大螃蟹
150字
二年级
状物
今天，我和妈妈一起在“麒麟阁”看螃蟹。
螃蟹的背上有一个圆圆的壳，壳的上面的颜色深些，壳的下面颜色浅些。壳的前方有两个小小的眼睛。嘴在肚子上，两边还有一条细细的嘴唇，嘴巴中间有两只尖尖的牙齿，嘴巴下面有两个片片，好像是用来呼吸的。它的大螯上面有小毛，下面有尖尖的钩子。它还不能直着走，只能横着走，前面有两个钳子，就像是剪刀一样。
樱花树
150字
初二
状物
窗外的樱花树随风荡漾
晚自习的黄昏总这样寂寥
缓缓走出教室四处张望
返学后的无人走廊
有的，只能是飘荡的花瓣
清风扶起她的长发
却吹不灭心中的寂寞
走下教学楼
来到樱花树下
轻轻抚摸着它
告诉它：我又来看你啦
樱花树啊
你听得到我心中的寂寞吗
一阵微风吹过
花瓣四处散落
寂静，寂静
轻叹，倚坐在树下
伴着日落的歌声，缓缓飘荡
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相似题目
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大螃蟹早上起床，我发现有个“吱吱吱”的声音，我好奇地问妈妈：“这是哪里来的声音啊？”妈妈好像很神秘的样子：“你仔细的找一找不就知道了吗！”妈妈一说完我就开始行动了，当我一转身就发现一个大箱子，打开一看啊！好多的螃蟹啊！只见他们被五花大绑，动弹不得。但是有两只螃蟹运气好多了，因为它们成功的逃脱了绳子顶开了盖子，准备横行霸道。妈妈用筷子把那两只螃蟹夹到盆子里倒入白酒，再用牙刷给它们洗澡。这时我看到它们的身子又圆又大，背着青灰色的盔甲硬硬的，划过来，划过去，样子挺威武。它那绿豆似的眼睛亮晶晶的，身体两侧各生有四条长长的腿微微弯曲着，仔细看，它的腿上还长着细细金黄色的毛。最有特点的是它那剪刀似的大钳子，只要你一碰，它就会向你进攻，好像在说：“谁敢碰我，我就用钳子来夹他”。我观察到，它用大钳子把妈妈的牙刷夹得特别紧，我想如果夹的是我的手，一定会鲜血直流了。妈妈制服完它们后，就把它们反过来放到锅里蒸二十分钟。打开锅盖，一股诱人的香味瞬间扑鼻而来，身披黑甲的大螃蟹此刻变得全身通红，看起来也温柔了许多。闻着香喷喷的气味儿，我舔舔嘴，开始期待今天的螃蟹盛宴……450字 四年级
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大螃蟹今天，外婆买了五只大螃蟹，我第一次看到这么大的螃蟹，感到很稀奇，我伸手抓了一只。我看到螃蟹有八条腿和两个大钳子，我差点就被它的钳子夹住了，外公告诉我，抓螃蟹的时候要抓它那圆圆的身体。我把它放在地上，它走起路是横着爬的，嘴里还吐着泡泡呢！外公用刷子把螃蟹刷洗干净放在锅里蒸煮。不一会儿，五只螃蟹溢馋得我直流口水外婆说我像个贪吃的小猫。150字 二年级 状物
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大螃蟹今天，我们家买了十多只。大螃蟹的样子可真逗：硬硬的背，小黄豆粒儿般的眼睛滴溜溜直转，用筷子一碰，马上支出来七八毫米。还有那爬动的八只脚和那来回摇晃的大钳子。不过，我还是有点害怕。时不时地用筷子碰它坚硬的壳儿：开始，它一动，我就惊叫起来。后来，我看它只是动动，没什么特别的反应，就大胆起来，碰碰它这儿，摸摸它那儿……不一会儿，螃蟹下锅了，里面不停地发出“吱吱”的声音！150字 二年级 状物
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大螃蟹今天上午，妈妈说带我去姥姥家吃螃蟹，听到这里我口水都快掉下来了，因为螃蟹是我最喜欢吃的东西。来到姥姥家，我迫不急待地去找螃蟹，姥姥说：“螃蟹在外面呢。”我马上跑到小院里去找。妈妈说：“螃蟹不好动，是个懒家伙。”开始我不相信，因为螃蟹张牙舞爪的，所以我不相信，后来才知道原来它真的不好动。它们前面的爪子像一个鸟嘴，尖尖的，爪子上面还长着小毛，毛的颜色是深灰色的，爪子的颜色是深绿色的，它背上壳的图案像一张笑脸，很硬很硬。别看它们小，可凶着呢。我拿着一根棍子敲了敲它，它就用爪子夹了一下棍子，可把我吓坏了。妈妈还说：它们一蒸就变成红色的了。我问姐姐：“为什么螃蟹会变红呢？”姐姐说：“是因为蒸熟了，可以吃了。”今天真开心，我吃了好几只螃蟹！250字 三年级 叙事
