捉知了
550字
五年级
捉知了
五莲县实验小学五年级八班 寇文冠
每到夏天，知了的叫声就会穿过树叶，透过窗户，飞到我们的耳朵里，使得我们心烦意乱，真想把它们抓住解解气。
终于有一天，我再也按捺不住了，准备好了一团面筋，一根像擎天柱般的长竹竿和一个塑料盒，与爸爸妈妈们一起出发了。
来到郊外，周围风景如画，从树林里传来的知了声不绝于耳。到目的地后，知了的叫声就更嘈杂了，知了们就像一群乱哄哄的小孩子，吵吵闹闹，忙得不可开交。我们揪下一小块面筋，粘在竹竿的最顶上，开始了我们的"粘知了工程"。
我在爸爸的协助下，把竹竿扶起来，对准一只知了，一粘，呀，粘歪了，狡猾的知了一下子就溜走了。我只好再重新寻找目标。这次，我小心翼翼地选了一只位置比较低的，自以为动作可谓狠、准、猛，没想到虽然看似粘在了知了背上，可等把竹竿放倒了一看，却只有可怜的半截翅膀粘在上面。原来，知了见跑不了了，干脆把翅膀挣断后逃之夭夭了，我不禁火冒三丈，小小的知了竟然这么难对付！于是，我重新换了一块面筋，拿起竹竿，粘准知了后先摇了一下，确定完全粘住后才把竹竿放倒。就这样，我终于抓住了第一只知了。哈哈！
不一会儿，山坡后面就升起了缕缕炊烟。这时，盒子里已经有五六只被俘虏的知了了。它们垂头丧气地躲在盒子里猜测自己的命运，叫声也不似开始那么趾高气扬了。
回家后，知了成了美味的晚餐佳肴，既安慰了我肚子里的馋虫，又为大树妈妈除了害，何乐而不为？
指导老师 郑世京
祝你生日快乐
1200字
六年级
记叙文
六年来，我们从一个小毛芽长成了一个大小伙子；六年来，您虽然一天一天老去，但是你的还是那么的有活力，在学生面前总是保持年轻活力。我都不知道我们应该怎么弥补我们的过错，当我们吃着生日蛋糕，收到祝福的时候，我明知道背后有个你，却不曾回头望。我们总是感受不到您对我们的爱，只是把您六年的心血当成一阵风。我们从来不懂得顾及你的感受。您每天都拖着疲劳的身子来到学校，而我们每一天都在闹事，我们没有注意到，您已经很疲惫了，每天都要给我们上课，还要帮我们调解事情。我觉得我在六班是个幸福，因为，我到了一个好班级，遇到了许多好朋友，而且每天都能看见老师和蔼的面孔。班里好多同学都给您写了祝福的话，虽然这是没有声音的祝福，但是我却觉得，这读起来一定是最美的声音。有一个同学是这样写的：这是我们第一次给您过生日，而这又是最后一次给您过生日。我看到这句话是，感到有些心酸。我都不知道我们这些学生是怎么当的！六年了，都没给老师过过一次生日。我们跟您的感情无法用三言两语来表达清楚，六年来，我们都忘了您的生日，我们在这里说声对不起。您是否在您生日那天兴高采烈的来到学校，希望收到我们的祝福，那一天却总是以失望结束，不知道您，会不会在私下默默的哭泣。我们不知道，您为我们操碎了多少颗心，我们也不知道，您为了我们浪费了多少的汗水。我们不愿浪费这最后一个机会，我们在私下探讨，该送您些什么礼物。我听说，别的班同学们在老师的生日时都送一个大蛋糕，我希望这是一个传说，但我不得不承认这是事实，有一次我上厕所的，时候，看见一个同学满脸都是奶油……我们都知道了，那您也一定知道了吧？以你的性格，我知道你只是一笑而过，但是，这一笑并不是这么简单的，里面夹杂着心酸，悲伤，还有委屈，因为，您为我们付出的要远远超越其他老师，而得到的，却比其他老师少了很多……今天上《这片土地是神圣的》一课，记得您对我们讲：“你，我，每个人都是神圣的。”我突然想到了全班成绩最差的同学，情不自禁地插了一句：“孔袁龙也是神圣的吗？”别的同学都爆笑起来，只有你无奈的笑笑，继续讲课。也许我这个问题真的不该提，但是我知道您的意思，您是想对我们说，大家都是神圣的，每一个人都是好人，不能以外貌看同学，这样的话就是在看不起同学。而我却正好说出了老师最不想听的话，我突然感觉到有一种压郁感，这是一种用语言无法说清楚的感觉。
