明天,你是否会记得?
我们各奔东西,是缘分让我们48位同学聚在一起,我们聚集了整整六年,但我们在此——依依惜别。
我们脚下的土地,是我们忘不了的记忆。每一处,每一秒,都蕴藏着我们小小的记忆。今天,我们以母校为荣,明天,母校以我们为荣!那春,夏,秋,东,六年,由你陪伴我们度过。我们会把你镶嵌在我们的心中。
这教室里,藏着我们的记忆:那下课疯闹的嬉戏声;那因获奖而直乐的笑声;老师那淳淳教导;那直入于心的朗朗书声。每一件事,每一幕幕,每一画卷,都能引起我们深深的回忆。在那里,老师与我们风雨同舟,老师因我们而笑,因我们而哭,因我们而生气,因我们而愤怒。我们每个人都有各自的不同,有的人学习顶尖,实践思想上却有缺陷;有的人虽是“学渣”一队的人,却在生活上有着出人意料的闪光点。
我们互帮互助,互相搀扶着走向今天,小学的和平年代,是我们那温馨美好的童年,我们有的是快乐,有的是希望,有的是埋藏在心中的幸福。
老师对我的建议,是我们心中蕴藏着的零零散散的水晶。现在,如碎片,拼接在一起,正为了完美的过去。过去的日子如轻烟,被微风吹散了。如薄雾,被初阳蒸融了。但,过去的日子也是艳阳高照的太阳,一点,一点,温暖着我们的心田。
我们的记忆,如流动的小溪,清澈无比,发射着太阳的金光,细腻的心,怎会不愿意把它留下?攥紧那一幕幕闪去的记忆,抓紧现在的幸福生活。离别,让我们成为了他人生命中的过客。
在二十年后,我们也许会在大街上偶遇曾经的同学,但我们也许忘却了ta的容貌,如陌生人般。那匆匆闪过的人影儿,在心中化为尘埃,与记忆混合而谈。我们也许分不清楚谁是谁,但,翻开那本大大的同学录,那一句句不同的字迹,不同的言语,兴许,会勾出我们的回忆与留念。
那一个个同学,有的似太阳,风风火火;有的似柔纱,温文尔雅;有的似小猫,调皮又可爱;有的似轻烟,轻柔又似泉。那一张张不同的笑脸,不同的性格,能让我们想起,那过去的、流逝的、不可挽回的、深深留念的——曾经。
明天,天空依旧晴朗
后来,也不知为什么,大概在六年级上学期期末那是,冥羽凌和羽冥樱成为了好朋友。可是在那时,他们的关系仅仅比普通好朋友好上那么一点点。她们也开始在一起玩了。
由于冥羽凌和羽冥樱都喜欢爬上爬下,喜欢做手工,所以,他们渐渐开始在一起玩了。每天下课期间、体育课或是活动课,她们都去学校新拉来的双杠那里玩。刚开始,咪也和她们一起玩,但是后来,见和她们不是志同道合,于是便去找别的女同学玩了。
要说她们的友谊真正进展,还得是六年级下学期。
那时,她们已经很熟了,羽冥樱的奶奶家还和冥羽凌是一个小区的。于是上了六年级下学期以来,有一些星期五和星期六的晚上,羽冥樱会住在她奶奶家,所以她会去找冥羽凌玩。而冥羽凌,也会拿出妈妈给她买的蛇形滑板同羽冥樱一起玩。她们也正式结成了知己死党。
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我会记得你让我难忘的一个人她,在我需要帮助的时候,总会挺身而出;她,在我遇到困难的时候,总会毫不犹豫伸出援助之手;她,在我伤心的时候,总会给予我轻声的安慰……她,有一头乌黑发亮的柔顺长发;她,一双水灵灵的大眼睛会说话;她,有着弯弯的眉毛,一笑起来像两弯月牙;再加上微挺的鼻梁,樱桃似的小嘴巴,让人不喜欢她真难。那是一次美术课前,我却因为早上走得急而忘带彩笔,怎么办?为了不让美术老师罚站,我只好东家借借,西家问问,可是却没人借给我。是啊,有谁会那么傻,把彩笔借给我而让自己罚站呢?我只好垂头丧气的回到座位上,等着美术老师的大驾光临了。突然,我的眼睛一亮,我的课桌上赫然放着一盒彩笔。这是谁的呢?我环视教室,希望找到蛛丝马迹。当我的目光与她的相遇时,我看到了一双笑盈盈的眼睛。哦,是她!可是,我怎么忍心让她挨老师的批评。我把彩笔还给了她。而她却坚决又推给了我。很快,美术老师走进教室,我在心里祈祷,希望老师今天不要检查同学们是否带学具。但是,我的希望很快落空,只见老师在她的座位上停了下来。我的脑袋轰轰作响,怎么办?听着老师越来越严厉的话语,看着老师越来越严肃的面容,我却没勇气站出来为她辩解。看着站在座位上的她,满脸通红,我的心好内疚。是啊,她为了不让我挨批评,她却替我受罪,我怎么能心安理得的坐着呢。不行,我得告诉老师。经过激烈的思想斗争,我终于低着头走到老师面前,对老师说:“老师,对不起,今天我忘了带彩笔,是她把彩笔借给了我。请老师罚我吧!”老师审视的目光在我和她身上来来回回巡视了几次,好像要辨出真假似的,然后面向全班学生:“是真的吗?”这时候,了解真实情况的同学都点头,有的甚至把我刚刚课前借彩笔的事都对老师说了一遍,老师这才相信。