父爱·母爱·自爱·师爱
700字
五年级
散文
父爱.母爱.自爱.师爱
——读《芭蕉》有感
读了这篇文章，我的热泪不禁滚了下来，心潮如海浪般涌动，这篇文章是多么的感人肺腑啊！在这里，我想对几位同学谈谈我的感受。
春天到了，这位两翼斑白的女教师带着孩子们来校内栽下了一株芭蕉树，当秋天时，芭蕉成熟了，但很快又生出了新的芭蕉，把养分都输送给了小芭蕉，使小芭蕉茁壮成长，但老芭蕉憔悴了，，干枯了，因为吸收了老芭蕉的养分，所以小芭蕉越来越茂盛，文中亲爱的老师读着孩子们的作文，眼眶湿润了。
同学们，我们亲爱的老师方老师何况不是如此呢，我们的父母何况不是这样呢，而你自己呢，你爱自己吗，在这里，我想对林晓斌说说我的感受。
小A，方老师把知识传授给我们，使我们的知识队伍渐渐“强大”起来，上课时，我们同学认真听讲，脚步随着老师的思路走，而你呢，你在下面做小动作，不认真听课，你对得起你父母那株芭蕉吗,你对得起方老师这株辛勤的老芭蕉吗？方老师为我们花费了多少心血，你想过吗？
是啊，芭蕉的精神确实值得我们学习，但同学门的精神更加值得我们学习。
同学们从小立下远大志向，向周恩来学习，他们希望自己成为一名教师，用心血哺育更多的小朋友，更希望自己成为一株伟大的芭蕉。
说说我吧，我也希望自己能成为那株伟大的芭蕉，但我更希望自己成为那株小芭蕉，因为我吸取了大人的养分，茁壮成长，为父母争光，我也希望成为那两位学生一样，拥有伟大的志向，要做到父爱。母爱。自爱。师爱！！
芭蕉的精神多么崇高，老师的精神多么高尚，
我们亲爱的方老师也是如此，方老师的黑发中参进了丝丝白发，眼角有了皱纹，双眼泛满血丝，或许，在睡意朦胧的夜晚，方老师在乳白色的灯光下批改着我们的作业，啊，让我们感慨，让我们高呼，谢谢老师，谢谢这株辛苦的老芭蕉！
或许，这篇文章会象一杯冰水，净化每一个同学的心灵，同时引起关注，特别是老芭蕉对小芭蕉的殷殷之情，老师对同学们的拳拳桃李之情，都会让我们一生铭记：父爱.母爱.自爱.师爱!
他的名字叫“老师”
650字
五年级
写人
2007年7月下旬，有一位老师领着学生们来到崇明东滩附近开展科研活动。他们已经连续12天在潮滩上测流。科研课题需要收集大量数据，他们必须24小时不间断测量涨潮、落潮期间的水流。37℃的高温、“脾气”难以捉摸的风浪……那位老师早已习惯，因为他是一个“地理人”。
只是那一天，潮水来得太快太突然。疯狂的潮汛充满令人战栗的恐怖和高深莫测的神秘，肆无忌惮地向岸边袭来，大家顿时慌了手脚，那位老师见状，马上将学生们转移到安全地带，但他发现身后还有一名学生被潮水阻隔，在水中拼命挣扎，当即返身下水，顶着汹涌而至的潮水，向遇险学生游去，可潮水几次将他冲到岸上，已经消耗了部分体力，他荏苒在努力着，终于将遇险学生带到浅水区，自己却体力不支，再也没有回来……这位令人钦佩的老师就是上海师范大学地理系教授贺宝根。
但长期从事地理研究的贺宝根不是不知道危险，在潮水飞涨的关头，他哪来那么大的勇气选择回头？当生死只在一线间，他为何能如此义无反顾？因为，他的名字叫“老师”。
做了23年老师，贺宝根在许多学生心中是可亲可敬，很有个性魅力，总是乐呵呵的，一副热心肠的老师，所以大家都亲切地叫他“宝宝老师”，与此同时，学生也在他心里扎了根。身为老师，每一个学生，他都看作自己的孩子；身为老师，学生有任何困难，他都热心帮助。所以，在生死只在一线间的那个刹那，他心里想着的还是学生，哪怕舍弃自己的生命。他用自己的行动，诠释了“老师”这个崇高称谓所承载的责任。
老师，不是一个肤浅的职业名称。在讲台上照本宣科，一学期下来还叫不全全班学生姓名的，不叫老师；整天忙着自己的未来，却顾不上聆听学生心声的，也不叫老师；只知道教育学生，却没有与学生建立良师益友的关系，更不叫老师。
“宝宝老师”，希望您来生还作老师。
立陪学校五年级三班五年级:黄文浩
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散文
700字
