一次精彩的象棋比赛
今天,我的表弟祝玉凯到我家来玩,他提出要和我对弈象棋,我顿时来了精神,嘿!在我们院,谁不知道我的象棋技术高超,你这不是往枪口里撞吗?
我们马上摆好了棋盘,商定了三局两胜制,便开始对战,第一场战斗,只见祝玉凯有些轻蔑的漫不经心的移动着棋子,仿佛是瞧不起我这个对手,嘿嘿!我倒要让你看看什么叫“门缝里看人,把人看扁了。”我马上打起了精神,将自己全部投入到象棋中去,没过多久,祝玉凯就被我逼上了绝路,看着祝玉凯那副焦急的模样,我的心中仿佛吃了蜜一样甜。
第二回合紧接着开始,这一次,祝玉凯像一个亡命将军一样一上来就发动了猛烈的攻势,招招都往我的要害处攻击,我不慌不忙的沉着应战,采用以守为攻的方式来耗尽他的兵力,果然,没过多久,祝玉凯的兵力就分散在我的境界里了,彼此之间的不到照应,被我逐个击破,祝玉凯见我把他的棋一个个吃掉,而自己一点办法都没有,急得真是上蹿下跳,突然,他像抓住一根救命草一样,猛地将自己的车移到了我的将面前,大喊一声:“将军!”,我连忙到处寻找护驾的棋子,只可惜祝玉凯那些棋都将我的棋子调离了自己的岗位,所以我只有看着自己的将,乖乖地被祝玉凯吃掉了。
第三回合可是关系到我的荣誉的一战,我处处为营,稳打稳扎的下着每一步棋,而祝玉凯则又恢复了以前的轻蔑,哼!这次我一定要把你杀的片甲不留!我采用了“明修栈道,暗渡陈仓”的办法,见他想用马夺取我的车,我一边假装要进攻他的卒,一边将双炮移到了中间,祝玉凯见这样,“到嘴的肥肉哪能丢呢?”他连忙用他的马吃掉了我的一个炮,我又将另一个炮已到了他的马面前,祝玉凯没有任何的考虑,马上就“毫不吝啬”的将我的另一个炮也吃了,哈!祝玉凯!你中了我的道了!我原本被马追得狼狈不堪的车马上摇身一变,凶猛的直逼他的帅,祝玉凯顿时大悟,想要调棋回防时,已经晚了,我的双车齐下,将他的帅逼上了绝路,祝玉凯还想做垂死挣扎,将他的火力集中到了这里,但在下一步,我的车已经将他的帅斩于马下了,我赢了!
比赛象棋,不仅磨练了我的意志,还提升了我的智力和统率能力,真是让我获益匪浅啊!
一次精彩的辩论会
“丁铃铃”上课铃响了,五班的教室里弥漫着一股浓浓的“硝烟”味,一场唇枪舌战的辩论赛准备拉开序幕。
本次辩论的主题是“开卷是否有益正方代表认为开卷有益,反方代表认为开卷未必有益。
随着班主任黄老师宣布“辩论会正式开始!”正方代表蒙艺甄自信满满地阐述:“‘书是人类进步的阶梯’, ‘书是全人类的营养品’只有多读书我们才能在前人的脚步下不断进步,所以我方认为,‘开卷有益
蒙艺甄刚说完,还没坐安稳,反方李歆仪就“腾”地站了起来,毫不客气地反驳说:“我方不同意正方的观点。我方认为,‘开卷未必有益’!书分好书和坏书,如果我们什么书都看,必将带来坏的影响。正如书中说的: “书犹药也,善读可以医愚。”
“好!”随着反方陈文喆的一声喝彩,反方的同学热烈地鼓起掌来。
听到这,我方哑口无言,对方却得意洋洋地望着我们。我灵机一动,站起来说:“吃鱼还会被刺卡呢,难道你就不吃鱼吗?喝水还会被呛到呢,难道你就不喝水吗?”我的话音刚落,教室里便响起了热烈的掌声。
反方略迟疑了几秒钟,只见黄烨站了起来,却移了话题:“我给大家讲个故事,有个杭州的小男孩,从小就喜欢看武侠小说,他看过的武侠小说可以堆成山了,特别对小说中的轻功非常着迷。有一天,他想试试轻功,毫不犹豫地从12楼的楼顶上跳了下去……一个幼小的生命就这样没了,你说这是谁给害的?”
我听了,见大事不妙,有点懵了,哑了!而反方的同学却乘机高声叫好。形势对我方很不利,我正捏一把汗,只见罗曼君站了起来:“武侠小说也有它的闪光之处,可以增加我们的想象力。”
这时,我方队员覃茜也铿锵有力地补充:“每人都有明辨是非的能力,我们有能力去分辨这是好书或坏书,只要不沉迷,还是应该多多看书
就这样,我们互不相让。把辩论会推向了一个又一个高潮。教室里不时传出阵阵喝彩声和热烈的鼓掌声。
“时间到,下面请双方代表进行总结,”黄老师的话提醒了我们。
“我方认为开卷有益,书是历史的经验总结,书是社会文化的结晶,卷一定开,要开有益之卷。”
“我方认为开卷未必有益,书里有很多坏书,难道坏书也去读吗?所以我方认为开卷未必有益。”
最后,黄老师对本次辩论会做了总结:“书,是一定要看的,但要看有益之卷,健康之卷,让好书伴我们成长。”同时宣布,反方在本次辩论会中获胜!反方同学一片雀跃欢呼,一场有趣的辩论会就在同学们潮水般的掌声中结束了。
虽然这次辩论会我方没有获胜,但我一样高兴。周恩来总理从小立志:为中华之崛起而读书。通过这次活动,我明白了:作为一名小学生就应该多读书、读好书、好读书。读书,可以彻悟人生道理;可以洞晓世间事物。读书是快乐的!是幸福的!
