风之剪影
窗外刮着的狂风卷起黄沙,风,依旧侵蚀这这片土地。
他静静地站在窗前,看着如血的残阳。那一日,仿佛昨天,又出现在他眼前。
十年,已经十年了啊!明明应该淡忘的记忆,近日竟变得越来越清晰。
他闭眼,稍稍休息了片刻。夕阳的余晖照进窗户,在他脸上镀上一层金色。他那深红的发也显得有些妖媚。
那白色宽大的外衣,头顶帽子上那显眼的“风”,都显示着他不同寻常的身份——风影,沙瀑我爱罗。
“笃笃”门被人叩响,随即被人打开。
“风影大人,打扰了。”来人是一个留着棕色短发的女孩,她的手中拿着一叠纸,微笑着。
我爱罗转过身,坐回办公桌前:“小祭,任务结束了?”
“是的,”小祭走到桌前,将那叠纸交至我爱罗手上,“这是这次任务的报告,任务很顺利……不过……额……”小祭有些不自在地移开目光。
“怎么?”我爱罗漫不经心地翻着那叠纸,眉头微皱。
小祭不好意思地挠头:“内个……我们不小心毁了一个女孩的房子……她,她说她没地方住,然后……”
“你们把她带回来了。”肯定的语气。我爱罗按了按太阳穴,有些无奈地看着眼前的一脸无辜女孩。
“啊啊,小祭,你在这啊!”门忽然被打开,一个女孩探进半个脑袋。
小祭回头一看,立刻睁大了眼,一把将女孩拉进屋压低声音问道:“灰雁,不是说我不叫你你不要进来吗?”不等女孩搭话,小祭立马转过身,冲我爱罗笑笑:“就是她。”
我爱罗面色有些复杂地看了看手中的那叠纸,又抬头看了看笑的灿烂的小祭,张了张嘴但什么也没说。
“不是啊,”灰雁扬了扬手中的一叠纸,“小祭你拿错东西了。”
“哈?”小祭一把夺过灰雁手中的纸,有些不相信地扫了几眼之后脸色刷白,有些机械地转向我爱罗,“那……风影大人……”
灰雁头向左微倾,露出一个无害的笑:“嗯,那个是我的菜谱哦!等小祭有些无聊就想拿菜谱看看,才发现小祭你拿错东西了哦!”灰雁的短发乖巧地贴在脸上。
“你是故意的,一定是故意的吧!”此刻小祭的心声。
我爱罗看着灰雁的笑脸微微一怔,眼前少女的脸与记忆中某张脸重合起来,又迅速分开。是她吗?怎么可能!
沙漠,已被黑夜所吞噬。
初三:北燔
仰望
夜,寂静而无声
抬头
仰望着天空
看到的
是无尽的繁星
还有无尽的思念
心中
萌生出对你的向往
仰望
你的世界
回荡出梦中那个不可高攀的你
我对你的思念
我对你的仰望
日日夜夜
流星雨一般
从我心中滑落
朦胧中
仰望出
那个不再寂寞的我
还有那个不再寂寞的世界!
