火武
250字
初二
诗歌
第一章
火皇归来
好了，火圣，来一次技能‘火速矛’，是。我蹦起，到达半空，然后亮矛向下飞快的冲刺，并将魔斗输进长矛。快到地上时，突然我感觉被谁撞了一下，又感觉在半空中停了一下，下一识向后面看了一下，我的背后有一双红色的翅膀，我回过头看到村长和村民他们都单膝下跪，我立刻飞下去，都让他们起来，村长起来后说：火圣，你居然是火皇。啊，我吃惊了，过了40秒，我恢复了正常，并对村长说：村长，我想出去闯一闯。村长说：你是应该出去闯一闯了。好，村长我现在去收拾行李。去吧。唉，火圣，你可知道你可是皇子呀！，出去闯一闯好呀，你有可能继承皇位。
这章已完，还有下章。
初二:狼火
海之恋
150字
六年级
诗歌
海 我在慢慢地靠近你
我在聆听着你的气息
你博大的胸怀
让我痴迷 让我流连忘返
我是你万千泪珠的一滴
在你澎湃宣泄的时候
我也在为你竭尽嘶喊
在你风平寂静的时候
我也在默默的陪伴你
你是我一生的守侯
你是我梦中的爱恋
为你 我
只愿伴你入梦
赠一位相识以久却不曾到毕业的同学
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初二
诗歌
250字
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火武_350字介绍在一个宇宙里有一个星球，名叫魔星球，里面除了5个大陆以外，其余都是海洋。5个大陆分别有4个小大陆里面分别居住人，兽人，精灵，亡灵，剩下的就是大大陆，里面居住强大的魔妖一族。这个世界分为5行，金，木，水，火，土。村长，我们继续练习火刚矛。好。我名叫狼火圣，是一名火系魔武师。火圣，用魔法来攻击。我说，好。心中念：火神，赐我神火，——火连。我一连出了5次攻击。哦，对了，我们等级为：白，深白，黄，绿，蓝，红，每个级别中分20个级。引血术分为6个级，每一级增一个画，从一个开始，一直到6级，可没有一个人到6级。连火皇一样。引血术分为，前为攻，后为防，上为速，下为技，左为终，右为结，左右必须同发。没有伤时发终极都有可能受伤，轻伤有可能死亡，重伤100%死亡，所以万不得以时才会发。这章已完，还有下章。初二:狼火作文网专稿 未经允许不得转载350字 初二
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火在很久很久以前，并没有人使用火。他们吃的是生食，终于在一天我们的祖先看到了因雷电所产生的火。起初，他们并不敢接近，随着火的频繁出现，那时的人开始用火烧熟食物。并用来驱赶野兽，那时因为火的出现，同时也带来了文明。那时使用火虽然已经较为普遍了，但是火只有在充足的氧气和燃料下才能燃烧，在那时保存火成了很的大的问题。有一些聪明的人不断探索发明了钻木取火和火石打火，一直发展到现在的打火机、煤气灶。然而，火也是非常危险的，人们常常说，“火猛于虎”，如果使用不当，火会将任何东西在顷刻间化为灰烬，还记得在过年的时候，记得那天是大年初五，根据村里的风俗，这天要放鞭炮，在经过爷爷的允许后我拿了一串鞭炮到外面放，忽然，一阵风吹过来，鞭炮所产生的火花，飞溅 到外围的买草堆上，顷刻间熊熊烈火乘风势迅速燃烧起来，最终一大堆麦草被化作了灰烬。火为人类带来了文明，但与此同时也带来了灾难，望大家安全用火。350字 初二 叙事
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火美丽的跳动的火焰，似乎在引诱着旁边的人儿跳入其中。一个幼小的脸庞在火堆的旁边清晰可见。女孩的耳畔似乎又想起了自己的父亲那醉醺醺的姿态，那难以入耳的声音，那打骂母亲时的丑陋面孔，那对自己一百分试卷的嘟囔和无视。为什么？父亲就这样，为什么自己没有一个正常的父亲？女孩决定了：她要离开这个世界！女孩双眸一闭，幼小的身躯向火里倒去。却被一双有力的大手扶了起来，是父亲！父亲叹了一口气：”孩子，我知道这对你不公平，但是你是我唯一的希望。母亲他是个该死的东西！猪狗不如，居然和其他男的，”父亲脸上满是怒气，随后父亲又叹了一口气：“我喝酒也只是为了消愁。我的无视只是让你不要骄傲！就像这火一样，给你温暖但是又会烧你，又会给他人带来绝望，对不起。我只是希望你成才。”父亲说着，将女孩拥入怀。女孩的脸庞染上了一丝潮红。是的父亲也许就是这样吧。总是这样把一副生人勿进的脸孔，但是确实一团跳动的火焰。就像火，温暖着你，给你带来希望。350字 初二 诗歌
