马不停蹄。因为，勤奋能改进自己。我不优秀，所以我要改进自己。我不会悦纳自己的缺点，因为这就是甘于平庸，不要在适合奋斗的时候选择了安逸，要知道，你并不完美。
初三:杨宁
作文网专稿 未经允许不得转载
这里也有乐趣_650字
650字
初三
叙事
在人生的旅途中，常常会遇到不顺人意的事。挫折使我们变得更加坚韧，勇毅。
我们从小就像温室里的花朵，被呵护着长大，容不得一点委屈。父母的嘱咐，老师的叮咛伴随着我们成长。
原本我以为，挑东西只要是贵的就是好的。所以尽管父母说那个物品不合适，可当时我却依然固执的向父母索要那个物品。在我的再三“折磨”下，父母还是给我买了。
后来，我才意识到当时的我有多傻，仗着父母对自己的溺爱为所欲为。意识到错误的我，企图补救，开始尝试帮助父母分担家务，做一些力所能及的事情。
片段一：那天，妈妈对我说她要出去买点菜和日用品，叫我在家乖乖的。我一听到就马上回答：“我也要去”。她迟疑了一下就同意了。就这样我们踏上了外出旅程。记得那天妈妈买了很多东西，妈妈提不过来，我提出要帮妈妈提，妈妈说没关系，我自己来就好。可我一如既往就向妈妈索要手里的东西，她同意了。我说“我提这些吧”，她说“你可以吗？”我说“当然”。在回家的路上我们有说有笑的，这种感觉是从未有过的。
片段二：有天，父母都不在家，留下了在玩电脑的我，有点渴了的我打算去找点水果吃。看到家里妈妈来不及做完的家务，顿时有了兴趣，脑袋一转，要不给家里来个大改造吧。说干就干，就这样我忙活起来了，不知忙活了多久，爸妈回来了看到满头大汗的我忙来忙去的，他们笑了，那个笑与众不同，充满了对我的肯定，是我见过最美的笑。
从一个调皮，捣蛋，任性的我，转变为一个为父母分担，在分担过程中成长的我。
在帮助别人的时候，我看到了乐趣。时间的流逝，让我更懂得了珍惜。
初三:简爱
作文网专稿 未经允许不得转载
展开阅读全文
相关推荐
初三
叙事
600字
-
改进自己我们都不是圣人，每个人的身上都存在有缺点与不足之处，正所谓，金无足赤，人无完人。我们不能改变坏境，不能令坏境适应我们自身，所以我们就要改进自己，让自己更加优秀，能够那适应多变的坏境。50字 初三 叙事
-
改进自己我们都不是圣人，每个人的身上都存在有缺点与不足之处，正所谓，金无足赤，人无完人。我们不能改变坏境，不能令坏境适应我们自身，所以我们就要改进自己，让自己更加优秀，能够那适应多变的坏境。我们自身就是一面明亮的镜子，能够映射出自己的缺点与不足，知道了缺点与不足之后，我不会选择悦纳自己，而是会改变自己，令自己进步，令自己优秀起来，与其安于现状，不如选择欣赏那个改变过后了的自己。我们登上了初三的舞台，上演着千军万马过独木桥的孤独，开始了那“两点一线”忙碌而充实的生活，每天在学校与家中来回穿梭，天不黑便要起床，十一点半前睡觉都会成为耻辱。我不够优秀，也不够聪明，所以我只能勤奋，默默努力，付出，我始终相信勤能补拙，勤奋能够改进自己。三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。虽然我不是男儿，但巾帼常常不让须眉，我想我也应该有这个抱负。鸡鸣时掀被起床，在书桌上为了我的梦想而奋斗，我相信早起的鸟儿有虫吃，勤奋能改进自己，因为我并不优秀。每一天夜里，我伏案书桌前，遨游在题海里，任由一道道繁琐的难题充斥着我的头脑，任由我的头脑为此变得机械而肿胀。疲倦之时，我会看看窗外的夜空，伴着星星和月亮。我会想，我在为了六月沙场那一搏而努力，我尤其害怕没有付出努力而导致的失败，所以我要努力，马不停蹄。因为，勤奋能改进自己。我不优秀，所以我要改进自己。我不会悦纳自己的缺点，因为这就是甘于平庸，不要在适合奋斗的时候选择了安逸，要知道，你并不完美。初三:杨宁550字 初三 叙事
-
