有志者事竟成
350字
四年级
叙事
四年级的秋天，在一个秋雨潇潇的日子里，我和老师们、同学们一起坐船去燕窝洞秋游。
我们来到了那令人望而生畏的“英雄崖”。同学们都陆续爬上去了，而我却久久不敢爬上去。快轮到我了，我心想：还是放弃吧。可我又一想：那些平时胆子比我小的同学都爬上去了，我能输给他们吗？绝对不行！想到这儿，我壮着胆子，鼓起勇气向上爬。看者其他同学爬得那么顺利，那么快，而我却只能轻手轻脚地慢慢爬，手每次抓住铁索都会出汗，我又怕会滑下去。越往上爬，我心里就越害怕。虽然风越来越大，而我的汗却越来越多，顺着我的脸颊往下流。
啊！终于爬到了！这时，站在“英雄崖”上居高临下，远处的青山仿佛更绿了，近处的湖泊仿佛更青了。总而言之，站在“英雄崖”上看什么都更美了！
要回校了，我久久都不想下去，我多么想再在“英雄崖”上多待一会儿啊！
经过这次秋游，我明白了不管是爬“英雄崖”还是干什么：有志者事竟成！
美丽的雪景
600字
初二
写景
是什么，来的悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬？
是什么，走的不留痕迹，来得悄无声息，却留下穿越一季的倾情歌唱？
是什么，轻轻的来了，又轻轻的走了，在收获的季节留下飘垂的金黄？
哲人对着天空微笑：“是时间。”孩童握着风筝拍手：“是风。”流浪者说：“什么都不是，只是一个梦。”而我说：“是哈尔滨那美丽的雪景。”
随着飞机的一阵轰鸣，我们终于结束了两个多小时的无聊飞行，抵达了希望之地，童话般的城市——哈尔滨！
飞机内响起了空姐亲切的声音，向我们诉说着玩面的环境，我们一行人四个大人，四个小孩，背上行李走出了飞机。我是认为寒冷的环境与刺脸的寒风是伤不到我的，就大胆地走了出去。
走到机门，一阵寒风吹来，其中掺杂的雪花刮着脸生疼，下意识呼吸了一口，却不适应这里的环境，只感觉到一股寒意从鼻孔钻，吓得我急忙戴上了口罩与帽子，这才勉强的抵御了外面的严寒。
保护好了自己我才开始观察眼前的景象，雪花满天的地落下来，犹如鹅毛一般，纷纷扬扬。轻轻的落在房顶上，落在草地上，落在行李上。低头看，大地一片雪白，好像这个世界都是银白色的，闪闪发光。雪落在地上，那么纯洁，那么晶莹，真让人不忍心踩上去。
下飞机后的第二天，我们去哈尔滨的农家院去玩，看着周围的环境，我仿佛置身于童话中，精致的小木屋上一层厚厚的雪像帽子一样扣在上面，雪精灵调皮地把洁白的尾巴悬空挂在小巧的屋檐上……
如果说大自然是一幅画，那么再好的笔墨也无法描绘她随处可见的绚丽；如果说大自然是一首诗，那么再好的言语也无法说清他带给我的乐趣！我永远忘不了那美丽的雪景！（辅导教师胥传旺）
初二:侯泽钧
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有志者事竟成有句俗话说得好∶有志者事竟成。纵观千百年来的历史，那些有所建树的人，都是坚持不懈，从来不向困难低头的人，不断挑战极限，最后把不可能变为可能，这就是“有志者事竟成”。世上少有一帆风顺的事，人们之所以会成功，是因为他们正确地面对失败，对他们来说，失败不是绊脚石，而是垫脚石。看看爱迪生发明电灯的过程吧，他一开始用各种材料一次次的试验，十三个月的艰苦奋斗，试用了六千多种材料，试验一千多次。多少次的失败，多少次的气馁，这都不能使爱迪生停下前进的脚步。终于，爱迪生在发明灯泡时，有了突破性的进展，但是，电灯只亮了四十五小时。虽然这已经够人们用上几天了，但是爱迪生还不满足于此，他又开始用竹丝作灯丝，效果好极了！灯丝也很耐用，灯泡可亮一千二百小时。执着的爱迪生又对点灯进行了改进，用钨丝作灯丝，灯泡的寿命又延长了许多，如果爱迪生当初没有这么万股执着地探索，并靠着惊人的毅力发明灯泡，那我们今天还能坐在灯下学习吗？无独有偶，三百多年前的一天晚上，牛顿坐在花园里观赏月亮。他仰望那镶着点点繁星的苍穹，忽然，有个东西打在了他的头上，这并不很重的一击，把他从沉思中惊醒。