欣赏秋天
秋天,一个美丽的季节;秋天一个丰收的季节;秋天,一个凉爽的季节。你总是悄悄地来,默默无声。你为我们送来了惬意、开心和舒适。所以我喜欢秋天,欣赏秋天。
秋天,一个美丽的季节,你在那些居民的阳台上,美丽的花园里撒上你心爱的花朵。看那居民楼的阳台上,那一盆盆鲜艳的菊花,白的似雪,红的如火,粉的喻霞。一朵朵争奇斗艳,把居民楼的阳台装扮得更加美丽。在阳光的照耀下光彩夺目,非常耀眼。为秋天了增添了生命的色彩。再看一看花园里,你为绿油油的草地换上了橙色的丽装,为嫩绿的树叶涂上绚丽的色彩,为那一张张枫叶染上了红色的阳光。
秋天,一个丰收的季节,你在果园里,田野上,洒下了你成熟的丽装。你看果园里那一个个水果,又圆又大。你飞到苹果树的身旁,抚摸着苹果那嫩绿的脸蛋让苹果笑得红彤彤的。你又飞向鸭梨树,为鸭梨披上黄色的新装。你又为山楂撒下你的魔粉,让她一下变得又红又圆,又香又甜,……你飞进了田野,在田野里跳着快乐的舞蹈,稻子见了笑弯了腰,高粱见了涨红了脸,玉米见了乐开了怀,……这时候,农民伯伯见了可高兴了,赶紧去田间收获,边走边谈论今年又是一个丰收年。
秋天,一个凉爽的季节,炎热的夏天匆匆而过,凉爽的秋天又悄悄而来。你不像你的夏天姐姐那样暴躁,因为你是一个温顺的小姑娘,为人们驱除你那夏天姐姐所犯的错误。你那轻轻吹拂的凉爽的风让人感到舒适。
我喜欢秋天,欣赏秋天,你是一个温顺善良的小姑娘。啊,秋天,我们爱你!
喜欢秋天
有人喜欢春天,有人喜欢夏天,有人喜欢冬天,可我却偏偏喜欢秋天。因为秋天有最美的景色,秋天是丰收的季节。
秋天来了,空气格外清新,天空格外晴朗。一群群大雁一会排成人字型,一会排成一字型,好像在对人们说;秋天来了,冬天不远了,我们要到南方去了。
秋天来了,树叶宝宝们有的穿上黄衣服,有的穿上红衣服,它们挣脱树枝妈妈的怀抱,像一只只美丽的花蝴蝶,在空中翩翩飞舞着,轻轻的落下落下
秋天来了,好多花儿都枯萎了,可菊花仙子欣然怒放,粉的。黄的。蓝的成为公园一道亮丽的风景线。
秋天来了,果园里,苹果现出了粉红的脸颊;梨树上挂满了金黄色的灯笼;石榴裂开了嘴唇,露出了红红的牙齿;紫水晶般的葡萄爬满了枝架;这么多水果娃娃,把原本寂静的果园装扮成了欢乐的游乐场。
秋天来了,田野一片丰收的景象;稻子笑弯了腰,高粱举起燃烧的火把,就连玉米也长出了深红色的胡须;勤劳的人们都在说着、笑着、品味这丰收带来了的喜悦。
秋天美不美呢?让我们一起去感受这美丽的秋天、这丰收的季节吧!