我在祝福的纸上写下了一句话：默默的祝福，无声胜有声。虽然我们不像其他班的学生一样，买一个大蛋糕，但是这些都是打自心底里的话，虽然没有声音，我们也不会读出来，但是，这种无声的祝福要远远超过其他祝福，其他祝福只是物质上的，而我们，我们是用心灵祝福您的。也许这样会被人说成虚假，但是我们并不在乎，我们关心的只是能让我们给老师过过最后一次生日。明天就是您的生日了，我却无法平静下来，我在想，明天，也许，当您看到我们的祝福时，您会把这几年的委屈全部倾诉出来，也许我们会做您唯一的听众，直到分别的最后一刻。只想说一句：祝你生日快乐。这也许是此时此刻最美的语言了。PS：在老师的微博找到的，不知是何时的照片。
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捉知了暑假的一天下午，我们沿着健身路向大溪谷走去。路的左边紧邻高速公路，之间种着许多树和花草，小树林中不时传来蝉欢快清脆的鸣叫声，我们靠着右边的足球俱乐部边走边互相考着脑筋急转弯。突然，我发现身旁的一棵小树的树干上停着一只背着透明大翅膀的昆虫。“蝉！蝉！快捉住它。”我兴奋地指着它叫道。王宇波立刻跑了过来。妈妈和阿姨也靠了上来，我和妈妈都很胆小，不敢捉。“我来！”阿姨轻轻地走上前，将右手合拢成一个碗状，然后“啪”地一下罩在蝉上，蝉发出“知了”的叫声，而我和王宇波则高兴地手舞足蹈，我们把蝉装进一个塑料袋中，看着蝉在口袋里飞来飞去，“知了，知了……”得叫个不停，我们一下来了捉蝉的兴致，八只眼睛齐刷刷地往树上看去，盯着一棵棵树干开始搜索。“这里，这里又有一只！”我又发现了目标，压低声音喊道，生怕惊飞了猎物。可是这只蝉停得太高，阿姨踮起脚也捉不住，“跳起来抓。”我开始出谋划策。“不行，会惊动它。”王宇波立刻否定了我的想法，怎么办呢？我们可不想放弃，继续想办法。“妈妈，把我抱起来抓。”王宇波的办法得到了我们的一致认同。阿姨抱住王宇波的双腿，把他举得高高的，王宇波小心的举起手，“啪！”这只蝉也成了我们的囊中之物。“哎，这蝉也太不敏感，太笨了吧！”我们得意极了，又把目光转向另一棵树。第三只蝉悠闲的歇在树干上，可当王宇波举起手正准备往下拍时，口袋里的蝉竟“知了、知了”地向同伴通风报信，这只机灵的蝉立刻飞了起来，停在了前面的一棵树上。这下我们可不敢掉以轻心了，赶紧捂住口袋，猫着身子蹑手蹑脚地跟踪过去，来到树下，王宇波先找好最佳位置，摆出最佳姿势，而我则屏住呼吸，紧张的注视着这只狡猾的家伙，头上冒出了粒粒汗珠。王宇波缓慢地举起右手，当手掌和蝉一样高时，以迅雷不及掩耳之势，一下将它罩在了手心里。“吔，抓住喽！”我高兴的立刻打开口袋，将这个“俘虏”关进“牢笼”。不一会儿，我们便战果累累，一共捉到了七只蝉，这些蝉有的大，有的小，它们的头上顶着两只鼓鼓的眼睛，立着两根细如发丝的触角，背上背着一对又薄又硬的透明翅膀，这时我才知道“薄如蝉翼”的真正含义。用手轻轻捏住蝉的身体，蝉一叫就会感到手在不停地振动。这时我们发现有只最小的蝉的屁股后竟有一根又尖又长的针，而且不管我们怎么玩弄它，它也不叫。王宇波笑着说：“我们捉到了一只哑巴。”回家后，我和妈妈上网查了资料，得知只有雄蝉才会叫，雌蝉是不会叫的，被称为“哑巴蝉，屁股后面的针是雌蝉的产卵器。原来那只不会叫的蝉是雌蝉。捉蝉真有趣，它不但让我获得了快乐，而且也学到了知识，大自然真是妙不可言呀！1000字 小学
