做一个不忘恩情的人——《师恩难忘》读后感
550字
五年级
读后感
开学不久，我学了《师恩难忘》这篇课文。这篇课文主要写了刘绍棠不满6周岁，便去上学了。有一位田老师教了他4年，田老师每讲一课，都会编一个引人入胜的故事。40年过去了，刘绍棠仍然对老师难以忘怀。
当我读到“有一年他回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步，我仍然像40年前的小学生那样恭恭敬敬地向他行礼”时，我觉得很惊异，刘绍棠当时已是大文学家了，可他仍然不忘老师的教诲之恩。这真是不容易啊！
其实，古今中外，像这样的事也有很多。我们中国的毛泽东主席写信给他的老师徐特立，信中说：“你是我20年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”不止这些，就连国外也有。比如：居里夫人获诺贝尔奖的时候，把她的中学老师欧班请上了领奖台。他觉得自己能取得这么大的成果，一大部分是老师培养出来的。，这些名人都这么尊重老师，更何况我们呢？
有人说，老师是园丁，辛勤地哺育着小树苗；有人说，老师是春蚕，奉献自己，造福别人；有人说，老师是红烛，燃烧自己，照亮别人。没错啊，多少个白天，老师呕心沥血地为我们上课，教育我们怎样做人；多少个夜晚老师在灯下备课，批改作业，废寝忘食地工作……我想老师为我们这样辛苦，我们应该用行动来证明一切，老师希望我们现在成绩优秀，希望我们将来能有成就，能为祖国出一份力。我们可不能辜负老师对我们殷切的期望啊！
晋中太谷胡村小学五年级：jhyfthgufh
“星”心相印
400字
高一
散文
那一声声撼人心弦的吟唱，双眸嵌满忧伤，细弱的你，早已印入我的梦。
——题记
爱好文学的我，一直在中国历史上追随着一位让我惜怜，令我敬仰的“明星”。曾羡慕过陶渊明的闲逸的田园生活，也崇拜过冰心﹑鲁迅等大家笔下的犀利和温情，但使我醉心的却是纤纤飘摇在文学史上的易安居士——李清照。
美丽婀娜的江南水乡，处于飘零之境的南宋，孕育了一位伟大的女词人，她是婉约派的代表词人。她盘起高高的发髻，深邃的眼中似乎映着无尽的忧愁，清瘦的脸庞，婀娜又显病态的身子，让我记住了她。
一个如花的女性，却不能从她的脸上找到笑靥；晚年的她，已陷入了失亲危国之时，她的诗也不再是那样的闲适淡雅﹑含蓄委婉，诗内体现的，满满的都是内心的孤寂和哀伤。
晚年的她，“人比黄花瘦”日子过得很清苦，却从没阻断过她的吟唱，即使双眸含泪，也依旧咏诵：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚……”手笔之凄楚，免不了使人潸然泪下，倾诉着家破人亡﹑国危离乱的苦衷，让人心生怜爱又深感哀伤。
我一遍又一遍地品味她的诗，她的情，每每都会感叹，悯惜。我想，我的心田可以沉淀在她的光辉中，融解后，可能心与她取得沟通，所谓“星”心相印了吧
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读后感
550字
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师恩难忘读后感师恩难忘 读后感良师——益友在我少儿时代认识许多老师，其中在幼儿园里的束老师让我终生难忘。一次意外中，有人拿石头不偏不倚砸中了我的头，因为缝了几针，妈妈给我请假，在家休息。当时，束老师已成为我的班主任，得知我的事情后，她立刻赶到我家，慰问我，还给我带来了一箱果汁。一箱果汁并不是那么贵，了了十瓶，却把我感动了许多天。老师走后，我迫不及待地打开箱子，拿出一瓶，细细品尝。多么香甜，别人是尝不出来的，我尝出了一种关心的味道。这让我难以忘怀的味道伴随我到现在，让我懂得了怎么去关心别人，帮助别人。每一位好老师都用自己不同的方式教育学生。也许束老师是无意，但我却有心，悟出不少道理：关心学生的老师，把关心爱护传播给学生，学生也就会了这项特殊能力。再像课文中有文采的田老师，在“我”心中埋下文学的种子，总有一天它会发芽结果，使“我”成为一个成功的文学家。350字 五年级 读后感