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大螃蟹星期六下午，爸爸买了几只大闸蟹用塑料桶装着，过几天吃。那天，我跑到厨房，蹲在桶边，仔细观察他们，发现他们壳上都有凹凸不平的痕迹，好象有人用铁钉敲过一样。人们总说“螃蟹八只脚走路，横行霸道。”可我觉得这是人们的误解，因为八只脚走路反应不过来，左右速度快，出于动物的本能。所以他们必须选择横着走。我还发现，爸爸买的着几只螃蟹还会吹泡泡，好象在争先恐后的比谁吹得多。我不知道他们吹泡泡在表达什么意义，难道是在说话？我试着抓起一只螃蟹，可它用大钳子来夹我，并用八只脚拼命挣扎，我怕被夹伤，立马把他放回了桶里，过了一分钟，它又恢复了平静。我想：他这样反抗我，是以为我要伤害他。每个有生命的动物都会做同样的反抗。大闸蟹，一个奇怪的东西，但它非常好玩。我也喜欢吃！嘻嘻！300字 初三 记叙文
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状物
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螃蟹大英雄一天早上，螃蟹在门口做早操，突然听到喊救命的声音，螃蟹一看，哎呀！原来小海龟被人类用网给捞住了，怎么跑也跑不出来。螃蟹就赶紧跑到网前，咔-咔咔几下子就把网剪成了碎片。小海龟撒腿就跑，一会儿就游的无影无踪。那个人很生气，到嘴的食物居然跑了，人一下子就把它捉住了，可是那人忘记了螃蟹有一把锋利的剪刀，螃蟹一下子就把人的手给剪断了，那人疼的哇哇大叫，血流不止，几乎把半个海洋都给染红了。那人疼的只好上岸赶紧去医院，从此海里没有一个人敢去捉海里的动物了。海里的动物就举办了一个庆功大会，动物们说：“螃蟹是我们的大英雄。”不过鲨鱼不服气，它非要和螃蟹比一场，“如果它赢了我就心服口服，如果我打赢了它，你们就要称我为大王。”螃蟹说：“好啊！”鲨鱼说：“那就明天决赛吧！”到了第二天早上鲨鱼就找螃蟹，它们就开始决赛，鲨说：“个头小我让你先出招，螃蟹一下子就跑到了鲨鱼肚子旁，咔咔咔-一下子就把鲨鱼的肚子剪破了。这下鲨鱼心服口服了。大家都叫螃蟹是大英雄！400字 二年级
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螃蟹河里生活着一只大大的螃蟹。全身金黄金黄的，伸头二只大大的钳子。长着八条腿。走起路来横着爬。小鱼、小虾们见到它，都赶紧躲开。像给它让路一样。这真是一只威猛的螃蟹！二年级:刘诗琪50字 二年级
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螃蟹今天我们吃了螃蟹，螃蟹的脚尖尖的块头大大的，腿长长的。螃蟹长有八只脚，这是横着爬行的，它爬行的姿式很可笑，吃螃蟹时，先要拨下螃蟹的脚，然后掀开螃蟹的背壳，去掉胃和腮才能吃。吃螃蟹时。小朋友一定要注意刺!100字 二年级
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螃蟹今天，妈妈去菜场买了几只螃蟹，因为我特别喜欢吃。它的味道很鲜美，但我从没有仔细观察过。于是，我决定把它“消灭”之前，好好观察一下。我小心翼翼地摸了它一下，发现螃蟹的壳很硬，上面有一些淡淡的花纹。它的眼睛很小，像两颗黑色的米粒，一碰就缩回去。螃蟹的两只前爪像钳子，不停地挥舞着，似乎要跟我大干一场的架势。于是，我拿了一根筷子去戳它，刚碰到它的壳，它的大钳子马上就把筷子使劲夹住，牢牢不放。我心里暗暗在想，幸亏是一根筷子，要是夹到手那该有多痛啊！螃蟹还有八条腿，它的腿很细很尖，腿上还长着一些细毛，它是横着走路的，怪不得它在水里“横行霸道”呢！晚饭桌上，一盘红彤彤的螃蟹香味扑鼻而来，我终于可以把它“消灭”了！螃蟹虽然味道鲜美，但是吃起来真有些麻烦。螃蟹真是一种有趣的动物。300字 二年级 状物