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欣赏秋天春天赋予我们蓬勃向上的生机;夏天点燃我们火一样的工作热情;冬天鼓起我们与困难作斗争的勇气。那么秋天能带给我们什么呢?我曾经看过一幅描绘秋天的画:其色惨淡;其容清明;其气凛冽;其意萧索……然而生于南国长于南国的我还从未见过这种秋。我终于有机会去野外饱览秋景。在那广袤的田野上,呈现的却是与画中的秋截然不同的景象。一片片即将丰收的麦田,在微风的吹拂下,一层层金黄的麦浪向我涌来。置身于这金色的海洋的我,绞尽脑汁的想找出合适的辞藻来赞美眼前的美景,来抒发胸中翻腾的感情,但我失败了。我又被另一番景象迷住,在麦田的不远处,一排排果树已挤满了果,那一个个饱满的果实看得人心花怒放,我似乎已经问到了那沁人心脾的香味儿!我深爱秋天,不仅仅是秋天的果实让我欣喜,也不仅仅是秋天的颜色让我沉醉。我爱秋天是因为我发现她有一种内在的品行:严厉公正。秋天的是性格是严厉的,秋风扫落叶道出了秋的无情。一切陈腐的东西,终究会被秋风一扫而光,这样才会让春天给我们带来干净的,崭新的面貌。“自古逢秋悲寂寥”,大部分人们认为秋天是凄凉的,是萧索的,难道仅仅因为秋天淘汰陈旧的事物毫不留情么?别忘了,秋天是在为大自然,为人类做好事,不管人们抱着怎样不满的心情看待秋天,秋天总是默默地工作。为人们去除残污新岂能温情脉脉?新陈代谢,这是自然界的真理。 秋天的性格又是公正的,种瓜得瓜,种豆得豆,这朴素的这里在秋天被深刻地反映了出来。在秋天,如果你播下了勤劳的种子,付出了你的血汗,那么秋天就会给予你丰硕的果实;如果你播下的是无用的草籽,那么秋天就会给予你满地的荒草;如果你毫无作为,那么秋天将会让你一无所有。欣赏秋天会让我们心情愉快;欣赏秋天会让我们心灵充实;欣赏秋天会让我们充满前进的动力。让我们用心去感谢,去体味,欣赏秋天吧!700字 初一 写景
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欣赏秋天秋天就像一幅美丽的图画。蔚蓝的天空点缀着朵朵白云,像一艘艘扬帆起航的轻舟在大海上飘游。这一天我和爸爸妈妈去公园欣赏秋天,去观察大自然的杰作,去观赏大自然的美丽。公园里,树木都已换上了新装。秋阳的熏染,秋风的吹拂,枫叶有的红了,如玛瑙一般的鲜亮;有的还绿着,仿佛还是初夏的滴翠;还有的已经黄了,但黄的是那么的娇艳。一阵微风吹过,枫叶渐渐地随风落下,就像秋姑娘留下的影子,慢慢飘荡而下。你看那几片枫叶似乎舍不得离开他的妈妈,摇摇晃晃的,就像一只只蝴蝶在翩翩起舞。最后,静静地躺在草地上,欣赏起金黄的秋景。我捡起一片枫叶,拿在手上,细细地观察。那叶柄红红的,大约有二三厘米长,叶片的形状很像人的一只手。它有着美丽的锯齿花边,用手轻轻一碰,感到还有一点刺手呢。突然,听到有人在喊:“粟子树,快看啊!”我把眼光扫视过去,真有一颗粟子树。我走近去,粟子树已经不像夏天那样苍翠了,叶子显得有点淡黄了。刚好一片粟子树叶飘落下来,我伸手接住。看了看,整张叶子呈长圆形,像一把小扇子,中间一条略显粗壮的茎把整个叶片分成两半。它的边缘和枫叶比起来就润滑多了。靠近茎的叶片有些泛黄,那是秋霜起的作用吧。公园里大片的树林,树叶有的黄,有的还显绿色,中间还有夹着带红的色彩,显得五彩斑谰。阳光透过树叶照在地上,斑斑点点的,真是一泒秋天的景象。550字 五年级 叙事