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火我就是火，火就是我。火，我是再平凡不过的事物了，可人们在日常生活中离不开我呀。因为在平常的事物中常常融进了神奇。我的功绩，可以以书为证。古书上曰：“古人氏，钻木取火。”我，使人类走出了漫漫长夜，挣脱了凄凄严寒，然而更重要是，我使人类逐步远离并最后抛弃了野蛮和落后，走进了最值得珍惜的文明和进步的圣域，可以说我使人类卓有成效地进行了破天荒的伟大变革。这种变革，就像太阳第一次照亮和温暖了地球一样，具有无可比拟的崇高价值。然而我一开始就不是那样容易得到的，人们为了得到我，付出沉重的代价。伟大的普罗米修斯为了人类更好的得到我，把我从天庭中盗来．结果让宙斯知道，被悬在高加索山脉，让老鹰啄他的肉．每啄一次，让他痛一次，不断地啄，不断地愈合．让他痛苦不堪．普罗米修斯是值得歌颂的伟大人物．所以我在以后的日子里，终于职守，搞好我的本职工作，为人类多作贡献。令人惊异的是一簇簇、一点点跳动的红色的、黄色的、蓝色的、银白色的小小的火苗．它竟能使人类发生惊天动地的伟大变化，这确实有点不可思议．你看，自从人间有了我，人类的一切行动似乎都与我结下了不解之缘：夜行的人看见前面闪烁的一点火光，就会忘却漆黑和恐怖茫茫大海中的船只看到导航灯（也只是那么一丁点儿火光），就会立即开足马力快速驶向目的地在荒漠的原野里，燃起一堆篝火，就会照亮多少双熠熠闪亮的瞳仁，多少张眉飞色舞的脸．又有多少颗赤诚的心随着那激动人心的火焰迈着轻盈的舞步。此刻，夜空中回荡着欢快的笑声。我还能给野外求生的人们，带来希望：烧烤食物，驱赶严寒．但我也有缺点。俗话说，“水火不容情．”人们也应该小心地用我才对。我也有时也会耍一点儿脾气，玩皮的时候，甚至给人类造成巨大的灾难。古时候，气急败坏的莽夫用我烧毁了阿房宫．还有当年，八国联军攻打北京，他们也是用我烧毁了园明圆．我成了八国联军用“文明的手段毁灭世界上最文明的国家的文物”的帮凶．我于是背上不该有的“骂名”．有时，我也能够给人们带来快乐．杂技团的叔叔、阿姨们运用我来训练小狗，让小狗钻火圈等．也让其他动物表演一些与我有关的节目，以博得大家的开心．民间艺人用我来表演“火龙”，以增添节日的快乐气氛．中国少数民族还有“火把节”。900字 初二 说明文
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苏武暮秋时节，凛冽的寒风将漫地枯叶吹得四处飞扬。严寒，笼罩了整个世界，寒冷中我读懂了苏武，明白了苏武的心声，明白了苏武的忠诚，更加明白为何苏武为后世千古传颂。时光回，公元前100年，汉武帝为了答谢匈奴单于的善意，命苏武带领使团出访匈奴——一个荒凉蛮夷的国度。外交使臣做来并不易，因为“虞常事变”，苏武等百余人被单于扣押，面对卫律名与利的诱惑，面对卫律的酷法严刑，有人屈服了，得到荣华富贵，而苏武最终不肯向单于面北称臣。为此，他被流放北海（今贝加尔湖）牧羊，条件是特别无理—公羊生仔，苏武才能获释归汉。茫茫北海，无边无垠地冻天寒，人烟罕至，唯一和苏武做伴的便是那根象征汉廷的旌节，刺骨的寒风吹遍大地的每一个角落，吹弯百草的腰，吹折树木的枝。也惟有苏武手持旌节活着，挺着，誓死不屈服。身上单薄的衣衫，饱经风雨的洗礼，支离破碎，仅能蔽体，已经失去它御寒的功效。寒风似箭刺入骨子里。苏武饥食野草，渴饮雪水，心中却依然操守着诺言：宁为玉碎，不为瓦全。誓死扞卫汉廷的威严。