同桌的友情
350字
四年级
友谊是什么？开启记忆有千种万种的解释，有时，友谊是灯塔，为我指引方向：有时，友谊是一棵大树，为我们遮风挡雨。那我和她之间的友谊是什么呢？听我慢慢道来。
今天我们最后一节课是美术课。上课了，我们就开始等着美术老师，老师终于来了。今天与以往不同的是老师先带着我们去了美术室参观秋天风景影片，完了以后又把我们带回了教室。老师让我们画《秋天的图画》。我开始用尺子画了两条直线，再画上一些叶子，就是树了。画完之后就要用彩笔涂色，我一摸书包，发现忘了拿彩色铅笔了，我前后看了看，大家都在画的画，涂的涂，没办法，只能硬着头皮向前面的人借，没人理我，向后面的人借，他们都不肯借给我。在我不知所措的时候，突然我的同桌把彩色铅笔递给了我，他微笑地说：“赶紧的，一会我还要用。”从此我们成了形影不离的好朋友。
我们之间的友谊像一抹彩虹，染饰了我的生命，像一座火炉温暖了我的人生，我会永远记住他。
星星的愿望
500字
六年级
一天晚上，星星在自言自语道：“人类为什么要修建工厂，为什么要发射火箭，污染大气层……”
第二天晚上，星星把其他星星召集到一起开会。
北斗星首先开口了：“人类破坏，污染大气层，这里我是待不下去了。”组成大熊座的几颗星星也发言了：“人类发射火箭，差点把我们撞下去，这里根本待不下去了。”
这时，冥王星笑着说：“哈哈，我在很远很远的地方，个子比较矮，根本遭不到那份苦。”“你不要幸灾乐祸，人类的侵占速度是很快的。”水星反驳到。
星星们正在七嘴八舌地议论，忽然只听见一颗小星星说：“你们看，又一次一颗小星星差点被撞下去，就是因为人类总是发射火箭，人造卫星。”这时，老成持重，最有主见的双子星站出来说：“为了让人类不再破坏大气层，不再发射火箭和人造卫星。不如这样，我们给人类写一封信吧！”话音刚落，星星们都一致同意。接着大家分头讨论总结，最后由北斗星执笔。结尾是这样写的：“请你们不要再发射人造卫星和火箭了，也不要污染破坏大气层，我们要做永远的朋友！”
太空中星星们的议论结束了。第二天，人类回信了。信上说：“我们知道了，但是如果不建工厂，不发射火箭和人造卫星，地球上就会停止发展，我们就会灭亡，但是我们以后会很少发射的。”
星星们答应了，它们的愿望也实现了，但愿人类和星星们能长久的友好相处！
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四年级
350字
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同桌的你在我的记忆中，你风趣又幽默，集天真与善良于一身。一头乌黑的头发，浓浓的剑眉，高高的鼻梁，一笑起来眼睛就眯成一条缝。先说一下你的幽默与善良吧。记得有一次，我们班的“傻大个”被老师训斥了一通，刚一回到座位上就嚎啕大哭。结果被同桌的你看到了，说了一个笑话。嘿，还真管用，把没心没肺的“傻大个”给逗乐了。看到他的笑容，你是那样的乐呵。你还很喜欢看书和画画，一看起书来，就仿佛身临其境一般。比如说，所崇拜的英雄打了胜仗，你似乎就是书里的战士，激动得欢呼起来。如果崇拜的英雄“死了”，你就欲哭无泪，痴狂之情，难以言表，我们曾为此多次打趣你，可你此心依旧。更有趣的是画画的时候，基本上是旁若无人，不被外物所打扰。要是遇到了难点，眉头就会稍稍皱起，放下手中的画笔，噘起小嘴。一会抓抓这，一会抓抓那。直到想出来，才会将眉头舒展开来，继续聚精会神地接着画。要说个小毛病，那还是有的就是在被人欺负时，不会还手，只会一个人坐在座位上偷偷地流泪，或许是缘于你的善良，但我到希望你能据理力争，有时必须反击。别看你平时大大咧咧的，可跟其他女生在一起的时候，却似乎有些害羞基本上说不上什么话。可能因为我是个“假小子”的缘故，你和我每天倒有说不完的话，有时我的话说得难听了，你就会假装生气不理我。直到我向你道歉，才会对我微微一笑，瞧你那小心眼，就是活该受气的命。现在的我，很怀念以前的时光。因为，我们都有许多共同的欢乐与梦想。550字 四年级
