初一剪影
700字
初一
记叙文
自从踏入初中大门以来，慢慢适应初中生活后，除了对新环境的好奇感逐渐淡去，还有一些莫名的惆怅和忧愁。不过，在枯燥与伤感的同时，趣味和快乐也同样存在。
No.1
物有所得
“喂喂喂，让开！别抢！”下午放学后，图书管理员刚把同学们要借的一摞图书抱到教室的讲台上，像听到号令似的，便有一大堆同学围聚上来，里里外外水泄不通。“李娇娇！李晓虎！”图书管理员正在按名单大声念到这些书各自的主人。而大家可是按捺不住自己的兴奋，在管理员把书递给同学的当儿，眼睛在那些厚薄不同的书本上搜寻着。一看见自己要借的书，等不及管理员念名字便把书收走了：“王淅（图书管理员），这是我的书，我拿走了。”每当这时候，讲台前后总是乱糟糟的一团。
No.2
无巧不成书
地理课。下午炎炎烈日炙烤着大地，天地间像一个大蒸笼似的让人热得难耐。待上课铃打响，老师进入教室后，一些同学还余兴未了，仍在那儿谈个不停。老师多次劝告后仍有一点零碎的谈话声。无奈，老师发出了通牒：“第一大组最后一排的男生站上来。”于是，在老师开始的讲课中，那男生站在了门后边。突然，“怦！”接着一声脆响的“报告！”，紧闭的门被大幅度的撞开了，顿时那讲话的男生一下子不见了踪影，被门掩盖在了后面。“哈哈哈……”全班同学不禁哈哈大笑。迟到的男生在关上门时才发现门后面的人……
No.3
你唱我也唱
课上，老班在兴致勃勃的讲课中。“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……”可不，离合唱比赛只有不到几天了，大多数班级都在勤奋练歌，争取拿个好名次。这不，隔壁班的歌声总是一遍遍传来。歌声传进了同学们的耳朵，大家在听课的同时也分点神暗暗听歌。这一切当然被老班看在眼里。“算了，这课不上了，你们都想听得很。反正要唱大家一起唱！”一语说毕，老板合上教材。“把你们的歌谱拿出来！”
尽管初中有学习的单调、作业的繁重等等，但是这些趣味和快乐并存的小小剪影为初中的我们增添了乐趣，让那些美好的笑声自由驰骋在这个初一陪伴我们。
初一周记
1000字
六年级
日记
初一周记2007年12月02日 星期日 下午现在的中学老师大部分都不懂得因材施教，并且教学方法从古到今大体上，保守地讲，分明就是一成不变嘛：枯燥无味，有的老师还的理不饶人……
“老师啊，我们的孩子就拜托您多指导指导了……”有的老师听了家长这么说，表面上笑得很亲切和蔼，口头上讲：“会的，会的！”，其实口是心非：“你们的意思就是说，你们的孩子学不好，不想学，就要怪我们老师没多指导了吗？”
——这是一次班会课上老师的真情流露，不小心披露出了这段多么“委屈”的心声。
其实，老师的想法错了！
从主观上讲，我们学不好，有很多因素是我们自己造成的。但你们做老师的就没错了吗？老师不是要教书育人，教学解惑的吗？
我问：“我们为什么学不好？”老师答：“因为你们不认真，不想学！”
我问：“为什么我们会不想学？”老师无语……
是因为我们不喜欢这个老师，还是对学科没兴趣呢？对学科没兴趣是因为不喜欢这个老师吗？还是不喜欢学科才不喜欢这个老师的？这都有可能。
可你们又会说了：“同样是我在教为什么别的同学都能学好？你却不能呢？“老师们，你们问的问题太肤浅了。生物学中不是有讲吗？每个生命都是一个独立的生命个体，都是与众不同的，它们相对独立，都存在着大大小小的差异。因此，可能别的同学智商比较高呀！或是她（他）对这一学科比较感兴趣呀！
学习的好坏与智商的高低是有一定关系的，但从某种意义上讲这两者间几乎是没什么联系的。不是有句古话叫：“勤能补拙，笨鸟先飞”吗？（当然不排除，那么智商为零的）因此“兴趣”才是学习好坏的关键！
老师们，你们听到这里可能会松了一口气吧：“你们有没有兴趣跟我们有什么关系呢？那得靠你们自己培养！”错！“兴趣”就像一把刀，你磨好了，过一段时间不用，又置放在空气中，潮湿的环境中，那它还会生锈的。因此“兴趣”不是一个定数，它随时都会变化。说到这里，兴趣的消失与产生就不一定与老师无关了吧！
可能以前，你被某个老师教时，你对那门学科很感兴趣，也学得不错；可一换老师，你就对那门学科嗤之以鼻了，并且成绩也一落千丈！这说明什么？