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师恩难忘忘不了校园的清晨，忘不了课堂的铃声，忘不了啊亲爱的老师！没有那不倦的播种耕耘，哪有这今天的果实盈盈；没有那辛勤的汗水浇灌，哪有这今天的林木青青……有的人把老师比作红烛，燃烧自己，照亮别人；有的人把老师比作园丁，默默的培育祖国的花朵；有的人把老师比作一盏明灯，在黑暗中给人们指出正确的路；有的人把老师比做一块指南针，在有人迷失了方向时“勇敢献身”；有的人把老师比作人类的灵魂净化师，让我们的心更加纯洁……老师啊，你严谨治学，热爱学生，诲人不倦，以身作则；老师啊，你如一缕晨光，驱散我们心中无知的黑暗，你如一股智慧之泉，浇灌我们求知若渴的心田，把株株小苗培育成栋梁之才；老师啊，你是教育事业的坚强基石托起祖国的希望！古人云：师者，传道授业解惑也。从老师那里我们懂得了大地的广袤，宇宙的渺茫，海洋的无际；从老师那里，我们懂得了做人的道理；从老师那里我们懂得了天文地理，化学物理……老师是那样的勤奋，孜孜不倦。“老黄牛”是对他们最好的的比喻。多少个日日夜夜他们不停的翻着早已能倒背如流的教科书，研究教法，台灯为证，晨星为伴；多少次他们不厌其烦的为同学讲解问题想之又详；又有多少老师到中年却还在进修学习一期提高知识水平。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”敬爱的老师啊，在我们心中您是太阳，永远放射着耀眼的光芒！现在我以最真挚、最真诚的情感对您说：“谢谢您，老师！我们会用我们的不懈努力来回报您对我们似海的深情！”小鸟感谢天空，是因为天孔让它自由飞翔；溪流感谢大海，是大海然它交上了许多朋友；而我，感谢老师，是老师让我从无知的种子变成了懂事儿的小苗！650字 五年级 演讲稿
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师恩难忘记得那是一个酷热难耐的日子。中午，我和几个同学一起去食堂吃午饭。可是，一到食堂，就闻到一股发霉的气味，我们开始吃饭，就连饭也有一股霉味，我们赶紧把饭倒掉了，这时，我们好像觉得霉味越来越浓了。我们呛得受不了，跑出门，咳嗽不停。这时，周老师走了过来，说：“你们怎么了？我路过这里看见你们咳个不停。”我们深深地吸了一口气，说：“饭发霉了，不能吃，发霉的气味我们受不了。”“哦！原来这样，这些钱给你们，去买个面包吃吧！”说着，把钱塞进我的手。“谢谢！”我们拿着钱去买面包了。我们买了面包，吃完后，我们打开窗户，把霉气吹散，然后，就开始做作业。过了一会儿，我们忙完了作业，肚子早已抗议了，突然，一个熟悉的声音响起：“你们一定没吃饱吧！这些东西给你们吃。”我抬头一看，原来是周老师，他手里提着一大袋包子和馒头。周老师把包子和馒头放在桌子上，叮嘱了一声：“快点吃，凉了就不好吃了。”我们来不及说感谢的话，他就急匆匆地走了。我望着周老师那渗满汗珠的额头，已经被汗水浸透的衣衫，那急匆匆的背影，我们深深地感动了。现在，我们的小学生活快结束了，但周老师对我们的关心和爱护将永远温暖着我们，激励着我们。450字 五年级