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同桌的你随着一阵悦耳的上课铃声的响起，你背着一个深蓝色的书包，飞速地冲进教室。接着忙乱地擦了擦汗，在书包里翻出几本作业本，匆匆地交给老师后，你拿起语文书赶紧复习起要背诵的那首古诗来。这就是我的同桌～一个调皮蛋，别看他现在复习得十分认真，其实又是临时抱佛脚，我猜想：昨晚他准是又在追剧，因为大眼睛四周有一圈灰灰的眼圈。上课了，老师开始抽背古诗，我那个“倒霉”的同桌被第一个抽到。我坐在一旁，听着他慢吞吞地吐出“山阴道”三个字，之后便开始咽口水了——他背不下去了。他愣在那里，脸憋得通红，牙齿发出“咯啦咯啦”的声音，眼泪像断了线珠子似的往下掉。很快，他便控制不住自己，不管三七二十一地大哭起来……终于盼到下课了，我们都欢快地玩起课间活动，而你，却又一次被老师请去办公室“做客”了。虽然，你在学习上不够自律、总是把它放在一边，这方面经常让老师、让同学、让身为班干部而且又是同桌的我，操碎了心，但是，你在体育方面的爱好，却让你登上了“校园光荣榜”。你是个体育爱好者，单杠、伸蹲，早已是雕虫小技；足球、篮球也一样出类拔箤；跳绳啥的，更是不在话下的简单了……总之，在体育项目上你是一只领头羊。记得有一次校园运动会，你一人拿下了50米、200米、400米赛跑的冠军，特别是跳远项目的成绩更是优异，将其他运动员远远甩在了后头，令他们望尘莫及……你连续荣获的奖状数都数不清，而我连一张奖状都没有。在这方面，你是同学们的榜样，都应该向你学习……在学校里，学习成绩较好的同学平时沟通会多一些、在一起玩耍会多一些。“人无完人、金无足赤”，因为你的优点与缺点组成了一个人品一般的你，所以和你交好朋友的同学并不多。不过，即便如此，你仍是一个阳光男孩，从不抱怨老师与家长的唠叨，总是默默地努力着，即使你总是遇到挫折，甚至犯下错误，也从不恢心。从一年级到现在，你与我是朋友、是同桌、是竞争对手。由于你那颗好胜心与坚强的毅力，渐渐地缩小你与成功的距离；由于你那颗天真的心灵，渐渐地体验到了生活中更多的乐趣……相信，在大家的帮助下，你会越来越好、越来越优秀。加油！我的同桌，坚持一下、你一定能行！800字 四年级
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同桌的你明天你是否还记得，昨天你写的日记；明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你。——题记六年的时光犹如一只顺风的无法回岸的小船，在茫茫大海里越漂越远。而我，就像一个被遗弃的水手，看着小船。唯一让我记得的，只有你。我站在公交车站旁。这时旁边有一个人在说话：“不要认为赢了就厉害……”这句话唤醒了我沉睡的记忆。好像在哪听过，半个月前吧，我想起来了，是我的同桌说的。我的同桌，瘦瘦的，白皙的皮肤，一脸痘，像向日葵一般。你虽然其貌不扬，但是有一肚子墨水，人送外号“知识分子”。四大才子我们班的“四大才子”，没有四个人，只有一个人，那就是你。老师每课提出的问题，都被你破解了。记得有一次，数学老师派出一大堆奥数题，向我们“进攻”，同学们神情严肃，思考着如何破解这些题目。可你呢，打一打哈欠，伸伸懒腰，然后从书包里慢悠悠地拿出草稿本。当时我看了看你，不禁嘲讽：“快写吧，再不写，可要罚抄啦。”可你像个没事人似的，眼神中充满着惬意。我不禁恼火：“懒得管你！”过了一会儿，你终于大显身手，只见你挥笔速写，一道道公式便挤满了整张草稿纸。