老师们啊，你们要好好反思一下，我们考差了，你们把责任全都推到我们身上来，让我们写什么“反思”。你们不觉得很可笑，很悲哀吗？我们瘦弱的肩膀上为什么要承担起那么多不属于我们的责任？这样的重负只会把我们累夸，写“反思”也并不能解决什么问题！只增笑耳！老师啊，你们也该反求诸己了！
今天我们终于有个扬眉吐气的好机会，但肚子里的苦水又岂能三言两语就道尽呢？更何况，我们也要“尊师”，否则要是让“位高权重”的班主任知道，可是要处分的，校规都“纵容”老师了，我们又能怎么样呢？
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初一
记叙文
700字
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剪影(一)小学小学是难以忘怀的，在那儿渡过了六年时光，记忆最深处，是陈旧的教学楼。早晨上学，阳光印在那土里土气的红墙上，这个危楼，此时就像是块被烫红的熟铁看上去一团生机，学生陆续进校，学校才会逐渐热闹起来，那陡峭的楼梯，即使是那么窄，也被人像马路一样印上了一条白线，白线两端有两个早已被人践踏的看不清的箭头，仿佛回到了六年前入学时，老师什么没教，先让我们背“左上右下”几十遍，朗朗的读书声，毫无目的，那时憨啊，竟以为这是开学第一课，六层小楼，每层三个教室，属于一个年级，我们就像在军队里，每过一个年级，就往上爬一层，晋升一级，教室走廊现在想想那是相当窄，可令人生疑的是，当初怎么没有这种感觉？走廊的墙上挂着名人名言，那时恐怕也没料到上了初中，这些名人名言竟陪伴我一直走过来了。教室里摆设普通，一张被人人泼墨似的黑板，一张讲台，无比神圣。四十几张小方桌，四十几个小靠椅，成双成对的整齐有序的排放着，走廊尽头是那办公室，在那里面每次都只是匆匆忙忙一过场，有喜有忧，记不大清了。(二)大师的告别柏林、世界杯球场，离比赛结束的时间不多了，即使比分依旧是1：1，但蓝色的人群在看台上欢呼起来，一阵又一阵，胜利的礼花准备好了，赛场上法国陷入以少打多的被动局势，但他们依旧顽强的挣扎着，虽然在犹斗，可见这只困兽少了牙齿瓜子，一身黑色运动服的裁判依旧随着球奔跑着，他早已收起了那张杀了全法国红得像人吐血上去的牌儿，球场的另一端通道，大师北对着我们，一步步走向了职业生涯的尽头，看不到大师的脸，即使在与八年前亲吻过的金杯擦肩而过时也没有回头，蓝色的欢呼不属于他了，我们只能看到他的背影及那印着齐达内球衣的随风飘去。(三)出走太阳已经下山，黄昏薄暮，苍苍茫茫，在人群宣闹的大街上，却感到彻底的寂静，给沉沉夜色增添了分量，也加深了我的孤凄。全身汗淋淋，是刚才从家中跑了几百米到这的，双目泪潸潸，是刚才与父母吵架的证据，身无分文，但内心坚毅，一定要走，离开他们，哪怕露宿街头。肚子发疼，不知饿的还是跑的，捂着吐子，履步维艰，一声尖亮，响彻云霄的车喇叭声在背后响起，回头一望，即使是有剌眼的光束，也可清晰看到那熟悉不过的小白车。不禁，泪如泉涌。900字 初一 散文
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剪影纯白色的五月，纸质年华填上了中性笔的油墨痕迹．风在天地间游离，追问雨季的来去．电视屏幕翻滚出无规则的雪花，雷声羁绊，秋千散乱，旷古久远的细碎光亮从河的上游顺流而下，沿途惊醒无数沉默的荒原．在艾草生长的季节里，和着空气逐渐推移出幸福的光影．一 又是一年梅雨时节，天上的阴云经久不散，仿佛三月的柳絮，大团大团的抱在一起，预备随时随地上演一场不期而遇． 现实里是没有诗人说的丁香的，而油纸伞大概也已是用来缅怀时间的旧物．外面的雨下的很仓促，像是一些琐碎心事的合奏．却轻易叩响了蛰伏在土壤下的种子，在雨水滑落的同时抽出一片交错的稚芽．让人想起某个遗失的下午． 雨水有时候就这样细微的持续一整天．没有停顿，没有删节．偶尔在4、5点醒来，也就放弃作梦的念头，什么也不想的任它滴答到天明． 突然觉得现在这种状态的生活和雨，也没什么分别．持续．重复．无间断，不激烈．不摇曳．平淡且长久． 云散的时候，就可以趁着这罅隙看一看明亮的浮云和透蓝的天，不用复杂的问题来混淆视线，可以暂时的卸去全身防备，安心的睡上一会儿． 放晴的时候，等过山野的流水潺潺，搭起衣架，把阴凉潮湿的窗帘洗干净再统统晒干．