《离别》
没有人为我擦去那痛苦的泪水。
只好让它流到嘴边,吞去。
没有人倾听发自内心的话语。
只能让它沉重的压在心里,深处。
名知我爱的人爱着别人。
又何必苦苦等待。
不要流泪,不要徘徊。
让思念随流水一同流去。
不要难过,不要后悔。
我还年青。
虽然这是谁也擦不掉的痕迹。
但我还很年青。
我还知道一个人可以爱很多次。
但只有一个人可以让你笑得很开心。
也可以让你哭的最伤心。
教室的一些事情
教室地一些事情
不知道从什么时候开始,我对教室就有了一种莫名的归属感。有时在看得见教室的路边、栅栏处我总寻找它的位置,把它记在心里。闲暇时,我喜欢呆在没有人的教室,静静的欣赏它看得见或看不见的变化,时间久了,我从同学嘴里知道了,这叫空虚。
我是一个内向的人,内向的像烟花爆竹里的火药,只要你不点燃到死都会呆在里面。很快我知道教室也是和我一个类型的,我们成了朋友,我和它面对着面,很默契的都不说话,它像一位两鬓苍苍的老者,用沉默去告诫那些知道错和不知道错的人,它又像一位隐秘的隐藏者,死守着每一个角落,每一时刻发生的秘密,不知怎的,我成了它的常客,或早上、或晚上、在或一整天,只要没人的时候,我总爱在里面转转,当金光闪闪的阳光从玻璃照进来时,我习惯伸着懒腰,或躺在桌子上,任凭阳光在身上肆意的流动。它很豪爽,豪爽可以不去理会67为同学从星期到星期五5天内,发生所有的嘈杂声。
想着教室的时候,知道自己不过时暂时驻足这里的一位过客,那些过去发生没法改变,将要发生的没法去预料,也没有敢去预料。已经一年余载了,不知道教室对我们有没有认可,是否把我看做初出茅庐的黄毛小子,对我不经意的一瞥或是在沉默中讽刺。而更多的时候,我总是什么都不想,什么都不做。我会从容的看待教室,看待每一套桌子、每一幅图画,还有过去一年内同学们拼杀得来的几张显眼的奖状。有时候我希望时间能够定格,定格载元旦晚会上或是同学高兴的班会上。可以允许我进入,增加一下现场的火热气氛,也为教室的“构图”加上一个小小的标点。我可能不熟悉每一个人的名字。但我可以确定每个人上课的轨迹,哪的同学上课迟到,哪个同学早到,或哪个同学双休日“偷偷”在班里学习。
当然也知道时间不会停的,就像每一片云,都会遵循自己的轨迹,以自己的速度进行着,迷茫着,然后残酷载我们每一死尸上踏过。而我们只是等待,等待草露了头、知了钻出了壳,枫叶红翻了身、大地镀上了银,等待每一个白天黑夜。却很少有人,紧握双手,闭上双眼,祝福一下。毕竟对于大多数人来说,教室只是一个暂时的寄居处,等到毕业时会毫不伤感潇洒的走出教室,走出校门。
很多时候,我总在教室凝望,像欣赏一幅优美的风景画似的。讲桌、课桌还有那墙上的星星点点。我总不断载猜,猜每一排同学对应的姓名和他们上课时的表情。脑袋总在幻想他们布置教室时快乐的场景。而这时总担心何恐惧同学的到来,会打断我的沉思。会把这一切美好都带走。对于我来说,它们成了教室不可言传的风景。我总是质疑为什么许多人喜欢呆在宿舍内而不愿来教室呢?大概是许多同学把教室与无聊画上了等号,其实他们不知道教室还有它可爱的一方面。
也许会有这么一天,教室将不复存在,被其他建筑所取代,这是一种趋势。就像是人老了会死去,新生婴儿会降生一样,而教室里承载的快乐会不会随之烟消云散。也许会有人记住,但我确信是很少一部分人。究其原因是生活,时快节奏的现代生活,把人变得越来越世俗化。真正的真、善、美,已经很少灌输到人的心灵内。但无论生活如改变,我会永远记住的。
衷心祝愿教室里的每一位同学都会幸福。
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