爱心托起明天的希望
2005年12月23日,我们开封少年新闻分院3位小记者,到河大附小采访他们承担的河南省教育厅“十五”重点课题《加强未成年人思想道德建设实验研究》结题活动成果展示会。
走进河大附小,李素梅校长,把我们带到了中队活动室,这个中队正在进行“我是集体的小主人”中队会,只见奇迹小队、青龙小队、奔腾小队、鸿雁小队、爱心小队、雄鹰小队的少先队员们,个个精神抖擞整齐排列座着。接着活动开始了,奔腾小队的少先队员们为我们演出了一个反映同学们生活的小品,名字叫《不让一个人落下》。丽丽是一个性格内向的女孩,在班上几乎没什么朋友,她生了一场大病,已经很久没去上学了,一天,班上的同学们去看望她,有的同学带来了礼品,有的同学给她补习功课……她感到了集体的温暖。从此以后,她变成一个外向活泼的女孩,而且拥有了许多朋友。这个节目充分表现了“团队精神”在这个班级每一个同学中的心理扎下了根。
我们又来到书画教室,嗬!里面画画的同学还真不少,边画边陈列出来。他们画的有国画、水粉画、蜡笔画……我浏览一圈,在一幅画前站定了,这是一幅表现同学们献爱心的画。一位女同学在帮一位上年纪的老奶奶做家务,她一手拿着盆、一手掂着水壶,老奶奶站在一边高兴地笑了。还有一幅画引起我的兴趣,只见一个小男孩自己正在穿衣服,妈妈在一旁微笑望着他。这幅画表现了一年级小学生在“我能行”活动中,培养和提高了自我管理的能力。
河大附小在德育课题实践中,从一年级到六年级都有教育重点,如一年级是“我能行教育”、二年级是“诚实守信教育、三年级是“奉献爱心教育”、四年级是“团队精神教育”……。并围绕这些教育重点开展贴近生活、贴近实际、贴近小学生的德育实践活动。
在学校操场的东面,矗立着两块大型版面,上面布置了许多照片和图画,旁边还有说明。这些照片反映的是同学们一年多来,在丰富多彩的德育活动中的突出表现。李校长向我们介绍说,一年多来,学校通过搞德育课题试验,同学们的精神面貌发生了巨大的变化,同学们在学校是好学生,在家里是好孩子,在社会上是好少年,各方面都取得了喜人的成绩。学校先后获得国家、省、市级荣誉16项。
参观采访完了,我仍然久久不愿离开河大附小,我今天的收获太大了。我看到了河大附小的同学们在德育教育的洗礼下,表现出的奋发向上的精神面貌;我感受到了他们的诚实守信、自我管理、文明读书、奉献爱心、集体荣誉感。我要拿起笔,把我在河大附小的所闻所感写出来,让德育教育的春风吹遍每一所学校。
我眼中的路老师
陆老师是我上三年级时的语文老师,她现在已经不教我们了。但是她高超的授课技艺,和蔼可亲的笑脸,还有那严于律己,宽以待人的优秀品格却给我留下了非常深刻的印象,直到现在我们都很想念她。
陆老师的语文课很有特色。她每讲一课前,都要做课文背景介绍。她好像是作者的好朋友,连他的童年趣事都知道。她有声有色的描述,总是不知不觉地把我们从枯燥无味的语文课堂带进一个娓娓动听的童话世界。
陆老师讲课很少低头看课本,她面带微笑看着大家,课文中的好词佳句脱口而出,让你佩服得五体投地。倘若你能在课上准确地回答她提出的问题,她会奖励你一朵亲手制做的小红花。倘若你回答得不正确,陆老师也不会批评你,她会微笑着对你说:“请坐!再好好想一想。”她的微笑让你感到很亲切,鼓励你下次再试。为了得到陆老师的小红花,同学们都争先恐后地举手,课堂气氛十分活跃。
陆老师不仅授课技艺高超,而且她改错的方式也与众不同,耐人寻味,不愧是我们学习的楷模。
记得有一次我们上语文课,陆老师把“玫瑰”念成了méiguì。一位同学举手告诉陆老师应该念méiguī。陆老师立即查了一下字典,当场对这位同学提出了表扬,然后笑呵呵地对大家说:“我把瑰字读错了,回家后,我在练习本上写20遍。”
同学们谁也没把她的话当回事,都认为老师只不过说说而已,不会真的写20遍。转天上语文课,同学们都惊呆了。陆老师拿出写得工工整整的作业给同学们看,然后用小夹子夹好挂在了黑板旁边,让同学们下课后给她判作业,写评语。同学们被陆老师的精神深深地感动了,都默默地低下了头,教室里鸦雀无声,静得连喘气的声音都能听见。