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一场精彩的篮球比赛日复一日,年复一年,我终于盼来了校园篮球比赛。在后场准备比赛,我们围在一起讨论战术。对手是七班,是一个强劲的队伍。但我们相信我们能打败他们。最后打一下气:“加油,加油,加油!”我们缓缓走进赛地,主席台上坐着学校领导们,朝左一望是我们班的同学们,一个个朝气蓬勃。一眼望去,人头攒动,有的挥动双臂,有的高呼加油,有的暗自讨论。上半场,“狗皮膏药精神”守着打。我们班发球,秦亮运球过人,反向传球给我,我带球到栏下,我猜对手肯定要给我来一记盖帽,把球抢断。我来一个假动作,果然,对手一下子跳起来,我立刻把球传远,曾诗金接住,立马投篮,可惜打板弹出了。被对手接住,带出三分。计划开始,可对手早就知道我们的战术,直接以他精准的投篮技术投进了三分球,对手得了三分。我们一阵叹气。可观众没被我们影响,而掌声阵阵,只有我们班在一旁为我们打气,让我们重拾信心。对手发球,完全不理会我们的防守,直冲向篮框,来了一个三步上篮,在空中时还来了一个左右换手的假动作再上篮的。“哗!”一阵欢呼声袭来,他们“耶”“耶”的打气,我们一面哀愁,心想:大概我们已经锁定败局了,对手得了一分。没想到落后的我们在这一球传给我竟然投进了,这时左方的我们沸腾了起来,带着全场开始为我们打气,我们得两分,我们顿时士气大增,上半场结束。补充体力后,下半场开始!“重攻轻守式。”可这一局,对手似乎改了策略,他们就像以两分的优势这样耗下去。场面十分焦灼。时间一分一秒地过去,眼看时间只剩几分钟,同学们也为我们捏把汗,一个个渴望的眼神盯着赛场,我怒了,我朝着对方正在运球的那位走去,和他面对面转了一圈,他似乎愣住了,就在这时,我以迅雷不及掩耳之势向球冲去,把球抢断,打破了僵局。裁判开始倒数十秒“十、九、八……”我将球带出三分,“七、六、五……”我用力蹦起,将球投出,“四、三……”一道完美的弧线,“二……”球进了,得了三分!“一!”全场都站起来为我们欢呼,连领导也不再高冷,为我们鼓掌。我们相拥在一起,说着:“我们做到了!我们做到了!”从此我们成为标杆,成为榜样,成为传奇!800字 六年级
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一场精彩的足球比赛上半年,我们学校举行了一场足球比赛,吸引了许多热爱足球的同学们前来围观。场外人头攒动,场上的参赛队员们正为比赛做热身。我作为参赛队员,也被这氛围感染了,浑身的血液开始加温。双方运动员开场,一方是蓝色球队,另一方则是我所在年级的红色球队。到了足球场,裁判给我们双方讲了一下规则,然后宣布比赛开始,我浑身的细胞也活跃了起来!“比赛开始!蓝队发球。”裁判大声吼叫道。一开始,蓝队发起了猛烈地进攻,一位蓝队的四号球员带着球一个漂亮的回旋绕过了我方球员,直击球门,他的眼神中充满了对得分的渴望。一脚,球直击球门,被我用头接住。接着我左一脚右一脚,晃过对方球员,再猛地一脚,传给早在对方球门边的队友,接着队友再补一脚,守门员还没反应过来,球已经进了。“球进啦!耶!”队友们异口同声地欢呼道。比赛进行到了后半场,比分变成了2:2平时,双方队员气喘如牛,累得倒在了草场上。“哔……!”随着哨声再次响起,比赛又开始了,我们红队发球。我将球传给我们队的得力干将——6号。只见他带着球向球门跑去,却被对方五名球员像堵墙一样集体拦着,他趁机把球再传给我,我迅速冲了过去,带着球绕过对方球员。我边带球边用余光扫视对方球员,发现那些被我绕过的球员穷追不舍,我又没办法射向球门。就在这千钧一发的时刻,6号及时出现,把球抢了过去,然后奋力一踢。我知道,他是在赌,比赛没剩下多少时间了。在那一刻,时间仿佛静止了,所有人全神贯注着在空中回旋的球,它在空中划出一道美丽的弧线,直逼对方球门。可对方也不是省油的灯!守门员奋力一扑,手向球伸去,不料球却转了一个方向飞向球门,与守门员擦肩而过,完美地飞进球门,是“香蕉球”!“球进了!球进了!”我们围在一起庆祝胜利,欢呼着、跳跃着,享受这胜利带来的美好感觉。真是一场精彩的足球比赛,它让人紧张兴奋、热血沸腾到极点。忆着这令人回味无穷的足球比赛,品着那一幅幅精彩的画面,感受着火热的激情,这一次足球比赛已深深地印在了我的心底……800字 六年级