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精彩剪影悠悠迈过小学这个门槛,初中生活呼啸而来。虽已告别许多相交六年的朋友,但也认识了许多新朋友。俺们七⑼班的一个个活宝,每天趣事连连,不信?喏!来听听!“嫦娥”奔老班“嘿!我是嫦娥,我要奔月!”小A双眼紧闭,双脚轻点,转着圆圈,向别人介绍着。此时,小A正自我陶醉中,翩翩起舞,自以为舞姿优美,步态轻盈。(话外音:其实跳的难看之极!足以让人挖瞎双眼,也不敢再看!怕会吐血身亡!)远远望见老班在门口把关,别个同学都识相的把头一低,默默走进班门。但小A还在那转啊转,转啊转!不觉已转老班面前,老板一声怒喝:“在这转什么转?活像一个小丑!”小A心脏大受摧残,却又立刻低头,接受暴风雨的来临。难堪的老师小B正低着头,埋在位子里,不晓得在干吗。只听数学老师大叫一声,“你,在那干什么呢?别以为把头埋在位子里我就看不见了,站起来听!”然后又找了一位同学回答,让那位回答正确的同学坐下后,又对小B说了声“坐下!”才没过30秒,老师又大叫:“谁让你坐下的?”全班齐答:“老师,是你让他坐下的。”一秒后,全班哄堂大笑。有人篡改歌词,大唱:“都是记性惹的祸!”老师脸拉下来一条黑线,全班安静下来,继续探讨a、b、c的问题。“你等着!”一黑影从教室闪过,迅速窜到老大桌旁,既而窜出门。我正收拾书包,正叹奇怪。只见老大把头扭过来,“你们谁知小C家电话,可否透露一二?”班里为数不多的人都围了过来,老大奋笔疾书,“小C,你等着!”一探,则知小C拿走了老大的日记,说要借阅,结果,不知所踪。看老大气愤的样子,小C明天一定挂彩!看!我们班一个个活跃份子,够活泼吧?其实,我们超炫的七⑼班可不只这几件趣事哦!欢迎你来七⑼做客。(前提:门票10元)哈!开玩笑,一句话:“欢迎光临!”俺们可是非常好客的哦!700字 初一 叙事
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时光剪影时光,总会在我们的人生征途中留下一道道痕迹;我们,就是这人生征途中的徒步者,一步步走向明天这条光明大道。如果你问我,我们一起品味过什么?我会答:快乐。当破晓划破天空,黎明欲来之时,你就是那颗启明星,驱散刺骨寒冷与氤氲阴霾。初见时,“温润如玉”便是我能形容你的最佳词语。你端庄、安详却给人一种不可接近的压迫感。你很优秀,却不带锋芒,很容易让我想到那光滑温润的宝玉,低调沉稳。可接近后你又如那璀璨的恒星,自有那发热发亮的光芒。自然而然,我们俩成了同桌,从那时起,我便开始追逐你的背影。每天清晨,迎着初升的太阳,走到教室的课桌上,伴着朗朗的书声,我们伸着脖子快乐地读着新学的课文;每节课上,我们圆溜溜的大眼睛盯着黑板,看向老师,聚精会神,有时相视而笑;每日的黄昏,夕阳把我们的影子拉得很长,而我们欢快的步伐便构成了一串串跳动的音符;每个夜晚,就着皎洁的月光,望向那个充溢着明亮的窗户,我的心中都在暗暗鼓劲。日复一日,每天这样的生活并不显得单调,反而让我觉得充满快乐与幸福。一个明朗的夏日,没有蝉鸣聒噪,微风酝酿着青青树叶的香气。我们俩脱去了昔日学校里肥大的校服,换上了轻盈灵动的碎花小裙,漫步在花海中。难得的轻松惬意!远离了城市的喧嚣,回归大自然的本真。我们俩时而牵手并行,时而快步疾走,时而轻嗅鲜花……累了,躺在鲜嫩花朵铺就的田野上,畅谈过去、现在和对未来的设想。这时候,只是两个还面带稚气的小女孩,我知道她们各自怀揣着对世界的好奇,仍然走在成长的道路上。你突然问我,我们一起品味过什么?我瞬间有点怅然若失,三年的寒窗,三年的追随,三年的……友情,竟如此快地送给了时间。我假装淡定从容地附和:快乐。是的,我们一起品味过的快乐,如同珍贵的宝藏,待到一日清风徐来,在缓缓细数——那见证了我们青春的快乐。700字 初一