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螃蟹一天我和妈妈去菜场买菜的时候，捡到了一只小螃蟹，我把它带回家了。只见小螃蟹挥舞着它的大钳子，很威风。我觉得小螃蟹身上很脏，想给它洗个澡。我拿着牙刷，在盆子里放点水，把小螃蟹放到盆子里拿牙刷给它洗澡，刷呀刷呀，“哎呀！它的眼睛不见了。”我叫道，原来我不小心把小乌龟的眼睛刷掉了。我再仔细一看，原来小螃蟹把眼睛缩进了壳里，我这才松了一口气。我继续给小螃蟹洗澡，突然小螃蟹用力地用大钳子来夹住牙刷，我怎么拔也拔不出来。我把它放进水里，小螃蟹这才松开大钳子。我用牙刷逗逗它，只见它把眼睛竖了起来，举起一双大钳子，作好了战斗的准备。它死死盯着我，又轻轻用钳子碰了碰牙刷并挥舞着大钳子。小螃蟹那不可一世的样子逗得我哭笑不得，太可爱了！300字 二年级
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螃蟹妈妈从小菜场里卖来十多只大螃蟹。妈妈把大螃蟹放到一个大盆子里面，一会儿，有一只螃蟹竟然爬到了盆子的外面，我看见了连忙叫妈妈把大螃蟹捉到了大盆子里，妈妈往盆子里倒了一些水，盆里马上发出了“沙沙沙”的交响乐。我用筷子轻轻地碰了一下螃蟹，它的小眼睛立刻一伸一缩地鼓了起来，好像在说：“别碰我，再碰我，我夹住你。”它挥舞着大钳子，又开始奋力地向盆子外面爬，好一个霸道无理的家伙，我用锅盖把它打入了盆底。我细细地观察起它来，它全身都是青灰色的，背上顶着一个大大的，硬硬的壳。脚可多了，我仔细一数，有十个脚，这十个脚成了它的得力干将，最大的那对脚上面还披着黑乎乎的毛呢!妈妈告诉我：螃蟹是横着走得。因此，就有了这么一句歇后语：螃蟹过街——横行霸道。点评：论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。400字 三年级 状物
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螃蟹螃蟹的性格实在有些古怪。说它老实吧，它有时候的确很听话。它会找一个安静的地方，独自一人好像在思考着什么。可它若是调皮起来那可就不一样了。它的螯足会紧紧地夹着你的手指，满屋子都能听到你的尖叫声。有时它还会横着走来走去，仿佛在参观自己的新屋。螃蟹可聪明了，若是你的手在它眼前晃来晃去，它会立刻提高警惕性，自己的身体会立刻缩在一起，防备你对它的攻击。但如果你惹它生气了，那你可要小心了。也许它会叫上自己的同伴狠狠地揍你一顿，让你叫苦连天；也许它会追着你一直不放，使你不得不东躲西藏；也许它对你还有更严厉的惩罚。哎，总之你惹螃蟹生气可是要付出惨重的代价的。螃蟹要是高兴，能比谁都温柔可亲。它会向你友好地“招招手”，会默默地听你倾诉，不论你怎样玩弄它的四肢，它对你丝毫没有怨言。螃蟹也十分爱美，它身披一件褐色的外衣，八条腿灵活地走来走去。如果你碰到它的眼睛，它会马上闭上眼睛。如果你用绳子将它的四肢绑在一起，它会用力挣扎，想逃出这坚固的“牢房”。如果你把它放入水中，可以看到它正在吐泡泡，这泡泡时大时小，清脆的声音在我的耳边回荡。螃蟹还是一道美味佳肴，你喜欢吃螃蟹吗？把螃蟹煮熟了，它那褐色的外衣变成金黄色的了。剥开螃蟹，映入眼帘的是金色的蟹黄。啊！真让人馋涎欲滴。闻到那香喷喷的味道，你一定会口水直流三千尺。还等什么，赶快行动吧!我喜爱螃蟹，喜爱它那古怪的性格，喜爱它的聪明伶俐，喜爱它的温柔可亲，喜爱它的活泼好动。总之，我喜爱螃蟹。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。650字 五年级 状物