他低头一看，原来，是一只熟透的大苹果从树上掉落下来。他捡起苹果，又一次陷入了沉思：为什么苹果不落向两旁，不飞向天空，而是垂直落向地面？这一定是地球有某种引力，把所有的东西都引向地球。牛顿眼睛一亮：苹果是这样，月亮也是如此，月亮一定是在地球引力的吸引下做高速运转。因为有引力，使它不能远离地球；因为有速度，使它不会像苹果一样掉落下来……他又进一步观察、思索，经过不懈的努力，日日夜夜地研究实现，终于发现了伟大的万有引力定律。宇宙间一条普遍的规律，被一只苹果落在头上所激发，促使牛顿产生灵感的闪光，迸发出了光辉的思想火花。因为有志，小溪汇成了大海；因为有志，枯枝盼到了春的绿叶；因为有志，人类助长了山峰的高度。同学们让我站在地平线上，心中有志，发奋努力，构筑我们理想吧！800字 初三 议论文
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有志者事竟成莫泊桑说：“人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生。”新春迎来了新企盼，在过去的征途中，曾拥有欢笑，拥有阳光，我相信每个人心中都有一座花冢，来埋葬那些凄美滂沱又不被外人所道的记忆也若到流泪，亦或甜到心底。将回忆封锁上，去迎接暂新的一年，今年的春节来得过早，让人有些措手不及元旦刚过，就迎来了期末考；期末考刚过，居然就要过年了。对于我们学生而言，今天春节的气氛不及往年那么浓烈。考试的余威尚未散去，似乎还在为考试而患得患失。新年要到了，街上张灯结彩，到处洋溢着喜庆，祥和的节日气氛。思绪蔓延到那个黄昏。绿树锁着一方池塘边，柳臂错落，枝条纷披；几只贪恋池水的小鸭悠闲地徜佯在水面上。我坐在池塘边，呆呆地望着水面；锁着双眉，绷紧肌肉的两腮。左手扯着头发，粗鲁地把两绺头发挽成一个结实的圈，而后又咬着牙撕开。几根细细的，黑黑的头发飘然落下。我停止了左手的动作，打开右手里已一揉皱的一张纸成绩单。我的眼里噙满了辛酸的泪水，把那张倒霉的成绩单揉作一团猛地抛向地面。“wheretherelsawilltherelsaway”一句读音十分不正确的英语声随着一阵清风传入我耳畔。我一怔，待瓣出这句的意思是“有志者，事竟成”时，我顺音望去。距池塘不远的一块石头上，坐着一位精神矍铄的老人，满头白发，插着耳机，捧着一本《英语阅读》面向夕阳，边听耳机里的英语发声，边高一声、低一声地读着，时而点点头，脸上透露出与他年龄极为不符的声韵和微笑。我久久凝视着这一幕，夕阳正把最后的霞光洒下大地，眸子晶亮晶亮的。我拾起地上的成绩单，面带微笑，有志者，事竟成！老人站起身，踱着步，夕阳的霞光照在他透出的笑容上。我也露出笑意，迈着沉稳的步子，去迎接那喷薄欲出的朝阳。相信我一定会实现新年目标，有志者，事竟成！700字 初二 叙事
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有志者事竟成我学溜冰的时候，觉得自己特别笨，怎么都学不会，只有妈妈相信我，一定能行，妈妈告诉我：“有志者，事竟成。只要有恒心，一定能做到。”听了妈妈的话，我才鼓起勇气学溜冰。那天早晨，我和妈妈正在散步，一个与我年纪相仿的女孩，她穿着溜冰鞋，溜得特别厉害，妈妈看见我正在看溜冰的那位女孩，妈妈问我：“你也想学溜冰吗？以后妈妈星期天都带你来。”我高兴得跳起来：“好啊！”终于到了星期天，我和妈妈高高兴兴地来到了溜冰场，那里高手如云，我穿上溜冰鞋，刚进去，脚一滑，摔了一个底朝天，站都站不起来。突然，妈妈像一个教练似的，开始训练起了我。不知怎么的，我一不小心又摔了个底朝天，还被一些人给嘲笑。听了那些嘲笑的话，我失去了信心，一个人坐在一个椅子上，沮丧地等着妈妈。我听到了说话声，转过头一看是妈妈，就像我被困在黑暗的小屋里，照进了一束阳光。妈妈看着沮丧的我，对我说：“有志者，事竟成。只要有恒心，一定能做到。”让我重新燃起了希望。从黑暗的小屋里走出来，我更加的努力，虽然摔了很多下，受了很多嘲笑，才学会了溜冰。现在回想起来，让我更加坚信妈妈的话，“有志者，事竟成”也让我不断成长。版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。500字 五年级 叙事