改进自己作文我们都不是圣人，每个人的身上都存在有缺点与不足之处，正所谓，金无足赤，人无完人。我们不能改变坏境，不能令坏境适应我们自身，所以我们就要改进自己，让自己更加优秀，能够那适应多变的坏境。我们自身就是一面明亮的镜子，能够映射出自己的缺点与不足，知道了缺点与不足之后，我不会选择悦纳自己，而是会改变自己，令自己进步，令自己优秀起来，与其安于现状，不如选择欣赏那个改变过后了的自己。我们登上了初三的舞台，上演着千军万马过独木桥的孤独，开始了那“两点一线”忙碌而充实的生活，每天在学校与家中来回穿梭，天不黑便要起床，十一点半前睡觉都会成为耻辱。我不够优秀，也不够聪明，所以我只能勤奋，默默努力，付出，我始终相信勤能补拙，勤奋能够改进自己。三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。虽然我不是男儿，但巾帼常常不让须眉，我想我也应该有这个抱负。鸡鸣时掀被起床，在书桌上为了我的梦想而奋斗，我相信早起的鸟儿有虫吃，勤奋能改进自己，因为我并不优秀。每一天夜里，我伏案书桌前，遨游在题海里，任由一道道繁琐的难题充斥着我的头脑，任由我的头脑为此变得机械而肿胀。疲倦之时，我会看看窗外的夜空，伴着星星和月亮。我会想，我在为了六月沙场那一搏而努力，我尤其害怕没有付出努力而导致的失败，所以我要努力，马不停蹄。因为，勤奋能改进自己。我不优秀，所以我要改进自己。我不会悦纳自己的缺点，因为这就是甘于平庸，不要在适合奋斗的时候选择了安逸，要知道，你并不完美。初三:杨宁600字 初三 叙事
-
春秋改进初秋的天冰冷的夜回忆慢慢袭来珍心的爱，就像落叶却为何要分开灰色的天独自彷徨城市的老地方真的孤单走过忧伤心碎还要逞强想为你披件外衣天凉要爱惜自己没有人比我更疼你告诉你在每个想你的夜里我哭得好无力就让秋风带走我的思念带走我的泪我还一直静静守候在相约的地点求求老天淋湿我的双眼冰冻我的心让我不自奢求你回来我身边秋也许就是那么悲凉……直到遇见你……（1）春天又来了（2）又是静静的跟她在一起（3）她穿着一条米黄色的圆领衬衫，一条漂亮的花格裙子，转起圈像花开了一样。她的笑好美，像天上的一抹云彩，那样干净、纯洁、可爱。（4）“轩。”“嗯？”“你喜欢春天吗？“嗯。”“我最喜欢春天了”(5)我说谎了（6）不知道为什么也许我真的爱她……（7）她说她最喜欢春天，喜欢春天的小鸟，喜欢春天的绿树，喜欢春天的云彩，她爱春天。而我喜欢秋天。喜欢秋天发红的叶子随风飘舞，轻轻落入尘土。喜欢秋的那淡淡哀伤点点的忧郁。（8）春和秋，两个四季的相对，两条永远没有交叉点的平行线，结局——也许我早就料到了。（9）第一次见她，是在春天的小雨里。她喜欢雨点打在脸上的感觉，她还喜欢周笔畅的歌，她说，那个味道很醇。我却怎么也感觉不到，也许，我不适合她。（10）“轩。”“嗯？”“那个……”“什么？”“你说隔壁班的宇是不是喜欢我？”“花痴!”（11）嘴上是这么说，其实心里在流泪……(12)“轩”宇叫住了我“?”“帮我递一张纸条给遥。”“哦”这不知道是第几次了“明天去看电影，你去么？”“……”（13）我的左边是宇，宇的左边是遥。他们小声的聊着，我戴上耳机听着歌什么也听不见，只是看见遥一直在笑，她的侧脸好美。像雨天后的一道彩虹，那样绚丽。（14）……（15）灯亮了，电影结束了。却发现MP3的播放列表里全是周笔畅的歌，也许，心真的会痛吧。（16）“轩”“嗯？”“你知道……我们一直都是好朋友。”“是啊”“那种很好的朋友，你明白吗？”“我跟宇……”“我明白”（17）哭，真的很无力。（18）夏走了，秋走了，冬走了，春来了。（1）春天，那棵我们第一次见面的树旁，一个人一直在默默等你。轩700字 初三 书信
-
把握自己_600字在于心灵的交叉之间，欣赏自己无非是最好的解脱。欣赏自己，心灵也便成了放纵的对象。但，这并不是对身心的放纵。在于身心的放手，必然须知“天生我才必有用”。上天给了你生命，赠于你公平，便要好好把握自己。我，身上有无发光之处？在于你，我是否发现自己。在于行云流水的钢琴声中，我无议于对钢琴有所情。它可以随时随地倾听你一次又一次的发泄，作为我的知心朋友，它与我无言的对话，对与此，我花了更多的精力和它交谈，生身入其境，心新感其奇。终于，它成为我最先的欣赏。我欣赏自己，我欣赏我高超的琴艺。