而当地上的积水被蒸发殆尽的时候，就去漫无目的的散步．忘记做过的事和见过的人，小心的把那些阳光放进收藏． 而之后如果又恢复之前的节奏，那么就待在家，哪也不去．放一盘廉价的卡式带，回味一直喜欢的声音．或是泡一杯清茶，在水烟上升茶香弥漫的同时，把零乱的房间整理好，再认真看完一本书． 不要只为了生存考虑，麻木的度日．一味的追逐远方的景物，并不是什么好归宿． 二 学校前的两条路，正在整修。也该整修了。钻机在路面上有规律的打了很多眼，预备以后来开挖。那两条路是来学校的必经之路，原先虽说尘土飞扬但尚好走。现在却只能深一脚浅一脚的小心颠簸。 那些眼打的其实也很深，时间一长却也被沙石之类的给重新填满，严实地仿佛从来不曾有过一般。可那些尘土仍在，来上课都好像是风尘仆仆的赶了很久的路。 盛夏，快要开始了吧。到处都潜藏着细枝末节的忧伤。离别和梦想在各自的心中茅盾。怎么想也无法释然。 我们不可能永远生活在一起却只有很小的世界。年轻的生命不可能被困在低矮的栅栏后止步不前。只有在走了长久的旅途之后，回头才可能繁花满地，才可以万家灯火。尽管未来的路上无人陪同，要冷暖自知，要挺住一切，谁说这又不是另一种生活？ 未来是遥远的，甚至是渺茫的，但未来也正是因为有太多的不可预知才让人动心。 已经记不起最初的梦想是什么了，那些原本一直都在燃烧的念头也不知从什么时候起被弃置一方。现在的手心里，有的只是一杯咖啡式的温暖。 不过，不管怎么样，不要灰心不要丧气，忍住眼泪抬起头，微笑的在真实的土地上前行。 也不必为沿途的负面情绪而停驻，因为活着也不仅仅只有痛苦。没有痛苦和失去的人生也是不完整的。幸福不一定是笑的很灿烂，背上也不需要大声哭泣。在生活的旅途上总有感动和收获，这也就是存在的意义。长大本身就是残酷的一种，我们会发现之前所憧憬的相信的以为的认可的一点点的剥落。这些是不可逆转的，于是只好坦然接受。 凤凰花开，忧伤六月。此去一别，付诸流水。 三 无所事事的状态，占据了一天内的很大一段时间。假期总是这样的。夜里打开调频听Music Radio，信号不是很好，听过凌晨就声势渐微主持人用略带倦意的声音飞快的说了一句再见，收音机便就果断的只余一片刺耳的电波声。 心中无了寄托，睡意也就席卷而来了。 也不知过了多久，早早的被爆竹惊醒了－－老人总是无心睡眠的。走上街深吸一口气，感觉不过一夜之间好像全世界都有了粽叶清香糯米黏稠的独特质感，到处都悬挂着新鲜的菖蒲，上面泥土的腥味还清晰可见。 老人家总会在这可时候念念叨叨地烧香，虔诚的让后辈也去跪拜。即便有不情愿的，老人也只是一边小声喝斥，一面自顾的向神灵告罪。 这种景象，也只有家中才看的见。无关风月，无关学业。 就象自己的那张床，无论躺上去怎么吱呀作响，也会睡的很安心。 四栀子花，已经开到了收尾的时刻。飘扬的楚楚骊歌也逐渐被铭刻。 彼岸的花开在前世，谢在今生。我们，就只拥有绽放时的过程。自己都不可名状，自然也就无法同人倾诉。 音乐响起的时候，摩天轮会到达他的至高点，让人可以眺望到自以为的幸福。音乐停止的时候，木马轻而易举地被定格，保持着前一刻奔跑起伏的姿态，再不能前行。 日子随意地摇摆，已经可以看到此段落的终点。而那些伤痕累累的梦境，将由谁来经营？谁来继续？是谁的嘴轻启，谁说下坚持，在蓝天之下被淡薄的浅伤风干成遗憾，像残破的塔楼留在了某年某月的荒原？ 是谁背弃了誓言，惹落日湮没了变化过春夏秋冬的草原，只留下一封没有来路的信笺… 下一个站点，下一座城市，下一位路人。花儿不知疲倦的开了一季又一季，落红时节又能剩下多少的春泥… 裙裾飞扬，失去方向。指尖的触感极浅极淡地消失在空气中。濯濯变换的光阴，自此之后会让谁来证明？而那些尚未风轻云淡的思绪，终于，也只余剪影…1200字以上 初一 散文