悠悠19载，已是两鬓斑白的苏武，终于有了回国的机会。回到祖国的那一刻，他依旧手拄那件跟随自己19年，却又是色以褪尽的旌节，高拍头颅，激动的流下幸福泪水。苏武没有司马相如文章写的华美，也没有李广驰骋沙场的英勇，但他却默默的信守对祖国的诺言。北海牧羊的英雄气节，足以令他万古流芳……孔曰“成仁”、孟曰“取义”，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”苏武的英雄气节谱写一曲“威武不能屈，富贵不能淫”的正气歌。苏武的故事催我泪下，苏武的气节催我奋进。青山依旧，绿水依然，秋还是那样寒。走在秋风中的我终于读懂了何为“忠诚”，何为“英雄”。在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的关于苏武的作文600字（精选3篇），欢迎阅读与收藏。800字 初二 写人
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火给人们带来了方便，也带来安全隐患，人们一不小心就会酿成可怕的大火灾。但假如人们的生活中没有火，我们将面临怎样的情形呢？火可以供人们烧饭，烧菜。假如没有火，人们饭就烧不熟，菜就不能吃，那么世界上就会有许多人挨饿。如果晚上停电，人们点根蜡烛，照亮的房间，就可以进行各种活动。假如这时候没有火，人们就不能进行活动，只能摸黑儿。火运用好时则好运用坏时则坏。火能给人带来温暖，也能给人带来危害。150字 三年级 诗歌
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火在寒冷的夜晚，温暖的火炉沁入我的内心，我心里暗暗默想，这是圣神的"希望之火"吗?这强大的火之力量，温柔而铿锵，让我感到美好，火，到底什么？让我如此折服，这就是火的力量么？其实每个人的心中都有一团火，所谓的火让人们冰冷的双手温暖起来100字 六年级 诗歌
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血火瑰丽的颜色，绚烂带着楚歌，望眼万年沧桑，看尽繁星闪烁，海枯石烂，一览江山，目睹了万里江河，寂静的夜，孤独的你，兀自吟唱什么？冷血的心是否倾唱着祷歌，默默燃烧的烽火，开启杀杀缪的时刻，热血溅如你的心窝，浑浑的灼热，点燃了你眸中熊熊烈火，嘶吼的吟泣，你坚如馨石的心，是否摇动过？被泪侵湿的血裳，勾勒你跳动的脉搏，生死离歌，牵肠挂肚，你可曾懂过？血火，残忍的你，究竟撰写了什么？孤寂的世界又带给了你什么？没有悲伤的你，可否在乎过？血火，你是否悔过？六年级:张雨晴200字 六年级 诗歌
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火舞停电了，漆黑如雾看不清远处的来时路为了寻找曾今的往昔翻阅没有文字的书望着夜色中的千家万户我用一生来做赌注点燃那一支仅有的红烛颤动的火苗如同仙女披着羽衣在风中独舞倾城容颜令我梦魂几度但愿时间能就此凝固笑着喝下名为回忆的毒来生，我定手持光明迈出下一步100字 一年级 诗歌
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花火路过那个繁华的转角？人来人往，繁华无比？但，这一切终为虚幻？再回头，再回首繁华，终究只是一刹美丽的花火四年级:陈辰作文网专稿 未经允许不得转载50字 四年级 诗歌
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火今天，我在背屈原的诗词。说实在的，我感觉背屈原的诗词要比背那些古诗难多了。也不知道是不是因为我找不到读诗词的感觉，总觉得读起来是那么的拗口，那么的不顺。你说，我连读都读不好，更不用说背了。可是，我也没有办法，这是作业呀！如果不是的话，我早就不背了。我只能硬着头皮背。可是，我越背就越火。也不知道是怎么一回事？我就是记不住，要不记住了前面，就忘记了后面，要么记住了后面，就忘记了前面。反正就是背不出来。我就越来越急，越急就越背不出，越背不出，自然就越火。我的火就蹭蹭地上来了。于是，我连忙从冰箱里拿出了牛奶，倒到了杯子里，我就“咕咚咕咚”地喝了起来。以此来降降温。要不然，火苗都要窜出来了。250字 三年级 记叙文