在于飘飘洒洒的飞雨中，我有所感悟，惟一能表达我自己的心情的，只有我的字。字字入心，句句入心，那饱含我豪云壮志的笔墨，在纸张中延开。为此，我感到自豪！我感到骄傲！好一番字，字正心正，雨中，那张纸，那些字，飞入天空，似乎雨也有了墨香味，似乎雨也能表达我的心情了。字切切，雨蒙蒙，欣赏我的一手好字，字字滴入我心……对于作文，我无言。因为那无非是对我心灵的放手，无忧无虑，何时有愁何时倾诉，锁在肚子里的闷语被打开，是一切的一切都随纸而化，成为我心里永不打开的回忆。几千字与几百字有何别，都是解脱罢了。作文，我欣赏，因为我笔下的一切都是活的，我可以随心所欲。十五而立，我未立；三十而成，我未成。但我可以幻想将来的一切。作文中的人物，是我的童话，欣赏自己的文章，段段乐也。天生我才必有用，我要把握自己，时刻欣赏自己，在心灵的灰暗处打开光明……600字 初三
-
学会保护自己_600字自我保护是一个人必须要学会的。不会自我保护，等于身边没有了替你阻挡危险的“保护伞”，等于没有了安全感。所以，一个人，特别是像我们这个年纪的青少年，一定要学会自我保护。下面，请看我学会自我保护的历程吧。记得那是我七岁时的事情了。那年暑假，我们一家三口去郊外游玩、野餐。就在距离我们野餐地点的几百米处，有一片特别美丽的花丛。我们吃完午餐后在到处走走，于是，我抢先来到了花丛里。花丛真是美丽极了，紫色的蝴蝶花，黄色的喇叭花，红色的野玫瑰，白色的茉莉花，把我包围住了。在这花的海洋里，我在一块大石头前边赏花。这时，我一点儿也不知道危险正向我步步逼来。也许是我赏花时手舞足蹈的举动惊动了一条蛇，那一条蛇正向我爬过来，站到了我身后的那块大石头上。感谢上帝啊!我在这千钧一发的时刻转过身来这时，我发现了它。只见它向我吐着蛇信子，卧在大石头上。我本能地把手中的几朵花扔向那条蛇。歪打正着，正中了它的信子。这一扔可不得了，于是，它马上站了起来我突然想起电视上说过：蛇站立起来往往表示着它要进攻了。我飞奔了起来。跑到了大人们身边，气喘吁吁的说着：“蛇……蛇，有蛇!”爸爸笑着问：“哦，长什么样的？”我说出了它的特征。妈妈证明它是无毒了以后，我才放心了。看来自我保护是每一个人必须学会的。六年级:陈怡潇作文网专稿 未经允许不得转载550字 六年级 叙事
-
如何改进自己的不足和缺点缺点一：情绪控制不到位，遇到事情有时容易急躁或冲动；改进措施：1、在工作中、生活中，逐步控制自己的脾气，做到冷静、冷静、再冷静；2、在工作中、生活中，逐步培养自己的耐心，认真倾听，了解事实真相后再做判断；3、在急躁或冲动时，不做任何决定，谨记“冲动时魔鬼”的道理；4、从身边小事开始锻炼自己，逐步做到处事不惊、不慌、不乱、不冲动；5、定期总结和反省自己“情绪控制能力”；缺点二：工作上有时有拖拉现象，有时候以思考不周为由导致部分事情实施和执行时间推后和延迟；改进措施：1、在制定计划时，思考周全，制定详细的时间进度表，严格按计划执行；2、不断说服自我，突破心理障碍，养成及时行动的习惯；3、在遵循“行动有方案”的前提下，养成在行动中完善方案的习惯，在时间与计划的完美性之间做好平衡；4、牢记“时间价值”，定期总结和反省自己“工作实效性”；缺点三：做事不够细心，对细节的把控和谨慎程度不够，考虑问题不够全面；改进措施：1、进一步培养自己的责任意识，重视小事和细节；2、逐步培养自己的耐心，认真对待每一件事情和每一个细节；3、牢记“细节决定成败”的训言，从小事和细节上加强对自身的要求；4、遇事多换位思考，多角度思考后再制定方案；缺点四：在管理上，对上司的否定不愿争执；改进措施：1、相信“真理越辩越明”的道理，突破自我心理障碍，勇于面对上司；2、当对上司的想法有异议时，勇于提出和直接表达自己对上司观点的看法；3、当自己的方案或想法被上司否决时，勇于表达自己真实的想法，不惧怕争论和冲突；缺点五：对自身形象关注不够，有时随意嘻嘻哈哈；改进措施：1、对自身的言行举止制定一定的标准要求，严格对照去做；2、牢记自己的三重身份该具有的形象，时刻注意自己的言行举止，不随意而为；3、将工作与生活