我站在老师面前等着老师对我的惩罚,等了好久却没动静。我不由抬起了头,却看到老师微笑的脸庞。接着,就听见老师的声音:“你们都坐在各自的座位上吧。今天,老师就不惩罚你们了。”同学们都纳闷地抬起了头。这时候,老师缓缓地道出了原因——“她,为了帮助同学而甘愿受罚,这种助人为乐的精神值得我们学习,所以我不再罚她;”老师停了一会,接着说,“至于邱娟同学,本该受罚,但是因为她的诚实,勇于认错,我也对她网开一面。”老师的话刚落,就听见全班响起了雷鸣般的掌声。我知道,这掌声是为老师的深明大义,也是为我的诚实,但更是因为她的无私,她的乐于助人。是啊,她就是这样的一个人。和她在一起玩,我感到无比快乐;和她在一起学习,我感到无限充实。我永远忘不了她。她——就是我们班的刘梦洁同学,一个平凡而又让人难忘的女孩。1000字 六年级 记叙文
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我们会记得16岁了,已经上高中了,已经长大了,不再是个小孩了!有些事情我们记得,有些事情兴许我们已经不记得。如果用心跳去计算时间,那么我们来到这个世界16年,一共192个月,一共5840天,一共140160个小时,一共8409600分钟。平常人人的心跳大约是60~100次,我们以最低的算,我们生活在这个地球就等于心跳504576000下。这是多么打的数字啊!这个我们记得。我们记得,我们能在这个地球上生存,是因为有母亲分娩时候的痛苦换来的;我们记得,整天操心的是我们的父母,是他们在我们生病的时候照顾我们,是他们半夜还来查看我们的被子有没有盖好,是他们无时无刻的呵护着我们……这些我们都记得。我们还记得,我们的知识是我们辛勤的老师传授的。是他们的无私奉献才有我们的辉煌时刻。没有他们,我们就像没有方向感的小孩,找不到回家的路。他们是伟大的!有时候,我们忘记了一些,而且是最重要的一些。我们也许听过猴子平素虽然顽皮嬉闹,但在集体吃食时,却让猴子群中的长者先吃,所剩的再分着吃;沙丁鱼在海中遨游遇到狭窄通道时,会自觉地排成整齐的队伍,让年幼者在上层,年长者在下层,井然有序,依次前进;寒鸦一旦发现食物,总让最老的先吃,并派出“鸦保姆”带食物回巢去哺喂幼鸦,然后自己再吃;螃蟹脱壳时,常成群地趴伏在一起,凡是不脱壳或已长好硬壳者,就自动担当哨兵,保证正在脱壳者不受侵害;非洲的羚羊群内,倘若有一头年老的在场,那么,其余羚羊便都不会躺在地上,偶尔有不懂事的小羚羊躺下了,也会被叫起来让老者去躺;大雁睡觉时,几只年长的就会自动站岗,担当“哨兵”。一旦发现“敌人”,“哨兵”就“咯咯”地叫,群雁闻讯便展翅高飞。没有错,我们忘记的就是感恩,孝敬长辈。人总有生小孩,养小孩,老的时候,假如我们的孩子也像我们一样,忘记了,我们应该怎么办?也许,我们要好好记得,我们也会记得。700字 高二 叙事
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我们会记得16岁了,已经上高中了,已经长大了,不再是个小孩了!有些事情我们记得,有些事情兴许我们已经不记得。如果用心跳去计算时间,那么我们来到这个世界16年,一共192个月,一共5840天,一共140160个小时,一共8409600分钟。平常人人的心跳大约是60~100次,我们以最低的算,我们生活在这个地球就等于心跳504576000下。这是多么打的数字啊!这个我们记得。我们记得,我们能在这个地球上生存,是因为有母亲分娩时候的痛苦换来的;我们记得,整天操心的是我们的父母,是他们在我们生病的时候照顾我们,是他们半夜还来查看我们的被子有没有盖好,是他们无时无刻的呵护着我们……这些我们都记得。我们还记得,我们的知识是我们辛勤的老师传授的。是他们的无私奉献才有我们的辉煌时刻。没有他们,我们就像没有方向感的小孩,找不到回家的路。他们是伟大的!有时候,我们忘记了一些,而且是最重要的一些。我们也许听过猴子平素虽然顽皮嬉闹,但在集体吃食时,却让猴子群中的长者先吃,所剩的再分着吃;沙丁鱼在海中遨游遇到狭窄通道时,会自觉地排成整齐的队伍,让年幼者在上层,年长者在下层,井然有序,依次前进;寒鸦一旦发现食物,总让最老的先吃,并派出“鸦保姆”带食物回巢去哺喂幼鸦,然后自己再吃;螃蟹脱壳时,常成群地趴伏在一起,凡是不脱壳或已长好硬壳者,就自动担当哨兵,保证正在脱壳者不受侵害;非洲的羚羊群内,倘若有一头年老的在场,那么,其余羚羊便都不会躺在地上,偶尔有不懂事的小羚羊躺下了,也会被叫起来让老者去躺;大雁睡觉时,几只年长的就会自动站岗,担当“哨兵”。一旦发现“敌人”,“哨兵”就“咯咯”地叫,群雁闻讯便展翅高飞。没有错,我们忘记的就是感恩,孝敬长辈。人总有生小孩,养小孩,老的时候,假如我们的孩子也像我们一样,忘记了,我们应该怎么办?也许,我们要好好记得,我们也会记得。700字 高二 叙事