接下来,陆老师把前一天我们作的单元测验发下来让我们改错,同学们都主动地把写错的字在试卷后面写了20遍,陆老师发现了,笑呵呵的对我们说:“同学们没有必要写20遍,把写错的字改正过来就可以了。”
一位同学站起来问道:“那老师为什么写20遍呢?”陆老师非常幽默地说:“我这样读‘玫瑰’已经十几年了,十几年中,我至少读错了上百次,如果每读错一次写一遍,我至少也要写一百遍,现在还差80遍呢!”听了陆老师幽默的辩解,同学们都笑了。
我们都很喜欢上陆老师的语文课,即轻松又愉快,而且效果还特别好。她在课堂上不仅教我们学文化知识,还以实际行动教育我们如何做人。
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托起明天的希望各位老师、家长、同学们:大家好!我是刘雅茹同学的家长。谢谢老师给了我这次与大家沟通、交流的机会,更要感谢的是老师多年来对孩子辛苦的培养。说来惭愧的是,我总感觉对孩子的教育,我没有老师们付出得多,再次对老师们说一声:谢谢了!在这里,我简单地谈一下自己教育孩子的一点心得体会,不到之处,请老师和各位家长们指出。我总觉得,孩子生下来就像一张白纸,而父母家长们就是孩子的第一任老师,在这张纸上能描绘出什么图案和色彩,需要我们家长们用心一点一滴地去描画。身教大于言教,榜样的力量是无穷的,孩子最初是从我们的身上学到为人处事、学习、生活的态度,所以我总是用一种积极、乐观、向上、奋发的心态去面对生活,藉此去影响自己的孩子。每个孩子都有自己的个性和特质,发现孩子身上的闪光点,加以激励和鼓舞,会使孩子的潜质得到充分的发挥。刘雅茹总是对周围的事物充满着好奇心,喜欢问个为什么,我尽量引导她从书中或者电脑上找到答案,她养成了爱看书的习惯,总是像一块小海绵一样如饥似渴地吸收着知识的营养。我常和刘雅茹说,我的爱好是“行千里路,读万卷书”,孩子当然对外面精彩的世界充满向往,有了时间和机会,我就会带着孩子出去走一走,孩子的眼界开阔了,结合到书本上学到的知识,孩子对事物的观察和认知能力增强了,写作文的想象力丰富了,作文也就多姿多彩,生动活泼起来。有时我们做家长的,工作和日常生活琐事非常繁忙,忽视了和孩子的交流。当孩子想和我们说些什么的时候,有时会简单粗暴地打断。慢慢地,孩子有什么心里话便不愿和我们讲了。我个人认为,和孩子做朋友,平等地交流,对孩子多一些理解和尊重,更有利于孩子的成长和发展。做为孩子的家长,我们都有着“望子成龙,望女成凤”的心切,有的父母认为,孩子的任务就是学习,抓紧时间学习,不要在别的地方浪费时间。应试教育培养出很多高分低能的学生,社会适应能力很差,所以我觉得对于孩子的教育来说,情商的培养比智商更为重要,我希望刘雅茹德、智、体、美各方面能平衡发展,鼓励她多参加学校组织的活动,学会和同学、朋友们友好相处。她喜欢书法和绘画,我给她请了一个很好的老师去学习,一方面陶冶了孩子的情操,丰富了她的课余生活,锻炼了她学习时的专注能力;另一方面也提高了孩子的自信,让她能够体会到成功的喜悦,从而感受到生活的快乐。怎样培养和教育孩子是一门很深的学问,一个很长的话题,我希望能和大家共同来探讨,谢谢。祝大家生活愉快,工作顺利!900字 六年级 写人
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托起明天的太阳尊敬的领导、亲爱的老师、可爱的同学们:大家好,十分荣幸能够站在这里演讲,今天,我演讲的题目是《托起明天的太阳》。我们的中华民族是一个坚强不屈的民族,炎黄子孙向来以爱国而着称。每当鲜艳的五星红旗在蓝天飘扬,雄壮的国歌声在晴空回荡,民族自尊、自豪的热血就会在千千万万炎黄子孙的血管中沸腾澎湃。回眸历史的长河,从鸦片战争、中法战争到中俄战争、抗日战争、解放战争,无数先辈名垂青史,他们用自己的赤胆忠诚誓死保卫自己不屈的民族。