字飞文海_100字
100字
初三
散文
字由先人所创，文由后人所述；学习前人功德之文书，写下书本上的玄奥。字飞于文识之海，你——能否分辨？以文窥道，谈何容易？字飞于人神识之海，文是否存在于心？现——再无封建?现，唯有学习；学之者甚烦，教之者无心。
字，飞于文海，汝——可真识得其一？
初三:范祉豪
作文网专稿 未经允许不得转载
初衷_150字
150字
初三
散文
我自何处来，路在哪里？我自黑暗中诞生，路在我脚下。初中、初衷寓意何长，我的初衷是何？不知其真貌，虚幻而难以言明。初衷自何来？自我心中来。心从何处来？黑暗混沌中来。初的开端是何？
混沌无物也。初衷的终结是何？死也。难以道来，初衷——玄而又玄，虚而又虚；真实而又不真切，却又似曾有过执念，说是永不言败！初衷于心，而发于虚无。
初三:范祉豪
作文网专稿 未经允许不得转载
展开阅读全文
相关推荐
初三
散文
100字
-
飞_100字仰望天穹看着天空一群群白鸽多么美好我想飞我幻想我和白鸽嬉戏与大雁双飞同老鹰争鸣自由自在，无拘无束多么快乐夜幕降临我梦见自己化为了一只白鸽纯洁的白色成为情人之间的信使在云海里来回穿梭。初三:董作文网专稿 未经允许不得转载100字 初三 散文
-
海_100字海洋的躁动似乎从未平静当所有的鱼儿因疲劳放下缓慢的步伐沉睡在昏暗幽深的海底梦中无数次饱食与饥饿从未被海面的风暴惊扰涛声从这岸到那岸的拍击声混合成绝妙的交响阻碍者妄想夺取海洋生命的无赖着一片汪洋一片深沉一片叹息初三:汪梦瑶作文网专稿 未经允许不得转载100字 初三 散文
-
文字其实在创网注册了很久了，可是就是不敢下笔。倒不是我一字千金，而是实在不敢写点什么，生怕自己拙劣的文字在别人流畅的文章中更显得干涩和苍白。但是既然这里有我的一席之地，如果不留下一笔或轻或重的痕迹，又怎么对得起自己呢？我是个不善于驾驭文字的孩子，在很小的时候我就认定了这一点。于是我便被文字所牵制，为了试卷上的作文和学校文学社的征文而费尽了心思，可结果还是一篇实在不怎么地的文章??没有章法，没有修辞，没有情节，平铺直叙，无聊至极！大概是骨子里的天性吧，我越不爱它，又偏偏要制服它。所以我看了很多作文书，甚至顶着烈日去上补习班，坚持了几个月，发现到最后的唯一收获就是让自己更对作文颔首低眉，敬畏三分。我彻底失望了，就干脆放弃了。但我说过，我骨子里是很倔强的。因此我在逃避了它几个月后，还是不甘地找到了它。我开始试试另外一种方式：不管写的怎么样，我都一直写下去。把自己的感情最简单最直白地写出来，然后烧掉，不管它写得如何。接着再写……我甚至被自己这种带有自虐倾向的想法吓怕了，可我还是浑浑噩噩地做了半年，收获是珍藏着的一大盒纸灰，以至于好朋友来我家看到那个时，以为我自己收藏骨灰，弄得我哭笑不得。晚上我干脆把纸灰也倒进了下水道，当纷纷扬扬的纸灰徐徐落进暗无天日的臭水沟时，我发现两行冰凉的泪也顺势滴下。尽管如此，我还是很莫名其妙地离不开它，就像地球引力一样被它紧紧地栓着。直到现在，我还是会一笔一划地制造一些拙劣的文字，给它们排着歪歪扭扭的阵行，组成被成为文章的东西。但我会去认真地读它，正言看它，好好地训练它。我知道这是我和它的孽缘??分不开的！650字 初三 书信
-