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有志者事竟成有志者事竟成，这是出自《后汉书》里一句话，我把它摘抄在了日记本上。它使我茅塞顿开，在我困难时，这句话给了我力量，在我失败时，这句话给了我鼓舞。记得在暑假的一天，家里人闲得无聊，爸爸便提议说：“我们别在家里吹空调了，出去爬太姥山吧！”“爬太姥山，真的？那可是我梦寐以求的事啊！我们现在就出发。”我迫不及待地叫道。我们一家乘车来到了太姥山，只见它被绿树环抱着，被鲜花点缀着，像一个巨人屹立在大地上。上了山，妈妈提议道：“要不我们来一个家庭登山比赛，看看谁先到达山顶！”我可是班上的飞毛腿，这次的冠军非我莫属！我笃定地想着，随即便开始了登山。可是这种“高强度”的运动没坚持多久，就大汗淋漓，头昏脑涨了。“不行了，这次的冠军我是没希望了。”我气喘吁吁喃喃自语道。当我正准备找一块大石头坐下来歇息时，突然想起了日记本上的——有志者事竟成这句名言，它像一缕阳光射进我的心田，使我顿时充满了力量。我想，有志者事竟成，只要努力就能成功。我擦擦汗，喝了几口水便又大步地向山顶爬去，一步，两步，三步……我终于登上了山顶，并成为了冠军！站在山顶上，一览众山小。“有志者事竟成”这句名言一直印在我心里，无法忘却！450字 五年级
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有志者事竟成在成长的过程中，有一件事令我最自豪，那就是“有志者事竟成”。一天，老师把试卷发下来时，我满怀期待地看了看考试成绩，呀！只有80几分，我的心情一下子低落了许多。放学回家的路上，我心里难受极了，一直在想这件事。回到家，我低下头，含着眼泪把这件事告诉了爸爸妈妈，心想：“完了，要被打了！”结果，妈妈和爸爸看了试卷，并没有打我，而是认真地和我找错误。原来，是我复习不够到位。经过这件事后，我就激励自己下次一定要考好。我每天在学校认真听讲，回家认真复习巩固。终于，又要考试了。这次，我不像上次那样马虎，而是以新的面貌来对待这次考试，我比以前更认真、更仔细。啊！做完了！竟然没有一题不会，果然，复习很有用处呢！到了激动人心的时刻了，试卷要发下来了。我紧张地拿来一看，呀！100分！我开心极了，又蹦又跳地把试卷拿给爸爸妈妈看，爸爸妈妈自豪地说：“有志者事竟成啊！”我听了这句话，似懂非懂，于是我又努力思考，想呀想呀，哦，原来这句话在形容我的经历呀！爸爸妈妈又说：“看，你又进步了！”这一面场景，一直浮现在我的脑海中，令我感到很自豪呢！450字 四年级
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有志者事竟成在浓郁的花香下，蜜蜂成群结队；在一棵棵茂盛成荫的树下，有着许多骑自行车的翩然少年。我也想要——那酷炫的自行车。经不住我的软磨硬泡，爸爸终于打算在我生日时给我买一辆自行车。当快递经过长途跋涉寄到我家时，我高兴极了，急切地打开包装箱，仔细地端详着。它是蓝色的，车身很低，整个身子呈流线型，速度极快，是名副其实的“赛车”。一拿到自行车，我就迫不及待地想要试试。由于新手上车，我摔了个一佛出世，二佛升天，爸爸被我逗乐了。他赶紧教我如何掌握平衡，如何踩踏板等动作要领。再次骑上“赛车”，我用力一蹬，自行车像醉汉似的摇摇晃晃。在转弯处时，只听“哐堂”一声，我又摔了个四脚朝天。我捂着生疼的屁股，硬撑着从地上爬起来，拍拍身上的灰，又勇敢地骑上了随时会让我摔跤的恐怖的自行车。我叮嘱爸爸：“爸爸，你可要扶牢啊！”爸爸点点头，说：“好。”有了爸爸的帮助，我胆大了许多。骑了一段路后，我回头一看，爸爸正站在原地朝我笑呢！