1949年10月1日,这是一个激动人心的时刻,中华民族千年的痛苦变成了一种不能言语的幸福,我们的祖国从建国到现在一直在不断进步,不断上升,升到了令世人瞩目的高度。虽然也历经了惊涛骇浪,但更有一种排山倒海的气势,有一种雷霆万钧的力量。伟大领袖毛主席曾经说过:“世界是你们的,也是我们的,但是归根结底是你们的”。“数风流人物,还看今朝”。早在久远的过去,就有“为中华崛起而读书”的铿锵之声,常听这样的话语“少年兴则国兴,少年强则国强”。我们是祖国的新一代,我们是21世纪的接班人。让我们把高尚的品德,优异的成绩献给我们伟大的祖国。我是初二年级的一名普通学生,走过了初一的青涩,但还没步入初三紧张的学习中。做为实验班的一员,学校给了我们太多太多的温暖与关怀。蛋奶工程让我们身体更强壮,让我们有充沛的活力迎接每一天的学习,忘不了敬爱的老师沙哑的噪音中仍读出优美的课文,忘不了老师憔悴的面孔下依旧写下井井有条的板书,更忘不了老师每一天拖着疲惫的身体陪我们上晚自习。同学们,难道我们不应该感恩吗?在此,我要向在座的全体同学发出以下倡议:1、遵纪守法,爱校如家;2、勤奋刻苦,回报学校;3、关爱同学,营造和谐的生活环境;4、尊敬师长,构建幸福温暖的大家庭;5、爱护校园环境,培养文明新风尚。同学们,让我们团结一心,整装待发,携手迎接未来的挑战,将中华儿女的豪气与龙的传人的胆魄融于自己的青春,献出自己的智慧和爱,我们要像一名勇士,用知识的利剑斩去我们为祖国效力路上的一切困难,让我们携手一心,创造祖国更美好的未来!我们走在撒满阳光的大道上,意气奋发,斗志昂扬,我们披荆斩棘奔向前方!江山代有才人出,各领风骚数百年。我们走在康庄的大道上,让我们托起建设祖国明天的太阳吧!我的演讲到此为结束,谢谢大家!900字 初二 应用文
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让我们共同托起明天的太阳尊敬的各位家长;大家下午好!首先,我很高兴你们能抽出时间来参加这次家长会。我代表班委会欢迎你们的到来。面对可亲可敬的家长,作为学生代表讲话,我讲点什么最能表达广大同学的心愿呢?为了这个,这两天我不但自己想,还问了不少同学,同学们都觉得该说的话很多,但最想说的,还是要感谢家长,感谢家长们当初为我们选择了永昌三中,把我们送到这里来读书。如果不是这样,那么,我们能有今天这么好的校园生活条件和学习环境吗?作为家长,你们在性格上要求你们的孩子积极乐观向上;在学习上要求孩子学会坚持,认真,学习讲究方法,激发孩子的兴趣;在其他方面总要创造条件。你们为了我们的成长,付出了太多太多的心血和关爱,是啊!每位父母都望子成龙,望女成凤!当然,我的父母也不例外,爸爸工作忙,所以妈妈管我较多,上小学的时候,妈妈就让我练字,我不愿意,但没有办法。几年下来,老师同学都夸我写的字很酷。如果不是爸爸妈妈对我严厉的要求,我能有今天的成绩吗?我取得的每一点成绩,无不包含着父母的心血。现在孩子逐渐长大了,诸位家长可能都有这样的发现:孩子越来越重视自己的穿戴了,孩子有时会不经意说出谎话。这些都是我们需要面对并且解决的,并且在这里和老师,家长们在一起进一步的探讨解决。青春期的少年们心理上的表现是容易兴奋,冲动,神经敏感,产生了爱情的萌芽,在这一时期,作为家长要高度重视,决不能有不良的刺激,对孩子产生不良的影响,要注意从家庭生活到电影,电视节目,网络的影响,一定要有适度的选择。所以,家长们一定要加强教育和引导。教育应该遵循从孩子自己到他人,从家庭到学校,从小事到大事,从少到多的原则。在日常生活中,家长也应让孩子为自己去尝试承担一定的责任,比如:要求孩子为自己的身体健康负责;不挑食,养成良好的卫生习惯;要求孩子为自己的学习负责;认真独立地完成作业;要求孩子做一些力所能及的家务。同时,家长们应该理智爱子,大文学家高尔基曾经说过;”溺爱是误入孩子口中的毒药,如果仅仅是为了爱,连老母鸡都能做到这一点。”我认为真正的爱是理智高尚的爱,有些家长对孩子的要求都予以以满足,让孩子从小养成大手大脚的习惯,奢侈浪费,这不是好事,其实让孩子吃点苦,受点挫则对他们的人生都有好处。理智爱子就要正确地认识孩子的缺点和不足,不袒护孩子。最后,我想说:孩子是未来的希望,教育孩子是我们共同的责任,就让我们携起手来,一起为您的孩子的健康成长而努力吧!我的演讲完毕,谢谢叔叔阿姨 !900字 初二 应用文