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欣赏秋天“走在秋天,秋天的太阳更红更娇。走在秋天……”相信这篇课文你们一定读过吧,一定很羡慕作者去过那么多地方。今天我就带你们去各个地方的秋天,带你们欣赏一番。首先,我们来到了校园。校园里的桂花为了迎接秋天,在满绿头发上夹了好多黄色的小发卡,仔细一闻,嗯,还带着浓浓的香气味呢。银座为了迎接秋姑娘,特意换了一件金色的外套,高兴的把头上的果子给剁到了地上。接下来我们来到果园。极目远眺,那里的果实色彩斑斓,特别鲜艳。葡萄看见秋姑娘来了,赶紧换了一套紫色的大衣服,高兴得把肚皮都笑破了。苹果也看见春姑娘来了,急忙换上一件红色的大棉袄,脸上也变得红彤彤的啦。咦,前面那些一颗颗小果子是什么呀?走近一看,哦,原来山楂呀!他们一个个在阳光下把脸都晒红了,仿佛在说:"你知道这是酸还是甜呢?过来尝一个吧。”最后,我们来到了农田,放眼望去,小麦犹如一条金色的大毛毯,铺在田野里。高粱一颗颗的都乐红了脸,一曲酒歌在心灵酿造。玉米举着头上的红缨子乐了,笑的把金黄色的大牙都漏出来啦。走进秋天,秋天的一丝凉意,把世界都染成了金黄色,把世界变得五彩斑斓,让农民们都欢乐无比。450字 四年级 写景
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欣赏秋天秋天到了,凉风习习,天高云淡,真像一幅美丽的图画,我们全家决定去田野欣赏秋天的美丽。当我们来到田野,首先映入眼帘的就是一片金黄色的麦田,一阵清风拂过,麦田翻起了金色的麦浪,麦田的对面是一片黄灿灿的玉米地,玉米杆笔直的立在那里,又高又壮,一个个玉米棒子像活波可爱的娃娃让人忍不住想掰下一个。大豆也成熟了,在风中发出哗啦啦的笑声,宛如银铃般一样清脆。走着走着,我们来到了一片果园,沉甸甸的果实挂满枝头,咧着嘴笑了起来,仿佛在欢迎我们的到来。我看见了又大又圆的葡萄,看见了红彤彤的苹果,还看见了石榴露出了红红的“牙齿”,让人忍不住想尝一口。秋天是一个美丽的季节,秋天也是丰收的季节,尤其是秋天的田野,宛如一幅让我们欢欣鼓舞的美丽画卷。我爱秋天,我更爱秋天的图画。300字 三年级 写景
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欣赏秋天送走了炎热的夏天,我们迎来了凉风习习的秋天。三年级上册第三单元作文350字——欣赏秋天原来盛开的荷花收拢了,翠绿的枝叶纷纷落下,吵的知了声也不再发也一点闷响。就这样秋天悄然无声地来到了我们的身边。金黄代表丰收的季节。田野里一片金黄,稻子笑弯了腰,农民伯伯兴高采烈地收割着稻子,脸上洋溢着欢快的笑容。红叶似火的枫叶翩翩然然地落下犹如一只只飞舞的蝴蝶在空中舞蹈,洒落的枫叶铺成了红色的地毯。一阵风吹来,洒落的枫叶就漫天飞舞,似乎像还没玩够的孩子,舍不得离开这美好的开空。荷花收拢了它那美丽的身姿,菊花独具绽放着自己那傲人的美,似乎在向人们宣告着自己的美丽,沉甸甸的果实挂在树枝上,拔卡一半,丰满的果肉呈现在眼前,只要轻轻咬下一口,甘甜的果汁马上分散在口中,心中别有一番味道。最令人留恋的是,窗外的知了已经消失,再也听不到既轻快又吱吱的声音了……送走了夏天,我们迎来秋天.这个秋天美好又惊喜!在这个丰收的季节里,我们也扬鞭启程,在不久的将来,我们在学习上也收获累累硕果。400字 三年级
