中国的变化900字

中国的变化

900字 四年级 状物

1949—2009,我们有过“大跃进”超英赶美的急躁,也有“调整、充实、巩固、提高”的反思;有过“文化大革命”砸烂一切的悲剧,更有解放思想、拨乱反正的转折;有过姓社姓资的、改革保守的争论,更有排除干扰、与时俱进的创新。坚持马克思主义基本原理不动摇,坚持社会主义基本制度不动摇,我们实现了世界文明成果与社会主义的有机结合。

1949—2009,我们有过激情燃烧的岁月,也有困惑迷茫的年代;有过孤军奋战的封闭自守,也有走向世界的自信从容。既没有采取私有制、全盘西化的激进变革方式,又勇于破除阻碍社会主义发展的观念和体制;既坚持了科学社会主义的基本原则,又根据我国实际和时代特征赋予鲜明的中国特色,我们找到了一条通往现代化的复兴之路。

放眼20世纪的全球,特别是后发国家,“找寻”与“探索”现代化路径成为一个共同的主题。以西方发达国家为代表的现代化模式,不断输入后发追赶型国家,但少有成功,甚至导致了更大范围的“拉美陷阱”。新中国60年间的“找寻”,虽然走过弯路,有过错误,但我们最终在挫折中汲取教训,在探索中总结经验,毅然决然地吹响了改革开放的时代号角。

如果说社会主义新中国的建立,确立了支撑现代化建设的强有力制度体系,为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础,那么改革开放这一决定当代中国命运的关键抉择,则全面推动了我国社会主义制度的自我完善和发展,极大地解放和发展了生产力,开辟了中国特色社会主义道路,迎来了中华民族伟大复兴光明前景。只有社会主义才能救中国;只有改革开放才能发展中国,发展社会主义,发展马克思主义。这是当代中国两次伟大革命的历史结论。

历史的长河静观时往往风平浪静,只有蓦然回首,才能体会它的波澜壮阔。从以阶级斗争为纲到以经济建设为中心,从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制,从封闭半封闭到全方位开放,从物质文明到精神文明、政治文明、生态文明,从“四个现代化”的宏伟蓝图到以人为本、全面协调可持续发展……这些看似简单的词语之变,蕴藏着多少振聋发聩的观念突破,包含着多少惊心动魄的历史转折,凝聚着多少前无古人的伟大创新。它以一个政党巨大的政治勇气和理论勇气,改变了社会主义中国的发展轨迹,改变了十几亿中国人民的命运。

我的心怦怦直跳

600字 五年级 叙事

生活中有很多事情能讓人激動,或使人緊張,或令人擔憂,每當經歷這樣的事,我們的心都會讓人心怦怦地跳。我也曾遇到過這樣的事。

這個學期,我的作業顯得很差,爸爸每次檢查作業時,一看見數學作業是《隨堂練》時,他都會一頁一頁地翻,而上一次的數學晚上作業我得了個良減。爸爸要求我的數學作業成績都是在优或者优+,数学考试成绩要在90分以上。所以老爸对我的数学到了失望的地步。

这一天,数学吴老师走进教室对我们说:“等会儿我们数学考试,请同学们把草稿本准备桌面上,拉开桌子,上课铃一响,我们就开始测验。”我闭上眼睛,脑海里都是老爸送给我的“藤条焖猪肉”的场面,我不惊打了个冷颤。

吴老师发试卷了,我看了看题目,我觉得前面几题还算可以,可做到后面,却越来越难了。我把题目都差不多写完了,还剩下我应付不了的题目,我剩下的全部都是应用题,这可怎么办?突然,我看了看其中的一道题目,我明白了一点点,想起何炜曾经教我的一道题目,与这道题目一样,我就在草稿本上写上(3*3*3)/(1*1*1)=27.我解决了一条4.5分的题目。想着想着,下课铃响了,我才急急忙忙地看下一题,可时间已经来不及了,我想:这次糟糕了,连80分也没有了。

第二天,老师把试卷放在讲台上,叫同学发,一个又一个的发卷同学经过这里,我的心都在怦怦直跳,心跳加速。我闭上眼睛许愿:希望这次一定要上90分啊!一位发卷同学把我的试卷放在我的桌子上。我慢慢睁开眼睛,就在这时,我吓得冷汗都冒出来了!一个鲜红的“91.5”在我面前!我开心的跳了起来!

回到家,我把试卷交给了爸爸,爸爸看了看试卷,摸了摸我的头说:“不错!下次继续努力!”

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