分开，在工作中，严格按照工作和职业人的标准要求自己，注意自身修养的提高和正能量的发挥；缺点六：有时妇人之仁，在执行制度时有放松现象；改进措施：1、制定制度时，考虑周全，从实际出发，按照科学的方法和依据制定符合实际的标准；2、执行制度时，做到一视同仁和铁面无私；3、实施和执行制度的过程中，及时发现问题并组织修正和完善；缺点七：对下属工作跟踪督导不到位；改进措施：1、重视下属周、月工作计划和总结，定期督导和跟进；2、定期培训下属，注重下属培养，提升下属思想境界和专业技能；3、随时关注下属工作状态，了解下属工作进度及工作中的疑难之处，及时给与指导和协助；4、注意其他部门或人员反馈给自己的关于本部门员工的任何信息，找到问题后，有计划的改进和跟进；5、用心对待每一位下属，和下属之间做到无缝对接，及时化解下属工作压力；缺点八：亲和力不太强、凝聚团队能力有点弱、策划能力有点弱；改进措施：1、进一步加强自身修养，主动接触和了解员工，提升自身亲和力；2、加强学习，努力提高自身的专业技能和管理水平；3、多倾听和吸纳他人意见，借助他人的长处来弥补自己的不足；4、多总结和反思自己，逐步提升自己的各项技能；本改进方案自即日起开始实施，本人将在以后的工作中以更高的标准要求自己，加强理论学习和实践锻炼，在提升自身专业技能和管理技能的同时，不断提升自身的思想境界和宏观格局。精品文档，你值得期待汇报人：杨金环2014年9月10日春天的风是有灵性的，依着风的眼眸，我看到了那一株株桃花读信的倩影，在桃林深处，紫色的青藤爬满那个小屋。我的小城，桃花已然开成海，像是一场粉色的春梦。是否，可以赴一场最美的相逢，如是，便不负曾经许下的约定。守住心底最美风景，是一种风度，一种期望。让心，随花儿轻舞，让梦，随蝶儿翩跹。等一缕柔风载满诗意，落满我的小院，好想，牵着你的手走在花开的路上，临摹又一个春的相遇，陌上绿色蔓延，让深情的诗句落在眉弯，打开灵魂的心门，写尽情意绵绵。春雨如丝，暖了一季寒凉露出温暖，碧水映蓝天，云朵儿似乎摸到嫩草尖尖。花香十里，暗香盈袖。我们微笑着，不说话，就十分美好。生命里，总会有一些人，渐行渐远，偶尔想起，却只是停留在文字里，那一抹淡淡的回忆。唯有春天，总那么诗意明亮，始终晕染着眉心，让涩涩的往事随风，让一些温暖的记忆温润着心房。珍惜眼前的幸福，紧握手中的暖意，面向青山绿水，一路微笑，一路行走……情暖山水间，盈一份诗意于心田，以云的飘逸轻盈过往，以花的姿态拥馨香满怀，以文字的杯盏邀约一曲细水长流。煮一壶春色，与时光对语。窗前，柳枝儿发芽，玉兰含苞，时光一直绕指馨香。心念如这徐徐春风，荡漾成一片流云。春落人间，一种别样的景致美了心境，所有的疲惫与忧愁也随风而去，微笑着面对生活，用内心的那份热情，那份纯真来经营生活，来创造幸福，何尝不是一种快乐？我的流年，风过，红尘入画；雨落，缠绵入心。行走在春天里，眼里满是明丽与清澈，一树一树的花开，细碎而芬芳；一片一片的绿地，静美而清新。嗅着阳光的味道，把自己置身于大自然中，真好！只要心足够明媚，纵然有小小的阴霾也无妨。我们一路走来，沿途总会有美丽的风景。于喧嚣红尘中，守着心灵的一方山水。不乱于心，不困于情，不畏将来，不念过往。春水初生，耐人寻味。春雨如丝，丝如媚，绵绵的不着一点儿声息。踏春而去，不知是哪一处的红尘山水在心间已布满了雅致，心如花开，一朵娴雅的光阴，柔软着眼角的笑意，置身于安暖的春天，一抹浅喜，一怀深爱。一颗心，便在另一颗心的相随里静好。春光无限温柔地洒满山川，我愿，生命里所有的远方，都开满春天的芬芳，待一轮明月悄悄爬上西窗，归来的都是安详。三月，阳光明媚，草色青青，小鸟儿也灵动了起来，叽叽喳喳唱着春天的歌。这样的日子，适合出去走走，吹吹风，赏赏春天的美景，放松一下身心，这也是一种快乐。其实，人生就像一场旅行，也许在旅程中我们会拥有某些东西，也会失去一些东西。但无论怎样，我们一样在阳光下灿烂，风雨中奔跑，做自己的梦，走自己的路。1200字以上 叙事
-