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我会记得我会记得记得吗,那青葱的岁月;记得吗,那纯真的友谊;记得吗,那似水的年华?往事如烟,仿佛昨日才是初见,而如今,我们却将渐行渐远。记得,李白曾作一诗赠与友人“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”。我想,你就是我的汪伦。我会记得,那初见那年那月的那一天,我与你初见,初入中学的我有些懵懵懂懂。那时,留着一头整齐短发的你,就像是一个小精灵一般地,闯进了我的生活。在这陌生的学校,你是第一个对我展露笑颜的。初见的那天,我惊奇地发现,我们的家离得很近很近,就像我们心中的距离,很近很近。那天,我感受到了你那触手可及的存在。我会记得,那初见。我会记得,那交织的线从那日起,回家的路上,总有那么一个人相伴。我们一同骑着自行车,在回家的路上一起交流着自己的心事。雨中,我惊奇地发现,不断变换着位置的我们,在雨中留下两道长长的交错相连的弧线。我欢喜地将自己的发现告诉你,你也只是一直笑着说:“那交织的线,不就向我们一样,紧紧地交织在一起,任凭谁也无法分开。”听到了你的话,我的心中似乎有一根弦被拨动。我暗暗许诺,我一定将你作为我一生的朋友。我会永远记得,那交织的线。我会记得,那平行的线记得吗?我们的友谊是经过考验的。那一天,我们大吵了一顿,谁也不再理谁。那天,我们依旧一同骑车回家;那天,依旧下着雨。只是,无意间的回头,却让我发现,身后留下的是两道长长的平行线。我的心一阵酸痛,一滴滴泪珠从脸颊滚落。或许,是因为雨天,或许,是因为你不曾看向我。——你,并没有发现我的泪水。下午,我向你道歉是,你却告诉我,你也看到了那长长的,不再交织在一起的平行线。于是,我们相约,将来,留下的会是交织的弧线。我会记得,那平行的线。校园的紫藤花已经落下,我们的双手渐渐松开。时光荏苒,昔日的美好却只是在心中烙印。初中毕业后,我们还会见面吗?不过,我坚信我们依旧是最好的朋友。与你在一起的每一分,每一秒。我都会记得!初三:繁华不过复的殇700字 初三 叙事
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我会记得每一只笑傲蓝天的苍鹰都曾是一只幼鹰,每一只称霸丛林的雄狮都曾是只幼狮,每一个万众瞩目的天才的背后充满着血与泪,对于我们学生来说,每一次优异的成绩背后都有说不尽的辛苦。今天,我将向你诉说我的成长。正如冰心所写的诗,“成功的花,人们只惊羡它现时的明艳,然而当初它的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”一般,常人只看到成功的美好,却忽视了得到它过程的艰辛,这些痛或许只有经历过的人才会懂得吧。成长不仅仅只代表着身体的成长,更包括责任的承担,长大了,也就意味着你开始走向成熟了,开始独自面对你身前的困境。我还记得小时候的我有些单纯,也有些傻,不明白大人为何终日忙碌。上小学三年级了,开始懂事,开始明白事理,开始努力学习,为的就是使父母开心点,仅此而已。上六年级了,体味到了一种悲伤,要与相伴了六年的学校、老师、同学分别,同时也开始了冲刺,向期末考的冲刺。结果也尽人心意,全乡第三。离开学校那天,很悲伤,也像个小孩子似的,整日不开心,我还记得那次之后,我伤心了好一阵子。上中学了,初一的我正式进入了叛逆期,每一次父母的说教都使我厌烦无比,人,也自负了许多。而第一次月考对我来说无疑是晴天霹雳,落后了一百多名,而且我一向的优势——语文也没考好,反而是那个从小到大一直被我压制的表姐考了语文第一。那段时间,的确是浑浑噩噩的生活……我那时,还是没有长大啊。初二的我比初一成长了不少,逐渐改掉了自己的性格,开始喜欢与人交谈,变得自信,不再自负,开始独当一面,当上了广播站的副站长,学会了独自解决问题。当我那天看到初一的新广播员时,才发现自己已经是初二了,要教他们广播了,要像当年的学长一般,成为他们的前辈。现在,静下心来,我还记得当年那幼稚的我,总是喜欢故作成熟,看着镜子里那张稚气未脱的脸,暗下决心:我会记得我的过去,记住我的成长,同时我想展望未来,细细体味我的成长!700字 初二 散文
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