琴声在耳旁回荡
700字
五年级
时间，是所有人都无法掌控的。几千年来，人们都无法了解时间的奥秘。太阳的东升西落，日月星辰变幻莫测。
时间在我们的发丝中流逝；时间在眼角慢慢爬行，时间在琴键中穿梭……
五岁那年，对世界充满好奇，懵懵懂懂的我跟着表姐打开音乐的大门，在旋律中翱翔、穿梭、翩翩起舞。每个音符从发丝到脚尖，顺着血液在体内冲刷，直入心田，我找到了那个可怕的“大怪物”——钢琴。现在回想起来，必定有些后悔，这个“大怪物”并非真的大怪物，我在心里有些懊恼，怀念那时柔弱的指尖触摸洁白、光滑的琴键的轻松愉快与钢硬。骨子里的艺术天资在那时充分的发挥了出来，每个音符从指尖划过，让我不禁的将身子向前向后倾。一触碰到琴键，就感觉世上只有我一个人，没有外面的烦恼与忧伤，只有数不尽的快乐，在那时我可以放飞自我，享受音乐带给我的快乐。
在我陶醉享受音乐时，我自认为有丰富的艺术细胞，但当我有一次在琴房大胆的弹琴时，几个大姐姐恰巧从琴房路过，站在那儿听我弹奏，一曲还未谈完，便传来了嘲笑声，紧接着便是别样的目光与指指点点。我的眼泪最终还是没抵挡住，掉了下来，我冲出琴房向家奔去，一到家我便扑倒在床上大哭一场，哭醒了，我镇定的决定我没有艺术天资，我不适合钢琴，放弃吧。从此我再也不碰任何与艺术有关的东西。
一次在学校里安排了一场音乐表演，我们班许多人都有着自己的音乐本领，我没有。坐下来听着这耳熟的曲目，我发现自己对音乐竟有着一种坚持的热爱，我由衷的热爱它，音乐再次像以前那样在我体内流淌。可这却倒回不了以前，时间久了，我生疏了，作业任务越来越重，我怎有时间去享受音乐的熏陶？
假如时光可以倒流，有许多事情可做，可那钢琴声却一直在我耳旁回荡，留下一道伤疤情深在耳旁回荡。流进我酸甜的心房……
春风微拂
650字
五年级
春如醒，春如妆，春如雨，春如醉。春天到来，虽然没有旧时五彩斑斓的繁花，“一株桃树，一株柳”就把大地点缀得如此生机勃勃。
时间在刷牙间走过；时间在写字读书时流走；时间也在那年年春景中流逝，无声、无影。站在时间轴的这端，回眸过去，才看见了时间的痕迹，看见了一幅幅春景图。
三年级的春天，春风微拂，是让我快乐的。我们的数学老师是张老师，我是数学课代表，帮助老师批改口算本，一个个红色的“大勾”在我手中潇洒挥，画星星都是学着张老师的，连红笔都要用同一种牌子的，每天一大堆口算本送到我和张老师手里，在春风的吹拂下，我们一起批改、聊天、讲故事。张老师也相信我，放心的让我去改，每当我发现问题时，是她弯下腰来，用手一个个指着，细心讲解，在阳光照耀下，一滴滴晶莹的汗珠顺着她的脸颊流下，滴在我的手上。渗尽我心里，凝成一束春天的阳光，领我勇敢上前去。
四年级的春天，天高云淡是让我怀念的，我参加了张老师的数学社团，担任了团长。那天张老师有事外出，让我来上社团课，我惊异的瞪大眼睛看她，只见她微笑着将手中的上课资料递给我，我有些紧张，颤抖地接过资料，她轻轻地拍拍我的肩，说道：“加油，你一定能行！”伴随着一缕清风，我大步迈向讲台，望着窗外翠色欲流的春景，轻轻流入云际，流入我心中，化解紧张，勇敢上前去。
五年级的春天，下了一场雷雨，但春之气息扔在，虽然张老师离开我们学校，但她对我的那份信任仍然在，正是这份信任，给了我信心，给了我勇气，领我随着春风，勇敢向前去。
现在我成绩一直很稳，连续三次满分，这也离不开张老师对我的信任与鼓励啊！
请时光慢一点吧！让我享受一下美好春光！
请春风吹大一点吧！伴随在我心中，领我勇敢上前去！
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五年级