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欣赏“欣赏”是个美好的词语,它就像一束温暖的阳光,直射着我们的心田。我们欣赏大自然的风景美,生活中的人情美,还有人的心灵美……在三年级之前,我一直是个很内向的孩子,尽管成绩不错,但一直不习惯跟别人交往。就算有同学邀请我去参加他的生日聚会,我也只是红着脸说:“对不起,我今晚还有点事!”。直到上了三年级,班上来了位新的班主任,她长得不高,留着一头乌黑的短发,那双炯炯有神的眼睛总向我们投来温和的目光,她的脸上常常挂着亲切的笑容,我们可喜欢她了。一次下课期间,我去阳台扔垃圾,看见垃圾桶旁边散落着一大堆的垃圾。我想:这么一大堆的垃圾一定会让值日生扣分的,同时也会影响我们班的班容,我得马上把它们处理掉。于是,我便拿起扫把认真扫了起来。当我把垃圾倒进垃圾桶时,一回头,竟发现班主任站在我身旁笑盈盈地看着我,她的目光满是赞赏。老师说“孩子,我非常欣赏你刚才的所作所为!你的举动说明了你是一个爱干净又勤劳的孩子。”为此,老师还特意在班上表扬了我,说我不但成绩优秀,还关心集体,是个好学生。老师欣赏的话语,犹如和煦的春风一般拂过我沉寂的的内心世界,让我从内向走向了阳光,我变得活泼开朗起来……感谢欣赏,让我有了从未有过的自信;感谢欣赏,让我有了勇气去改变自己;感谢欣赏,让我变成了一个开朗的孩子。那一句欣赏的话语,我一辈子也忘不了!550字 五年级 记叙文
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欣赏欣赏是人生中一样十分重要的东西,每个人都会欣赏与被欣赏。我十分欣赏睡,因为水滴石穿,所以我十分欣赏水,我欣赏水的那一份坚强,我欣赏水那种刚毅的性格,我更欣赏水坚定不摇的那一份信念。水,只是柔软的,一滴水更是弱小,二十头则坚硬无比、无坚不摧,只靠一滴一滴的水,就可以把石头穿透,让人无不佩服。还有一句印度泰戈尔的:是卵石臻于完美,并非锤子的打击,而是水的且歌且舞。说明了水的柔软,只有水冲刷过千百年才有可能变成卵石,才可能像卵石一般“软”,一般滑。我们从小都受到过“孔融让梨”的教育,也都知道要在公车上给老人让座,不能嘲笑讽刺残疾人。这样的理论有时候粗看上去是很不近情理的,为什么年纪小便要吃小的梨呢?为什么一定要让座如果我也已经很累了?为什么不可以直接说出心中所想到的一切? 其实真正的道理在这儿:尊重与欣赏别人就是尊重与欣赏自己。我弟弟最近在学骑自行车,他是十分坚强的,这一点我很欣赏。他总是坚持不懈,倒了有起来,倒了有起来,摔了五六次了,每一次都是被自行车压了一下。而他却每一次都起来了。我们总是说写没什么好写,其实生活中有很多东西都可以写,只要我们学会欣赏。450字 五年级 议论文
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欣赏在人的一生中,为人处事是我们每个人必须学习并掌握的。学做人和处事最重要的就是欣赏,欣赏就是:欣赏别人的优点并不断完善自己。如果没有欣赏,又怎么会有苏轼的“水光潋艳晴方好,山色空蒙雨亦奇”的雅致?如果没有欣赏,又怎么会有韩愈的“五月盛开的榴花红似火,绿叶掩映着初结的小果”的细致?如果没有欣赏,又怎么会有柳宗元的“从小西行百二十步,隔篁竹、闻水声、如鸣佩环,心乐之”的欣喜?如果没有欣赏,又怎么会有袁枚的“牧童骑黄牛,歌声振林樾”的自然?雅致和细致在我身上一点都显不出来,我的性格一直是活泼开朗乐观,很随性,可以说跟雅致一点都不沾边;我虽然上课认真听,但是考试总是处于80到90之间,这是为什么呢?因为我缺少的是细致。所以,我应该学习苏轼的雅致,学习韩愈的细致。欣赏,不仅是完善自己,更是赞赏别人。我欣赏岳飞,是因为他有着为国捐躯的志气;我欣赏诸葛亮,是因为他有着超乎神人的机智;我欣赏李白,是因为他有着一醉方休的勇气;我欣赏林黛玉,是因为她有着细腻而善于发现的心;我欣赏李清照,是因为她有着温柔婉转的性情。世间处处有欣赏,生活中从来就不缺少美,只是缺少一双发现的眼睛,你又欣赏谁呢?版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。500字 五年级