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父爱与母爱父爱如山有一种爱叫做父爱。在人们的印象中母爱才是最伟大的，可我认为父爱可以和母爱媲美。我生长在农村，却没有一双长满老茧的粗手，因为父亲从不让我干活，要做恐怕也只是做做家务罢啦。我从小就生活在快乐中，因为心灵手巧的父亲会给我做很多玩具。父亲是一个地地道道的农民，过着面朝黄土背朝天的生活，他深知自己生活的艰辛，便让我好好学习。父亲的皮肤黝黑，满脸都是岁月的刀痕，但他宽阔的肩仿佛挑起了命运的重担，他不甘心，他把所有的期望都寄托在我的身上，他那赤红的心喷涌着热血。他用那热血浇灌着我，使我深深扎根，父亲的爱象山一样伟大、坚强。记得有一次，外面下着倾盆大雨，不知为什么我想吃韭菜，便和父亲说啦，父亲顶着大雨出去给我买韭菜，回来时衣服已被老天的泪水湿透了，我想它看到了我的父亲为我的付出，我鼻子一酸流下了眼泪。那个晚上父亲的饺子很香，却很咸，因为那里掺杂着我的眼泪。第二天 ，父亲便病了，一连三天起不了床，我难过极了，可父亲还安慰着我。母爱无涯有一种爱叫做母爱。母爱虽然没有父爱那么深沉，可却也非常伟大、无私，我无法用华丽的语言来形容它，可是却有诸多个事例在生活中呈现。我从小就喜欢吃鱼，每次吃鱼母亲都用有力的手拿起筷子把鱼头、鱼身分开，然后把鱼身给我，自己吃鱼头。我问妈妈：“鱼头好吃吗？”妈妈说：“当然好吃了。“当时我还沾沾自喜的想，妈妈真傻，鱼头怎么能有鱼身子好吃呢！如今我14岁了，我早已知道妈妈爱吃鱼头的原由，我更能体会到母亲深深的爱。还有一次，我发起高烧，头昏脑胀的，已经十点多了，屋外一片漆黑，还下着小雨，母亲仍然背着我走了好几里山路去看病，醒来时，母亲正在床边，母亲见我醒来又背我回家。在路上，我和母亲说：“妈，我能走。”可母亲一言不发，还是把我背回了家，回到家，我看到母亲脚上的血泡，鼻子一酸又流下了泪。父母的爱像地平线，给予你前进的动力，当你遇到风雨时，化为一柄伞为你遮风避雨。700字 三年级 议论文
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父爱和母爱“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨次......”这琅琅的读书声从我的房间里传出，我正在读《弟子规》呢！这一句句话，读在口上，更印在我的心里。俗话说：“父爱如山，母爱如水。”这句话从我呱呱落地到现在，伴随了我15年的光阴。直到现在才体会到它真正的含义。爸爸和妈妈一直都在我们的身边无微不至的关怀着我们，呵护着我们。而我们却往往不懂事，不了解父母的苦心。经常不听他们的话，经常和他们顶撞。现在回想起来，真是追悔莫及。一个夜晚，因为生活中的琐事，我和妈妈发生了激烈的争吵。妈妈的脸好像乌云密布的天空，极不好看。我一气之下，摔门而出。把妈妈一个人丢在屋里。我还以为妈妈会追出来把我带回家。可是我在楼下等了好久，她也没下来。我心中的一丝希望之火被无情熄灭了。我失望极了，身边一切仿佛都是灰暗的——妈妈已经不再爱我了。当我的肚子饿得实在撑不住了，我才往家走，当我走到家门口时，发现门是虚掩的。我忐忑不安的推开门，发现妈妈正坐在沙发上等我回来，好像一点也不担心我。看到我回来了，她连忙站起身来：“你回来了！”快云吃饭吧！“听到这再熟悉不过的声音，让我心头涌起一股暖流。原来妈妈没有关门，是她一直焦急的等我回来！我却和她闹脾气，离家出走！我竭力忍住眼泪，可眼泪却如断了线的珠子一样，忍也忍不住。当我们赞美母亲有多伟大，无私的时候，是否会想到我们的父亲呢？他给我们的爱就像一座大山，永远的立在那里，永远都不会变。爸爸从小就教育我为人处世的道理。当我做错事的时候，他都会给我严厉的批评。记得，那次我偷偷地从家里的抽屉里拿出了五块钱。当我放学回到家的时侯，看到爸爸的脸色，便做好充分的准备挨批。爸爸把我叫过去严厉的批评了我，还让我罚站，不让我吃饭。那时候，我非常不理解爸爸的做法，认为他根本就不爱我。现在我懂了，爸爸那样做是为我好，是为我着想。“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒......”我还在读着《弟子规》，却不知道自己早已泪流满面了。爸爸妈妈，你们辛苦了，我爱你们。700字 初二 诗歌