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捉知了山东省东营市东营区胜利油田三十四中学三年级二班杨童宇夏天的午后，太阳火辣辣地烤着大地，天热得几乎让人喘不过气来，能叫的雄知了一个个高声歌唱着，叫得不能让人安宁。爸爸说：“孩子们，咱们出去粘知了吧？”我和哥哥高兴地同意了。紧接着我们找来一根长竹竿，在它的顶端绑上一根细铁丝，铁丝上又粘上一块面筋，爸爸说这样就可以粘知了了。我们出了门来到一片树林，在一棵茂盛的大树下,哥哥一眼就看到了一只知了，爸爸慢慢地举起竹竿让面筋碰到它，可是这只知了非常聪明，好像知道我们要捉它，让它死里逃生了。过了一会儿，我们又发现一只知了，面筋还差一点就要粘上它了，可它一点感觉都没有，还不时地扭动着屁股叫得正欢呢！爸爸猛得把面筋粘到了知了的翅膀上，就这样它成了我们的“俘虏”。一会儿，我们就捉到了七、八只知了。回家的时候，我们大家已是汗流浃背了，但是看到我们的“战利品”，我情不自禁地笑了。投稿:2003-11-279:50:03350字 三年级 写人
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捉知了炎热的夏天到了，知了们在树上扯着喉咙不知疲倦地叫着。每回从树下走过，我都不由自主地去找它，看它。于是，我跟妈妈提议：“妈妈！我们去捉知了吧！”没想到妈妈竟然同意了。妈妈建议：捉知了，最好要准备一个网兜。说干就干，我们找来了四样东西：竹竿、铁丝、尼龙网、绳子。我们把铁丝围成一个圆，然后用绳子绑在竹竿上，最后在铁圈上套上尼龙网，一个简易的网兜就大功告成了。一切准备就绪，我们就出发了。我们循着知了的叫声，来到大树下。我很快发现一只知了正得意地趴在树干上唱着歌。我连忙举起网兜就去捉。没想到，知了可真机灵，我还没套上去就“吱”的一声飞走了。我垂头丧气地回到妈妈身边。妈妈笑着说：“知了是很灵活的。你这样跑过去，还没有靠近，它就已经发觉了。怎么能捉到知了呢？”我们继续寻找着下一个目标，在河边的柳树上，又发现了一只知了。我按妈妈说的，蹑手蹑脚地靠近知了，悄悄地举起了网兜，朝知了扑去，果然捉到了一只。看着知了在袋子里面横冲直撞，我别提有多高兴了。这时，妈妈帮我带来了盒子，我把知了的翅膀撕掉一半，再把知了放进盒子。这样，知了就飞不高了。我照这样的方法捉了一只又一只，虽然还是有失误的时候，但是我还是捉到了很多知了。哈哈！拿着满载而归的盒子，我真有成就感！夏天，最开心的事莫过于捉知了了。虽然今年夏天已经逝去，但我满怀期待着来年夏天的到来。我想：那时，我一定又会在树下，在河边捉知了。550字 五年级
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捉知了爸爸找了一根塑料做的管子（就是自来水用的那种pp管），又找了一根铁丝，准备做网。然后来到药房拿了一只塑料袋，回来后爸爸想可能塑料管的孔太大了，所以又找一根细木棒。爸爸把铁丝做成圆形，下面留了尾巴，把尾巴插进木棍，然后把塑料袋套进铁丝，对我说：“好了！”我一直在他后面跟来跟去，一点忙也没帮上。原来我还以为是直接用铁丝做成一个网去捉的呢！我们准备去捉知了。爸爸开车带我来到奶奶以前的上班地方，停下来打开窗户看看有没有知了，哦，没有！刚想去奶奶家，听到了知了的叫声，车越往那边开，我觉得知了的叫声越来越密了。