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欣赏说起欣赏,同学们也只是半知不解吧?欣赏是什么?欣赏,就是老音乐家对未来小提琴手的关怀与鼓励;欣赏,就是人们的一声赞美;欣赏,就是同学们敬佩的目光……生活中处处都有欣赏,它需要着人们去探索与追求。有了它,生活才会有幸福和快乐。我欣赏魏然屹立的高山,我欣赏坚韧挺拔的松树,我欣赏坚强不屈的小草,我欣赏斗风霜傲严寒的梅花,我欣赏……其中,我最欣赏梅花。“墙角数枝梅,凌寒独自开……”每当吟起这首诗,脑海就像播电影似的涌出许许多多的画面……记得那年过年,我去大舅家玩,抬头看见那在阳台上独自开放的梅花。走近一闻,浓浓的香味扑鼻而来,仔细一看,有的含苞待放,有的已开出了花朵,花蕊中有着黄色的花粉,花瓣是粉红色的,犹如一位娇滴滴的小姑娘。我向大舅要了些花籽,打算来年种下它,欣赏它的“花容”。今年冬天,梅花早已开了花,我更加尽心照料它了,可是,有一天晚上下了大雨,之前我又给它浇了些水,它会被淹死吗?在室外的它,会不会因为天气,生长受到严重影响?我怀着忐忑不安的心情来到阳台,它没有像我想象的那样倒下,而是坚强地站在花盆中!我走近它,花瓣上仍有着昨晚的雨珠,小梅花好像流着汗对我说:“你瞧,我挺过来了!”这时,我的眼前似乎浮现出梅花与暴风骤雨对抗的画面,仿佛听见它鼓舞自己的话,我想:是啊,人不正需要这种精神吗?停止吟诵,梅花,也许我已经欣赏你了,你的精神、品质值得我们学习!我会永远以你为榜样!550字 五年级 记叙文
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欣赏秋天_作文我欣赏秋天,欣赏她的苍劲古朴,凝重端庄,欣赏她的广袤雄浑、宁静和谐……欣赏秋日的天空。那一片宽阔辽远的感慨足以让你奔跑的脚步停歇下来,卸下一些重担,拭去几分寂寞。抬头注目,一排排大雁打开了天空尘封的画轴,思绪可以流淌,可以飞翔……欣赏秋日的微风。从湿润的草地升起,从粼粼的江面拂过,带走心灵的微尘,将季节的标志悬挂在树梢,微凉的秋意,在空中曼舞。欣赏秋日的旷野。跌宕着起伏的歌谣,候鸟唤醒一层层漫漫金色,满缀着收获的喜悦。伫足凝思,你会受到启迪:少一些狭仄与自扰,多一些达观和沉凝;少一些困惑与迷惘,多一些睿智和冷静;少一些暗算和攻讦,多一些宽松与和谐。唯旷才静。旷达无尘的田野,如一本古老的法典。欣赏秋日的夕阳。寂寞的线融化了注视的眼眸,温暖悄然酝酿。夕阳将自己的轻柔印在一片叶子上,在风中微微摇曳,于是欲坠的树叶像一群疲倦了的蝴蝶,静静收起她们一生的美丽瞬间:关于一片红晕,一个誓言。卸下浓浓的绿妆,染着淡淡的寒意,在夕阳的诗意里,笑到枝头,跌落在黑夜里。欣赏秋日的静夜。静得如此深沉,星在天空的棋盘里跳跃,一闪一闪,半月当空,银光金湛,留下一片若隐若现的空白,引人遐思。月与星,勾勒出完美的距离,仿佛暗示着一种人生的况味。欣赏秋,欣赏她的短暂与决然。秋的离去没有过多的交代和留恋,没有华丽的铺垫。也许一场秋雨后,秋的背影便湮没在茫茫雪地中,一切的繁华,沧桑与幽怨都悄然褪去。让人动容。不经意间,秋的绝唱便戛然而止……站在季节的渡口,随着思潮漂流,涤出心灵最原始的底色,用宁静置换孤独,寻找哲思。“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”走出伤感与哀愁,还生命以超然和洒脱,才能走入欣赏秋的真正境界。650字 写景
