研学之旅750字

研学之旅

750字 六年级

在这金风送爽秋香四溢的日子里,我们学校六年级的学生,到登封中小学生实践基地参加了为期一周的研学旅行。

10月8日九点,我们到达登封观星台,工作人员依次向我们介绍了周公测影台、“天地之中”、观星台等景观,并介绍了他们的来历及发展历史。使我明白了,观星台是我国现存最古老的天文台,也是世界著名的天文科学建筑物之一,同时被联合国教科文组织列为世界文化遗产。观星台的建立,反映了当时中国天文科学的巨大成就。

参观结束后,在教官的带领下,我们来到了实践基地,研学的这几天,我们完成了站军姿、制作日晷,学习了饮茶思源、紧急救护、制作豆腐等必修课程。

这几天我们不仅学习训练,而且还做了许多有趣的项目:打高尔夫、杯子舞、动力圈、“神笔马良”、呼吸的力量、移花接木等。在杯子舞中。自我感觉节奏感不错。动力圈项目是我比较感兴趣的环节,它是一个集体项目,我们全班需要围一个圈,逆时针摇动绳子摇一圈喊一个数,全班齐心协力赶超上一班。即使感觉嗓子像冒烟似的,为了班级荣誉,我们也毫不示弱。

“神笔马良”是我最感兴趣的项目。12个人分成一组,8个人负责控制毛笔平衡,2个人负责书写,还有2个人负责控制字贴位置。在这个项目中我负责书写。刚开始练习时,毛笔无法在字贴上保持平衡,感觉有点儿心灰意冷。等我们心里平静下来,认真分析原因,调换了个人位置,再次练习毛笔,可以挥洒自如了。我们先写了一个“中”,大家心心满满,接着又写了一个“国”,任务完成后。欢呼雀跃起来。从这两个项目中,我感受到了团队精神:团结就是力量!

不知不觉,时间已接近尾声。最后一天,我们举办了一场自给自足的野炊大餐,完成了结营仪式。几天的研学之旅,使我们学习了很多,感悟了很多,长了见识,开了眼界,受益匪浅。可能有人会问这到底是研学还是军训?要我说这是研学和军训的结合,这真是一次难忘的研学之旅。

我眼中的诸葛亮

400字 四年级

在我眼中,诸葛亮是一个上知天文、下知地理、料事如神、胆大心细的人。

大家都知道,他是三国时期蜀汉大名鼎鼎的军事家、政治家、发明家。诸葛亮:字孔明,号卧龙。人称卧龙先生。刘备“三顾茅庐”请他出山后,辅佐刘备南征北战,立下了汗马功劳。

诸葛亮之所以在我眼中有这么高的地位,是因为他是足智多谋的天才军事家。“火烧新野”、“草船借箭”、“空城计”等充分展现了他大智大勇,用兵胆大果断,知己知彼,善于发现敌人的弱点。根据自然现象巧用大雾天气使“草船借箭”取得成功。利用司马懿的多疑巧施“空城计”吓退了追赶蜀军的魏军。

我眼中的诸葛亮不仅是杰出的军事家,还是伟大的发明家。他为了农民灌溉农田方便,发明了脚踏水车。为了解决送军粮的困难,他发明了“木牛流马”,它在难于上青天的蜀道上翻山越岭如履平地。它最大的特点是:把舌头一转,它就可以按指挥上山下坡。和真牛马一样灵活,好神奇呀!

诸葛亮鞠躬尽瘁,死而后已。他有如此多的功劳,从这几方面可以看出,他是一个勤劳聪明的爱国之人。这就是我眼中的诸葛亮。

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