爸爸说找到了，在那棵树上呢。爸爸去捉了，我在旁边等。塑料袋刚碰到树枝，知了就被吓跑了。爸爸又发现一只，可惜这次又被它跑了。爸爸说：“别急，你再等一会，我很快就会捉到的。”我看到有好多蝴蝶在花丛中飞来飞去，就顾着去看蝴蝶了，爸爸越走越远。后来爸爸说捉到两只了，问问还要不要捉，我说不用了。我想知了长什么样呢？然后就看见爸爸捉的两只大大知了。和去年捉的一样，样子和蜜蜂差不多，但是比蜜蜂大多了，很喜欢打架，六只脚，大大的眼睛，四只翅膀。我开心的嘴巴都合不上了。我和爸爸开车去奶奶家，路上，我拿出来看看，没想到，一只很调皮的知了飞了出来，好在开空调车窗关着，爸爸又捉住了它。 到了奶奶家，找了一个大瓶子，爸爸把知了丢了进去。知了在里面一动不动，我想可能是饿了吧，就摘了几张树叶放进去。后来那只调皮的知了又飞出来三次，被爷爷捉回来了。 查了电脑，我才知道知了原来是吃树枝上的树汁的呢！600字 五年级 叙事
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捉知了暑假转眼间又过去了一半。今天，我在家里闲的无聊。中午，我听见了知了的叫声，便计上心来：我可以捉知了呀！说干就干，我拿来了一根十分长的竹子，再找来了一张网，三下五除二的功夫，一个简易的捕捉器就做好了。做好了以后，我就去捉知了了。我来到一棵树下，知了的声音便不见。过了一会儿又想起来知了的声音。我抬头向上看，没有看见一只知了。我寻找着声音的来源，断定知了的方位。我找到了知了的方位后，我想以迅雷不及掩耳的速度捉住知了，可是事以原为，网被树枝卡住了，知了逃了！我心想：万事开头难吗！我第一次捉不到，第二次一定能捉到的。我第一次捉知了有了经验，第二次果然捉到了，我欣喜若狂。我今天既玩的开心，又得到了生活经验，能不开心吗？300字 五年级 叙事
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捉知了每个人的童年都有一件有趣的事。在我的童年里最有趣的一件事是我和爸爸捉知了。那是去年夏天的午后，火辣辣的太阳烤着大地，热得我喘不过气来。一只只知了不停的叫唤着，吵得我心烦意乱，安不下心读书。突然爸爸走过来说：“走吧我们去捉知了。”我听了，立刻高兴得手舞足蹈，烦躁的事早也忘了。接着，我和爸爸到了楼下的公园里找知了。首先爸爸教我怎么做一个完美的捉知了的工具，先在公园里找一个又粗又结实的竹竿，但爸爸告诉我也不要太粗，把铁丝结实地捆在竹竿的一端，然后爸爸再找一个不透风的大塑料袋，往铁丝的周围一套，一个完美的捉知了的工具就做好了。我又按照爸爸教我的步骤又再给自己做了一个。我和爸爸来到柳树下，寻找知了。我抬头一看，一眼就看见了一只又大又肥又健壮的知了。我说：“爸爸你看，好大好肥的一个大知了。”爸爸听了之后，小心地靠上去。还没靠近知了就远走高飞了，似乎知道我们要抓住它一样，这只知了真聪明。我和爸爸没有因为失败而放弃，开始了第二次进攻。我选中一只正在吸柳汁的知了，然后举起工具往上一套，哈…抓住了。这次成功的捕捉让我信心十足，一连捉了好几只……我喜欢童年为我带来的乐趣。450字 五年级 记叙文