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欣赏秋天_700字E度网专稿 未经允许不得转载“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”。这句是出自刘禹锡的春天万物发芽,小草发出了油嫩嫩的芽,花丛上长出了一颗颗含苞欲放的花骨朵,小溪又开始欢乐的歌唱,到处都出现了一幅生机勃勃的景象。万物的色彩为春披上了一件华丽丽的礼服。夏天骄阳似火,但是冲一个凉水澡却是极为舒服的。夏天是孩子的乐园,可以尽情的玩乐、嬉戏。夏天也同样为人们带来了一个欢乐的暑假,让人们品尝了西瓜的甘甜。冬天是银装素裹的世界,给群山披上了一丛薄薄的纱,加上雾气的围绕,更显出了冬天的一种朦胧美。冬天是孩子们的又一个乐园,所有的玩具都可以就地取材,因为满地都是雪呢!秋天,难道仅仅只为人们带来了丰收的喜悦吗?不,我不这样认为。秋天为人们带来了灵感,像一阵凉爽的风整理着我的秋天忆录。在我写作文没有灵感时,望着窗外飘零的枫叶,不得不说,真的很美,一时间竟就这么来了灵感。在做题时,遇到难题,我习惯性的往窗外观看,一片又一片的树叶飘飘洒洒落下来,像蚕儿在吐丝织布一样,而那一匹匹布,像是题中的图,指引着我找到做题的思路。秋天是金黄色的,那是热情似火的代表,从中我却读出了一丝寂寞的味道。我喜欢一个人坐在枫叶满天的树下,享受着这一瞬间雕刻的静谧时光,只能用安静美好来形容。我更喜欢秋风吹在脸上的感觉,痒痒的,却很舒服,我大概既享受这种感觉吧!我喜欢一个人,但是我不希望秋天也和我一样孤独,因为我希望别人也可以从秋中获得新的感受,和我一样喜爱并且欣赏秋天。山东淄博周村区高塘中学初二:hanmengjun700字 初二 写景
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欣赏大千世界充满神奇,植物的美丽,动物的可爱,自然的神秘……一切的一切都值得我们去欣赏。欣赏能让我们得到美的享受。在万物苏醒的春天,树木葱茏的夏天,硕果累累的秋天,银妆素裹的冬天,你是否欣赏到了四季中不同的美景?迎风摇曳的柳枝,让你心仪;“出淤泥而不染”的荷花,让你兴奋;漫天飞舞的落叶,让你陶醉;白雪皑皑的雪景,让你激动……这些美景又是否让你爱上了自然,感到了欢喜?在花丛中翻飞的蝴蝶;在海洋中畅游的海豚;在湖泊中悠闲自在的天鹅;在动物园里憨厚可爱的熊猫……人类的朋友们又给你怎样的印象?你是否感到了又一次的欢喜?以假乱真的国画,价值连城的文物,苍劲有力的书法,又让你感到了什么?祖国五千年来的灿烂文化就在你欣赏的同时表现了出来。欣赏吧!让自己得到无尽的欢乐。欣赏吧!让自己有无尽的知识与见识。欣赏!必不可少!350字 初二 写景