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精彩剪影悠悠迈过小学这个门槛，初中生活呼啸而来。虽已告别许多相交六年的朋友，但也认识了许多新朋友。俺们七⑼班的一个个活宝，每天趣事连连，不信？喏！来听听！“嫦娥”奔老班“嘿!我是嫦娥，我要奔月!”小A双眼紧闭，双脚轻点，转着圆圈，向别人介绍着。此时，小A正自我陶醉中，翩翩起舞，自以为舞姿优美，步态轻盈。（话外音：其实跳的难看之极！足以让人挖瞎双眼，也不敢再看！怕会吐血身亡！）远远望见老班在门口把关，别个同学都识相的把头一低，默默走进班门。但小A还在那转啊转，转啊转！不觉已转老班面前，老板一声怒喝：“在这转什么转？活像一个小丑！”小A心脏大受摧残，却又立刻低头，接受暴风雨的来临。难堪的老师小B正低着头，埋在位子里，不晓得在干吗。只听数学老师大叫一声，“你，在那干什么呢？别以为把头埋在位子里我就看不见了，站起来听！”然后又找了一位同学回答，让那位回答正确的同学坐下后，又对小B说了声“坐下！”才没过30秒，老师又大叫：“谁让你坐下的？”全班齐答：“老师，是你让他坐下的。”一秒后，全班哄堂大笑。有人篡改歌词，大唱：“都是记性惹的祸！”老师脸拉下来一条黑线，全班安静下来，继续探讨a、b、c的问题。“你等着！”一黑影从教室闪过，迅速窜到老大桌旁，既而窜出门。我正收拾书包，正叹奇怪。只见老大把头扭过来，“你们谁知小C家电话，可否透露一二？”班里为数不多的人都围了过来，老大奋笔疾书，“小C，你等着！”一探，则知小C拿走了老大的日记，说要借阅，结果，不知所踪。看老大气愤的样子，小C明天一定挂彩！看！我们班一个个活跃份子，够活泼吧？其实，我们超炫的七⑼班可不只这几件趣事哦！欢迎你来七⑼做客。（前提：门票10元）哈！开玩笑，一句话：“欢迎光临！”俺们可是非常好客的哦！700字 初一 叙事
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时光剪影时光，总会在我们的人生征途中留下一道道痕迹；我们，就是这人生征途中的徒步者，一步步走向明天这条光明大道。如果你问我，我们一起品味过什么？我会答：快乐。当破晓划破天空，黎明欲来之时，你就是那颗启明星，驱散刺骨寒冷与氤氲阴霾。初见时，“温润如玉”便是我能形容你的最佳词语。你端庄、安详却给人一种不可接近的压迫感。你很优秀，却不带锋芒，很容易让我想到那光滑温润的宝玉，低调沉稳。可接近后你又如那璀璨的恒星，自有那发热发亮的光芒。自然而然，我们俩成了同桌，从那时起，我便开始追逐你的背影。每天清晨，迎着初升的太阳，走到教室的课桌上，伴着朗朗的书声，我们伸着脖子快乐地读着新学的课文；每节课上，我们圆溜溜的大眼睛盯着黑板，看向老师，聚精会神，有时相视而笑；每日的黄昏，夕阳把我们的影子拉得很长，而我们欢快的步伐便构成了一串串跳动的音符；每个夜晚，就着皎洁的月光，望向那个充溢着明亮的窗户，我的心中都在暗暗鼓劲。日复一日，每天这样的生活并不显得单调，反而让我觉得充满快乐与幸福。一个明朗的夏日，没有蝉鸣聒噪，微风酝酿着青青树叶的香气。我们俩脱去了昔日学校里肥大的校服，换上了轻盈灵动的碎花小裙，漫步在花海中。难得的轻松惬意！远离了城市的喧嚣，回归大自然的本真。我们俩时而牵手并行，时而快步疾走，时而轻嗅鲜花……累了，躺在鲜嫩花朵铺就的田野上，畅谈过去、现在和对未来的设想。这时候，只是两个还面带稚气的小女孩，我知道她们各自怀揣着对世界的好奇，仍然走在成长的道路上。你突然问我，我们一起品味过什么？我瞬间有点怅然若失，三年的寒窗，三年的追随，三年的……友情，竟如此快地送给了时间。我假装淡定从容地附和：快乐。是的，我们一起品味过的快乐，如同珍贵的宝藏，待到一日清风徐来，在缓缓细数——那见证了我们青春的快乐。700字 初一
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夏日剪影一摞书整整齐齐地放在桌角，手中的纸页在不停地滚动。时间一分一秒地流逝，更让他感到了无限的乏味。苍穹中的繁星，见证着他每天的辛苦，并雕刻在那皎洁的月盘之中；太阳睁开眼睛，第一眼映入眼帘的是他。清风在他开窗后，轻抚他的脸颊。他淡淡一笑，手中的笔仍不停地晃动。到了中午，作业只是减少了薄薄的几本，要知道对于他来说，这无异于熄灭了他的上进之火。但想起了父母的嘱咐，自己的保证，开学的考试。他咬咬牙，叹声气，换另一支笔，把逐渐偏离桌子的板凳摆正，笔尖又开始了无休止的晃动一张，两张，三张……待他感到劳累时，时间过了仅仅过了几十分钟。他的脑子似乎停止了运转，平时再简单的题目，也在他的笔下犹豫不决。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”不觉竟在作业上留下这些话语。