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师恩难忘每个人的成长都离不开老师地的辛勤培育。师恩如夏日炎炎里的一袖清风，烈烈寒风中的红日，是洒遍大地的甘霖，是跨越天际的斑斓彩虹，对我而言老师是最辛勤的园丁。每当夜深人静时周围一片黑暗，只有一束微弱的灯光在闪烁着，是老师！即使周围寒风凛凛，老师也全然不知，低头批改着手中的作业本。看到了字体工整，文采优美的作业本，老师微微扬起了嘴角，那一条条细细的鱼尾纹在老师脸上刻了岁月的痕迹，同时也是在教育我们时的纪念。当改到字迹糟糕的作业本时，老师的眉目皱成了一个“川”字，那皱纹也是因为我们的不听话而生的。时钟在嘀嗒作响，凌晨了，老师仍浑然不知，专心致志的批改着作业。手中的作业本越来越少了……终于作业改完了，老师还没来得及伸个懒腰，就开始备课……就这样，老师又做了一个小时。老师伏在案上睡着了，疲惫的双眼进入了沉睡……第二天一大早，老师就起床，早早的来到学校，教同学们新的知识，带同学们遨游知识的海洋，上了一上午的课当有学生向老师发问时，老师连饭都来不及吃一口就细心地为同学解答。下午，老师又开始上课。一节课四十分钟，老师根本不肯停下来坐一坐，徘徊在同学们之间，看看字有没有写好，语句表达通不通顺……晚上，带着一身疲劳一脸疲惫，老师又开始一天中最辛苦的第二个部分……老师，您对我们辛勤的教育，我们永远不会忘记，谢谢您，老师！550字 五年级
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难忘师恩从我上小学开始，便认识了许多老师。他们有的幽默、有的严厉、有的和蔼可亲、有的严肃认真……其中，最让我在心底赞不绝口的老师，便是在一、二年级教我语文的王老师。王老师不但长得秀气，而且和蔼可亲，平易近人。刚上学时，大家都不愿意离开爸爸妈妈，我也不例外。一天下课后，有一位特别娇气的女生边哭边嘟囔着：“爸爸妈妈，我要回家，呜呜呜……”王老师刚好路过，听到有哭声，便急忙过来看看怎么回事。“怎么了，孩子？”王老师亲切地问道。“她要回家找爸爸妈妈。”另一位同学答道。王老师了解到情况后，便蹲下来耐心地安慰这位女生：“好了，好了，不要哭了，我小时候也不想上学，但是，上学能够学习知识，能和小朋友们一起玩耍，多好啊……”这位女生终于抹掉了脸上的泪水，望着王老师慈祥而又亲切的脸，使劲地点了点头，开心地笑了。虽然王老师有时和蔼可亲，但在课堂上，就会变成严肃认真的班主任。有一次，王老师正在认真、详细地讲课，我们也都在下面聚精会神地听课。突然，有几位同学在下面窃窃私语，王老师听到了他们的对话，便放下手中的课本，快步走到那几位同学面前，示意他们站起来，之后把他们“请”到讲台上，认真而又严肃地说：“你们耽误了大家的时间，影响了大家的学习，从现在开始，你们把我刚才讲的内容说说吧！”老师的话如雷声般响亮，他们不敢不从命，只好乖乖地在讲台下小声背了起来……王老师的优点还有很多，比如对学生关心体贴，照顾无微不至，做人守诚信，对同事谦和有度等。王老师，我的好老师！600字 五年级
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师恩难忘鲜花感恩雨露，滋润它成长；鸟儿感恩天空，因为天空让他自由飞翔；青松感恩土地，因为土地让它变得强壮；我要感恩我的老师，因为是他们帮我开启了一扇扇知识的大门，是他们让我看清了是与非……“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话曾经被无数人来比做老师，他们呕心沥血、无私奉献，使多少祖国花朵成为栋梁之才！