我害怕极了，一个跟头摔了下去——又是一个四脚朝天。我正想埋怨爸爸，他却走过来鼓励我：“加油！像刚刚那样，你不是骑得很好吗？”听了爸爸的话，我又一次骑上了自行车……我平静心情，平视前方，骑得稳多了，再没摔过跤！通过不断的练习，如今，我不但学会了骑车，还骑出了许多花样呢！有志者事竟成。当你决心做一件事，并努力为之奋斗，那么你一定会有收获的。绿荫下，有个帅气的少年正骑着一辆蓝色的赛车穿梭在公园的羊肠小道上。斑驳的阳光照在他通红的脸颊上，飞旋的车轮带起一阵阵微微的凉风……无数路人向他投来了羡慕的目光。600字 四年级
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有志者事竟成俗话说得好，“有志不在年高，无志空活百岁”。自古以来，凡是做出杰出贡献的人，没有一个不是从小树立远大志向的，古有勾践卧薪尝胆，今有周恩来总理“为中华之崛起而读书”。我也深以为然！今年暑假，为了更好地锻炼体魄，均衡饮食，妈妈送我去学习游泳。当我第一次进游泳场馆时，立刻就被那湛蓝的池水吓到了。我一个劲的拍着胸脯闭着眼睛安慰自己：这水不深，没问题的啊！可是一张开眼睛我又忍不住胡思乱想：下去会不会被淹死呢？正在这时候，培训班的教练微笑着走过来，轻轻拍我的肩膀，鼓励我说：“学游泳一点都不难，只要下苦功夫啊！”听了教练的话，我鼓起勇气，把心一横，闭上眼睛，“扑通”一声跳下了水。教练严肃的声音不停地在我耳边响起说：“学游泳，要注意将呼吸、划臂和腿部动作配合起来。你想学习的蛙泳，腿部动作是最重要的。一，收腿，二，小腿向上翻，三，弧形蹬夹。”我按照教练的要求慢慢地练习起来。“唉，太难了！”我一不小心就呛了一口水，疼得我气都喘不过来。第一天回来时已经精疲力尽，倒在床上，像个伤兵，连饭也不想吃了。可是一想到教练的话，我就告诫自己绝不能放弃！第二天我仍然去游泳场坚持训练。不幸的是我走路不小心摔了一跤，鲜血直流，这一次我咬咬牙贴上创可贴，继续去泳池训练蛙泳。功夫不负有心人，半个月后我终于学会了蛙泳！通过这次难忘的学游泳经历，我更加明白了一个道理：在将来的学习过程中，不管前进的道路多么坎坷曲折，但是，只要认准目标，勇往直前地冲，一定会成功，因为我相信：有志者，事竟成！600字 四年级
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有志者事竟成在我的成长故事里，最令我难忘的是一次书法比赛。前几个星期，毛笔字班的老师对我们亲切地说：“这几天，全国有个‘素质’杯的毛笔字比赛，得了奖还有奖牌，大家都参加吧！”我们听了还有奖牌，半信半疑，个个眼里都闪着亮光。我更是跃跃欲试，心时暗自高兴，想：练了那么多年的毛笔字，一定要在这次比赛中大显身手。从那天起，我下定决心，勤练毛笔字。在家里，我一有空就拿起毛笔；伙伴们找我玩，我都果断拒绝了；在兴趣班里，我虚心听老师的指导。字写得一个比一个好，而且还得到了老师的赞赏，心里高兴极了，想：这次比赛肯定没问题。要写作品了，我的心七上八下，像有一只小兔子一样砰砰直跳。我拿起毛笔，让它吸饱墨汁，拿起毛笔的手都颤抖着。笔尖慢慢地落到纸上，我所有的力气仿佛全都用在了笔尖上。一个字终于写完了，我松了一口气，这个字还写得不错嘛。慢慢的，我的心平静下来，不再砰砰跳了。呼，作品终于写完了，我累得一屁股坐在凳子上，所有的力气好像都用完了似的。老师走来看了看，顿时眉开眼笑，说：“写得可真不错！”得到了老师的鼓励，我觉得奖牌离我又近了一步。作品寄出去了，我憧憬着。几个星期过去了，老师要宣布奖项了，我既紧张又激动。“陈艺晗，金奖！”当我接过这精美的奖牌和证书时，我欣喜若狂，高兴得无法形容。当我戴上金牌时，心中无比自豪，这是我用了多少努力换来的呀！这块金牌是我人生中第一块奖牌，它使我明白：有志者事竟成。只要你坚持不懈，付出代价，没有什么是做不到的。550字 四年级 叙事