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青春剪影青春如歌,婉转而又动听;青春如火,热烈而又激昂;青春如花,绚烂而又易逝。每个人的青春就如同一部纪录片,永远铭刻在自己的记忆里。回首初中的三年时光,一幕幕情景又浮现眼前。镜头一·初一的憧憬记得刚跨入初中校门时,内心充满了憧憬。那时,一切都是新的,新的学校、新的老师、新的同学,在我的心里这就是一个新的起点。关于未来的一个个幻想开始在我的脑海里穿梭。那一刻我在心里暗暗想道:“我一定会认真对待初一生活,珍惜好初一的每一节课。”果不其然,初一的我成绩遥遥领先。这一切,让我对未来充满了美好憧憬。乘着青春的翅膀,我正在慢慢飞向梦想的国度。镜头二·初二的迷茫升入初二的我,不知是不是因为有些骄傲,成绩突然一落千丈。我开始对学习失去信心,初一的目标在脑海里渐渐变得模糊。班主任找我单独谈话了很多次,我却还一直沉浸在过度的自信中。一次偶然,朋友们都在比较分数,而我却插不上一句话,只能微笑地站在一旁。我的心墙仿佛被那一次重重的打击给敲碎了。从那时起,我逐渐明白了自己的固执与落后的事情。面对青春的壁垒,我将拨开层层迷雾,走出自己的幻想。镜头三·初三的拼搏直到初三,我才明白了学习的重要性,开始慢慢端正自己的学习态度。平时,专心听讲,努力做笔记,认真完成各项作业。班主任也看出了我的变化,一次又一次地鼓励我。我也越来越有勇气重新冲进前十。渐渐地,我的成绩有了进步。尽管不是非常好,但我也不急于求成,一步一个脚印地走在初三这条充满荆棘的道路上。我相信,努力拼搏,才能创造未来,才能触摸梦想。点燃青春的烛光,我又一次看见了梦想的轮廓。谁的青春不迷茫?但不能以此为借口来空度自己的青春。萧伯纳说:“青春是美妙的,挥霍青春就是犯罪。”我们更应该趁着这美好时光,去做一些更有价值有意义的事,让青春因奋斗而精彩。700字 六年级
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初一剪影自从踏入初中大门以来,慢慢适应初中生活后,除了对新环境的好奇感逐渐淡去,还有一些莫名的惆怅和忧愁。不过,在枯燥与伤感的同时,趣味和快乐也同样存在。No.1物有所得“喂喂喂,让开!别抢!”下午放学后,图书管理员刚把同学们要借的一摞图书抱到教室的讲台上,像听到号令似的,便有一大堆同学围聚上来,里里外外水泄不通。“李娇娇!李晓虎!”图书管理员正在按名单大声念到这些书各自的主人。而大家可是按捺不住自己的兴奋,在管理员把书递给同学的当儿,眼睛在那些厚薄不同的书本上搜寻着。一看见自己要借的书,等不及管理员念名字便把书收走了:“王淅(图书管理员),这是我的书,我拿走了。”每当这时候,讲台前后总是乱糟糟的一团。No.2无巧不成书地理课。下午炎炎烈日炙烤着大地,天地间像一个大蒸笼似的让人热得难耐。待上课铃打响,老师进入教室后,一些同学还余兴未了,仍在那儿谈个不停。老师多次劝告后仍有一点零碎的谈话声。无奈,老师发出了通牒:“第一大组最后一排的男生站上来。”于是,在老师开始的讲课中,那男生站在了门后边。突然,“怦!”接着一声脆响的“报告!”,紧闭的门被大幅度的撞开了,顿时那讲话的男生一下子不见了踪影,被门掩盖在了后面。“哈哈哈……”全班同学不禁哈哈大笑。迟到的男生在关上门时才发现门后面的人……No.3你唱我也唱课上,老班在兴致勃勃的讲课中。“请把我的歌,带回你的家,请把你的微笑留下……”可不,离合唱比赛只有不到几天了,大多数班级都在勤奋练歌,争取拿个好名次。这不,隔壁班的歌声总是一遍遍传来。歌声传进了同学们的耳朵,大家在听课的同时也分点神暗暗听歌。这一切当然被老班看在眼里。“算了,这课不上了,你们都想听得很。反正要唱大家一起唱!”一语说毕,老板合上教材。“把你们的歌谱拿出来!”尽管初中有学习的单调、作业的繁重等等,但是这些趣味和快乐并存的小小剪影为初中的我们增添了乐趣,让那些美好的笑声自由驰骋在这个初一陪伴我们。700字 初一 记叙文