可谁又能知道，这其中包含了多少的汗水与心血呢？也许老师们那略白的发丝，斑斑皱纹就是最好的的见证吧！我觉得现在的我们就像还在珍珠贝里等待焕发光芒的沙粒，老师就像珍珠贝一样，把所有知识分给我们，让我们用知识来“包装”自己，让我们把珍珠贝中的珍珠质积累下来，最后成为一颗颗晶莹剔透的珍珠，成为华夏的栋梁之才。您是领航的大雁，飞向目地地，您时刻保持警惕，为了就是怕我们走向错误的航线，您清楚的告诉我们哪里有可口的食物，那里是有毒药的吃的，哪里的生活适合我们，哪里的生活会处境危险，因为有了您的带领，我们长大了，变成了可以分别好坏的少年。老师，您总是把我们放在第一位，“育创心之人才，达成功之通途”是您对我们的承诺，“德、智、体、美、劳全面发展”是您对我们的唯一要求，您教导我们该如何做一个合格的人，将课本中的真理和生活中的实践一同交给我们。让我们可以全面发展，因此，从您手里栽培出的花草，一定是最美的。老师是不会灭的火种，点燃学生心中的理想和希望。星星之火，可以燎原。您给了学生乐观、积极的生活态度，火中可以给人给温暖和无限的遐想；老师是清清的泉水，您流过山川、树林，永远不会干涸，高山也无法挡住您的去向，您每晚挑灯夜读，就是为了灌溉无知的田野；那清澈的泉水，永远带着一丝甘甜，永远与那肮脏的溪流划清界限。您的甘甜，我会永远的记在心里。650字 初二 读后感
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不忘哺育之恩走过了春和秋，走在阳光路上，花儿的笑脸告诉我，天空好晴朗，走过了风和雨，走在感恩路上，鸽子用哨音告诉我，不忘哺育之恩。读到“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这句话时，使我深深感叹，讲花落归根，化作春泥，看作是美的再生，然而落红没有忘记树的哺育之恩，带着无限的眷恋深情的告别树根，宁化作春泥保护树根，以回报树根的哺育之恩。这句诗对我的感触很大，不得不说，落花落叶的一生虽短暂，但他们的一生就像是人一生的缩影，反映着人一生的人情世故：树根就象哺育我们的父母，是父母给我们提供营养，当我们在枝头绽放时，父母在远处有着深深的欣慰。当我们长大了，从枝头凋落了，回到了泥土之中，再投向父母的怀抱，好好地孝尽父母。是父母给我们提供营养，当我们在枝头绽放时，父母在远处有着深深的欣慰。当我们长大了，从枝头凋落了，回到了泥土之中，再投向父母的怀抱，好好地孝敬父母。人生不就是如此吗？长大以后，羽毛丰满，翅膀长硬了，无论是飞往再远的地方，心总是飞不出家乡，飞不出生我养我的家。无论走多远，无论离开多久，离开的心总有一个深深牵挂的地方，那就是——家。放心不下父母，当我们长大了，和父母的共同语言渐渐少了时，一定要记得多陪陪他们。要让父母的现实生活满足，也不能让他们的精神生活空虚，这才是实质名归的孝顺。我们现在让父母为我们操劳，的确是挖空了心思。所以我们也要有“落红不是无情物，化作春泥更护花”中落花的精神，让父母为我们所付出的一切一切都可以有所回报。“零落成泥碾作尘，只有香如故。”落红，本指脱离花枝的花，但是，并不是没有感情的东西，即使化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。不为独香，而为护花，这不就是父母的象征吗？所以我们应当不忘父母的哺育之恩，定当涌泉相报。父母为了下一代，付出了多少？犹如这落花，便当不忘哺育之恩福建泉州鲤城区泉州培元中学初二:紫by兮 张钰荧700字 初二 读后感