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有志者事竟成传说在很早以前，知了是不会飞的。它看到天空中有两只云雀，它们一会儿翅膀贴着岩壁，一会儿窜向高空，飞行的本领十分高强，羡慕不已。于是就虚心去向燕子求教。燕子语重心长地对知了说：“要想学飞必须有毅力，有决心。”知了坚定地点点头说：“嗯，我一定会成功的。”第二天一大早，知了就去找燕子，燕子带着知了来到一棵高大的杨树上。知了急不可待地站在一片树叶上，对燕子说：“快，快教我学飞呀！”燕子不慌不忙地说：“你先张开翅膀慢慢地煽动。”知了刚煽动那透明的翅膀就重重地摔在了地上，疼得它哇哇大叫。燕子见了笑嘻嘻地说：“你摔跤是理所当然的，你的身体那么肥，翅膀又那么轻。”知了摸了摸屁股，不好意思地说：“原来是这样啊。”知了又打开翅膀飞起来，这次飞了三厘米。知了没白天没黑夜很卖力地学飞行，深得燕子的赞赏。它坚持不懈，持之以恒地练习，慢慢可以飞到十几厘米，燕子也不遗余力用心教导，一天天帮助知了纠正动作。终于在半年后，知了能飞到二十五米高的大树上了。燕子决定给知了进行一次考试，他派了一只蜻蜓和知了比赛，知了和蜻蜓飞得几乎分不出上下，最后，知了居然飞上了一百多米高的大树。作品赏析：以童话式的笔调，轻松活泼的语气，象征性地塑造了一位不怕困难，坚持不懈的奋斗者的形象。作者赋予知了以灵性，语调充满童趣。指导老师：余建华500字 四年级 记叙文
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有志者事竟成我们这个21世纪这个光明时代中，我们每一个家庭中的每一个孩子，一定都是沐浴在爱的阳光之下，尤其是现在的绝大多数都是独生子女，在家中，不管是爷爷奶奶，还是爸爸妈妈，都围着我们团团转。可这并不是多么的好，也同样在我们的成长道路上埋下祸根。有一次，我妈妈叫我去交电费，我觉得妈妈是在说笑，所以我没在意。但是我看到妈妈的严肃的眼神，我觉得妈妈不在说笑。老爸说：“你都那么大了，连交电费都不会，长大怎么出来找吃的。”我就去了。我心里想着“有志者事竟成。”我一定行！我很大胆的叫了电费。从这以后，我就会了很多家务了。200字 二年级 叙事
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有志者事竟成奥运是人类体能的博览会。似海豚，奥运会上有着那么多优美的泳姿；似猎豹，百米冲刺风驰电掣；似雄鹰，体操、跳水志在长空。奥运是一个舞台，展现着力量、意志、技巧和自然的美，以及生理上的极限，赢得了数亿观众的青睐。人们为胜利所鼓舞，为失误而遗憾，为参与而自豪。奥运是人生的缩影。冠军是幸运的，在通往冠军的金字塔下，多少无名英雄为之而奋力攀登；冠军是短暂的，今日的冠军，明日可能名落孙山；冠军是荣耀的，但在他高唱国歌、热泪盈眶之时，想到的并不是未来怎样辉煌，而是回想到了数年来伤病的困扰和艰苦的训练；冠军是可贵的，在他的身上，有着多少不屈不挠、挑战自我、勇攀高峰的精神。和谐是奥运与中华文明的最佳结合点。两千多年前，伊利斯城邦和斯巴达城邦为争夺奥林匹亚，发生了战争。长久的战争，使人民厌倦战争、希望和平。经过协调，奥林匹斯山成了神圣不可侵犯的地方。在这里，人们开始友好、平等地进行体育竞技。通过这一过程，原来的敌对国之间增进了了解，增强了团结和友谊。从那时起到现代，和平一直是奥运的核心理念。这也形成了奥运的宗旨：使体育运动为人类和谐发展服务，以提高人类尊严。和平是和谐的前提，和谐是和平的基础。以和平达到和谐，以和谐保持和平，和谐在奥运中的体现就是友谊、团结、公平竞争。福娃是第29届奥运会的吉祥物，其色彩与灵感来源于奥林匹克五环、来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象。“中国印•舞动的北京”会徽将肖形印、中国字和五环徽有机地结合起来，充满了深沉的活力。尺幅之地，凝聚着东西方气韵；笔画之间，升华着奥运会精神。