萤火虫的世界
550字
六年级
记叙文
夜晚，我躺在草地上望月，忽然，一个亮亮的东西在我眼前飞来飞去，我顿时被吸引了，起身追随……
直追到另一个世界，一个完完全全属于萤火虫的世界……
我的目光顺着一只萤火虫的足迹来到田野。哦，它在捉害虫。可那只虫子机灵的很，东逃西窜，一会儿躲在大树伯伯身后，一会儿躲在树叶姐姐下面，一会儿又逃到密草丛中，可把萤火虫累坏了，东跑西跑的，直喘气，它静下心来，思考着如何是好。它深知武不行，得智取。啊，想到了。只见那萤火虫突然变得垂头丧气，正闷闷不乐的望回飞，小虫见了，不禁骄傲起来，竟在萤火虫身后扮鬼脸，谁知那萤火虫却将身一扭，猛然回过头来，抓住了那只小虫。好聪明，我开始敬佩它了。只见萤火虫飞到一片叶子上，我想这是它家吧，他喜气洋洋的把抓来的虫子煮好，让妻儿享用，自己最为辛苦，却一点也不吃，真是一位好爸爸、好丈夫啊！
我的目光顺着僻静的小路探索，忽然，一阵悠然的歌声随风而飘，我随着音乐来到了空地，原来这里正举行演唱会呢。可惜演出者并不是萤火虫，而是著名歌手——纺织娘。那萤火虫干什么呢？它们三五成群聚在一起，为前来观赏的观众指明道路，或为纺织娘做陪衬灯，动物不仅为纺织娘鼓掌，更为萤火虫喝彩！！
嘻嘻哈哈的笑声把我牵引，我连忙跑去观看，来到萤火虫的广场，发现它们正在举行宴会呢。只见它们手拉手，围成了圈，唱着歌，跳着舞，可高兴了，即使没有美酒佳肴，大家却那么开心，这就是它们朴实的宴会了！
……
月儿升得老高，提醒着我快快回家，我恋恋不舍的告别这个充满欢乐的萤火虫世界
我愿牵着你的手到萤火虫的世界去散散步！
语文卷发下来以后
450字
初二
记叙文
“钻的拼音有没有人不明白的？请举手”。语文课上，方老师亲切地询问着。我的手向上一伸，刚伸到一半，眼睛不由得一瞥，全班都没有人发问！我赶紧把手缩回来，心想：人家都会，你自己不懂，多丢人呀！唉！算了，就混过这次吧！
想不到第二天是语文单元测验，试卷发下来，我就赶紧做，哪知道这真是“无巧不成书”，第三题就是我想问可是不敢问的“钻”字的拼音，原来，它是要我们选择正确的拼音。我一看，不由得心里一慌。想：这下可糟了，不会做怎么办？偷看？不行，老师不是经常教育我做人要诚实的吗？“嘀铃铃……”交卷的铃声已响了，我的试卷全部做完了，就差这道小题了，我绞尽脑汁，最终，乱涂了一下，就交卷了。
下午，老师阅完试卷，发给同学们。当我拿到自己的试卷，一看，95分，“钻”字拼音上有一个大大的刺眼的红叉，它仿佛在歪着头嘲笑我：谁让你不懂装懂啊！！我的脸顿时火辣辣的，看着考第一名的同学眉开眼笑的样子，就像是哑吧吃黄莲——有苦难言呀！可是就是因为我碍于面子却没有胆子去问老师，结果钻字被扣了分，同时也把我从96分拉到了95分，第一名也就与我失之交臂了。这时我真是后悔极了。
这次测验给我敲响了警钟，我知道了，不努力学习和不懂装懂的危害。
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六年级
记叙文
550字
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萤火虫那年，我四岁，弟弟刚出生。全家人都沉浸在一片欢乐的气氛中，除了我。我家在农村，村里的人多多少少都有些重男轻女，尤其是老人。所以，我不被爷爷奶奶所喜爱。弟弟的降临无疑更加剥夺了我的关爱，我那还不懂得冷落的年纪已经深深感受到一种被冷落的感觉。我每日出去跟小伙伴玩耍，很晚都不想回家。那天我依然玩到很晚。跟邻居家一个小伙伴在池塘边捉萤火虫，然后不知不觉天就黑了。其实只有他是不知不觉的，而我却是故意的，因为我不想回家感受被冷落。我们捉了很多的萤火虫，却看不清回家的路。他问我：你害怕吗？我说：不怕，有什么可怕的呢。他说：妈妈说天黑了会有狼。我回答：那是大人骗你的，根本不会有。于是，在我的鼓励下他不再害怕了。而我，心里却比他还怕。但是我不能说，因为说出来我们肯定都得吓哭。回到家，我把那些萤火虫装到透明的瓶子里，很美。它们带给了我难以言说的快乐，让我暂时忘记了不开心。童年的心灵原来那么容易满足。那晚，我甜甜的入睡，梦里梦到我也变成一只萤火虫，发出暖暖的光。第二天醒来，我迫不及待的去看我的萤火虫，可是，它们全都死了——我没有给它们留呼吸孔。我幼小的心灵感到一种深深的内疚，是我扼杀了那些美丽的生命，我简直是罪孽深重。从那以后，我再也不捉萤火虫。但是每每见到萤火虫，我都会追好远去看，我喜欢它们，那是纯洁和自由的象征。长大以后离开了村子，城市里很少能够见到萤火虫，那些小小的萤火虫成了我童年的梦，一种不可碰触的隐痛，一种遥不可及的梦想，一种不可亵渎的纯净……只是，我什么时候才能再次见到萤火虫？600字 六年级 记叙文