学会善待自己吧！_600字说到善待，就想到“善待他人”、“善待自然”……仔细地想一想，我们何不善待一下自己呢？大多数学生都喜欢早晨睡懒觉，一到上学时间就饭也不吃，认为不吃一顿没有多大的事。其实，对于正处于青春期长身体的我们，需要适当的饮食来调节身体机能。不吃早饭，不仅会缓慢我们的成长速度，也会让你没有足够的体能在学校学习知识。整个上午在那头晕目眩地听讲还不如早起吃顿饭，精神饱满地来上课呢！因此，我们要善待自己，善待自己的身体，为了将来的学业，为了未来的事业。身为一名学子，在寻求知识的过程中，难免会遇到一些挫折。月有阴晴圆缺，事事不会尽如人意。在这些挫折面前，难道我们要止步不前？难道我们要为这条学习之路划出终点线？难道我们要就此放弃，永远掉落在挫折的阴影之中吗？不！我们不能就这样倒下，我们不能就这样成为挫折的奴隶。失败的已失败了，过去的已不再来。我们要放眼将来，用努力、用汗水去取得自己的成功，自己的荣光啊！去学会善待自己，去把堕落在深渊中的你解救出来，再次铺嵌你的人生之路。在这片知识的海洋中，相信有许多学子是孤独的。他们没有朋友，他们总站在校园的角落里看者别人玩乐。他们也想结识自己的朋友，但他们没有那分勇气。他们是孤单的背影，难道我们不应把他们拯救出来吗？告诉他们??友谊的力量是伟大的。去接受这分友谊吧，去走进他们的生活中，让他们对明天有更美好的憧憬。去善待他们，等于善待你自己。因为你学到了人一生中最美好的东西，你也得到了快乐。在他们的眼中，你或许就像一个天使。……学会善待自己吧！为了你，也为了你的将来！学会善待自己吧！展开自己的翅膀，拥抱美丽的蓝空！学会善待自己吧！撇开以往消极的自我，接受一个乐观、快乐的自己。700字 六年级 叙事
-
改进一个问题 改进英语作文的问题改进初中英语作文的问题常馨心从事初中英语教学多年来，我深感初中英语小作文教学中存在着诸多的弊病。本文试图对一些主要问题作些考察分析，寻找解决问题的途径，以期抛砖引玉，求教方家。问题一 重视课文教学，轻视英语小作文教学。有一个普遍的现象，在英语教学过程中，许多老师非常重视课文的教学，在每一学期初，老师都能根据教学计划、课标制定详细、合理的安排课文授课计划，并严格按照计划执行。而对英语小作文教学却往往没有一个详细的计划，即使有也缺乏系统性，随意性很大，可操作性很差。问题二 注重教师教学，忽视学生实践。许多教师整天致力于“命题——指导——写作——批改——讲评”五步式传统的英语小作文教学模式，致力于教学生审题、立意、选材、谋篇、遣词造句、修改及各种表达方式和艺术手法的运用，不同文体的写法，甚至常常用应试英语小作文取代常规英语小作文的训练。注重“一言堂”“满堂灌”，企望走捷径，结果反而是欲速则不达，没有调动起学生主动参与的积极性。问题三 注重写作数量，忽视写作质量。 许多老师曾片面地认为，只要不断的增大英语小作文训练量，学生的英语小作文成绩就会提高，因此不断的鼓励学生多写多练，一周交一次英语小作文，天天写日记，读书札记，每天的所见所闻等等，学生拼命的写、凑字数，甚至抄袭，老师拼命的批改，讲解，师生不堪重负，造成了事实上的两败俱伤。问题四 注重应试英语小作文，忽视素质英语小作文。长期的应试教育必然造成在英语小作文教学中注重应试英语小作文的后果。无论是什么形式，什么级别的考试，一律有规定的题目和要求，许多学生只能是根据要求，在比较短的时间内，乱凑字数，甚至虚构。因此，许多老师在英语小作文教学中，将有限的时间和精力用在指导写应试英语小作文的方法上，让学生下大功夫背诵应试范文。针对上述问题，我进行了课下研究，尝试解决问题的途径如下：1．制定切实可行的英语小作文教学计划老师应根据语课标规定的英语小作文教学的比重和要求，结合班级的实际情况，制定符合英语小作文教学规律的教学计划，并认真执行。根据每一个阶段每一个年级的目标计划，有目的的循序渐进的训练各种题材的英语小作文。从审题、拟题、开头、结尾、立意、谋篇布局、写作顺序等方面，有侧重的训练，使教学计划具有可操作性，以满足学生提高写作水平的需求。2．注重发挥学生主观能动性在英语小作文教学实践中，老师应当给学生提供一个充分发挥主观能动性的舞台，最大限度的挖掘学生的潜力。