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火你带来温暖，却焚烧生命你带来光明，却召唤毁灭。你是光明的天使，化解内心深处的寒冰；你是黑暗的代言人，被你洗礼的一切，无不成为废墟。暴傲的脾气，却掩不住——你心灵的美丽。高傲的灵魂，却盖不住——你委屈的泪水。我不知如何评价你，深怕伤害了你初一：周洋文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕火进行。内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来倍感亲切。眉目清晰，生动紧凑。美中不足的是：文章不乏矛盾不同之处，火燃烧的是别的物体，并不属于消耗自身。作者笔下以及心理的种种矛盾落在文章中，有合理之处，只是明显的错误还需矫正。苏璐璐250字 四年级
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火一个女孩轻轻走到路边,她的手中捧了一堆纸钱,看的出,她要烧掉它们,追悼自己的亲人.火随风摇曳着,星星般的闪耀着,女孩一张一张的将那黄色的纸缓缓放在火焰当中,火一下子,若饿狼扑食,烧焦了纸的一角.一张一张,一张又一张,女孩低着头,望着那火苗,烧着,想着,思念着.这,是充满灵魂的火焰,这,是看上去如此凄凉的火焰,这,是思念亲人的火焰.不得不说,比起水,我更喜欢火,喜欢火的热情,喜欢火的豪爽,也喜欢火的这种凄惨之情.一张一张,一张又一张的纸在火种化作烟尘,可谁能知道,它们并不是单纯的一张纸,它们是亲人的一滴泪,一丝想念,一缕牵挂啊.火烧着,雄雄的烧着,风吹它,它反倒不熄灭,火依仗着反而更加壮丽.纸烧完了,火轻轻的灭了,它化作烟尘中的星星点点点,带着思念飘向远方......火,灵火,充满情谊的火......250字 初一 散文
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火火势并不旺，那芦柴是没有干透的，但居然也烘烘的响，很久很久，终于伸出无数火焰的舌头来，一伸一缩的向上舔，又很久，便合成火焰的重台花，又成了火焰的柱，瀚瀚的压倒了昆仑山的红光。大风忽地起来了，火柱转着发吼，青的和杂色的石块都一色通红了，饴糖似的流布在裂缝中间，像一条不灭的闪电。天边的血红的云彩里有一个光芒四射的太阳，如流动的金球包在荒古的熔岩中；那一边，却是一个生铁一般的冷而且白的月亮 。但不知道谁是下去和谁是上来。这时侯，弋的已自己用尽了自己一切的躯体，便在这中间躺倒了，而且不再呼吸了。上下四方是死灭以上的寂静。延著二零零六年十月十一日250字 二年级 写景
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火云端影片以消防题材为依托，荡气回肠地展示了父子两代前仆后继、至死不渝为保护人民群众生命财产安全而先后献身的可歌可泣的故事。并从不同的视角演绎着广大消防战士不惧危险、舍身忘死的精神风貌，还有那不为人知的内心世界以及家庭生活。我感动，同时也明白了一些道理。隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。我们不应忘记一串串冰冷而残酷的数字，不应忘记一个个心酸和痛苦的场面，火灾事故不仅会给我们自己带来莫大的不幸，也会给家庭带来极大痛苦。我们热爱生活，我们在校园中演绎活力，憧憬明天;我们珍爱生命，我们在生活中处处留意，拒绝伤害。让安全的意识常驻我们心间，让生命的绚烂闪耀在我们身边。250字 观后感