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捉知了捉知了每年的暑假来临，我都会到外公的家里游玩，今年的暑假很特别，因为今年我学会了捉知了。来到外公家，外公就满脸幸福地跟我说：〞走！咱们去捉知了。〞我听后，便跟小狗一样温顺，跟着外公到山上去捉知了了。在路上，我的心里一直洋溢着欢快的情绪，觉得抓知了一定很好玩，对这充满了好奇和兴趣。外公手上什么也没拿，只拿了一个白茫茫的袋子，我心里想：就拿一个袋子就能抓到知了吗？于是，在好奇心的促使下，我想外公问道：〞外公，你什么也不拿，就拿个袋子就能抓到知了吗？〞外公听了后，他笑着摸摸头对我说：〞当然可以，不信等一下我抓给你看。〞我自言自语道：〞怎么可能？会有这么神奇吗？我们就这样赤手空拳就能抓到知了吗？〞说时迟，那时快。在我还在念记得刚才的那番话语的时候，我们便来到了山顶上，在一棵大大的树上，我抬头仰望，看见了，上百上万只知了在不停地飞，还在不知疲倦地唱着叫人厌倦的歌曲。只见外公把手放到大大的树根上，原来外公是要开始抓知了了。外公把起满痕的手摆成了会动的形状，不一会儿，那飞来飞去的知了便纷纷爬到外公的手上，外公一下子就抓到了一大把的知了，不用半小时的功夫，外公带来的袋子就把知了装得满满的。看见这满满的一大袋知了，我倍感兴奋，从里面拿了一只出来玩。回到家后，我倍感疑惑，便向外公问道：〞外公，那知了本来是飞来飞去的，怎么会无缘无故地爬到你的手上呢？〞听了这话后，外公先是喝了一口茶，然后向我解释道：〞那只鸟的眼睛对会动的物体很容易看到，但对于那些不动的东西就会视而不见，根据这个原理，我们就可以把那些知了抓到自己手中。抓知了真是件愉快的事，既娱乐了自己，又让我了解到了知了的生活特点。版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。700字 五年级 叙事
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捉知了我五岁时的那年夏天，哥哥从树林里捉来了一些“怪物”---知了。这些“怪物”长得又丑又凶，胸前长着一对锋利的“钳子”，圆圆的眼睛怒视着我，不停地爬来爬去，还挥舞着自己的“钳子”，显得很是凶猛。后来，妈妈把这些知了炒了一下。我尝了尝，香香的，麻麻的，很是好吃。便决定晚上去多捉一些回来。这天晚上我和妈妈一起来到了一个树林，树上的知了“知了知了”的叫个不停，好像在欢迎我们的到来。我打着手电筒在树林里不停地寻找知了的踪影。突然，我发现了一只知了正在树上散步，我便急忙叫起来：“知了知了----”迫不及待的跑过去，知了也拼命地往上爬，跑过去之后，知了便爬到了高处，我生气地离开了。我又在不远处看到了几只“知了”，还有一个黑乎乎的东西，我自言自语：“原来这就是知了的窝呀！”这几只知了比常见的要小一点呢？总结了上次的经验，便轻轻地走过去，快速的用手去抓，谁知这知‘知了“用屁股上的针，蛰了我一下，我痛得大哭起来，妈妈这时也走过来了。原来，我捉来的并不是知了，而是一只黑色的马蜂。妈妈跟我讲了马蜂与知了的区别，并嘱咐我：“天黑，要看清楚了再捉。”这件事令我至今难忘，现在想起来还会笑个不停。450字 五年级 叙事
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捉知了“知了，知了……”是谁在不停地叫嚣，扰了我的好梦！我从床上猛地跳下来，原来是外面的知了在叫，可恶的知了，你热，也不要搅了我的美梦啊！我不由分说，拿起早已准备好的捕蝉器，怒气冲冲地跑出门外，寻找着罪魁祸首。太阳尽情地挥洒着自己的热情，原来叫声的来源在院子后的柳树上。我抬头乍一看，柳树上啥也没有，不过我没有灰心丧气，继续仔细看，啊！原来这些知了使用了隐身术，它的身体跟树皮颜色一样，怪不得难以觅其踪影，诗中说：牧童骑黄牛，歌声振林越。意欲捕蝉鸣，忽然闭口立。