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回荡在耳畔的笑声童年，是一个无处不在的影子，随时都可以倒映在你的后背，只要你一转过去他就会告诉你童年的事情。似乎也像天上的星星一般，夜晚我躺在床上抬头往上看，天上的星星也会告诉你童年之事，想抹也抹不去。记得那时候，我已经六岁了，妈妈买了一个很大的西瓜回来，我开心地合不拢嘴，两眼放着金色的光芒，问妈妈：“老妈什么时候能吃大西瓜呢？”妈妈对我说：“贪吃鬼，晚上我们才能吃。”我顿时心里有一点生气。时间过得真慢，我都快等疯掉了，过了几个小时终于到了晚上，我又问妈妈能不能吃了，妈妈又说：“不能！‘贪吃鬼’。”过了一会儿我又问妈妈可以吃了吗？但是妈妈又说不能，这下我生起气来，就直接坐到了地板上。妈妈拿我没办法，只好把西瓜切一小块下来让我先吃。爸爸提醒我说：“小心哦！”等一下西瓜子会吃到肚子里，然后会在里面发芽的哦！你慢一点吃，别把西瓜子吞下去。过了一会儿，一粒贪玩的西瓜子不知怎么进去的，我大声叫了起来，啊！我肚子要长西瓜了，救命！几天里，我特别的害怕，吃饭怕给它施肥，喝水怕给它浇水，连我平时最喜欢的五花肉也不敢吃了，只敢喝一点牛奶和吃一点米饭。一天晚上的时候，我躺在床上，突然肚子咕噜了一声，我想像出了西瓜从肚子里长出来的情景，我吓得立马大哭起来。妈妈立马走过来说：“没事，爸爸是在骗你。”旁边的爸爸妈妈也都笑了。虽然这一件事情过去很久了，不过我从来没忘记，一直刻在我的脑海，每次想起，总有回响在耳畔的欢笑声。550字 五年级 记叙文
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回荡耳畔的唠叨声“惠惠，走路不能看书，过马路一定要遵守交通规则，上课要认真听不要开小差，与同学要友好往来，现在人贩子很多很猖狂你要小心，哦！……”“妈咪，我知道了你每天都说这几句我都能一字不差的背出来了！”正说得滔滔不绝的妈妈被不耐烦的我给无情地打断了，接着我不高兴地摆摆手，一溜烟地就跑出了家门头也不回就走了。放学回来一进家门妈妈又开始了无尽地唠叨，“惠惠，吃饭了饭前洗手把鞋换了，再把要做的作业先拿出来，等会做作业要认真、细心不要丢三落四，字要好看，什么时候要考试呀，考试前一天晚上要复习，尽量早点把两天的英语作业写完……”妈妈依旧滔滔不绝的讲着绝无停息的意思，唉！大家都说世上只有妈妈好，我怎么就这么不认为呢？直到有一天，妈妈和爸爸一块儿出差了，我的心正高兴着呢，这真是一个千载难逢的好时机呢。这天早上我拖拉地起了床，迷着眼睛在哪儿慢吞吞地吃着早饭，要是现在妈妈站在一旁准会大叫快要迟到了，我有些清醒望着四周的东西，突然我盯着一个闹钟惊呆了，啊！7：38了完蛋了，我连忙叫了一辆三轮车到后我一鼓作气地跑上了楼，跑来一半，呀，忘了给钱了，我又一鼓作气地跑下楼给了钱，又气喘呈呈地跑上楼到了教室门口脸上早已红扑扑，耳根通红，幸好我比铃声前一秒坐到了座位上。语文老师手里拿着是——考卷，呀！忘了今天考试昨晚没有复习，怎么办，毫无办法也只好硬着头皮考了。晚上我吃完了饭休息了一下就开始做作业，唉哟喂，肚子里好像有只虫子有里面跳来跳去，是刚才吃饭前没洗手惹得祸呀！这一天过得可不好受呀，我拔了电话过去问妈妈什么时候回来，妈妈说今天太阳打西边出来啦，就这么快就希望我回来了，放心吧，还早呢后天才回来作业要认真知道不我去忙啦！打那天起我就明白了妈妈一片苦心，我也遵循着妈妈的用意做了好孩子，在之后的生活中妈妈渐渐少说，我的耳边少了许多唠叨声，现在，我是多么怀念童年时代那一声声唠叨声呀！750字 五年级