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欣赏欣赏欣赏是一种给予,一种馨香,一种沟通与理解,一种信赖与祝福。在社会生活中,无论人还是物都渴望得到别人的欣赏,同样,每一个人也应该学会去欣赏别人。说到欣赏,我最欣赏的就是夹竹桃了。记得有一次,我放学回家。只见哥哥手中正抱着一盆花,我好奇地走到哥哥身旁,用手触碰夹竹桃的花,哥哥一见,说:“妹妹,你怎么一见到花就那么迫不及待地去碰它的花瓣呀,你自各闻闻你的手。”我闻了闻手,害怕地说:“哥哥,这个花的花瓣怎么这么臭呀。你去买花也去买个鲜花回家吗,买个破花干吗。”哥哥一听,说:“夹竹桃,它虽然不是什么名贵的花,也不是最美丽的花,可它就像绿色吸尘器,能帮人们绿化环境,我可欣赏它了。”“哼,我就不喜欢它。”我的话音刚落,哥哥将他的夹竹桃放在了我家的阳台上。时间一天一天地过去了,我对夹竹桃的感觉也一天一天地在变化,由讨厌逐渐变成了欣赏。阳台上,夹竹桃却在那里悄悄地一声不响,一朵花败了,又开出一朵,一嘟噜花黄了,又长出一嘟噜。在春风里,在暴雨里,在深秋的清冷里,看不出有什么特别茂盛的时候,也看不出有什么特别衰败的时候,无日不迎风吐艳。从春天一直到秋天,从迎春花一直到玉簪花和菊花,无不奉陪。其实,做人也应该像夹竹桃一样,虽然有缺点,但是不自卑不放弃,要尽可能地去完善它。450字 六年级 写景
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欣赏欣赏是一个什么样的词语呢?在我看来,现在想还是要用眼睛看,耳朵去聆听,心去体会的一个词语。欣赏,是需要我们认真去体会,去观察的。同时也不离心眼同一。美术老师告诉我们,这世界上任何一个角落都有值得欣赏的地方,只要我们认真去体会,去感受。上美术课的时候,美术老师没有像往常那样让我们画画,也没有给我们示范怎么去画画。今天,美术老师让我们来到操场,之后老师便对我们说,看看操场的人和事物,还有那些好看的风景。我们听了老师的话,便按照老师的要求去做。这个操场上蹦跑的学生,运动的学生,数不胜数。我想,这是很普通的操场啊,操场上的人我也天天看见的,无论是操场里的建筑物,还是操场附近种着的树木,我都是常常看见的,真的不知道这操场有什么地方值得我们去欣赏。老师看见我们每个人的脸上都充满了疑惑,于是开口对我们说:“欣赏要细心去体会,去观察,用不同的角度去领会它们的美!”我们每个人都不清楚老师说的是什么意思,但依旧是按照老师的要求去做了。我看着操场上跑步的学生,他们脸上洋溢着开心的笑容,我看见那茂盛的树,被风吹的叶子飒飒作响,我看见阳光洒在操场上,闪着璀璨的星点。原来,这个我经常看到的地方,竟然还隐藏着这些美丽的东西。于是那一天,我们班长的所有人都痴迷在这个操场上。也许有很多人都发现不到这操场的美丽,不觉得它值得我们去欣赏。但,只要你认真去体会,去欣赏,便会发现它独特的魅力。550字 四年级 记叙文
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欣赏欣赏,是道德的修养,是情操的陶冶,是心灵的净化;欣赏,是一种智慧。欣赏,正如层层而上的阶梯,我们对他人的欣赏也会一步步深入。我欣赏她的自信,欣赏它的积极;我欣赏她即知文学,又通科技。她就是我们班能文能舞的-朱钰洁。记得那次语文课:清脆的上课铃声响起,同学们陆陆续续回到教室,老师不断地讲知识点,直到这课的难点-体会感情:诚然,人类需要寻求现实的人,他们在工作中获得很大的报酬。但是,人类也需要梦想家......看到这个句子,同学们一头雾水,面面相觑。我经过几番思考都没有结果,在座位上抓耳挠腮,用茫然的双眼与叶露对视着。大家也如同听天书似的,不知所措,纤细的小手如同灌了铅似的沉重。而朱钰洁自信地把那轻巧的小手举了起来,举得高高的,是那样显目。她铿锵有力的站起来,露出喜悦的神情,大声说道:‘‘现实的人指的是通过工作获得物质上的利益,梦想家指的是为研究儿研究,为梦想而研究,不理会物质上的利益......’’她的回答犹如滔滔的江水连绵不绝,精彩绝伦,同学们全神贯注的听着,向他投向了肯定与欣赏的目光,我嘀咕着:朱钰洁,你真厉害,我一定要向你学习,积极动脑。同学们经过她的激励举起了小手,而她也不骄不躁,不甘示弱,积极动脑。欣赏,是一种智慧,善于欣赏和敢于欣赏的人,具有大智慧,能够通过欣赏他人树立信心,那么欣赏便是有收获的,有智慧的。我们做任何事也因该相信自我,积极向上!六年级:杜莹550字 六年级 议论文