那我也做一回小牧童吧！我终于找到了一只知了，哦，这不是知了，而是一个使了“金蝉脱壳”的知了壳，唉！只有再找下去了，找了良久，终于又找到一只，这只蝉小，我肯定能捉着，谁知那只蝉虽然小但机灵，哧溜！便飞掉了，还在空中“知了，知了”不停地叫，好像在笑话我。受到极大耻辱的我，气冲冲的对蝉吼道：“你不要得意，我肯定会把你的同伴一个个捉回来的。”功夫不负有心人，我终于又找到一只，我把捕蝉网慢慢的接近了它，接着，又轻轻迅速一把套住了它，但是它仍然无动于衷，仿佛不知道自己已经被捕住了，我把捕蝉器往下挪了挪，它终于听到了动静，想逃走，往后飞时正好进了我的捕蝉网，一个劲儿在里面“噗次噗次”地胡乱飞着。哈哈，你再挣扎也没用，终于成了我的囊中之物了，于是，我再接再厉，又捉了几只，后来我俨然一副“捕捉能手”的样子，眼观六路，耳听八方，连着又捕获了十几只蝉。看着它们在口袋里很可怜，我动了恻隐之心，于是我打开口袋又把它们放了。又到了午睡时间，外面依然蝉声一片，但我却已慢慢学着习惯，因为奶奶说没有知了的叫声那便不是夏天了，我就把它当成一场免费的音乐会吧！650字 五年级
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捉知了夏天的太阳像个大火炉，把大地烤得滚烫，空气热烘烘的，人一动就浑身冒汗。只有树枝上的知了不停地发出欢快的歌声，似乎在告诉人们夏天来了，夏天来了。我的爸爸是个捉知了高手，从我小班开始，每年夏天他都会带我去捉知了，今年也不例外。出发之前，爸爸又和我讲解了一些关于知了的知识：“知了，也称为蝉，分为雄蝉和雌蝉。雄蝉头小，它的腹部有一对发声器官，会发出声音。我们听到树上唱歌的蝉都是雄蝉。雌蝉头大，没有发声器官，是‘哑巴蝉’。”这次我们到底会收获雌蝉还是雄蝉呢？我和爸爸都期待着。在爸爸的指导下，我开始自制捕蝉工具。先准备一根稍长的木棍子，上面黏上一层双面胶，带上一个空矿泉水瓶，简单的捕蝉工具就准备就绪了。我和爸爸来到院子里，院子的橘子树上有好几只知了在大雄蝉的指挥下欢快地合唱，我悄悄地走上前去，用备好的粘了双面胶的的木棍那端贴上一只蝉，哇！太神奇了！那只蝉拼命地挣扎也没能逃脱我自制的“网”，我开心地把它抓下来，一看，竟然是一只会叫的雄蝉呢。当我把蝉放进矿泉水瓶的时候，它不停地还在挣扎，似乎在说：“放我出去，放我出去！”正在这时，爸爸在旁边告诉我一个好消息，他也捉住了两只。我根据爸爸教我的知识，很快就分辨出那是一只雌蝉和一只雄蝉。很快，我和爸爸带着我们的劳动成果高兴地回家了。听很多人说，蝉可以作为一种非常有营养的美食，但是我和爸爸每次都只是把劳动成果在家人面前展示一下，第二天就把他们放回大自然，我想大自然的歌声肯定比美食更吸引人。捉知了真的是一件有趣的事情，期待明年继续和爸爸一起收获更多的雌蝉和雄蝉。650字 五年级
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捉知了光阴似箭，日月如梭。转眼暑假到了。每个学生都乐地合不拢嘴，我也一样。一想到暑假中可以外出旅游，在家吃喝玩乐就迫不及待地乐疯了！“垂绥饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。”听到这首诗大家一定会想到写的是蝉吧！蝉，在农村它的幼虫被称为烧钱鬼，成年的又称知了。听人说：知了是害虫，幼虫时它在地底吸食树木根系的营养，长大后爬上树梢，它们把卵产在树枝上树枝常常就会枯死。但它的蝉衣可以入药，肉可以吃，而且很有营养。