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琴声一天早晨，我和往常一样坐在林子里的一张木椅上休息。林子里静极了，除了清风拂过树叶发出的萧萧声，没有一丝声音。一束阳光透过树叶的缝隙照在小道上，留下斑驳陆离的影子。突然，一阵小提琴声丛林中奏起……我朝着琴声慢慢走去，只见有个小伙子正在树下专心致志的演奏着小提琴，虽然琴声并不是很好听。但他的眼神中流露出的是那一丝丝喜爱音乐之情。不一会儿，琴声停了，那小伙子猛地转过身来，脸颊微微泛红，似乎有些害羞。这时，他抱歉地冲我笑了笑，并且迅速将架在肩上的小提琴摆放到琴盒里。凭着我多年的教学经验，我认为这小伙子是块还未雕琢的璞玉，只要他勤奋练习，肯定能成为一位出色的小提琴演奏家。于是，我叫住了他，“是我打搅了你吗？小伙子。不过，我每天早晨都在这里坐一会儿。”他听完后，搔了搔后脑勺，用那不自信的目光看着我。他为什么如此不自信呢？我在心里暗自问道。这小伙子是个好苗子，就这么让他走了的话，多可惜啊。“我猜想你一定拉得非常好，只可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场的话，请继续吧。”我想，或许只有这样做，才能打消他心中的那份顾虑。此时，他一脸惊诧，过了一会儿，他才反应过来，他指了指那把小提琴，摇了摇头，好像在跟我说他拉不好。我明白了他的意思，不过为了帮他找回自信心，我又说道：“也许我会用心去感受这音乐，我能做你的听众吗？就在每天早晨。”他犹豫了一会，紧锁着的眉头逐渐舒展开了，脸上露出一丝微笑。“好吧。”他点点头，笑着答应了我。于是他架起他的那把小提琴，开始演奏了……之后，每天清晨，我和那小伙子总是早早地来到这片小树林。我们并没交谈过什么，只是在一个个清晨，一个人默默地拉，一个人默默地听。渐渐地，小伙子拉出的琴声越来越好听了，在他的不懈努力下，那些美妙的音符从琴弦上缓缓流淌着。他的乐器时而高亢激昂，像涨潮时的海水拍打着海岸：时而委婉低沉，像年老的慈母呼唤着久别的孩子；时而清脆薄亮，像徐徐的清风拂过翠绿的竹林……听着他奏出的优美动听的曲子，我不禁用手指在腿上悄悄地打着节奏。待他奏完一曲，我也总会对他说：“真不错，我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”几年过去后，小伙子的技艺已经达到炉火纯青的境界了，他还举办了一场个人演奏会。面对成百上千的观众演奏小提琴区。而我也来到了会场，坐在一个角落里，一个难以令人发现的角落里，聆听他的琴声，欣赏他的琴声……(根据语文五年级第二学期第28课惟一的听众中老人的4句话语扩写，文章主人公转为老人。)指导老师 倪金丽1000字 五年级
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歌，在我心里回荡....只要有歌，我的世界只要有歌。曾有人问我：“假如世界抛弃了你，你第一件想做什么？”我毫不犹豫地回答：“听歌。”别人在嘲笑我的愚蠢，可我自己知道，歌是我的生命，是我最好不过的伙伴，我没必要跟她们解释。因为我知道就可以了。一个人静静地听着，每一个音符都打动着我的心，抚慰我受冷的心，从此我不再孤独，因为我的世界里有歌，美妙的声音如诗如画，像仙境般。在那美好的境界里，我又何必留恋那世俗的烦恼呢？这不是很蠢吗？我只知道，当歌走进我的生活，我的生活就此变的精彩，像仙境般。