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师爱教育工作是普通的，教师的职业是平凡的。但是面对无数求知的面孔和可爱的童心，我便体会到了教师职业的崇高，体会到了三尺讲台的宽广。转瞬间，二十几年过去了。二十几年前的一个秋天，我怀着一个纯洁而美好的梦想，步入了家乡小学的三尺讲台。简陋的教室、繁重的教学工作，还有调皮的学生把我初为人师的兴奋冲荡得渺无踪迹。一开始我担任的是小学一年级的语文，为了一节课的出色完成，我苦心设计教案、反复备课到深夜，常常忘记了疲倦。在平凡的耕耘中，我迎来了走上工作岗位的第二个秋天，可是学生的成绩却与理想相差甚远。我失望了，我开始反思。初战失败之后，我没有灰心，我相信，失败乃成功之母！于是，夏蚊满屋的夜里，我埋头苦读教育教学书籍，探索课堂教学艺术，任汗水淌过面颊，任蚊虫肆意叮咬。在以后的时间里，无数个课间，我为后进生开“小灶”；无数个早晨，我带领学生朗朗诵读；无数个饭后，我逐个给学生面改作业。渐渐的，我感到我和天真烂漫的孩子们融为了一体，我感到我对学生的爱和学生对我的爱一样不可分割，我越来越深切地感到工作的愉悦轻松。2000年秋天，我从城川小学调到旗实验小学，工作的调动，变换的是环境，不变的却是爱心。随着时间的推移，三尺讲台对老师要求也越来越高。来到实验小学以后，在学校领导的带领下，我努力学习业务知识，不断改进教育教学方法。课堂上，在我的点拨下，学生的学习兴趣很浓，能思善辩，师生活动甚是和谐。现在每一节课，没有呵斥，没有权威，大家只有对语文课的喜爱和探索。所有的这些都是师爱的结晶，师爱因学生的爱而变的浓郁和深厚，学生的爱也因师爱而变的绵甜和悠长。选择了教育，我不后悔，选择了学生，我倍感幸福。无论什么时候，我都将深爱我的学生，让我的三尺讲台因师爱而熠熠生辉！700字 初中 叙事
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“师”爱老师是人类灵魂的工程师，老师是精神雕塑家，老师又是辛勤的园丁。我们不是同样有一位可敬的老师吗？我的班主任叫金老师，是一位和蔼的老老师。记得有一次，趁老师不在，我和几位同学在追逐打闹。玩得正起劲时，金老师来了。我们连忙跑回自己的座位时，意想不到的师发生了。当我快要走到座位时，一个同学猛冲了过来。我身子一斜，腿在板凳上扣了下去。我马上坐下，抱着腿，痛得直冒黄汗。撩起裤腿一看，吓了一大跳――小腿上豆大的一块皮没了，只留下深深的伤口……我想上去告诉金老师，又怕她严厉的指责。可不只不觉，我已经来到她的面前。她转过头来奇怪地看看了我，问：“什么事？”我没说话，只是撩起了裤角，伤口又露了出来。她看看我发紫的伤口，露出了比我更吃惊的表情。“怎么回事啊？”她关心地问。“一个同学……撞了过来，把撞倒……小腿在凳板……”我吞吞吐吐地说着。她还没问是哪个同学，就一把拉着我的手，离开讲台，走向办公室，还不时看看我，平时勇敢的我突然有点害怕。来到了办公室，金老师不知所措地指着我的伤口，问其他老师该怎么办，有些老师说要涂红药水。可是，他怕我疼，没有涂，而是拿出了包里的手机，打了我妈妈单位电话，叫妈妈来接我去医院。我和老师回到教室，让我先坐在座位上，等我妈妈。我不时抬头看妈妈有没有来，同时也看到金老师也不时抬头看教室门口。妈妈终于来了，老师像是看到救星般走了过去。她和妈妈一边说话，一边还招招手，让我过去。当我们离开时，她还站在教室门口看我们。我发现老师的目光有些担忧，也好象在说：“希望你能早点回学校。”到了医院，经过伤口的处理后，妈妈又带我回学校去了。我仿佛感到金老师在等我。果然，当我们来到学校时，金老师已经站在教师门口了。我全然忘记了痛，加快步伐走了过去……最后，金老师在美术课后让同学们在一张白纸上画一个幸运物，用来贴竞技小红旗。我画了一个在宇宙中的小星球，它带着我的愿望，带着老师的关爱，让我快乐地成长。700字 六年级 叙事