文字我喜欢文字，犹如喜欢诗词歌赋。正因为那诗词歌赋中存在着文字。自古以来，文字就随着历史变迁，源远流长，不断的更改，变换。最简单的还是我们现在的文字——宋体。现在的文字，可谓是千变万化的。例如，广告牌上的文字，它绝对不是古古板板的文字，有些商家为了吸引顾客，特意装上霓虹灯，让文字变的姹紫千红的的，有的文字还是动态的呢！但我还是喜欢古古板板的文字，好看！主要是，更能体现历史，历史的意义不在于它的长短，而在于它的“杰作”。巧夺天工的一件艺术品，每一个步骤都是那么的精致，细心和认真。否则，怎将这宏伟的艺术品展现在人们的眼前。犹如文字。文字的历史从远古的时候仓颉就有了，可想而知，它的历史竟有这么的长久！小小的文字，一个个地构成，就成为一篇优美的文章，令人赞叹不已！文字的创造力竟有如此之大！古代诗人的韵律很好。以至于现在我们要学很多的古诗词。不学即无义。那是祖国的瑰宝，千年之久才酿成的，一坛香而烈的酒。以供后人“享用”。如今，您能发觉文字的重要性吗？也许能够体会，也许还有些陌生。不管怎样！文字毕竟是我们中国的一种文化，无论在哪，异国他乡也好，都不要忘记自己的国语。不要忘记生你养你的地方。更不要忘记，你虽有着外国的国籍，但你仍是一个中国人，一个彻彻底底的中国人。初三:亭下牡丹500字 初三
-
文字我一直在追寻能够撼动心灵的文字。有人说，文字是枯燥的，干巴巴的，像一潭干涸的古井，读者便是想要取水的人，没有了水，古井便不配称为“井”。起初，我也认为世界上没有人能够做到真正打动每一个读者的心，至少从未打动过我的心。我一直认为在这个"求效率，求名利”的社会，每个人难免会被世俗所纷扰。我之所以爱书，读书，只是为了寻求心灵的慰藉罢了。也许我不该如此执着，其实我对作品的要求并不高，只要能打动我的心便可，仅此而已。相信每一个读者都是如此。也许是上天的安排，在我失意的那一年里，我遇到了那本书。我哭了。那时，我并不是第一次为了一篇文章而哭，但那一次哭最让我刻骨铭心，说不出来的一种感觉，似烟，似雾，弥漫在心头，难以挥去。每一个读者都是一个堂堂正正的人，也就是说，只要是一颗满怀热忱的心，就一定会有心灵深处最柔软的一角。这一角只有真正的作家才能找到。而这个作家也许就是你，也许就是我。也许有一天，有人也会为你我的文字而哭，而笑，而伤，犹如一潭深泉，不可计其深。我愿意去追寻这种文字。尽管，现在，我的路还很长······我没有能力，没有资格去玷污神圣的文字，不过，我相信努力便会成功。450字 初三
-
文字在空间里发表日志说说什么的，其实我并不喜欢别人点赞。点赞说明不了什么，或许有人碍于关系，觉得不点赞不好看，可是点赞的背后，她心里想的是些什么，你不知道。或许，你可以猜得到，却不可以点破。好多好多日志，我不想发给大众看。有几个知心的朋友愿意看，并且能理解你就够了。那次让我开心的是，班里一个女生，我们不常交往，不常说话，可是qq上面和她有联系。有一次她走过来笑着问我，说，我可以看你空间吗？我点头笑着回复她说，当然可以啊。她又说，我想看你写的日志，你写的东西，我认为很美好。被别人夸都会很高兴的。尤其是这样意料之外的被人认可。顿时，我都感觉这小姑娘真可爱，真值得亲近。回到宿舍我拿出手机，把大部分日志的权限，都设成了她也可见。之所以不想给大众看，是因为很多抒发内心情感的文字，别人没经历过，就不一定能理解，就算理解了，他们也会不屑。与其让他们看见找气生，倒不如眼不见心不烦，不让他们看见为好。读者，不一定要很多，我写的都是我的生活，不见得多么优秀，多么高尚，多么有道理，甚至不一定多么正确，有所偏执。可是这些文字都是我的真实生活，真实情感，它们对别人而言没什么，对我而言却是最有意义的。相信热爱写文字的同志们，一定有所同感吧。450字 高二 散文
-
