我会记得你1000字

我会记得你

1000字 六年级 记叙文

让我难忘的一个人

她,在我需要帮助的时候,总会挺身而出;她,在我遇到困难的时候,总会毫不犹豫伸出援助之手;她,在我伤心的时候,总会给予我轻声的安慰……

她,有一头乌黑发亮的柔顺长发;她,一双水灵灵的大眼睛会说话;她,有着弯弯的眉毛,一笑起来像两弯月牙;再加上微挺的鼻梁,樱桃似的小嘴巴,让人不喜欢她真难。

那是一次美术课前,我却因为早上走得急而忘带彩笔,怎么办?为了不让美术老师罚站,我只好东家借借,西家问问,可是却没人借给我。是啊,有谁会那么傻,把彩笔借给我而让自己罚站呢?我只好垂头丧气的回到座位上,等着美术老师的大驾光临了。突然,我的眼睛一亮,我的课桌上赫然放着一盒彩笔。这是谁的呢?我环视教室,希望找到蛛丝马迹。当我的目光与她的相遇时,我看到了一双笑盈盈的眼睛。哦,是她!

可是,我怎么忍心让她挨老师的批评。我把彩笔还给了她。而她却坚决又推给了我。很快,美术老师走进教室,我在心里祈祷,希望老师今天不要检查同学们是否带学具。但是,我的希望很快落空,只见老师在她的座位上停了下来。我的脑袋轰轰作响,怎么办?听着老师越来越严厉的话语,看着老师越来越严肃的面容,我却没勇气站出来为她辩解。

看着站在座位上的她,满脸通红,我的心好内疚。是啊,她为了不让我挨批评,她却替我受罪,我怎么能心安理得的坐着呢。不行,我得告诉老师。经过激烈的思想斗争,我终于低着头走到老师面前,对老师说:“老师,对不起,今天我忘了带彩笔,是她把彩笔借给了我。请老师罚我吧!”老师审视的目光在我和她身上来来回回巡视了几次,好像要辨出真假似的,然后面向全班学生:“是真的吗?”这时候,了解真实情况的同学都点头,有的甚至把我刚刚课前借彩笔的事都对老师说了一遍,老师这才相信。我站在老师面前等着老师对我的惩罚,等了好久却没动静。我不由抬起了头,却看到老师微笑的脸庞。接着,就听见老师的声音:“你们都坐在各自的座位上吧。今天,老师就不惩罚你们了。”同学们都纳闷地抬起了头。这时候,老师缓缓地道出了原因——“她,为了帮助同学而甘愿受罚,这种助人为乐的精神值得我们学习,所以我不再罚她;”老师停了一会,接着说,“至于邱娟同学,本该受罚,但是因为她的诚实,勇于认错,我也对她网开一面。”老师的话刚落,就听见全班响起了雷鸣般的掌声。我知道,这掌声是为老师的深明大义,也是为我的诚实,但更是因为她的无私,她的乐于助人。

是啊,她就是这样的一个人。和她在一起玩,我感到无比快乐;和她在一起学习,我感到无限充实。我永远忘不了她。

她——就是我们班的刘梦洁同学,一个平凡而又让人难忘的女孩。

我会铭记在心

600字 初二 记叙文

夜空因为点点星光让人铭记;海洋因为滚滚波涛让人铭记;森林因为声声鸟鸣让我铭记;而人间因为有爱而让人铭记。

——题记

这天,我和同学约好了一起去书店。早晨一睁眼,哇!快起床啦,不然要迟到了!匆匆穿好衣服,扒了几口饭,推着车就冲出了家门。身后传来妈妈的喊声:“慢点儿骑,注意安全!早点儿回来,我等你回来一起吃饭……”

“真啰嗦!”我心里暗暗地想。

近来,我一直很讨厌妈妈没完没了的唠叨,衣食住行,面面俱到。可是无论我怎样对妈妈不耐烦,她还是对我依然如故。于是每到周末,我总约同学一起外出,避开妈妈的唠叨。

车骑得飞快,初升的太阳无私地把光和热撒到人间,粉红色的桃花甜甜地冲着每一个人微笑。

拐了个弯,上了林间小路。突然,有一个人在小路中央慢慢地走着,我刚想按车铃,却忽然发现这是一位母亲,她怀中抱着自己的孩子,紧紧地,又柔柔地。孩子已经睡熟,母亲一边轻轻地拍着他,一边轻声哼唱着动听的歌谣,脚步也放得很轻很轻,很慢很慢,生怕一不小心惊扰了怀中孩子甜美的睡梦。她注视着孩子那红扑扑的小脸,眼中充满了浓浓的爱意。阳光透过树叶的缝隙撒在她们身上,一切是那样的温馨,那样的美好。那一刻,我突然想起了妈妈,想起了妈妈的唠叨,那让我厌烦却充满关切的唠叨,那令我无奈却充满爱意的唠叨……这一刻,我理解了妈妈的唠叨。

那一刻,我忽然觉得妈妈的唠叨像一曲优美的旋律,一点儿也不令人厌烦,真的。

我不忍心破坏这和谐的温馨,便一直在那母子身后慢慢地骑着。思绪如同奔流的潮水一般,向我涌来。我想起了妈妈对我的笑,想起了妈妈对我的好……

我现在才明白,母爱一直在原地等候,我其实也一直在爱的四周徘徊,却以为自己已经远走。

我爱你,妈妈。正如你爱我一样。

——后记

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