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欣赏生活不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛————美,在生活中无处不在,需要的只是善于欣赏和发现,曾几何时,我们也许忽略了我们苦苦寻觅的美。一颗年老丑陋的古树,也许因为欣赏,它那繁琐凌乱的年轮,会演变成一幅幅历史的画卷,为我们演绎着那些不为人知的故事;随风飘零的枯叶,也许因为欣赏,变成一只只舞动着的蝴蝶,用它那仅仅七天的生命,为我们真诚地诉说着生命的轮回;小时候画的那一幅幅简单的图画,也许因为欣赏,画上的一座座美丽的房子,一朵朵美丽的花儿,一颗颗嫩绿的小草,成为象征着天真的回忆,让我们记起小时一声声清朗的笑和那不谙世事的美好。大海,因为欣赏,变得蔚蓝深邃,星星,因为欣赏,变得晶莹闪亮。断臂女神维纳斯,只是一件残缺的雕像,却因为大家怀抱欣赏之心,成为频频歌颂的对象;著名作曲家贝多芬,一生创作无数美妙的乐章,需要大家用欣赏之耳,去聆听这份惬意;天才画家达芬奇,画出了轰动世界的画作《蒙娜丽莎》,如果没有欣赏之心,又何来轰动世界呢?没有欣赏,树只是树,花只是花,山只是山,再不会有诗人吟诵时的壮丽绝美,我们的衣物将没有众多的颜色和款式,我们吃饭用的碟子碗,将成为一个个普通的白瓷……世间的一切都将变得索然无味。学会欣赏,我们将多一份获得欢乐的途径;学会欣赏,生活中的一切会变得多姿多彩;学会欣赏,世界将变得更加美好!让我们仔细地欣赏世间万物。看!窗外的绿树,也在为欣赏而喝彩!550字 初一
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欣赏在人的一生中,为人处事是我们每个人必须学习并掌握的。学做人和处事最重要的就是欣赏,欣赏就是:欣赏别人的优点并不断完善自己。如果没有欣赏,又怎么会有苏轼的“水光潋艳晴方好,山色空蒙雨亦奇”的雅致?如果没有欣赏,又怎么会有韩愈的“五月盛开的榴花红似火,绿叶掩映着初结的小果”的细致?如果没有欣赏,又怎么会有柳宗元的“从小西行百二十步,隔篁竹、闻水声、如鸣佩环,心乐之”的欣喜?如果没有欣赏,又怎么会有袁枚的“牧童骑黄牛,歌声振林樾”的自然?雅致和细致在我身上一点都显不出来,我的性格一直是活泼开朗乐观,很随性,可以说跟雅致一点都不沾边;我虽然上课认真听,但是考试总是处于80到90之间,这是为什么呢?因为我缺少的是细致。所以,我应该学习苏轼的雅致,学习韩愈的细致。欣赏,不仅是完善自己,更是赞赏别人。我欣赏岳飞,是因为他有着为国捐躯的志气;我欣赏诸葛亮,是因为他有着超乎神人的机智;我欣赏李白,是因为他有着一醉方休的勇气;我欣赏林黛玉,是因为她有着细腻而善于发现的心;我欣赏李清照,是因为她有着温柔婉转的性情。世间处处有欣赏,生活中从来就不缺少美,只是缺少一双发现的眼睛,你又欣赏谁呢?点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。550字 四年级 记叙文