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《恩情故事》读后感一天我们在金华青少年图书馆借了两本书，其中一本叫《恩情故事》的书。回到了家以后我就津津有味地看了起来。其中一篇故事让我很感动，名字叫“拿生命挽救孩子”故事中说在唐山大地震之前有一位母亲在给她的孩子喂奶，大地震来了以后，这里就变成了废墟，还好母子没有被砸伤，他们在废墟里等待救援队来救援。可两天过去了，救援队还没有来，这时孩子已经喝完了母亲的最后一滴奶，如果孩子喝不到奶时，孩子可能会渴死，这时母亲想了一个唯一可以挽救孩子的生命办法。她咬破了自己的食指，伸进孩子的嘴里……当救援队发现了母子俩人时，孩子因为吮吸着母亲的血而安然无恙，可母亲却因失血过多而永远闭上了眼晴。我的感受是在危难的时刻母亲永远把生路让给孩子，觉得孩子的生命总比自己更加重要。母亲您是最伟大的。还有一篇故事也让我感动，名字叫“致命的跳伞”故事说汤姆有一架小型飞机。一天他带着五个人和库尔乘飞机去一个人迹罕至的海峡，在快到目的地时汤姆发现油不多了，他把消息一传达，大家很慌，汤姆给每个人发了伞包，又让库尔操纵飞机，自己带五人先跳。当油没时，库尔拿出伞包一掏发现只有一件汤姆的旧衣服，库尔只好继续往前开。当快落到海面时，他看见了一个海滩，就用操纵杆让飞机撞在海滩上。半个月以后库尔回到了汤姆那座小镇，他在汤姆门口叫汤姆出来，汤姆的妻子和儿子跑出来说汤姆一直没回家过呀，库尔把装着汤姆衣服的伞包给了她们看，汤姆的妻子把里面的东西整理了以后又从里面掏出一张卡片，看了一下后马上哭了起来，库尔奇怪的接过卡片一看，上面写着，“库尔”我的好兄弟，机下是鲨鱼区，跳下去必死无疑。不跳，没油的飞机不堪重负，会很快坠海。我带他们跳下去后，飞机减轻了重量，肯定能滑翔过去……你就大胆向前开吧，祝你成功！我的感受是面对生死存亡的危急时刻，汤姆决定把生存的希望留给朋友，自己去面临着赴死的灾难，以换得朋友的生命。上面故事中的伟大人物汤姆和母亲在危急时刻，他们将自己的生命牺牲了，但是他们挽救了库尔和孩子的生命。这种精神值得大家学习，也值得敬佩。感恩回报之心是我们每人生活中不可或缺的阳光品性。如果我们多一份恩情就可以收获友爱、自信、善良、真诚等品格，并赢得人的尊敬。六年级:楼凯文900字 六年级 读后感
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不忘历史读后感读完《不忘历史》，我才知道中国战争时期的人们是多么艰难。我的内心有了一份感动，一份骄傲，一份自豪与一份欣喜。虽然书中的人物已经我们告别了，可是他们的精神、他们的英雄事迹依旧流传下来；而在看完这本书后，他们的英雄事迹已在我心中生了根，发了芽，永远也抹不去了。我们中华民族的英雄的高大形象一一浮现在我的脑海里。王二小，是我们大家都很熟悉的抗日英雄，一个与我们年龄相同的孩子，他本应该在父母的怀抱中享受着童年最美好的时光。而这一切只能想象，无法实现。因为他出生在一个战争的时期，那个年代遭遇了残酷的日本鬼子的洗劫。他本可以逃之夭夭，可他为了革命的胜利，为了全中国人民的解放，为了看到全新的中国，他奋不顾身冲在最前端。当凶残的日本人拿枪对准他的时候，他没有退缩，没有畏惧，没有哭泣。这样的勇敢的小英雄啊，真的不常见，他让我不得不佩服。在我国历史上，像这样的英雄千千万万。董存瑞舍身炸碉堡，黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪口，狼牙山上五壮士舍身为国……我们的革命前辈们以他们的鲜血换来了中国七十年的太平，他们对祖国对人民的爱支撑着他们向前冲。他们的英雄事迹也激发了我内心深处对祖国的那颗自豪之心。我们和王二小简直没法比，我们和他生活的年代相差不远，但是我们的生活条件比他好太多了，我们的生活没有战争，没有仇恨，我们生活充满着幸福美好。我们有父母的爱、老师的呵护，祖国的培养……而这一切都是那些舍己为人的英雄们换来的，我们应该珍惜现在的生活。我们要踏着革命先辈的足迹，发扬我们中国的传统文化，为祖国献出我们微弱的力量，做出我们自己的贡献。650字 读后感