他愕然，已被乏味浇灭了的希望之火，被这个火种重新点燃。强睁开朦胧的双眼，从一摞作业中再取出一本，心中坚守着一个信念。太阳在不知不觉间，隐出了他的视线，取而代之的则是若隐若现的星辰。他凝望着，思索着，渴望着，也在成功的道路上行走着。虽有闻鸡起舞的决心，但似乎缺少着什么。胡乱地翻着书本，想从中寻找那被遗忘的东西，却终不得结果。出门听到了孩童的嬉戏声，看着，竟不由得想到了童年那些美好的回忆，想到了那些要好的同伴，以及……原来，我差一点偏离航道，但今日，我却真正的领悟了这个道理。“勿忘初心，方得始终”，再次让我明白了它的深意。愿我能坚持这个信念，朝着心中的目标不懈努力，而我相信，我的努力不会白费。600字 初一
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初一精彩剪影悠悠迈过小学这个门槛，初中生活呼啸而来。虽已告别许多相交六年的朋友，但也认识了许多新朋友。俺们七⑼班的一个个活宝，每天趣事连连，不信？喏！来听听！“嫦娥”奔老班“嘿！我是嫦娥，我要奔月！”小A双眼紧闭，双脚轻点，转着圆圈，向别人介绍着。此时，小A正自我陶醉中，翩翩起舞，自以为舞姿优美，步态轻盈。（话外音：其实跳的难看之极！足以让人挖瞎双眼，也不敢再看！怕会吐血身亡！）远远望见老班在门口把关，别个同学都识相的把头一低，默默走进班门。但小A还在那转啊转，转啊转！不觉已转老班面前，老板一声怒喝：“在这转什么转？活像一个小丑！”小A心脏大受摧残，却又立刻低头，接受暴风雨的来临。难堪的老师小B正低着头，埋在位子里，不晓得在干吗。只听数学老师大叫一声，“你，在那干什么呢？别以为把头埋在位子里我就看不见了，站起来听！”然后又找了一位同学回答，让那位回答正确的同学坐下后，又对小B说了声“坐下！”才没过30秒，老师又大叫：“谁让你坐下的？”全班齐答：“老师，是你让他坐下的。”一秒后，全班哄堂大笑。有人篡改歌词，大唱：“都是记性惹的祸！”老师脸拉下来一条黑线，全班安静下来，继续探讨a、b、c的问题。“你等着！”一黑影从教室闪过，迅速窜到老大桌旁，既而窜出门。我正收拾书包，正叹奇怪。只见老大把头扭过来，“你们谁知小C家电话，可否透露一二？”班里为数不多的人都围了过来，老大奋笔疾书，“小C，你等着！”一探，则知小C拿走了老大的日记，说要借阅，结果，不知所踪。看老大气愤的样子，小C明天一定挂彩！看！我们班一个个活跃份子，够活泼吧？其实，我们超炫的七⑼班可不只这几件趣事哦！欢迎你来七⑼做客。（前提：门票10元）哈！开玩笑，一句话：“欢迎光临！”俺们可是非常好客的哦！600字 初三 叙事
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剪影秋天已过了大半，而眼前的树木却仍然葱郁，着实让人诧异。河畔狭窄的滩地上，多年前栽种的乔木已长得如此高大。厚实的树皮包裹这浑圆壮实的树干。密布着细小的青苔而失去了本色的树干仿佛是一个绿色的庞然大物。在万里无云的湛蓝天空的映衬下，叶子的绿格外诱人。这既不是春天那娇嫩的新绿，也不是夏天发光的油亮，而是经历了春雨洗礼，夏日的暴晒而形成的浑厚苍翠的绿。虽然有防御措施，但长得那么好的叶毕竟太诱人，虫害总是难以避免。透过那些小生物在叶片上留下的孔隙，总能看到蔚蓝的天空的小小的剪影。总有几丝淘气的风从那些小天窗中穿过，跑到叶的另一侧来。不久以后，树木的这一生长阶段就将结束。那时，高大的落叶乔木不得不放弃它的叶片。此时的绿慢慢的褪去，象征着秋的金色登上舞台。这穿着富贵的新装的叶片却经不住风的催促，纷纷地跳着最后一支芭蕾回归大地。枝条之间空隙日渐宽阔，给天空留出了更广阔的空间。天空的蓝与叶的黄交织，仿佛那绿叶还未消失。“扑通”，一个肥硕的果子从树上坠落，安静地躺在养育了母亲的土地上，散发着淡淡的清香。蓦地意识到秋正是收获的季节。家乡的人们，是不是正在田间愉快地收割着呢？点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。550字 四年级 写景