每到暑假之时，烦人的知了便一次又一次打扰我写作业。我决定做一名保护树木的小卫士和奶奶一起捉知了。晚上，我和奶奶打着手电筒，拿着竹竿和瓶子去捉知了。我们先在前院里逛，看见了几个知了，我仔细一看知了的相貌，呀！吓死人了！那知了张着两个眼珠子瞪着我，一副张牙舞爪的凶样，像是在嘲笑我：“小样的，怕了吧！还敢捉我吗？”我气得鼻子都歪了。随手把它丢进瓶子，它就成为了我的俘虏。然后，在村外的小树林我发现了一只刚金蝉脱壳的知了。它皮肤白嫩，翅膀柔软透明像一个刚出生不久的婴儿惹人喜爱。与脱壳前相比有天壤之比。听奶奶说：“知了在地下待两三年的时间才能长成。然后，钻出地面爬上树梢脱壳后二三天变老直到死去。”听了奶奶的介绍，我不禁为知了的生命历程所惊叹，尽管生命时间不长，但在地下顽强不屈、坚韧不拔的精神，着实令人不可小嘘。捉知了，不仅让我收获了快乐，还让我明白了要学习知了目标专一，坚韧不拔的精神。550字 四年级
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捉知了“知了……知了……知了！”烈日炎炎的夏日，人们都躲在家里，就连昆虫们也都将自己隐藏起来，只有知了才会叫得如此大胆、猖狂。我觉得很烦躁，准备来一次抓知了的“秘密行动”。说干就干，我拿着一只瓶子，来到一棵大树下。这棵树不算太高，但它的枝干粗壮，而且伸向四面八方，稠密的树叶绿得发亮，乍一看根本看不到知了藏在哪里？我只能沿着知了的叫声寻去，一只，两只……大大小小一共有五只，它们看上去就像被涂了胶水似的，紧紧地贴在树干上。我在妈妈的眼中就是个“假小子”，所以爬树这事儿对我来说就是小菜一碟。我悄悄地爬上树，生怕把虫儿惊跑，可还是免不了弄出一些声响，知了迅速停止了鸣叫，我也抱紧树干一动不动。过了一会儿，知了又重新叫了起来，我看准时机，准备对一只知了下手。可刚把手伸过去，它就警觉地振翅飞走了。我很不甘心，准备抓那只看起来比别的知了都“笨”一些的，但“虫”不可貌相，我又失败了。总结了失败的教训，于是我学聪明了，左手抱着树干，右手五指并拢呈半圆形慢慢贴近知了，大概离知了只有五厘米的距离时，便出其不意猛地伸出“魔爪”，将它“擒获”，迅速地把它放到瓶子里。瓶子里的知了不再猖狂，叫声变小了，薄薄的像工艺品一样的翅膀拍打着瓶子，我真担心它脆弱的翅膀会折断，连忙把瓶口对着树干，让知了爬了出来。夏天依然很炎热，但知了的叫声似乎不再那么烦人。550字 四年级
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捉知了童年最大的乐趣莫过于捉知了了，还记得小时候在农村时和小伙伴们一起玩耍，一起去森林里捉知了。不仅在捉知了的过程中是快乐的，而且抓到之后可以品尝知了的美味又是幸福的。但是那种时光是快乐而又短暂的。清晨一大早，我和小伙伴们吃完早饭就聚集在厅堂里，准备工具去抓知了了。其实捉知了的工具也很简单，只需要带上我们特制的竹竿。竹竿最顶头是呈Y字型的，然后再在上面缠上细细的捕鱼网，这样就可以去捉知了了。噢，差点忘了，还要带上打火机呢。捉到知了后就可以现场开烤，到时候就可以用上打火机啦。工具准备好了，我们就出发往树林而去。清晨的树林里，空气无比的清新，迎面吹来的微风带来泥土的芬芳，使心情无比的舒畅。我们一边享受着大自然给我们带来的美好，一边在密密麻麻的树叶里找寻还未睡醒的知了。这时，一个小伙伴眼尖的找到了隐藏在树干上的知了，小心翼翼的叫我们过去，我们蹑手蹑脚的来到大树下，其中一位小伙伴小心举起竹竿，让网慢慢靠近知了，几乎在一瞬间，知了就掉进网里去了。