一诺千金的启示300字

一诺千金的启示

300字 六年级 写人

一诺千金!这个简单而又好说但不好做的词。一诺千金!这个普通而又十分深奥的词。一诺千金!这个用行动表达的词。一诺千金!这个诚实的来源,做人的底线!

今天放学,有个朋友来找我。问“你星期六有空吗?听说你有一项作业是要实践的是吗?”我虽然还不知道什么情况但还是如实回答。他说:“那太好了,我也有跟你一样的作业,星期六下午一点一起去找写作题材吧!”我想了想爽快的答应了。

一眨眼,星期六如光一般来临了。我吃完午饭准备出去时,被弟弟“间谍——007”给逮着了,他也要去。。不然告诉爸爸,爸爸一旦发现我有出去的动机就立刻没戏。爸爸一会就来了,我被爸爸东讲西讲,我对爸爸说:“做人要诚信,不能失信于他人啊......爸爸终于同意我出去了。

我也没失信于这位朋友。从这件事我悟出了一个道理“做人不能失信于人,否则将被人失信!”

六年级:诸俊杰

老师,别走

800字 五年级 叙事

6月4日,我们的实习老师走了。

在那天大家都带着离别的寓意欢送了赵老师,赵老师是在我们班的实习老师,她长着长长的头发,一直披到了背下,戴着一副眼镜,就像一个刚毕业的大学生,挺好看的,同学们都很喜欢他,不仅仅因为赵老师长得好看,还因为赵老师人挺好的。

记得是星期一,我坐在了最后面,赵老师也在最后边听课,她想我们一样要做笔记,上数学课了,我不喜欢于是便在下面玩我的,这一节是赵老师给我们上,上的是同分母加减法,我没听,老师提问了,看见了我,奇怪的是老师并没有批评我,而是讲得更大声,突然,老师停下了讲课,而是说我们来做游戏好不好,一方面是为了让大家放松一下,另一方面也让大家复习一下今天学习的知识,游戏规则是开火车,我先说一个同分母加减法的算式,坐在第一个的同学就说出答案,接着第一个同学把答案也组成一个算式,下一个同学接着像第一个同学一样,就这样,一个接一个,好不好。大家异口同声’好‘我一听到玩游戏,马上来了兴致,可我不会同分母加减啊,于是,我对旁边的同学说,待会出了题,给我说一下答案啊,同学不好意思拒绝,只能答应了。游戏开始了,同学回答的一个比一个好,到我了,前一个同学出了问题,该我回答,他正准备告诉我答案时,老师示意了一个手势,让他不要说,怎么办,我不知道,大约持续了半个小时,同学们明显不耐烦了,我这是恨不得找个地洞钻进去,老师轻声对我说’下来告诉老师答案好不好‘。。我点点头,后面的同学只能从新说一个算式,我不敢抬头,同学们都望着我,似乎在说‘笨蛋,这个都不知道,怎么简单,蠢死了。’我脸红得像苹果一样。

下课了,老师特地把我叫到身边说‘上课没认真吧,这样怎么行呢,要认真听讲啊,老师让同学们做这个游戏是为了什么,你应该心里明白,你是个好学生,上课可不是玩的,下次不要咯。’赵老师说完,冲我微笑了一下,然后叫我坐到位子上去,我羞愧,没能好好听讲,我懊悔,白白浪费了40分钟宝贵的学习时间……赵老师,我错了,我不应该那样做,对不起,害人终害己,我绝不辜负您的期望……

您走了,去别的学校了,我知道您是为了工作,我只是想告诉您,谢谢你,我现在好多了,你永远都会在我心中,希望您工作顺利,万事如意。

绵阳高新区永顺路小学五年级:唐茂林

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