我这些年致力于这方面的探索，一直积极开展丰富多彩的写作活动，坚持写作练习灵活多变，倡导自由式英语小作文和专题英语小作文相结合。在自由式英语小作文中，学校、家庭，社会、自然现象等皆可成文。学生不再是游离于文章之外的苦心经营的编造者，而是体验生活的主角，表现生活的高手。在专题英语小作文中，老师给出一个英语小作文题目，让学生从审题、立意、构思等方面去思考，各抒己见，自由争论，以此激发学生浓厚的写作兴趣，从而能顺利地完成英语小作文。经过逐步的训练，学生习作中表现出的是真实的自我，真实的个性,他们不仅在思考自己的得失悲欢，也在分析社会的种种现象。期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆他们学会把握写作的机遇，表现浓厚的写作兴趣。3．注重英语小作文基本功的训练古人云：“不积跬步，无以致千里；不积细流，无以成江河。”为了使学生有扎实的英语小作文基本功，老师必须在平时加强指导和训练：一篇文章如何确立题目，如何运用语言准确表达中心思想，如何选材，如何分段，如何前后呼应、开头和结尾相衔接，如何画龙点睛、耐人寻味，如何紧紧把握时代脉搏，引起读者共鸣，如何详写，如何略写等等，老师不要企图三五次英语小作文就能使学生样样精通，应针对学生实际情况，以范文为例，认真分析基本的写作套路，改变学生提笔无话可说，无话乱说的状况，在此基础上，教师要有意识地帮助学生积累英语小作文素材，我在每个学期都要开展读书竞赛活动，按时检查学生的读书笔记、摘抄、读书心得，及时表扬或在班内交流。我还针对班级情况在班级里建立起了“班级图书角”由全班每位同学自愿捐出1—3本课外书，由专人负责管理，从而达到全班同学的课外书资源共享。通过上述活动，不仅使学生积累了英语小作文素材，而且培养了学生的阅读兴趣，调动了学生写作的积极性。4．注重英语小作文批改和讲评英语小作文批改是老师帮助学生提高写作能力的一种重要的手段，通过老师的批改，可以使学生意识到自己的缺点和不足，并加以重视和改正；可以培养学生良好的表达能力和习惯；可以培养学生脚踏实地，严谨求学的良好习惯。因此，老师既要注重英语小作文批改，又要采取多种形式。从批改者的角度，英语小作文批改可分为教师批改、学生批改和师生共同批改三种形式；从批改的方式来看，老师批改可以分成精批细改、只批不改和不批只改三种形式；学生批改可以分成自己批改、相互批改和分组批改三种形式。应根据不同学生的实际情况，积极倡导精批细改，允许只批不改和不批只改。批语应避免呆板，要生动形象、新颖，使学生便于接受。在英语小作文批改的基础上，认真进行英语小作文讲评，选佳作当范文读，引导学生积极参加评析，和自己的英语小作文比较优劣。鼓励找出差距，寻找提高的途径。教师对学生英语小作文的批改和讲评，将对学生写作起到良好的示范作用。5．积极开展英语小作文第二课堂实践是知识的源泉，老师应采取多种形式，积极开展英语小作文第二课堂活动，使学生在生活实践中获得英语小作文的灵感。我一直在做如下尝试：两周内给每位学生一次课前演讲的机会，以增强学生的语言能力；要求学生每日读一篇文章，扩大学生阅读量；半月写一篇专题英语小作文，训练学生应变的能力；鼓励学生自办小报，黑板报，提高学生参与写作的兴趣，培养学生写作的热情；定期带领学生走出学校，体验生活，增强学生的感知能力和认识世界的能力。通过这些方式，使学生的英语小作文水平有了显著的提高。改进一个英语教学问题常 馨 心1200字以上 初中 叙事
-
我会改进，不断！爸爸签完字。叫着我的名字，说不错哦，这次你的字写得很好。接着递给我，说了一句，老师有没有表扬啊。我接过周清，说了句，还好啊！接着爸爸说，上次我说你的字迹有点潦草了。后阿里看了下爸爸的评语。数学卷的评语是，********书写整齐，有进步。是的，自己的数学卷经常是涂了又改改了又涂的，谁叫我是数学学弱。这次的卷子没有涂了又改。因为我在做这张卷子的时候刚好是数学考试过后不久，所以，把它当数学考试了，也生怕我会涂改然后被扣分。老师也说过我的。说我爸爸说我的卷面不整齐。我抱歉地说：我只是想到了什么就写下去，结果发现思路错了，就划掉。老师说，这是个坏习惯啊。我知道呐！要不爸爸为何几乎每个星期都要强调我的数学卷的卷面呢！亲爱的，我会改进，一直一直，永远不放弃我自己。不管未来如何，我知道，只要比上次进步，就是一个脚印！300字 初二 叙事