文字错过了夏花绚烂，必定会遇见秋叶静美。每一次的文章，有人会问“这次中心是什么？你准备怎么写？你好厉害，怎么写的？教教我……”却不知，每一次的文章的段段落落，都是自己的感受，想法。我记得，我写过一篇文章，名为“错过”，可我相信，错过了的无法挽回，可终究会遇见另一次的对的事，对的人。此时的空中，飘荡着人们的碎碎细语，有欢乐的，悲伤的……文中的每一字，或多或少，也都表达着作者的心情吧？或欢喜，或悲凉；或无忧，或惆怅；或寂寞，或……人生的事，也许，也不是一言两语就能说清，变幻无穷，谁能预料？任命运摆布吗？谁又能反抗？可习惯了与天作对，谁又能改变？一滴水，他储藏着回忆。一页书，它记录着忧伤……数不清的雨，飘不散的云，感叹着世间的凄凉。那么，文字背后的故事，谁又能知道？我总感叹时光过得很快，却从来没学会去珍惜时间；我总埋怨事情我不能掌握，可为什么不学会去改变自己？人生，短暂。我用我的方式学会明白，学会体谅。我用我的做为学会改变，学会快乐。照片泛黄了，往事已成烟。用文笔，畅游在文字的世界，谱写着这淡漠年华。400字 初一 散文
-
文字“半壁廊檐待明月，一盏香茗酬知音”，耳畔响起的萧萧风笛，也一如华章奏起。也许生命就是这样的延续。手执青卷，流年划过便不再是浅浅的痕迹，质感流淌亦不再是淡淡的呼吸，与书邂逅，时间传递精神的暖流凌波踏浪而去，即使尘埃没有落定，那喧嚣浮华也已然平息。在我的眼里，书就是灵魂的载体，它传承千年文明，又积攒世事艰辛。她永远是一个美丽的神话，浪漫而又离奇，就仿佛迷茫遇到了光明，霎时馨香扑鼻，激情洋溢！如果可以，我愿寄去那春晓蝉鸣的叶，让老人的海不再凋谢，我想捎去梁祝化身的蝶，让平凡的世界不再遥远，我会送去英雄煮酒的烟，再让小橘灯光的氤氲埋葬一切！“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲，眼前直下三千字，胸次全无一点尘” 走进浩繁书海，呼吸淡淡书香，弹指间信手拈来，探求到人生的真善美，坐观尘寰潮起潮落，终睹得彼苍嫡！300字 初二 散文
-
文字文字是捍卫呼吸的唯一方法。没有可以流下眼泪的人，文字就成为不得已的媒介。用它挣扎求生，用它指明方向。很长一段时间，都写不出像样的文字，用那样的空余时间，创造了很多幼稚的图画，终于意识到，没有灵感，文字或图画只能算是浪费纸张而已。创造不出文字的时候，我会变得很奇怪，疯狂翻找以前收到的信纸，无论是新年或是其他日子的。或许，潜意识里，有“看到它们就一定会变回原来的样子”的命令。开始越来越沉迷于文字，从它的灵魂深处读出很多很多不为人知的秘密，用各种颜色的笔记录下可以成为文字的东西，令我感到十分的开心。最开始，并不敢写下这些读不懂文字，写下它们，就好象是抛弃了心城，把赤裸裸的心给陌生人观赏，让他们仔细数出上面究竟有多少裂缝，后来，想，要坚强啊。就用原本是画画的时间写出了很多很多奇怪的文字，我不知道，这样做对不对，值不值得。如同颜料一样，文字让我有匪夷所思的安全感。听到他们的笔尖划过我的文字涂鸦的声音，心开始跳的很快，看那些心爱的文字被他们任意的撕扯，有谁能感到疼痛？天知道，能够写下这些可爱的文字，我该有多么的欣喜。上帝作证，我的文字，我爱你们。400字 初二 散文
-
文字文字的精灵褪去了其浮华的色彩，那些靓丽也已被剥落，只剩下那一抹无尽的悲伤。它在我的心间漾去，那悲伤的色彩已渗透了我的血液之中，不知它正在无尽的吞噬我的血液。痛吗？痛！心在痛。不知文字是否有着和洋葱一般的化学元素，总使人泫然泪下，泪流满面。在不经意间，一种夹杂着氯化钠的液体滑至鼻尖，滑落掌心，溅出了悲伤的涟漪，漾出去了，不在回来了。自己似乎被浸泡在了毒液之中，身陷泥潭之中，而悲伤也只是在无情的用它的化身―文字。吞噬。我也早已，粉身碎骨。泪滑落在了那悲伤的文字上，有着一种不明的气息，氤氲在那悲伤的空气之中，与潮湿相溶。发酵着，不知酿出了什么，却只是流下了那发霉的残渣，而这些残渣却滋养着那抹悲伤。