师恩始铭
母校,伴我走过了将近三年的岁月,承载了我太多的回忆,每一个角落都蕴涵着属于母校师生的感动。戴老师,一位带我们班还不到一年的老师,却给我们带来了太多的感动。
一位敬业爱岗的老师
作为一名毕业班的老师,早晨她需要早早地来到学校陪我们上晨读,直到晚自习结束,才放心地离开。这期间,她不仅要完成学校下达的任务,家长的再三拜托压得她喘不过气来,有时还要为一些班级琐事操心,她把大部分时间都放在学校里,那她自己的家呢?她也有家呀,难道说她不爱她的家了吗?不是的。只是她认为她不能辜负“教师”这个历来受人尊敬的称谓。
一位真心相待的朋友
在一次平时的检测中,我考的很差,我都不敢相信那是我的成绩。戴老师当着全班的面批评了我,我觉得很难过,哭了。事后,戴老师找我去谈话。我低着头,一步一步挪到办公室,推开门,只觉一片阴森森的可怕。“丫头,过来坐坐“。我抬起头,半信半疑的望着老师,紧皱的眉头不见了。心里才舒坦了些。老师语重心长地说道:”老师今天批评你,是想让你明白现在的形势,现在是初三了,是努力的时候了……”老师与我面对面说了好多,偶尔抬头望着老师的时候,觉得老师就像我的朋友一样,没有了一位老师的严肃。
一位善解人意的老师
期中考试后,学校举行了一场竞争活动。可惜的是,我们班一封挑战书也没收到。理所当然的,大家心里都很难受。戴老师进来了,原本以为老师会大发雷霆。可老师却笑得比以往更自信,老师用信任的目光看着我们说:“虽然我们没有收到挑战书,可我们不能因此而失去了奋斗的目标,迷失了方向。在大会上,我们要以最饱满的精神状态响亮地喊出我们的挑战书,我们要让全校为我们的士气所折服……”听完老师的话后,感动之余,更多的是一种愧疚。
“捧着一颗心来,不带半根草去。”是你,戴老师。
我想起了那一句话
小学时,我的成绩名列前茅,欢蹦乱跳的我处处受到老师的表扬,家长眼中的乖乖女.自从进入初中后,我的成绩由原来的名列前茅一下子跌入万丈深渊(只能徘徊在十位左右)这个打击有让我幼小的心灵背负着一块巨石,他把我压的喘不过气来.我的心灵是多么沉重,我多么想放下这块巨石,可是,当我放下这快巨石后,我的身体会被压的粉身碎骨--我的人生完了,我害怕这样的后果,我还是再不断前进,直至我的理想实现了.可是,在我压抑的心灵中,家长不但没有鼓励我,反倒在有一天,我悄悄的听到了爸爸妈妈的谈话,爸爸说:"成绩这么差,理都不要去理他."
这句话当我听到时,我呆了,本已压抑的心灵更是雪上加霜,我不明白,这就是爸爸对我背后的评价,难道十四年的父女情感只能用成绩来衡量,才能显出它的平衡,那是不是这架天平不太平衡了.听到这句话,我哭了,真的,哭了好伤心,我无法用语言来表达当时的伤感,之后,我立誓,我一定要考到我的理想成绩.我行动了,爸爸的这句话也成为激励我的动力,我必须为我的目标奋斗,我更要拆去我和我父亲之间的隔阂,平衡我和父亲的亲情天平.
终于,我的行动得到了肯定,我在这次其中考试取得了优异的成绩,我相信我也是优秀的!
想起那句话,我想和父亲说声"对不起",我以前没有以优异的成绩回报你您眼角的皱纹,银白的发丝;更希望您也能和我说声"对不起",因为我不想让我的成绩成了我们架起亲情之桥的隔阂,我们创建十四年的亲情不容易,因为它需要十四年,不要因为一点坎坷从而破坏了我们的亲情,想起了那句话,我悲,但我更喜!
我的好父亲,不管您说什么,请您相信,女儿对您的爱永远不会改变!!
绍兴县柯岩中学二<6>班
茅梦婕
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师恩流水无情,义无反顾地带走了我的光阴和岁月,将我的记忆冲淡,可是流水却无法洗刷我对老师的思念。——题记三年了,我从黄埔开办以来就在这个校园里读书,还记得同学们牵着手散步,在走廊上嬉闹,为了一件小事而争吵,这些回忆还依稀可见。没等到我发现它们已经过去了,一转眼便是三年了。虽说心里有成百上千个不愿意,但是六年级毕业却还是如期而至。自己也觉得不可思议。回想起三年前,我来黄埔报到,当时烈日当头,因为人比较多,所以我站在太阳底下,赵校长看到了,他便对我说:“今天太阳真大,你站在树荫下吧,那里比较凉快。”然后转头对妈妈说:“别让小孩子热着。”这些小事,您可能不记得了,那是因为您一定还对很多、很多的小孩子做过同样的事。在黄埔,我认识的第一个老师是徐岩老师,她长着瓜子脸,眼睛大大的,嘴巴也不小,长得挺秀气的,就是脸上会长些小豆豆,人也蛮和蔼的。当时我是4(1)班,徐老师就是我们的班主任,一直把我们带到了五年级,大概因为她是女老师的缘故,一直管不住我们班,还有一次班上同学把她气哭了,现在想起来还会觉得愧疚!也就是因为我们太闹,太贪玩,所以我们四、五年级的数学学得还是很不牢固。到了六年级,我们的班主任换成了男老师,也就是我们的数学老师,吴老师。我不得不说他真是太厉害了,竟然把一个平均80几分的班级带到了90几分,使我们向成功跨了大大的一步。吴老师在教学方面也有自己独特的方案:喜欢画图,而且画得很标准。有一次上课,讲到圆的面积,吴老师便随手画了个圆,和用圆规画的一模一样,班上好多同学啧啧称奇,有的还开玩笑地说:“老师都可以去教美术了。”除此之外,吴老师还是一个十分认真的人,当天的考试卷,第二天就会批改出来,然后给我们讲解,效率很高。现在六年级教我们语文的是陈老师,他是一个很幽默的人,无论是班上任何一个同学都会给出同样的评点。陈老师虽然上课笑嘻嘻,但是重点一个不漏,该严肃的时候还是很严肃的,陈老师把语文变得生动有趣,一下子又搞什么“粤B神话,保膘传奇。”至于这句话的来历,那也是众所周知了^-^。陈老师的点子也很多,什么五个“一”啦;表扬栏啦;写五分钟字帖啦;课前读名文啦……我还真是希望中学时,陈老师可以继续教我们。英语的徐老师是我最喜欢的一个老师,徐老师常会和我们讲许多大道理,关于学习的;关于生活的;关于人生的;关于对于一件事的态度的,她都会耐心的讲给我们。当然,上课也是一丝不苟,全心投入。我很喜欢徐老师的笑,老师平时一脸严肃,但是只要她淡淡一笑,就会给人无比的亲切感。徐老师在我们毕业典礼上也哭了,我知道老师一定是舍不得我们,其实我们也是同样舍不得您啊!毕业那天,我迈出校门时就在想:我什么时候会再穿着小学校服,带着红领巾,走进着我熟悉的校园呢?1000字 六年级 叙事
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