奥运需要每一个中国人民的支持。电视上热播的奥运公益广告耳熟能详——“讲文明，迎奥运，树新风”；街巷道路旁关于奥运的宣传随处可见；作为东道主，中国人民将以全新的姿态迎接神圣时刻的到来。而作为一名初中生的我，也应为奥运奉献自己微薄的力量。2008，到北京看奥运去，带着欣喜和自豪。我们不仅仅要用眼睛看奥运会，还要用行动服务奥运会。做不了运动场上耀眼的运动员，我愿坐在观众席上或者是电视机面前为参赛者欢呼打气。不仅是在奥运会时，我要自己拿更多的精力，为那些角落贡献自己的光和热。2008，将有很多的外宾来访中国。现在开始，我要努力学习英语。用流畅的英语向来客们问好，与他们没有语言障碍地进行交流，把最美好的中国介绍给他们。不但要让他们认识奥运会，还要记住中国这个名字——一个热情而拼搏的民族，让他们在中国感受到中国人民的善良和好客。从现在做起，从自我做起，尽心地为奥运奉献。生活的每一个细节都需要我们用心地去完善，角落的尘埃需要我们用信念清扫。每一个角落都应留下我们尽力无私的行动。和所有人一样，我愿意用自己的力量去改变平凡的角落，让角落重新发光。奥运是人类体能的博览会。似海豚，奥运会上有着那么多优美的泳姿；似猎豹，百米冲刺风驰电掣；似雄鹰，体操、跳水志在长空。奥运是一个舞台，展现着力量、意志、技巧和自然的美，以及生理上的极限，赢得了数亿观众的青睐。人们为胜利所鼓舞，为失误而遗憾，为参与而自豪。奥运是人生的缩影。冠军是幸运的，在通往冠军的金字塔下，多少无名英雄为之而奋力攀登；冠军是短暂的，今日的冠军，明日可能名落孙山；冠军是荣耀的，但在他高唱国歌、热泪盈眶之时，想到的并不是未来怎样辉煌，而是回想到了数年来伤病的困扰和艰苦的训练；冠军是可贵的，在他的身上，有着多少不屈不挠、挑战自我、勇攀高峰的精神。奥运是人类体能的博览会。似海豚，奥运会上有着那么多优美的泳姿；似猎豹，百米冲刺风驰电掣；似雄鹰，体操、跳水志在长空。奥运是一个舞台，展现着力量、意志、技巧和自然的美，以及生理上的极限，赢得了数亿观众的青睐。人们为胜利所鼓舞，为失误而遗憾，为参与而自豪。奥运是人生的缩影。冠军是幸运的，在通往冠军的金字塔下，多少无名英雄为之而奋力攀登；冠军是短暂的，今日的冠军，明日可能名落孙山；冠军是荣耀的，但在他高唱国歌、热泪盈眶之时，想到的并不是未来怎样辉煌，而是回想到了数年来伤病的困扰和艰苦的训练；冠军是可贵的，在他的身上，有着多少不屈不挠、挑战自我、勇攀高峰的精神。1200字以上 五年级 叙事
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有志者事竟成在我成长的每一天，我经历过无数的风雨，同时我懂得了：不经历风雨哪会有彩虹。这句话也深深的刻在我的心理，时时刻刻的告诉我要勇敢的面队困难。记得二年级时，妈妈给我报了个奥数班，在那儿的成绩我一直都是名列前茅，但不久我生了一场病，使我在病床上躺了一个星期，在我病没有完全好之前，我又去学奥数，但我由于好几天没来，讲课时，我听不懂老师的课，下课了，同学们纷纷跑来对我说：“怎么样，许昭辰，不会了吧，没辙了吧。”当时我真想大哭一场，但我想起了一句话：泪水是解决不了问题的。我心想：等着吧，总有一天，我会超过你们的。从此以后，我更加刻苦的学奥数，在病床上，我每天看书看到很晚，早上是背着数学公式上奥数班的，下课时，同学们都说我：“今天讲的又不会了吧？”我没有理他们，心理只想着一句话：走自己的路，让别人说去吧。接着我拿起书，又去问老师了。经过这段时间的努力，我终于在单元测验中，获得第一名的成绩，这段时间我很辛苦但我也很快乐，真是“奋斗者自有自己的快乐。”一份汗水，一份收获。我相信我会在以后的学习中我也要向学奥数那样，这样才会得到更多的收获，你说是吗？400字 六年级 叙事
