怀念我的小兔
250字
三年级
状物
以前，妈妈从东营给我买来一只小兔子。它长着一对红红的眼睛，闪闪发亮。长长的耳朵，三瓣嘴。雪白的毛，长着四只脚。当它跑的时候，两只脚在前支撑，后面两只脚一蹬地，一下子蹦很远。真可爱。我把它放在它喜欢的屋子里。给它吃它喜欢的萝卜、白菜。可是，有一天，家里已经没有它喜欢吃的东西了，妈妈只好给它吃西红柿。兔子吃了，第二天，兔子开始拉肚子，整天不吃不喝；又过了几天，小兔子生病死了。它明亮的眼睛不会睁开了。我很伤心，妈妈安慰我说：“你把小兔子埋在土里，就会变成蝴蝶。”
我听了妈妈的话，就把它埋在土里，我盼望着，到了明年春天的时候，小兔子你能变成蝴蝶自由自在地飞舞，能过一个快乐的春天。
我家的相机
400字
四年级
记叙文
我家有一部照相机，它十分小，很方便携带，它是之前妈妈和我在人们抵制日货时便宜买到的。
这部照相机方方的，像镜子一样。它黑色的“皮肤”在白天很耀眼。这部照相机有一个可以转动的“脑袋”，这就是它的显示器。如果不想用显示器，在上面还有一个“瞭望口”，通过它也可以看到图像。在“瞭望口”的右下方还有一个控制器，转动它就可以拍照片，录影等等。在控制器的前面，是相机的“嘴巴”。把它打开，它就会自动把内存卡“吐”出来。如果把另一张内存卡放进“嘴里”，它就会自动把它“吃”下去。
照相机有很多的功能。如果要想在夜晚录像，可是会看不见的。这时，就需要红外线发射器来帮忙了。只要把镜头旁的一个小开关打开，就可以看见录像了。看到电视里有好看的节目时，我常把照相机搬出来，按下一个红按钮，这样就把节目录下来了。
每当我开心时，总会想看看以前的的录像。它便会一动不动地看着我，好像在说：“小主人，别忘了有我呢！每当这时，我总会从照相机里调出录像，认真地看起来，仿佛回到了小时候一样，感觉真神奇呀！”
怎么样？看完之后，你们也一定想要以给我家这样的相机吧？
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小兔总评：纵览全文，小作者详略得当，点面结合，对小兔子外貌、习性的描写比较生动，最后一段的第一句“每当卖小动物的商人出现，放学的小朋友都是围观看或吵着大人给买，在这座高楼林立的城市，这可以说是小朋友的一大享受”细细品味，回味无穷。立意：小白兔，是很多孩子都非常喜欢的。小作者用自己的文字，将她所感触小白兔时的那份愉悦的心情，与我们共同分享。选材：不仅描写兔子的外貌、习性，还添加相关拓展知识（“小兔吃剩下的食物和排出的颗粒粪便，成了菜地的绿肥”）。点面结合，内容比较丰富。层次：外貌与生活习性以及自己的感受部分浓墨重彩，拓展的次要部分，一带而过，处理比较得当。但段落稍显紊乱，上下段之间联系不紧，缺少必要的过渡句。文字：生动有趣，无不让读者感受到小作者对小兔子的喜爱。修改（仅供参考）：300字 三年级 写景
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