分别时不说再见,好吗?550字

分别时不说再见,好吗?

550字 初三 记叙文

炎热的气息在空气中蔓延开来,连风也是热的,水分被一点点的抽走,榨干。六月,是考试的季节呢!但也是分别的时刻。

课上,同学们的手紧握着笔,时而眉头紧皱,时而眉头舒展,时而低头演算,不一样的动作,不一样的心情,然而不知何时,额头上已有细密的汗珠,却顾不得擦一把,仍然认真的打着题。也许是长大了吧,刚入学的我们,还是那么的稚嫩,还是那么的淘气,在炎热的夏天特别不安稳,让老师很操心,而如今,却不需教导就已经耐得住这炎热,本性虽不易改,但性格却敌不过时间的磨练啊!

课下,同学们有时也会聚在一起,高声谈论着自己的未来和心中理想的高中,还有毕业后游玩的计划,唯独在谈论分别的场景时,迎来的却是一片沉默。不想提是因为不舍与留恋吧!三年中,偶有误会和猜疑的时候,也会有生气和打闹的时候,当然还会有互相帮助与感动的时候。怎么能当作没有发生呢?这份羁绊如同烙印已深深烙在了我们的心中,难以磨灭。

六月,我们披荆斩棘,迎风破浪,历尽四年磨砺,终于到了上场的时刻,脸上自信满满,而紧张和激动的小情绪也在心中跳动着,四年的努力到底是换来丰硕的回报,还是付诸东流呢?全看这次的考验了,然而考试过后,还是会分离,凝聚在心头的伤也化作晶莹的泪,氤氲,滴落,破碎。天下无不散的宴席,总有分别,总有不舍,但还是会有见面的一天吧!那时,还会记得彼此吗?应该会的,因为我们毕竟拥有过青春年少中最美的回忆啊!

所以,分别时不要说再见,好吗?因为那样会增加思念,而我只希望那思念会随风飘到你在的地方,陪你度过新的三年……

一次有趣的实验

450字 六年级 记叙文

在上一个星期五的科学课上,认课老师给我们讲了一个新的知识:物质的性质变化和形态变化。物质的性质变化就是物体有了新的物质产生;物质的形态变化就是没有新的物质产生。上完课后,老师又给我们布置了一个任务,就是让我们做几个实验,看看都是什么变化?是性质变化还是形态变化。于是,我选择了一项实验,就是在装有白醋的玻璃杯中放入一个生鸡蛋的实验。

当天,我回到家里就做起这个实验。首先我先挑选了一个有光泽的椭圆形的鸡蛋,把他放入了一个玻璃杯当中,然后有将半瓶白醋到入玻璃杯中并且醋要漫过鸡蛋,完成之后我就把他放在桌子上,等待明天早上看看是什么结果?

第二天早上天刚刚亮,我就悄悄起床,怀着急切和好奇的心情去看我的做的实验。当我走近玻璃杯仔细一看,呀!发现奇迹发生了,鸡蛋壳的表面光泽消失了,我又小心用手碰了碰鸡蛋壳,咦!又一个发现出现了:鸡蛋壳怎么变软了?而且鸡蛋还一会儿上,一会儿下,于是我带着许多问题就到知识的宝库——电脑的网里去查一查,“噢——!”原来那是因为鸡蛋壳里有石灰质的物质,石灰质的物质遇见醋就发生性质变化,鸡蛋壳石灰质被破坏了,所以鸡蛋壳也就变软了。

通过这个小小的实验,对老师昨天讲的课进行了巩固,有让我在电脑里学到了许多新的知识。

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