因为我的世界里有歌，占着第一位置没有人可以代替它。我喜欢听歌，听着独特的歌，优美的节奏。每句歌，每个声调都会无意间打动我的记忆。那是心灵与心灵的碰撞中闪烁的光影，那里有我们昔日的影子和对未来的梦。曾经遇到了挫折，有过放弃，曾经那样狼狈，真的好无助，我的思想麻木了，我在怀疑，怀疑我前方的路----一片渺茫。此时此刻，仍不忘听我的歌。无意间听到了这么一首歌（阳光总在风雨后）。每一个词，每一句话，每一个音节都在抚摸着我的心，那样舒服、那样暖和。轻轻地鼓励着我：“阳光总在风雨后，请相信有彩虹。”反复地听着、每听一遍我都感慨万分。随后我耳边有响起了（我的未来不是梦）。我全身心地陶醉进歌的世界里，只有我和歌.....我的脑海在清洗着，我的心灵在滋润着。顿时，我感到了一股无形的力量，在支持着我，鼓励着我，要我奋斗，不要畏惧一点点的困难。不由地我也哼起了歌.....闭着眼睛，用心唱着，用心听着.....无形的力量在不断地增强......在开心的时候，听上一首歌，开心就会加倍；伤心的时候，听上一首歌，伤心就会减去一半是的，因为歌给我信心，给我鼓励，给我安慰，给我快乐，所以，我喜欢歌，最爱歌。我喜欢歌，歌潜在着一种力量，很伟大很伟大。歌，时刻回荡在我心里......700字 六年级
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歌，在我心里回荡歌陶冶了我的情操，歌使我沉浸其中无法自拔，歌给予了我快乐，歌给予了我信心，给了我鼓励，歌把理想告诉我，歌时刻在我心里回荡......只要有歌，我的世界只要有歌。曾有人问我：“假如世界抛弃了你，你第一件想做什么？”我毫不犹豫地回答：“听歌。”别人在嘲笑我的愚蠢，可我自己知道，歌是我的生命，是我最好不过的伙伴，我没必要跟她们解释。因为我知道就可以了。一个人静静地听着，每一个音符都打动着我的心，抚慰我受冷的心，从此我不再孤独，因为我的世界里有歌，美妙的声音如诗如画，像仙境般。在那美好的境界里，我又何必留恋那世俗的烦恼呢？这不是很蠢吗？我只知道，当歌走进我的生活，我的生活就此变的精彩，像仙境般。因为我的世界里有歌，占着第一位置没有人可以代替它。我喜欢听歌，听着独特的歌，优美的节奏。每句歌，每个声调都会无意间打动我的记忆。那是心灵与心灵的碰撞中闪烁的光影，那里有我们昔日的影子和对未来的梦。曾经遇到了挫折，有过放弃，曾经那样狼狈，真的好无助，我的思想麻木了，我在怀疑，怀疑我前方的路----一片渺茫。此时此刻，仍不忘听我的歌。无意间听到了这么一首歌（阳光总在风雨后）。每一个词，每一句话，每一个音节都在抚摸着我的心，那样舒服、那样暖和。轻轻地鼓励着我：“阳光总在风雨后，请相信有彩虹。”反复地听着、每听一遍我都感慨万分。随后我耳边有响起了（我的未来不是梦）。我全身心地陶醉进歌的世界里，只有我和歌.....我的脑海在清洗着，我的心灵在滋润着。顿时，我感到了一股无形的力量，在支持着我，鼓励着我，要我奋斗，不要畏惧一点点的困难。不由地我也哼起了歌.....闭着眼睛，用心唱着，用心听着.....无形的力量在不断地增强......在开心的时候，听上一首歌，开心就会加倍；伤心的时候，听上一首歌，伤心就会减去一半是的，因为歌给我信心，给我鼓励，给我安慰，给我快乐，所以，我喜欢歌，最爱歌。我喜欢歌，歌潜在着一种力量，很伟大很伟大。歌，时刻回荡在我心里......700字 六年级 读后感
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