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作文：有志者事竟成在人生道路上，难免会有挫折，但只要你有这个志向，并向着它努力，世界上不可能有不可能的事。到了老家，外面还在下着小雨，姥姥过来把我拉进屋里，我看到桌子上摆着豆子，枣，米，豆沙馅儿，呵！这分明是要包粽子呀！这下我可来了兴致，我兴致勃勃地坐在了椅子上，喊道：“姥姥，来教我包粽子吧！”“好。”姥姥说。姥姥把三片粽叶依次放在一起，折成一个漏斗形的东西，先添枣然后盖上点米放点豆再放点米，把粽子一盖看粽子有三个棱角后再一系，一个粽子就包成了。我学着姥姥得样子，慢慢的，我开始照猫画虎的包了起来，我先把粽叶依次放好，再一折，漏斗成型了，然后我往里添米和豆子，刚想把多余的粽子的一角盖上，只听‘哗啦啦’我还没反映过来，妈妈笑起来，说：“琦琦，你的粽子漏了，这下真成漏斗了，就是少了下面的部分了！”，听了妈妈这话，我往桌上一看，米漏了一桌子！“哼！不就是米漏了吗？这点困难，怎会难倒我呢？太asy了。”我不服气地说，我又包了起来，就像在给最好的朋友包礼物一样认真仔细，过了一会，我包了一个粽子，这个是不漏了，可系的不紧，也不美观，我看着粽子，无奈的摇了摇头，唉声叹气地把绳子解了下来，姥姥见了，对我说：“看我怎样系！”一转眼的工夫，姥姥就系好了一个粽子，我看了看手中的粽子，坚定的拿起一根绳，一手拿粽一手拿绳，绳子被我一圈一圈小心翼翼地绕在了粽子上，过了一会儿，我的第一个成功的粽子诞生了，慢慢的，一步步地包着粽子，又要系粽子了，第一次没系好再系，又没系好，接着系，经过这几次反复的努力，我终于可以熟练的包粽子了，我一个包的比一个好，包的越来越起兴，棕叶快没了，姥姥又去抱了一些来，这时我和姥姥配和起来，我来包，姥姥来系，我和姥姥真是一对天生的搭档，配合的是天衣无缝，“终于包完了！”我伸了个懒腰说，然后我跟姥姥击了一下掌，把桌子收拾了一下，就把成桶的粽子搬进了厨房。看着从自己手里诞生的粽子，脸上立刻洋溢出胜利喜悦的笑容。“吃粽子喽！”我们立刻围坐在桌边，我比其他人还高兴，热腾腾的粽子端了上来，我包开棕叶咬了一口，真香啊！吃着粽子的大人边吃边夸我：“妞子真是一学就会，包的还挺香的！”这个端午节我很高兴，不仅是为自己又学到了一门手艺而高兴，更多的是包粽子时那种快乐，同样也使我明白了一个道理：有志者事竟成。芳草地国际学校世纪小学年级 张琦琦本文系本站用户用户原创文章，未经允许禁止转载！900字 一年级 叙事
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有志者事竟成贝多芬，是德国著名的钢琴作曲家。他30多岁时耳朵聋了，根本听不出什么声音，可音乐必须要有敏锐的耳朵啊！贝多芬没有被这么大的困难吓倒，而是立志要克服这个困难。他每天在音乐室里练了一遍又一遍。终于在他耳聋的那段时间又写下了不少著名的乐谱。我国著名的大诗人王冕，小时侯家里很穷，供不起王冕上学，只能让王冕放牛。可是王冕却立志要做一个有学问的人，于是他在每天放牛时，都要画画或写一些诗。终于他成了一个有名的大诗人。还有我国著名画家徐悲鸿。他从小就立志要画出好画来。所以，他每天都练习画画。长大以后，他每天中午的午餐只是一块小面包和一瓶矿泉水。他只要一有空就躲在不到五平方米的房间里画了一幅又一幅画。终于，他画出了著名的《奔马图》。你看，从这些有志气的成功人士当中，你一定领悟了“有志者，事竟成。”这句话的道理吧！是的，只要你有志气，做出来的事就一定会成功的！350字 六年级 叙事
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有志者事竟成有趣的一天今天是“五一”节，是阿娟表姐结婚的日子。早晨我和妈妈起了一个大早，带着美好的祝福，来到表姐家。我玩了一会儿，阿娟表姐就去福清的“微微新娘”化妆。回来时，在我眼前的阿娟表姐犹如仙女般美丽。她的头发一圈一圈地盘起来，穿着雪白的婚纱，婚纱是无袖的，婚纱下面会膨胀起来，婚纱下面为什么会膨胀起来呢？我掀起婚纱一看，这么漂亮的婚纱，竟是几根不起眼的竹子撑起来的，真是有趣!表姐夫来了，他手捧着一束花，拿到三楼阿娟表姐的房间。然后，他陪阿娟表姐下楼，不知是谁高声喊：“新郎要背新娘下楼。”他让我想起猪八戒背媳妇这个故事，逗得我转过身，捂住嘴，在一边偷偷笑起来了。随后，他们就去教堂，举行结婚典礼。到了教堂，他们撑着伞，随着音乐的响起，他们慢慢地往前走。接着，神父向他们问话：“林凯先生，你愿意和航娟小姐结婚吗？”表姐夫说：“愿意。”后面有人开玩笑说：“听不见。”表姐夫大声说：“愿意，愿意，非常愿意。”顿时，全场笑声一片。350字 三年级 写景