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剪影夜已深，只听“唰”的一声，四周陷入了一片漆黑，原来是停电了。我取出蜡烛点上，房间顿时亮了，天花板上投出我长长的剪影。我从书橱里拿出一本书准备读，忽然有什么东西掉出来，我捡起来一看，是一张人物剪影。剪影中有两个人，一大一小，他们手拉着手，纸虽已经泛黄，但仍保存完好。翻过来看，大一些的人上歪歪扭扭的写了两个字“大树”，“树”，字还少了一点。真是记不起来是何时的东西了！正准备把它放下时，抬起头看到天花板上的影子，我便忽然就受到震惊了，思绪也逐渐飘远……低矮的房屋中透出昏黑的亮光。屋内，只有两位老人和一个小女孩。那老汉已因干了一天的农活而早早睡下了。老妇人借着昏暗的光线，用白纸在剪着些什么。老妇人的手很巧，她先把白纸对折几下，然后用铅笔勾勒出人物的大致轮廓，接着细致的画出人物的五官，最后拿起剪刀沿轮廓剪下，再一点点抠出人物小巧的五官。小女孩在旁边瞪大眼睛惊奇地看着，不时揉揉眼睛，生怕错过老妇人的一个动作。时间仿佛在这一刻定格，老妇人手中那把剪刀仿佛成了照相机，把这寂静祥和的夜晚记录下。艺术家最得意的剪影作品怕也不过如此。老夫人忽然笑了，对小女孩说道：这不就剪好了”。“哇”小女孩发出惊叹，“祖母，怎么一打开这些小人就手拉手了呢？”老人安静地抚摸着小女孩的头，没有答话。这时，外面传来了“沙沙”的声音，小女孩害怕了，直往老妇人怀里钻。老人出声地哄着小女孩：“乖，不怕，是风吹杨树罢了。”“你白天不还说要多吃饭好和大树比个子么。”“可是祖父说没人能长这么高的，要是有，那就是仙人或怪物了。”女孩答道。小女孩摸着老人粗糙的如老树皮般的手说，“我觉得祖母就像那棵老树。”祖父说：“这树啊，可是宝，他周围那些花花草草全指他活着呢。”妈也说：“祖母你是全家的依靠，有了你啊，他们才能安心。”祖母被逗笑了，指着小女孩的头说，真是个小人精。”小女孩咯咯地直笑。于是拿起小像的剪影，喃喃的说着：这大人是祖母，小人是我。”还很怕是像忘了似的，拿起笔在这大人的后面工工整整的写了两个字，并不是“祖母”，而是“大树”。这小女孩是我，这老人便是我已故的祖母。其他的我记不清了，只记得祖母听过我这话后那晚便有些伤感地说：“这树还能活好多年，我又能有几年活头呢？”我当时确乎睡着了，??o中对祖母说，祖母能像树活得一样长。与祖母分别是一个初秋。院子里的老杨树在经历夏夜猛烈的狂风骤雨后便只剩下那丑陋的根和一地的枯枝了。叔叔们商量着把这碍眼的树根出去，我便突然意识到儿时那就玩笑话了。想不到竟会一语成谶，那年秋天，全家人的大树——祖母，也终于走完了生命的尽头。去年夏天，我又回到了故乡老宅。院子又发出新芽，但我的祖母却不会回来了。也许，乡间的小路已经褪色，但童年的，故乡的，祖母的的一幅幅剪影永远不会磨灭。它们将是我这一生最美好的回忆。回忆退去，我小心翼翼的将剪影收好，为未来留下最最宝贵的财富。初二:雨后漫雪1200字 初二 写人
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落日剪影沉下的太阳，明天还会升起;过去的日子，再也回不来。——题记那天，我们一家去观赏落日。我非常激动，终于能看到太阳是如何落下了！太阳如同一个金色的火球，被深紫色的云丝遮挡住了，只留下半张脸，笑咪咪地望着勤劳工作的人们。过了半个小时，太阳明显下降了一点，散发出耀眼的光茫。我二丈和尚——摸不着头脑，我可是目不转睛盯着太阳啊，为什么连下降了都没看出来？父亲看出了我的想法，说:"地球是围着太阳转的，但由于有地心引力，我们不会飘在空中，自然也不会感觉到太阳的移动。"我似懂非懂地听着。弟弟突然喊:"快看啊，火烧云！"我们抬起头，看向了太阳，果然，太阳周围的云彩在慢慢变红。随着时间的流逝，红色云彩在慢慢扩大扩散。转眼间，我们的头顶上全是发红紫的彩云，在太阳边上的云朵格外的红，外面一些是紫色的，越往外面颜色越淡，淡紫色、玫红色、粉红色……漂亮艳丽，如同一朵朵花儿一般。瞧，那朵黄色的云儿好像一只金鸡，单脚站着;那片紫色的云彩犹如一朵含苞欲放的紫罗兰，我仿佛已经闻到它的香味扑鼻而来;而那片云彩，像一盘香喷喷、热乎乎的火锅，令人饥肠辘辘，我仿佛能看到油焖大虾、翠绿的青菜……我转头一看，一个女孩儿正在抓一只鹅，那只鹅全身雪白的毛被火烧云一照，如同穿上金光闪闪的盔甲一般，那个女孩儿的脸颊被火烧云一照，好像传说中的仙女一样;再看一个老爷爷，被孙子揪着火烧云照到的胡子，路人走过，笑道:"祝您永康，您老金胡子了！"过了好久，太阳慢慢沉进海里，云彩也渐渐变色，变成了深紫色、紫色、深蓝色、瓦蓝色，虽比不上太阳的鲜艳，但也有一翻韵味。啊，那是晚霞！公园里，老人们在下棋，一些大妈在聊天，姑娘们在跳广场舞，大家都很悠闲。这时，我明白了一个道理，太阳是会重新升起的，然而，日子不可能会回来。所以，让我们把握住时间，不在以后留下任何遗憾！700字 高一 写景