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实干托起中国梦每个人都有属于自己的梦,梦能照亮生活,亦能成就未来。而有一个梦,它既是你的梦,也是我的梦,它诠释着十三万万中华儿女的共同心愿;它饱含着十三亿双黑眼睛的热切期盼;它承载着全国上下人民对未来的急切渴望……他便是中国梦,实现中华民族伟大强健的中国梦。这是一个满含深情的时代之梦,是充满蓬勃梦想的人民之想。社会是立国之基,中国正在走向共产主义。我的中国梦便是中国能够成为一个真正的共产社会。待到这个梦想实现时,再也不会有硝烟使祖国狼藉一片;再也不会有炮弹使祖国疮疤满布;再也不会有恐惧使祖国乌云蔽日……路不拾遗,夜不闭户不再渺远,人人都愿意为公众之事竭尽全力。学习不再被视为一种外在的硬性要求而是内在的精神需求;工作不再只是养家糊口而是体现个人价值的一种方式,人人精诚通商,不会再有假物品腐蚀国人的身心。货尽其用,人尽其力。因为我们达成了共产大目标,全国人民有很强的团队意识,不会为了一己私利而相互算计。整个社会看重集体强大的力量而绝非个人微弱的能力,甚至不会再有名利、金钱等这些富丽堂皇的事物。所以人们不会再苦心孤诣地去图谋一些外在的东西,都将社会利益放在第一位。现在的中国正在沿着共产主义道路奔跑。等跑到世界之端,我希望中国仍会以一种仁者之态去对待每一个国家的崇拜和挑战。一切的一切,无疑构建起了一个有序的社会、和谐的关系、轻松的生活、光明的社会。一切的美妙,岂是我这拙笔可以描绘千万分之一。但是,梦想绝对不是梦。梦想是人类对于美好事物的一种憧憬和渴望。有时梦想是不切实际,但毫无疑问,梦想是人类最天真最无邪最美丽最可爱的愿望。是一种意识里的追求,是动力的源泉。我们应当化梦想为动力,积极地筑梦,用行动托起我们的中国梦。如果我们不在梦里,就应该在通往梦想的路上。事实上,梦想往往是由单纯的幻想所构建的,但逐梦必定要付出自己的行动与汗水。而我将会用我年少的力量努力拼搏,开拓创新,用一种正能量回报一个大写的中国。“梦想永远是现在式,而决非将来式!”周国平先生这句话最能代表我的想法了。梦想不能仅仅是空谈,如若不付诸行动,那么这个梦想就沦为了永远的梦,也是我们永远的痛。就让我们从现在做起,在心底里埋下中国梦,用自己的汗水去灌溉它,用心灵的热度去温暖它,用我们强健的体魄去保护它……最后让我们朝着碧蓝迷人的天空,一望无涯的草原,宽阔豁达的海洋吼出自己的心底话——我的未来不是梦!我将用我的行动托起我的中国梦!900字 六年级 散文
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托起责任的天平责任,是一种与生俱来的使命,它伴随着每一个生命的始终。人生就像一个天平,“做人”的砝码放在一端,若想让天平保持平衡,就要担当起自己的责任,做一个有责任感的人。自二月开始,外公的脸就渐渐臃肿,原以为是外公长胖了,我们便没放在心上,可没想到外公的脸肿得愈加严重,就像一个发酵了的大馒头,正巧那天外公胃不舒服,吃不下,还一直想吐,爸妈便给外公做了全身检查。结果,一个爆炸性的消息让我们全家人都陷入沉思——外公得了脑肿瘤。那一刻,风不止地刮,原本奄奄一息的树叶被风吹落,像一根羽毛缓缓地落下来,最后落叶归根,成为大地的养料。爸爸想了想,说:“还是做手术吧!”其实我们心里都跟明镜似的:如果不做手术,那么外公就仅剩两三个月的时间了。但外公已是古稀之年,根本经不起折腾。一家人再三商量后,爸爸把外公送到了大医院治疗,外婆去照顾他了,妈妈也急切地要去陪伴外公,我疑惑地问:“妈妈,外婆不是去了吗?