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有志者事竟成命运是捉弄的，一场大病之后使她再也看不到绚丽多彩的世界，再也听不到美妙悦耳的歌声，但他却以超乎常人的毅力战胜一次次艰苦卓绝的困难，她就是海伦凯勒。一分耕耘，一分收获，海伦凯勒正是以她顽强不屈的精神加上不懈的努力奋斗，才获得了成功。是的，的确，在成功的背后，总会有辛勤的汗水和一次次的失败。试问面对同样的困难，我们谁有过这样的毅力和努力呢？困难同样也是一块试金石，在面对困难，只有不怕他，努力奋斗，就很有可能会成功。我小时候数学一直不是很好，一看见难的题目就都放在一边，一点也不钻研，探究，考试时总是考得很差。老师的教导，父母的希望，使我终于想面对困难了，面对一道难题别人只需几分钟，我却要十多分钟，正是在这种努力下，才获得了现在的成功。孟子说过：“天降大任于私也，必先苦其心理，劳其筋骨，饿其体肤。”这句话一点也不假，同学们，只要我们努力奋斗，成功终将会在我们的身上。350字 初一 议论文
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有志者事竟成童年的趣事数不胜数，但使我多年不忘的还是那第一次自行车的时候。那天上午，爸爸送了一辆崭新的自行车，我爱不释手，可是有一件事令我发起愁来，我又不会骑，怎么办呢？爸爸看穿了我的心思，安慰我说：“慢慢学呀，有志者事竟成嘛。” 下午，爸爸和我一起下楼学自行车，我迫不及待地跨到踏板上，骑了起来。“哎哟” 刚骑上去我就摔大跤，这一跤摔的我龇牙咧嘴，害的我暗暗叫苦。爸爸连忙扶我起来并问我：“没事吧”？我说：“没事”。爸爸接说：“你不要太着急我们一步一步慢慢来”。于是我慢慢地上自行车，爸爸在我的自行车后面推，自行车，以免再次摔倒。一会儿，我就骑出去好多，这可累 坏了我的爸点，要坐好，保持平衡，两脚踩在踏板，手脚要配合，做到这几点，你几乎就会了。我站了起来再次满怀信心的踏上自行车上进心推着我，信心把力量给我。在这种情况下我快速前进。终于，汗水使我学会了自行车。从那以后，我懂得了干什么事都要坚持不懈， 都要记住一句话那就是“有志者事竟成”。350字 三年级 叙事
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有志者事竟成云南省楚雄州禄丰县金山小学五（1）班 石妍曼我认识许多名言，它们都给过我不同的启示。可让我刻骨铭心的一句是：有志者事竟成。它告诉了我，一个人要想把事情做好，就要有恒心，有志气，有坚持不懈的毅力。一天下午，老师布置了一道很难的算术题给我们做。我把题目带回家，仔细读了几遍，还是找不到解题的方法。我无精打采地趴在书桌上苦思冥想，还是一无所获。于是，我决定先完成其它作业，再来解决这道“拦路虎”。不一会儿，我就把其它作业做完了。可刚才的这道题，我真是没办法，只好请妈妈这位“高人”来给我指点迷津！“高人”帮我看了看题目，对着我又是写，又是讲，可我怎么也听不懂。“高人”走后，我呆呆地坐在那里，不知如何是好。突然，我抬头看见书桌对面的墙上贴着几个字：有志者事竟成。于是，我打起精神，反复读题，仔细思考，聚精会神地考虑解题方法，终于把这道“拦路虎”给解决了！同学们，在任何困难面前，只要我们相信自己，坚持到底，就一定能做成我们想做的事情。指导教师 董琼芬350字 五年级 记叙文