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青春剪影青春如歌，婉转而又动听；青春如火，热烈而又激昂；青春如花，绚烂而又易逝。每个人的青春就如同一部纪录片，永远铭刻在自己的记忆里。回首初中的三年时光，一幕幕情景又浮现眼前。镜头一·初一的憧憬记得刚跨入初中校门时，内心充满了憧憬。那时，一切都是新的，新的学校、新的老师、新的同学，在我的心里这就是一个新的起点。关于未来的一个个幻想开始在我的脑海里穿梭。那一刻我在心里暗暗想道：“我一定会认真对待初一生活，珍惜好初一的每一节课。”果不其然，初一的我成绩遥遥领先。这一切，让我对未来充满了美好憧憬。乘着青春的翅膀，我正在慢慢飞向梦想的国度。镜头二·初二的迷茫升入初二的我，不知是不是因为有些骄傲，成绩突然一落千丈。我开始对学习失去信心，初一的目标在脑海里渐渐变得模糊。班主任找我单独谈话了很多次，我却还一直沉浸在过度的自信中。一次偶然，朋友们都在比较分数，而我却插不上一句话，只能微笑地站在一旁。我的心墙仿佛被那一次重重的打击给敲碎了。从那时起，我逐渐明白了自己的固执与落后的事情。面对青春的壁垒，我将拨开层层迷雾，走出自己的幻想。镜头三·初三的拼搏直到初三，我才明白了学习的重要性，开始慢慢端正自己的学习态度。平时，专心听讲，努力做笔记，认真完成各项作业。班主任也看出了我的变化，一次又一次地鼓励我。我也越来越有勇气重新冲进前十。渐渐地，我的成绩有了进步。尽管不是非常好，但我也不急于求成，一步一个脚印地走在初三这条充满荆棘的道路上。我相信，努力拼搏，才能创造未来，才能触摸梦想。点燃青春的烛光，我又一次看见了梦想的轮廓。谁的青春不迷茫？但不能以此为借口来空度自己的青春。萧伯纳说：“青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。”我们更应该趁着这美好时光，去做一些更有价值有意义的事，让青春因奋斗而精彩。700字 六年级
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美的剪影美的剪影如同自然之美，有的充满唯美，有的充满空灵，也有的充满寂寞。美的剪影，如同牡丹。众所周知，牡丹象征国花，同时也有富贵之称，在唐朝时更是人人追捧。牡丹，啊！是你在百花中斗过百花成为百花之王；啊！是你在美丽中缤纷四落；啊！牡丹是的尊重，自古不是帝王的常样；牡丹人中龙凤，花中帝王，美不过是分分钟的事。牡丹美，不是它的爱与人人的追捧，而是它的唯美，它的美不需要用眼去观看而是要用心去感觉，感受。而不是它那弱不能看的身子，与它那短命的花期。美的剪影，如同莲。众所周知，莲可谓是花中君子，不需多言解释，只看外表，从淤泥长出却不受淤泥的沾染，莲的香气清幽空灵完美。香气传的远就会让人感到一股清幽，空灵的嗅觉感受，再者，莲，还曾受唐朝大批的隐居客的喜爱，如周敦颐的《爱莲说》陶渊明的爱莲之风，等等。莲，充满一种空灵的气息不与世俗同流合污，不会让别人玷污了自己，莲一个夏能观，秋能吃，冬能储藏的有用花是从来都是充满着神秘与空灵，从来都是美丽的象征，是隐居客的最爱。美的剪影，如同苔花。众所周知，啊不，近几年周知的，李僧创作的《苔花诗》其内容独一无二，让一句苔花虽然小，也学牡丹开。一句苔花，感动国内无数人，那些在自己岗位上默默独自献上，开出自己的人生。苔花，零点五米长，可以说算是花中的小矮个，是那种最不起眼的花。但，就是在小的花，它也有自己的梦想，自己的花期，所以只要坚持下去，总是会成功的，苔花是寂寞的是孤独的，它们的花期比牡丹还短，比牡丹要小三至四倍，但是它们是生长在一起的，只要有苔花的地方就会有好几个花苞，也许它们开花，也许是争艳，大多时候，它们都是为对方开花。美的剪影如同牡丹之美，充满唯美，莲之美充满空灵之美，苔花之美，是寂寞但却不是孤独。700字 初二