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萤火虫春天到了，小动物们又该活跃起来了，我不禁想起去年暑假里的趣事。因为爸爸在上海学习，我和妈妈就到爸爸那里去过暑假。一天晚上，我们一家三口从爸爸的实验室往家里走，我突然发现路边的草丛里有一点亮光，一闪一闪的。我感到很害怕，心里想千万别是幽灵什么的。于是，我对爸爸说：“爸爸，你看那是什么呀？”爸爸可真胆大，不管三七二十一，把那亮光和杂草一起抓了回来，带回住处。我们打开灯一看，你猜是什么？嘻嘻，不用我说你们也知道了。对，就是——萤火虫。萤火虫的身体很小，大约有3毫米长，长着一对细小的翅膀，尾巴上有一点黄绿色的荧光。我由于好奇，把萤火虫放在手里玩，玩着玩着，我突然觉得小小的萤火虫真有趣。那天晚上我做了一个梦，梦见自己变成了一只小小的萤火虫，打着灯笼在夜空中愉快的飞翔。300字 六年级
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萤火虫每个人都可以做追梦者，也都是道路上的萤火虫，在黑暗也要明亮飞翔，你曾否也在追逐梦想？——题记4岁时，我就对素描感兴趣，可这个时代是不能够自己选择道路的，都要在学习的路上走很久，等到父母老了，我们大了，有自己的选择权，但我们必须照顾父母。微微流动的空气里，充溢着浓郁的花香；星星像萤火虫一样，在天空的深处闪着微光；人声传得很远很远……8岁了，我更加的喜欢素描了，但学习的重任却压着我，一旦考差了，回家就是一顿骂，一顿打也可能。但这不能阻止我对素描的热情。我在数学课上画画，画我想象中的素描，语文课上和学过素描的同学讨论……但我所做的一切，使我的作业和考试成绩一落千丈，爸爸发现了一切，回家我不但被打还被骂。深夜，我来到草丛，放声痛哭，哭声传到了很远，眼泪一滴滴地落了下来，有一滴滴到了萤火虫，他飞起来，一斜一斜的，仔细看，他少了一只翅膀，他不停地往亭子下飞，他以为下雨了，我看着看着想：我应该像萤火虫，小小的很普通，却能在黑夜里明亮飞翔。从那以后，我努力学习，在五年级时取得了好成绩，妈妈终于给我报了素描班。梦想是黑暗中的一丝微光，抚平你心中所有的悲伤，我就像萤火虫，小小的很普通，却能在黑夜里明亮飞翔，追寻着平凡的梦体验过青春的痛，热血在体内流动，石头也总会有用，挥洒着奋斗的汗水，想要的不只是赞美，我想要人生变得完整，到老了就不会后悔，再多的挫折也没曾倒下，打不败的我，会更加强大。人生如戏，全靠努力，我发誓一定要活的有趣，用最美的微笑去面对未来，用动听的声音讲爱的对白，用行动去证明我不是废材，要得到的一切，它迟早会来，每个人都可以做追梦者，也都是道路上的萤火虫，在黑暗也要明亮飞翔，你曾否也在追逐梦想？700字 六年级
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萤火虫无论过多少年，我仍会记得我和同学的点点滴滴……下课时，同学们就在那棵梧桐树下玩耍，有人跳绳，有人踢毽子，有人疯闹着……而我就靠在梧桐树下静静的看着他们。我记得有同学问我你的梦想是什么？那时候，我才多大啊，哪有什么梦想，我问答她说没有，她对我说我的梦想是当医生，多纯真的梦想呵。我还记得，我一个最好的朋友转学了，在学校里我只有她一个朋友，我不知道她走了我该怎么办，我哭了一天，他们安慰我说没事，有我们呢。我看着他们的纯真的笑容，擦干了眼泪，往后，我一直记得那纯真笑容，多么让我留恋啊。有一次，下雨天，我没带伞，我想看来，要淋雨回家了。旁边的一个男生走了过来问“你没带伞吗？”我点头，他递了一把伞给我“我借给你”“那你怎么办？”我问，“我还有伞”我犹豫了一下拿起那把伞，打开，走进雨里。后来，我才知道那个男生其实只有一把伞，那天，是冒雨回家的，还发了一场高烧。我和同学一起去看萤火虫，月亮悬挂于天，星星微弱的闪烁着，萤火虫漫天飞舞，忽高，忽低，就像一群提着灯笼的小精灵，我和同学惊讶极了，没想到会看到这么美的场面，我忽然想起一首歌，就唱了出来“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随，虫儿飞虫儿飞……”现在的同学你们还好吗？还记得以前的吗？你们现在是什么样子呢？六年级:杨主涛450字 六年级 叙事