-
找自己_600字E度网专稿 未经允许不得转载云是一个不爱说话的小孩云是一个不爱运动的小孩云是一个不爱表达的小孩云是一个不会打扮的小孩云是一个爱听音乐的小孩云是一个酷爱美术的小孩云是一个喜欢整理的小孩云是一个喜欢厮守的小孩云是一个喜欢日落的小孩云是一个喜欢安静的小孩云是一个喜欢拍照的小孩云是一个喜欢写作的小孩云是一个喜欢寂寞的小孩云是一个喜欢逛街的小孩云是一个喜欢扣扣的小孩云是一个爱好付出的小孩云是一个泪腺发达的小孩云是一个等候奇迹的小孩云是一个懂得珍惜的小孩云是一个注重感情的小孩云是一个死党第一的小孩云是一个内心孤独的小孩云是一个调皮捣蛋的小孩这就是真实的我，这是才是生活中的我，你们不懂我，不知道我内心的孤僻，表面上开心快乐但是内心却是另外一个我，你们不知道我心里的心酸，没人能了解我的现状，我讨厌喧闹，只喜欢自己安静的等候，我不喜欢怨恨，不喜欢生活中的种种，只想自己在一个安静的地方生活，但这些都是不能实现的，我就是这样的矛盾，也许在你们的心里我是快乐的，那是因为你们不懂我，我是一个注重感情的人，在我的心里，友情比爱情更为重要，两者间我宁愿放弃爱情，这就是我，自己，我慢慢的长大，慢慢的懂得什么叫“爱她就要放开她”的含义，知道友情的重要，知道什么才是我自己，这些年来我在不知不觉中忘记了真实的自己，所以现在我要找回来，找回真实的自己，完善自己，我不想让大家把我遗忘，不要被生活抛弃，就这样，找自己……浦口区中等专业学校高二：赵云600字 高二 散文
-
让自己清醒_600字E度网专稿 未经允许不得转载高一已过，没有很多的留恋，却多了一份对未来的担心，我在高二该怎么学，怎样让自己不掉队，大学梦从来都没有中断，前进的道路却又不满迷雾，稍不留神就会坠入深渊，在此关头，感到了从未有过的压力，真的是从未有过。怎么办？到底如何去面对以后的生活，不能再像对待高一的态度去对待高二、高三，因为那是我们人生的转折点，一步一个脚印，扎扎实实走好学习的每一步，在书本上洒下我们的汗水，坦然的去面对每一次靠后的成绩，只要真正付出过，又何必在乎那红色的数字呢？要相信，自己的能力，被别人低估，这样，你才有可能提高自己的能力，否则，真的连进步的机会都没了，不管别人说什么，走自己的路吧，哪怕那言语再怎么刺耳，也穿透不了坚硬的内心，因为他有了一层保护，就叫自信。辛苦是避免不了的，不要用这两个字作为你退缩的借口，在困难的时候，想象一下以后的生活，如果因为自己的懒惰，而使自己的家人过不上幸福的生活，使自己整日曝晒在烈日之下，你想一想，你仔细地想一想，你连累的不是你一个人，还有你的父母，你的妻子，你的兄弟，你的……每当想到这里，就会打一下冷战，我想，每个有人性的同学，就会有无尽的动力，去把它应用在自己的脚下，迈着更坚实的步子走向自己梦中的大学，这就是传说中的信念还有就是要坚持，世上无难事，只怕有心人。功夫到家了，铁杵都能麽成针，不要惧怕，不要畏缩，要相信自己的能力。成功就在眼前！山西省运城市平陆县平陆中学高一：609498309600字 高一 议论文
-