转眼间，你又写完了。然后傲气十足的抬了抬头，望了望我，那眼神像在说：“没我厉害吧！”我不禁长叹：“既生我，何生你？”借口男孩在一次体育课上，太阳毒辣地烘烤着我们。所有同学就像蔫了一样，我无聊地对你说：“咱玩什么？”“象棋。”“好吧。”炮到先，马提前。还记得吗？那次我们玩了一节课，谁都不留余地的展现自己的战术，最后你惨败了。你平静地说：“范小子，有长进嘛，再过五百年，就能当我孙子了。”“谁要当你这龟孙？”你坏笑道：“机会只有一次，机不可失。”我带着几分无奈说道：“拜托，是我赢了，大妈。”你还是不服气：“算你赢，可不要以为赢了就厉害……”“梵高”附体在美术方面，你也可以算是“天才”了。一只凶猛霸气的狮子，会被你画成一只可爱的小猫。有一次，我正在画美术老师，可你呢，在美术老师嘴上花了几撇胡子。这下子，美术老师变成了男不男女不女的怪物。我火冒三丈，握紧双笔，对准你的画上的一个像狗的生物（可能是美术老师）涂下去。顿时，一阵吵闹声响彻云霄……你就是这么有个性的男孩，有这样可爱的同桌，真好！800字 四年级
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同桌的他他，是一个爱哭鬼；他，是一个贪吃鬼；他还是一个学习狂。他就像夏日的阳光炙烤着我；他就像冬日的严寒向我袭来。有一次，他用好久都未使用过的大招——“亲嘴功”，这是我们女生最害怕的招术。他噘起嘴，向女生冲过来，吓得我们四处逃散、“人荒马乱”。当然，每个人都有自己的弱点，他最怕女生用脚踢他。当我们见他气喘吁吁的时候，就立刻开启“反攻模式”，我们女生齐心协力攻击他时，他抱头鼠窜，教室被我们闹得鸡犬不宁。还有一次，他正在勤奋学习的时候，突然，我们的五大暴力女之王走了过来。她用凶神恶煞的眼睛盯着我同桌，皱着眉头。他们俩说了一会儿话，暴力女之王就不再废话了，直接动手打人。我知道她肯定是不会手下留情的，那场面真是惨不忍睹啊！我真为他感到悲哀啊，他肯定是说了不该说的话。暴力女之王肯定不会善罢甘休的，男生们都甘拜下风。我同桌哭了起来，我拿出一颗糖给他，他立刻笑容满面，忘记了刚才的事情，像是失忆了似的。他算得上是我们班的“混世魔王”了，可他终究还是怕女生的。400字 四年级
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同桌的你在我们班里，我有一个活泼，乐观的同桌。他就是我最好的朋友——孟金杰。孟金杰有一个聪明的头脑，一双明亮的眼睛，健壮的身体。他经常在音乐上取得好成绩。在去年春游时，孟金杰还表演了他的拿手好戏——“大提琴”。只见他坐了下来，展现出专业的姿态。随后便演奏了起来，大家立刻就沉浸在了他的音乐当中，就连老师也不由自主地拿出手机拍了起来。过了一会，孟金杰便随着音乐唱了起来，他的声音非常清脆，就像鸟儿的清啼，一曲完毕，现场掌声一片。孟金杰不仅在音乐方面特别优秀，在手工制作上也很有天赋，小有名气。在一次小队活动中，我们要制作小车，一个组制作一个。我们拿到零件后，孟金杰马上开始操作了，他一会拿起一个部件，一会拿出一个螺丝。到后来要组装“大脑”时，他瞬时想到了全面，便迅速拿了一个15厘米长的支架装在底部，稳定底座，这样就不会倒塌了。最后他又把“感应器”装上，一辆模型车就在手中诞生了。这时，老师又教我们把电线插到“大脑”上，车子就可以发动启程了！老师让我们来个比赛，看看哪个小组的成品最成功。我们启动开关，车子就立刻前进，通过一路前行与碰撞，我们的“重型号”脱颖而出，获得了大家的一致认可。孟金杰你真是多才多艺，有你这样的同桌我很自豪。500字 四年级
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