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萤火虫萤火虫在浩瀚的黑夜你就是那盏明灯闪烁着淡蓝荧光的亮点照亮我成长的路我曾对你诉苦学习多么辛苦你却告诉我说付出才会幸福在广阔的田野你就是那只精灵舞动着欢乐美丽的翅膀和我一起玩到黎明我曾开心地说玩耍才叫美好你就告诉我说读书也很快乐细小的身躯构成天边明亮的银河平淡的光始终不灭……150字 六年级 写景
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萤火虫夜深时，一只萤火虫从窗外飞进来，像一颗移动的亮闪闪的星星，它一下子吸住了我和妹妹的目光。它不停地在房顶盘旋，点点荧光闪烁着，仿佛窜动的火苗在静静地燃烧，待绕了房顶几个圆圈后又停在墙壁上，妹妹伸手把她抓过来，然而它却没有飞脱出去，而是停落在妹妹的手背上，继而发出淡淡的黄色荧光。也许它飞远了，累了，想寻找一个栖息的地方。萤火虫尾部的“发光器”，像透明的灯罩罩住煤油灯的灯火。朦胧又温和的荧光温暖了人的心灵。然而这萤火虫是单独的，窗外并没有多余的萤火虫。因为在钢筋建筑的城市里，萤火虫是很难找着的。萤火虫是属于自然的，也是属于故乡的。故乡的老房子周围都有郁郁葱葱的树木，门前是人们收割稻谷的景象，家家户户都摊着金黄的谷子在阳光底下晒，大狗趴在大门口的门槛上喘息，外公坐在石墩上拿着大蒲扇扇凉，外婆在屋内的桌子拣着菜，我和妹妹喜欢在井口边的那缸水玩耍、戏水，外婆这时便会放下菜，拿着鸡毛掸子走向我们走来……但我更喜爱夜幕降临的时候，无数的萤火虫在稻田上飞，编织着无数闪光的梦，月亮褪下他的光芒，只剩下漫天遍野的星星，星星只停在你的眼前。调皮的猫咪会追逐萤火虫，而我则拿起塑料袋罩住萤火虫，放在玻璃瓶中，仔细地观察它，看着它发光。因为我也想拥有一个美丽而梦幻的梦，但我却梦不到我们会离开故乡。妹妹很高兴地看着萤火虫，想把它放在玻璃瓶中，看着它发光，但萤火虫受到了惊吓，急忙地飞向窗外，却被透明的玻璃阻挡住了，它撞击了几下，落在窗台上，萤火虫淡了，最后，荧光灭了。我的思绪又飘回了现实。萤火虫没了，但我想它会追逐着它的梦远去。我也想追逐自己的梦，我想着能有一天回到故乡，在夜空中凝望闪闪发光的萤火虫。650字 高二 状物
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萤火虫一个傍晚，我同爸爸妈妈沿着香溪爬山。突然，我发现路边草丛里有个闪闪发光的小东西在“跳舞”。我好奇极了，连忙问爸爸：“那是是什么东西？竟然会发光！”爸爸告诉我：“是只萤火虫！”见我充满好奇，爸爸自告奋勇去捉它。爸爸费了好大劲，终于捉住了一只萤火虫。我高兴得手舞足蹈。一路上，我们一共捉了6只，可由于我的大意，跑得仅剩下3只。回到家，我才识得萤火虫“庐山真面目”。只见它们身披黑色的盔甲，头顶两根又细又长的触角。红色的头上还配有一对又黑又的小眼睛，一张管状的小嘴巴。虽然丑点，但也还算可爱。为了更多地了解萤火虫的习性，我连忙上网去搜索。原来，它是一种食肉小甲虫，喜欢吃蜗牛。当发现蜗牛时，它先用鄂向蜗牛体内注射一种毒液，让蜗牛慢慢失去知觉。随后，再注射另一种毒液，让蜗牛的肉变成流质。最后，用管状的嘴吸食。萤火虫的尾部会发光，夜晚出来活动时像一盏盏舞动的“小灯笼”。它之所以会发光，是因为有一个带气孔的发光器。发光器内有一种含磷的发光质与一种催化酵素。当气孔被引入空气时，发光质就会通过酵素的催化与氧化作用而发光。通过认真观察萤火虫，并了解它们的习性和发光原理，让我得到了意外的收获。我不由地感叹：大自然真奇妙！四年级:樊星瑶作文网专稿 未经允许不得转载500字 四年级 状物
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