您还去干什么?您走了,那我怎么办?”妈妈说:“外公老了,我们陪伴他的时日不长了,我要去照顾他,这是我的责任。”听了这话,我似懂非懂地点了点头。 妈妈走了,我每天都要扫地、拖地、洗碗、烧开水……很多鸡零狗碎的小事落在了我的肩上,虽不是累得腰酸背疼,但也忙得我汗流浃背。我有些埋怨妈妈:为什么非要去照顾外公而丢下我呢?那个星期天,我去看望外公,外公正躺在病床上休息,他脸色苍白,面容憔悴,身体虚弱。妈妈正在旁边给外公冲奶粉喝。这时,外公突然说自己渴了,妈妈试了试温度后把奶粉递给了外公。外公喝下后又要上厕所,妈妈着急忙慌地放下手中的杯子,小心翼翼地搀扶着外公走了。外公没有一刻消停过,妈妈也一直毫无怨言地照做。看着面前来来回回忙碌的身影,我心中的阴霾彻底消散了——原来妈妈是为了尽孝心,担当起自己的责任啊!我也懂得:父母病了,更是孩子尽孝的时候啊!“树欲静而风不止,子欲孝而亲不待”。父母已渐渐老去,真正能够让他们开心起来的,不是荣华富贵,而是能够陪伴左右。尊老是我们中华民族的传统美德,也是我们每个人应尽的责任。妈妈以身作则,言传身教,她是我们儿女的榜样,更是我们尊老的动力。“乌鸦反哺,羔羊跪乳”。让我们一起担当起尊敬和赡养老人的责任吧!托起责任的天平,让爱不再倾斜!900字 初一
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爱心浇灌希望之花五年级的暑假仿佛一眨眼的工夫“嗖”的一下就过去了,又开学了,我成了六年级的小学生了,有点激动,六年级可是学校的“老大”啊,“上课了……”随着铃声响起,同学们赶紧跑回座位,等着我们最喜欢的吴老师来给我们上数学课。咦?怎么回事?走进教室的怎么不是吴老师呢?进来的老师双眼炯炯有神,不高不矮的个子,说话声音很清脆,一进门她就面带微笑开始自我介绍:同学们好,我叫王玉莲,是接替吴老师来教你们班数学的…我的脑子当时就呆住了,啊?换老师了?再也看不到敬爱的吴老师了?怎么办呀?接下来正式上课的日子,我每天都在想念吴老师,觉得新来的王老师太严厉了,好凶啊,我真不喜欢王老师,唉,要是吴老师能回来教我们多好啊!记得有一次上课的时候我正在想大树要开始落叶了,大雁怎么还不南飞呀?冷不丁地王老师就把我叫起来回答问题,当然我什么也答不上来,于是我使出了一贯抵抗老师的态度——“沉默是金”,但是王老师可没吴老师那么好说话,她狠很地批评了我,并要我下课后到她的办公室去,我当时都委屈的哭了。下课后我到了王老师办公室,忽然觉得自己不在同学们的眼皮底下好象坚强了许多,当王老师问我话的时候我也能及时回答了,这样王老师气消了,开始和我谈理想,鼓励我要自信,上课思想要集中,女孩子一定可以学好数学等等,就在这次谈话后,我忽然觉得王老师其实是一个很风趣、很亲切的老师,在后来的课堂上我又证实了这一点,比如我们班数学的书写一直成问题,王老师就风趣地说:“孩子们,你们在作业本上乱涂乱画,就等于在王老师脸上乱花,王老师长的本来就不好看,你们能不能让我干干净净的呢?”这样我们就笑了,也不太好意思再乱写了,从此我们班的字迹就比较工整了。自从我喜欢上王老师以后,对数学学习的兴趣越来越高涨了,在数学第二单元的测验上我居然破天荒地得了个100分,此后的数学考试中我大多也取得了95分以上的好成绩,现在,我特别爱上数学课,我仿佛一夜之间忽然从一个内向害羞的小女孩变成一个活泼开朗、坚强自信的阳光女孩。王老师不但对我们严格要求她还是一位非常负责任的老师,她坚持亲自批改每一个同学的作业,遇到学习上有困难的同学就及时把他们留下来补课,有时候自己都是最后一个离开校园。仔细算来,我已经和王老师相处了100多天了,在这段朝夕相处的日子里,我感到我的每一次进步都离不开王老师的谆谆教诲,我的每一点成绩都凝聚着她的心血、她那关切的眼神一再给我前进的动力,我多么希望时间可以停滞。900字 六年级 记叙文
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