捉到了第一个知了我们都兴奋不已。有的小伙伴继续去搜寻知了，另一部分的人就开始生火，打算动手烤了，只见他拿出一片瓦片，又找了一些枯树干，把树干垒成一个火堆，用打火机点燃后，在放上瓦片，差不多之后，就把刚刚捕到的知了放上去，时不时的翻动一下，以免烤糊了。不一阵，就可以闻到烤熟了的香味。闻到这阵香气，我们都快流出口水了。恰好这时去捉知了的小伙伴都回来了，而且还带回来了好多战利品，那次，我们可都大饱了口福。真怀念那段时光啊！550字 初一 叙事
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捉知了作文牧童骑黄牛，歌声振林越。意喻补鸣蝉，忽而闭口立。上面的这一首诗，描写的便是古代儿童捉知了的情景，连古代的儿童都这么爱它，我们21世纪的小孩子又何尝不是呢？今天，就由我来为大家分享一下吧！赤日炎炎，骄阳似火。在这个令人郁热沉闷的暑假中只有一件事值得我期待——捉知了。用了一个上午准备好了之后，我便出发去了小树林。前一脚刚踏进林子，后一脚就听见了“知了！知了！”的歌唱声，我迫不及待地想要和我这些小音乐家们见面，鞋子在褐色的土面上发出了沙沙的声响。可能是因为我太心急了。又或许是其它的原历，在这个枝繁叶茂的树林中，我竟然没有见到一只蝉。我丝毫不放弃，捏紧了手中的小网，又前进了。忽然，我看到了一只知了，我立马停下，轻轻地走上前，拿起小网一拍，哈哈！终于被我捉到了一只。咦？这只知了怎么不会动呢？我把脸凑近了，一看。原来只是一层蝉皮！气死我了！这招金蝉脱壳使得可真好呀！我气呼呼地走了，我愤愤地心想：“哼！什么鬼地方嘛，一只知了都没有，回家啦！”突然，一声响亮的“知了”让我浑身一振，我欣喜如狂，连忙拔开草丛一看：好多好多的蝉啊！这些小音乐家们因为被人发现了而惊慌不已，四处乱蹿。我拿起手中的小网一通乱捉。那一大群知了除了逃走了几只之处无一不被我捉了。事后我数了一下，有十多只呢！我爱知了，我爱大自然！六年级:项梦婷550字 六年级 写人
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捉知了猴树林里隐藏着许多昆虫，有蚂蚱、知了……但今天我们的“目标”只有一个——知了猴。我和爸爸拿着竹竿，提着水桶，带着胶带“浩浩荡荡”到了树林，我问爸爸：“你带胶带干什么呀？”“一会你就知道了。”爸爸神秘地对我说。我们来到一片茂密的树林里停下，只见爸爸用胶带在每棵树的下面缠了有二三十厘米，爸爸说：“知了猴出了洞要爬到树上，因为胶带太光滑，知了猴是爬不上去的，你就在这儿等着拾‘战利品’吧。不过你要每隔五分钟走一圈，每一棵树都要仔细看，要不然它们就会在胶带这儿‘金蝉脱壳’了。”我点了点头。爸爸又到别的地方去捉了。我可是个急性子，能等得了5分钟吗？爸爸刚走一会儿，我就开始去捉了，但我只捉到两只，我又回到原位。突然，我又听到“啪”的一声，我一抬脚，原来是一只知了猴被我踩扁了。这时，我看到了一只小青蛙便和它玩了起来。不一会又不知从哪儿冒出一只蜻蜓，我又放下青蛙，去捉蜻蜓了。这时感觉自己真像《小猫钓鱼》里的小猫一样心不在焉。不一会儿，蜻蜓飞走了，我又开始认真捉起知了猴来。一会儿的功夫，我的手里就拿满了知了猴。但是它们的爪子像刀一样锋利，把我划得“啊啊”直叫。我真想把它们丢进水里，把它们淹死。但一想起它那美味可口的肉，我又忍着痛把它们放进了水桶里。就这样反反复复，不一会儿水桶就满了。爸爸来了，直夸我是个好孩子。啊！捉知了猴真有趣！550字 小学 记叙文