助人为乐的大象
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在一个阳光明媚的早晨,一只小鹿正在采花。
突然,一只老虎出现了,小鹿转身就跑,跑着跑着,小鹿跑累了,看见大象伯伯在旁边的湖水里洗澡,就高声喊到:“象伯伯,救命!”
象伯伯急忙问小鹿:“什么事?这么急。”小鹿说:“老虎要吃我,象伯伯,您救救我吧!”
象伯伯说:“恩”。
不一会儿,老虎来了,象伯伯往鼻子里吸水,噗的一声,老虎被吓跑了。
小鹿不好意思地说:“谢谢你!”
象伯伯说:“没关系!”
厦门市康乐二小二年级:彭驭明
过河
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一天,小兔子出去玩,来到了一条小河边,它想到河对岸去,可是河上没有桥,怎么过去呢?小兔子东瞧瞧、西看看,发现小刺猬也在河对岸想办法过河呢。
这时,小兔子看到大象来到河边,就对大象说:“大象伯伯,您好!您能帮我过河吗?”大象说:“好呀,我们来想想办法吧。”而河对岸的小刺猬也正在请长颈鹿阿姨帮助它想办法过河呢。小兔子灵机一动,说:“我有办法了,用大象伯伯的长鼻子和长颈鹿阿姨的长脖子一起搭个桥吧,好不好?”大家都说:“好呀!好呀!”桥搭起来了,小兔子和小刺猬都高高兴兴的过了河。
这件事情告诉我们,遇到困难时,只要动脑筋,想办法,困难就一定会解决的。
北京市房山区401小学二年级:张闻悦
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大象小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙地向它走来,它告诉小兔一个坏消息,动物乐园着火了,小兔拉着松鼠奔向火灾现场。只见小猫、小狗、小马哥、山羊伯伯……手拿水桶、水盆从河里打水灭火,火还是噼噼啪啪地烧着,小燕子边飞边叫,快打大象119,小兔子拨通了119,消防员大象赶到火场,它用长长的鼻子吸满了水用力地喷向大火,一下,两下……大火灭了。接着大象给大家讲了许多的消防知识,大家选小兔做消防安全员。消防安全,人人有责。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章前后连贯,形成完整的形象。250字 二年级 童话
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大象今天, 我去看大象表演节目, 我最喜欢看大象扭呼拉圈的这个表演。它们是用鼻子来扭呼拉圈的, 它们的眼睛很大很大, 还有一只像人一样两只腿站着扭呢!我很喜欢看这个表演,因为它让我感到开心,所以我很喜欢大象。今天我玩的很愉快。100字 二年级 状物
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大象大象的身体很高大,像一堵墙,它的大大的脑袋两边耷拉着一对又大又软的耳朵,像一把扇子。它脸上嵌着一双小眯眼,真滑稽!嘴巴里长着一对尖尖的牙齿,听老师说,象牙很珍贵的。大象有一个长鼻子,能卷能伸,像管子似的,四处找东西吃。大象有四条粗壮的腿,像四根柱子。它的大屁股后面有一条尾巴,像小辫子,真有趣!这尾巴是用来赶蚊子的呢。大象很能干。它能搬木头,还会表演精彩节目,还会浇花,所以人们喜欢大象。150字 二年级 状物
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大象说到大象大家也并不陌生吧!大象的样子很奇特,它长着四条粗壮的腿,像四根大柱子,一张篮球式的脸上长着一条长长的鼻子和两只扇形似的大耳朵。庞大的大象后面还有一条短短的尾巴,专门用来驱赶苍蝇、蚊子等。它那副尖利的象牙,一看就让人发颤。大象喝水的样子特别有趣儿!它先用长长的鼻子吸进一些水,然后把鼻子放到嘴巴前,再把水往嘴巴里喷就行了。但有时大象把水喷歪了,水不停地往外面流。大象可真可爱呀!我喜欢庞大的大象!200字 二年级 状物
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大象E度网专稿 未经允许不得转载一天,森林里的大象生病了,躺在床上,“诶哟,诶哟!难受啊!”还不停的叫唤。小老鼠知道了,心里可乐开了花:我可以好好的逗一逗大象了!嘿嘿!老鼠悄悄来到大象家,爬上床,钻进了大象的鼻子里,“哈哈哈哈,哈哈,诶哟,这坏老鼠准是钻进了我的鼻子里!哈哈!”原来老鼠钻进大象的鼻子里挠痒痒呢!怪不得大象哈哈笑!老鼠听见了大象的这番话,生气了,一个劲的挠大象的鼻子,闹得大象哈哈笑,“阿嚏!阿嚏!”大象打了几个喷嚏,把老鼠喷了出来,老鼠见情况不好,撒腿就跑,大象愤怒地说:“老鼠啊,我要把你告上森林法庭!”说完气呼呼的钻回被窝里。这天,大象把老鼠告上了法庭,“法官,法官,老鼠趁我生病时捉弄我!你说坏不坏啊!”大象吼了起来。“法官大人,我没有捉弄大象,是他把我弄进他的鼻子里的!不关我事!”老鼠撒谎为自己脱离困难。“我可以为大象作证!”小熊说道。法官说:“你用什么作证?”小熊说:“法官大人你看,这照片是我拍下来的,那天我去拍照,路过大象家,听见大象哈哈笑,觉得很奇怪,于是就趴窗户看,知道了老鼠捉弄大象,并拍下了照片!”说完小熊拿出照片递给法官看。“嗯,上面明明白白的拍上老鼠捉弄大象,所以我宣布:老鼠捉弄大象,拘留两天!散会!”大象可算解了气,谢谢小熊作证呢,而老鼠呢?被河马警察关到监狱里去了。这个故事教我们,要好好对待好朋友,和平相处哟!大青实验学校三年级:陈禹竹550字 三年级 图片
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大象从一片美丽的森林里,走出一只强壮的大象。它的两只大耳朵,好像两把大扇子。“大扇子”扇一扇,大象走一步。“大扇子”扇两扇,大象走两步。蹦蹦跳跳的小白兔,告诉飞来飞去的小鸟:“快看,快看,快看会走路的大扇子!”点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。感情浓烈,如火山喷发,汩汩而出,能深深打动读者。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。200字 一年级 诗歌
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大象星期日,我到动物园观赏大象。远看,大象身躯是那样威武、那样高大,简直就是一堵厚实的墙。那四条圆滚滚的粗壮的腿,就像四根柱子。两只心形的大耳朵,像两把大芭蕉扇。最有趣的是他那大长鼻子,伸过来卷过去,我们的胳膊和手兴许还不如他灵活呢!大象用长鼻子吃草的时候,把草一卷,使劲儿甩几甩,大概是怕草不干净,看来大象还挺讲卫生呢!大象看起来很本,可它居然用鼻子演奏口琴,还可以随着音乐扭上几扭,那舞姿逗得观众捧腹大笑。广东广州白云区熹涌陈佐乾纪念学校五年级:陈嘉棋作文网专稿 未经允许不得转载200字 五年级 状物
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