秋天的快乐250字

秋天的快乐

250字 三年级 叙事

秋天到了,我和哥哥一起去野外玩。我们走到了一片美丽的草地。那里菊花的气味一个劲地往鼻子里钻。哥哥情不自禁的说:啊!多么美丽的景色呀!我也说:是呀!这么美丽的景色玩些什么呢?哥哥又说:不如放风筝吧!我觉得这个提议不错,便拿出两个精致的风筝来。哥哥选了一个风筝,放飞起来。我学着哥哥的样子,让风筝飞了起来。风筝在天空中飞,像两只小鸟在自由地飞翔。我的小熊花花一个劲地碰哥哥的小猴皮皮。哥哥不管我的花花怎样碰他的皮皮,还是专心地放着风筝。哥哥真专心!我要向他学习。今天,我真高兴!不仅学会了放风筝,还学习了一个榜样。秋天真美,我爱秋天!难道你不喜欢秋天吗?

三年级:634558119

有对手真好

800字 初一 记叙文

在我身边,几乎所有人都在感叹:“……真好!”但是仔细一想,他们所以认为“真好”的东西并不好,不是太奢侈,就是太庸俗;不是太花哨,就是太单调。我突然觉得:是不是没有真正“真好”的东西呢?

我认为不是。我确定认为有一种东西“真好”。

在我看来,他是一个思想落伍,着装落伍,长相也落伍的人。身上仅有的两个特点便是参差不齐的牙和一笑出现在颧骨上的酒窝。在我看来,一个天天上衣不是绿的就是桔的,裤子不是灰的就是黑的,鞋带系得总是乱糟糟的人是不会笑怀好意的。这样的想法也许是受到了“这是对手”的暗示,也许他从未笑怀好意,总之至今我也未搞清真相,因为我们至今都是对手。

每次考试,就算比他低0.5分也会被他嘲弄,被强灌一些关于“他更厉害”的谬论,但似乎又是真理,因为我基本上从没考过他。但这却坚定了我的一个信念:就是一定要让这个真理成为谬论。到时候,我也会灌输一些关于“我更厉害”的言论吧。

但我不知道,因为还是与其持平。我其实想了很多办法的,比如每天偷翻他的笔记,一到课间就和他干一样的事,连写字速度都模仿,就差同样的笔迹了……可我还是不如他。我突然觉得自己蛮失败的,因为我们的老师说过,课间好好看看别人在干什么,再看看好学生在干什么,也跟着学学。

顺便一提,我和他都认为我们的老师思想很封建,因为在她眼里,好学生和“别人”不同,“别人”即所谓的差生和坏学生。座位也是好学生在前面,“别人”在后面。我估计,我一直没有进步也有座位的关系,天天后面“坐”的不是纸箱就是扫帚,从没换过。而他就坐在我前面,也从没换过。

最后一次考试,我依然坐在那个位置上,前后都没变。考试之前,他跟我说:“其实你一直挺可悲的一直坐在这种地方模仿别人,天天还招骂,后来连骂都不招了。”我总觉得这话里有股火药味儿,还是选择耐心听完,“不管怎么做都不招人待见,还是活出个性好了。”

他这是安慰,虽然不中听,我还是觉得今后要按自己的风格行事。也许只有努力这样做才会超过他。

毕业了,同样的通知书,我们都笑了,他笑的意思是“继续努力吧。”我笑着默认。

他这人让我觉得,有个对手,真好。

有个这样的对手,真好。

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