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螃蟹螃蟹，节肢动物，全身有甲壳，眼有柄，足有五对，前面一对长成钳状，叫螯，横着爬。种类很多，通常生活在淡水里的叫河蟹，生活在海里的叫海蟹。尽管他生活在陆地上，空气里，但我还是叫他螃蟹。螃蟹是2002年进入北京某大学的，和我（青蛙）在一个系里。大一的时候，很少见到螃蟹，大概是因为螃蟹横着爬的架势，因此，来也匆匆，去也匆匆。2蛙，两栖动物的一种，无尾，后肢长，前肢短，善于跳跃和泅水。青蛙是常见的蛙科动物，那只游离于都市大街小巷的青蛙便是我了。我是2002年进入北京某大学的，和我男性朋友（大蛇）一起考入的，成了所谓的大学生。3蛇，爬行动物，身体圆而细长，有鳞，没有四肢，种类很多，有的有毒，有的没毒，吃青蛙等小动物，而且大蛇还能够吞食像螃蟹那样的大一点动物。那条没毒的大蛇便是我最最亲密的男性朋友了。4上高中的时候，不曾明白什么是爱，却糊里糊涂地爱着一些东西，比如，早晨的面包，中午的米线甚至晚上的路灯，还有学校里的那个小水洼，我就曾多次从其上跨过。那天，小水洼的水很饱满，很清亮，折射出一些迷离的、斑驳的、耀眼的可爱阳光，那些细碎的、摇曳的光点在静谧的树林里随风起伏．大蛇站在我的前面，一个傻不拉叽的男孩．那年我十六，大蛇十七，我一步跨过那个小水洼，跃向大蛇，然后我和大蛇的嘴唇粘到了一起．我赶忙退了回来，向另外一个方向跑开．大蛇在原地发呆。550字 五年级 状物
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螃蟹说起美味无比的螃蟹，真是让我回味无穷！螃蟹的全身都是青灰色的，身体横着看是长长的，竖着看是扁扁的。它的眼睛圆溜溜的，颜色是乌黑乌黑的，长在壳的最顶端。螃蟹的“防身武器”和“秘密武器”都是它那把能把人手指夹断的大钳子。那大钳子可真厉害，只要把螃蟹放掉，大钳子就东挥挥西挥挥，就像一个威风凛凛的大将军在指挥军队，让人没胆量接近它，所以卖螃蟹的叔叔阿姨们都要把牢固的绳子把螃蟹绑起来，螃蟹的八条腿可是它横行时的好帮手！我有一个一直解不开的谜团：为什么螃蟹走路都是横着走呢？于是我带着这个谜团上网查寻了一下，哦，我终于明白了，原来螃蟹是一种回游性生物，它的内耳有定向小磁体，由于地磁场的倒转，使螃蟹体内的小磁体失去了原来的定向，为了让自己在地磁场的倒转中生存下来，于是就开始横着走。一天，我拿起一根筷子和螃蟹玩，可是谁知道，它居然用大钳子夹住了我的筷子，我挣扎了好久才脱险的。如今我才知道原来螃蟹的力气这么大啊！螃蟹真是一种有趣的动物。400字 三年级 状物
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螃蟹螃蟹的模样很怪，它背上有个椭圆形的壳，就像坚硬的盔甲。螃蟹它有十只坚硬的脚，其中有一对有力的大钳子。因为它全副武装，横冲直撞，所以人们便叫它“横行将军”。50字 一年级 状物
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螃蟹妈妈今天买了一些螃蟹。它们有大有小，总是随地乱爬，恶狠狠地看着你，好像在说：“你不许欺负我，否则看我怎么钳你。”奶奶见了，非常害怕，就没抓它。到了晚上，爸爸回到家里，把它们到了盆里。它们很不高兴，就使出全身的力气往出钻，六条腿都要折断了，还不停的钻。妈妈问爸爸怎么吃，爸爸说煮或蒸都行，妈妈选了蒸。刚蒸完，妈妈就开吃了，螃蟹真香啊，我看着都流口水了。150字 四年级 叙事
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螃蟹小螃蟹在路上横着脚往前走着，母螃蟹在一旁看着孩子的一举一动。母螃蟹说：“孩子，你为什么横着走路呢?”“小螃蟹回过头说：“妈妈，我觉得这样走的顺溜。”母螃蟹说：“光顺溜不行，要走得优美才行。”小螃蟹说：“妈妈，你走在前面，给我做一个样子，我照着你的样子走就是了。”母螃蟹说：“那好吧，你看着。”说完母螃蟹就在前面走了起来，可母螃蟹走路也是横着走的。什么事情劝别人的时候很容易，自己要做起来却难了。150字 小学
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