文字，悲伤文字。不知何时学会了反刍，不断的咀嚼着那悲伤的文字。咀，嚼；吞，噬；哭，泣；泪也只安静的流淌。当自己在一次被文字抛弃的时候，心中的悲伤不断的泛起，翻腾。古道，西风，瘦马，简单的字眼，无尽的悲伤。文字也只是用它简单的身躯制造着那复杂的悲伤。碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。用悲伤的文字做了个大大的茧将自己束缚，在茧内，无尽的被悲伤所孤寂，而它也成为了我唯一的食物，靠着它支撑我悲伤的生活。闭塞拒绝离。死。别。殇。一座城池，已被悲伤所尘封，被文字所摧残。没有了一丝的缝隙，只有荒凉的藤，蔓延着。我被囚禁在这座空城之中，没有新鲜的阳光给我光合作用，城中只有那漂满文字的尸体的一潭死水。在那城角下有着一位泪流满面的弃儿，他没有学会“45度仰望天空，然后泪流满面”，也只是让自己的“悲伤逆流成河”。在这个狭隘的空间里，完却了一切，只有悲伤的身影。笔尖与纸张擦出了耀眼的火花，炭素与纸浆相融，悲伤与文字相融。泪珠划破脸庞，而氯化钠却渗入伤口，疼，痛……泪珠滴落在纸上，溅开，阳光折射，出现了美丽的彩虹。而纸却皱了，如那老人额角的皱纹般。寂寞在悲伤中消逝，消逝在那遥远的远方。文字可以给人一种责任，武士，忍者，他们充沛着血腥，他们只有用血液来弑杀悲伤。血液，从指间溢出，滴落在地开出了一朵朵桃花，如此的艳丽，血渍凝结，留下的也只是压抑的悲伤。天空中的青鸟，划破了青冥，没有留下痕迹？只有那悲伤斑驳的碎片，飘落。写在后面：在花落的时节，没有人听见我的悲伤摔落在地，我的悲伤被摔的粉碎，悲伤的碎片溅开，溅到我的身上，划出了一道道的伤痕，血肉模糊，泪水滑落在伤口，那么刺骨。我只是读着悲伤的文字，流下悲伤的泪珠。灼眼的悲伤，一点一点渗透进去，文字的色彩，用一生去感受，慢慢体会成熟的味道，慢慢学会看向人生！广西省贵港市县西小学六年级四班六年级:罗琬婷1000字 六年级 散文
-
海_100字海的胸怀如此宽广，海的颜色如此湛蓝，海的生命如此顽强不息，海的微笑是什么样子的呢？我认为，海的微笑是甜美的，是温暖的，海，一望无际，没有边缘，海，是壮观的，是美丽的，是可爱的，海，就在我们的心里！六年级:李凌云作文网专稿 未经允许不得转载100字 六年级 散文
-
看海_100字作文网专稿 未经允许不得转载静静地来到了你汪洋肆意的面前你卷起的风时而轻微时而猛烈地划过我的脸慢慢地掉下了沉淀已久的泪水那是我经历了磨难后情绪的宣泄丝毫没遮掩看海听心我看见了朦胧的彼岸我听见了执着的孤鸣上海市松江二中高二:陆笛100字 高二 散文
-
飞舞，彩蝶_100字E度网专稿 未经允许不得转载初秋的阳光，该是醉人的暖，在轻盈浅笑间，寻觅彩蝶蹁跹的足迹。芳草残香，无情归处，穿越天际，足以窒息，只为一次狂欢与飞舞。纵然现实凄美，也要洒下光辉，让彩蝶鼓动双翅，用飞翔绝唱生命之歌！唐江中学高二:卢明玉100字 高二 散文
-
海子说_100字被丢弃的理想披着隐形的伪装肆意的迷茫沿着漆黑的方向只是一直空洞的畅想猜她因什么而流泪猜他为什么而悲伤只是猜不到自己今后要像海子一样在第几只鞋子中躲藏依旧忧伤依旧迷茫依旧数着过往的愿望在那些颓废的身旁留着一个被遗弃的模样那是海子告诉他永远流浪100字 四年级 诗歌
-
爱之海_100字我不会想起了，你的笑；我的泪伴雨落下，长发已经湿透，可是我还是没有勇气去面对这一切。三天前，你还说你会爱我，爱到海，天阻止我们，你就带我飞过去；三天后，你说你不再爱我，可是我依然傻傻的说，你会回来的，我等你。泪再次随雨飘落，水晶般破碎……初二:莫御晴作文网专稿 未经允许不得转载100字 初二 诗歌