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美的剪影历史的风云，映出不少人物的剪影，他们有的是翩翩少年，有的是暮年老人，有的是柔媚女子……无论何种样貌，他们永远最美。你是一朵艳牡丹文天祥，在抗元的战争中，一位杰出的男子。他在抗元战争中的一点一滴，让世人永久怀念，被关押后，忽必烈曾出面劝过他，并许以高官，可如此轻易放弃，哪还是我们坚强的文天祥？他大义凛然，失去了年仅47岁的生命，他是一朵艳牡丹，一朵虽说儒雅却不失刚毅正气的牡丹，天祥啊！你瞬间的举动，如同烟火，点亮了历史星空。你是一朵刺玫瑰花木兰，在战火中，一位杰出的女将士。年老的父亲，年少的弟弟……无一不让木兰下定了从军的决定，难到她不曾迷恋女子美丽的衣裳？难道她不想做个女孩子？是那肩上的责任，让美丽刚毅的木兰下定了决心，她是一朵刺玫瑰，一朵不失刚毅，艳丽并存的刺玫瑰，木兰啊！你伟大的一举，让我明白了什么叫责任。你是一朵水芙蓉周敦颐，一位在世俗中洁身自好的人士。世人独爱牡丹，独爱这追名遂利之风气。他，却对世俗不屑一顾。他不是陶渊明。没有隐居避世，而是写出了千古永流传的《爱莲说》留下了世人追捧的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”这正是传闻中的正人君子啊！他是一朵水芙蓉，一朵盛开在淤泥中的水芙蓉。敦颐啊！你这样的正人君子，却不知还有何人？你是一朵俏寒梅闻一多，在革命事业中，一位杰出的文学家。“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”革命结束后，闻一多又去哪儿了？他创作一篇篇文章，喊出震撼世人的声音，不知多少日夜，刻苦的他伏案桌前，只为解放。一多啊！你是一朵俏寒梅，在危难时绽放出光彩，在世人怀念你的时候，却梅一般早已归尘。朵朵花开，映历史河塘，最美剪影，正是一朵清水中的芙蓉，带给人们无限的思考……700字 初二
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美的剪影秋风一吹，叶儿便落。漫步在繁忙地街道上，四处张望，目光却触碰不到任何温暖，不知何时，竟已偏离了干路一万光年。寻找的，美的剪影，何时才能拍下？停住脚步，望向那位手持扫把清理落叶的大娘，花白的发丝被风拔乱，却无暇顾及。目光持续聚焦在一片又一片的落叶上，微亮的灯光映在她身上，帮她找寻自己前进的方向。瘦削的身材，风一起，便显得有些凄凉。但她的目光闪烁，如夜空中的闪烁的星河，璀璨，明亮，我知道，她内心中有一股热泉，才不会在深秋里瑟瑟发抖，那股热泉涓远流长，从指尖，湛入毛孔，随血液，直达心脏，激起我找寻正确的方向。路遇咖啡店，望向那位端着一本厚书且咖啡已经发凉的小姐姐。灯光的照耀下，她是如此美丽，温柔的光线酒在她的肩上，白色的衬衫是她清纯的内心，一头秀丽的长发，像一泉墨汁做的小溪，流泻在她的肩旁，她的目光，是在享受文字里的清香，点点墨迹滋润地她的心房，深深地祷告，灯光一定要柔和，不可以打扰到那心灵的通感，跨岁月的芳芬，姐姐柔和和认真的目光，是点滴春水，在这个无望的秋季，滋润着我春麦秋种的苍田。秋风阵阵，招手程上了一辆出租车。开出租车的大叔，亲切地问我家的方向，大叔双手紧握着方向盘，盯紧前方路况，突然一只流浪狗出现在路中央，大叔急忙采取应及措施，小狗呆呆地矗立在那里，大叔把车停在应急车道上，急忙下车把狗狗抱到道路的一旁，并从后备箱里拿出点吃食，喂给小狗，小狗的眼泪像打开的水龙头，无法止住。大叔脸上泛起阵阵慈爱的笑，是秋夜的一盏路灯，带你走在宽广的大路上。大叔上车后向我道歉，并告诉我他可以免费送我回家，而我却羞愧地低上了头。秋夜，微凉风儿里，或难掩那些炙热的灵魂，那美丽的夜，留下了三张美丽的剪影。望远处渐渐升起的红日，和即将到来的黎美，确认了自己前进的方向，并永远手持这三张美丽的剪影……700字 初三
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