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不忘师恩抬头仰望，天空上那淡淡的蓝色归土；放松身体，呼吸着四周围那一缕缕清新的空气；摊开双臂，我留意着从身边掠过的一丝丝微风……表面，我虽无悠无虑的享受着这美丽无暇的一切，可是胸中却依然不忘这六年来老师深深的恩情．回顾以往的记忆，时光停留在了三年前的那一刻．记得刚转来的时候，我被领进三年级四班的教室，望着眼前一张张陌生而又带点儿敌意的面孔，我不禁不战而槊．霎时间，我感到了一丝暖意，慢慢的，正流向我的心房．正是老师您，您的微笑，您的那张慈祥的脸庞，给我这颗无知的心灵画上了一笔光彩，让我在竞争激烈而残酷的学习历程中第一次感到了温暖．在后来漫长而又短暂的学习生活中，老师您像妈妈一般，无微不至地照顾我．每当我失落的时候，您便在身边不断地安慰我；每当我失败了，气馁的时候，您不住地在鼓励我，让我懂得失败了，要努力再成功，不能有丝毫泄气；每当我受到挫折的时候，您更是无时不刻的在教育我，要坚强起来，要在摔倒的地方自己爬起来……在这六年里，我在您的指导下，学到了很多．可是，六年过后，我已经快上中学了，我将离开您了，老师．虽然，我离开了，但您对我的那一片深深的恩情，我永远都不会忘记，因为，您不仅教给了我知识，还像敬爱的母亲一样，伴我度过了整整六年的时光．我想虔诚的对您说一声：＂老师，您辛苦了！＂时间就像是一位箭步如飞的少年，它匆匆地去了，不再回来，我怀念这小学六年的快乐时光，我想说，老师，我永远都不会忘您对我的师恩，感谢您！550字 六年级 叙事
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师恩难忘如果说，父母教会我们迈出了人生的第一步，那么是老师教会了迈向人生的第一级台阶。是她，把我们从懵懂带入成熟；是她，让我们从无知变得学有所长；也是她，领着我们看到天有多高，海有多深，梦想就可以有多大。她就是我们的孙老师。她很高，身材苗条又细致，每天身穿一件紫色的运动衣，脚穿白球鞋，头上长着一头棕色的卷发。一双炯炯有神的大眼睛，配上一张樱桃小嘴儿，更加活泼青春了！孙老师最令我敬佩的就是上课时严厉教育我们，下了课，仿佛就成了我们的大姐姐，或者是我们的朋友一样与我们玩耍，时不时还关心着我们。有一次，我们正在与孙老师玩数字游戏，数学老师是甲方队的组长。我是乙方队的组长，过了一会儿，乙方队输，甲方队胜。我懊恼地走出教室。突然，我方队的一名成员用脚绊了我一下，我一头栽下去……只感觉到一阵巨疼，头上血哗哗地往外流，老师着急地跑过来，皱着眉头说：“怎么啦？需不需要老师领去医院？”明知下节课还是孙老师的课，可她还是执意要领我去医院。老师一把把我抱起来，老师先给我挂号，又继续跑着给我找大夫处理伤口、包扎，最后又给我取上药。老师累得满头大汗、气喘吁吁的。正好妈妈和爸爸也赶来了，让老师赶快回学校上课，老师坚决要留下来给我补课，就这样，一天的时间全都被我浪费啦，可老师还是没有一句怨言。嫩芽抽出描画出春天的壮丽，白云浮动映衬出蓝天的娇美，明眸皓齿是年轻的印章。老师，你头上的丝丝白发，都告诉我们“人"字的笔划。550字 五年级