为自己喝彩_600字人生是寂寞、坎坷、孤独的一段旅程，在百年的行程中，时常需要对自己的那一声喝彩。或许它只会给你带来一声号角、一杆旗，但它却如一盏灯、一副拐杖、一双翅膀，引领我们前行，走过一道道的坎，经受住一次次的考验，重踏脚下的那方土，走出一条路。在约翰将军的传记中有这样一个细节：他还是一个士兵时，就肯动脑筋，英勇善战;他在枪托上刻上这样一句话：约翰，你行！你是一个好士兵，也一定会成为一名将军！他的自我喝彩激励了他的一生，最后终于因为战功和智慧成为了一名着名的将领。画家吉米成功了：他的水彩风景小品每一幅可买到数千甚至上万英镑，许多鉴赏家、收藏家争相购进他的画。记者采访他的成功秘诀，吉米说，除了天分和努力，还要为自己喝彩。吉米自幼爱画画，他对色彩和线条有着天生的敏感和兴趣。可是，早期赏识他的人并不多。但是他不气馁，他在每幅画的背后都写上一行小字:这是吉米的画，他准会成为一个出色的艺术家。一位资深的美术评论家偶然见到了吉米的画，兴趣并不大。但当他看到话被面那行小字时，不由大为振奋：”让我看看这位画家的其他作品。”于是，一位优秀青年画家的艺术世界呈现在评论家眼前后，又因为评论家的文章而为艺术界所熟知。看到这些故事，你是不是为此感叹，你永远不知道下一秒会发生什么事情。但是，只要敢于为自己喝彩，就一定会成功。所以，为自己喝彩吧。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹；你将超越极限，超越自己；你将成为巨人，盘踞东方；你将挥洒热血，成为第一！初二:余劼伦作文网专稿 未经允许不得转载600字 初二
-
眼中的自己_600字眼中的我是那么渺小，犹如是石堆里的一粒细沙，繁星满天却被乌云遮盖的那颗星星，这是我吗？为什么我感觉不到里面炽热的温度。我是一个爱管闲事的人，哪怕是一丝丝小事我都要像黄庭坚那样打破砂锅问到底，别人有一些鸡毛蒜皮的小事我也要鸡蛋里挑骨头没事找事做，一次朋友的文具盒丢了，虽然里面没有什么贵重物品，我立马化身成柯南帮他找了出来。在友情上我是个失败者，我多少次想把握就会不让我身边的这些朋友们离我而去，一次次的打击使我在友谊上否定，我多想和她们在一起，尽管是陌生人。到头来，换来的却是一次次的背叛一次次的失望，我傻了，纯洁的友谊到底算什么，那么脆弱不堪。早就该明白的，既然它能把一个人带到身边，肯定也能把两个人搞到势不两立，嫉恶如仇。在学习上，我不是班级里的精英，也不是九段上的佼佼者，我只是一个平凡的在平凡不过的人，除了对学习用功还是用功，有时一次次的成绩却可以决定人的一生，班级里一个“三好生”和一个“什么都不会”的傻子，老师同学都会选择三好生，傻子却只能躲避而远之，上天对每个人都是公平的，关了这扇门就会为你打开另一扇窗。在我的眼里，我感悟了自己一生的命运。无论是在哪方面，我远远不比他们差。原来我是井底里的一只青蛙，只能坐井观天。看到的只是一块狭小的天空。我们错了，在外界里我们根本就不算什么，只不过是自以为是罢了。如今，只有奋发图强，走出自己，才能与未来畅想。跟着生活接力棒，眺望未来！初二:安小吢作文网专稿 未经允许不得转载600字 初二 写人
-
[感谢征文]感谢自己_600字在这个快速竞走的时代里，每个人都像是安装了马达似的，只顾着能够抵达成功的巅峰，可是却没有时间停下脚步，静静的欣赏沿途的风景，可是如果没有放慢脚步，他怎么能够看得见小花绽放时的美好，怎么能看得见青草蓬发时的勃勃生机，正如他不会看见站在一旁为他默默加油的人们，还有那个内心深处为了到达目标，而坚持不懈的自己。回首当初，我感谢自己的觉悟让自己获得了的重生。曾几何时，我也是一个不爱读书，上课打瞌睡，考试抄袭，老师眼中所谓的一无是处的坏学生。可是我的父母并没有因此放弃我，对我循循善诱，可是当时的我，听不进，像大多有叛逆期的孩子一样，把自己封锁了起来。后来升上六年级以后，周围的同学都开始发奋读书了，也就只有我，还在傻乎乎的，自以为很厉害的在做一些根本没人在乎的对抗，可是当有人问到我想要考什么学校的时候，我顿时哑口无言，我突然发现自己除了无用的傲娇以外，却没有一点理想，更别说是想去什么学校！十月，金色飘香，我开始闻到了希望，觉悟，长大的味道。我不愿再懒惰下去，我也想考到好的初中，原来当一个人有了目标以后是那么可怕，居然连上课的时候，就算困也会撑着，作业就算难也会认真完成，听到要考试的消息也会异常上心，也会有欲望想要考到好到成绩……就这样，我慢慢地把自己的陋习一点一点改掉了，说起来真的让人难以置信。原来当一个人想要改变，真的，只有自己才能帮助自己，感谢自己，没有放弃。高二:陈乐怡作文网专稿 未经允许不得转载600字 抒情