传球比赛
“快快快,小心,球要掉了!”发生了什么?原来六(2)班在玩传球比赛,声音如雷,肯定很激烈吧!
铃声一响,我们来到操场上体育课,老师把我们集中起来,说要玩传球比赛。老师拿来塑料勺子和两个乒乓球,把男生分成一组,女生分为一组。规则是只能用勺子传球,最先把球传到老师手上的一组胜利。
听完规则后,我的心跳情不自禁地加快了。哨子一吹,比赛开始。我是第一个传球者,我快速地盛起乒乓球,一个转身,乒乓球像一个淘气的娃娃,从勺子里溜了出来,“砰砰”地一声掉在了地上。这下给女生队提供了许多时间,我快速地捡起来,传到“小猴子”翁生培的勺子中,没想连平时调皮的翁生培也屏息凝神起来。不过最后我们还是输了。第二轮,我看着眼前光滑的乒乓球,心中一阵害怕,想驯服它,心里却没有什么把握,难呀!比赛一开始,我小心翼翼地盛起球来,心里有一种说不出的紧张。这时我手速一快,乒乓球又像云霄飞车快速滚下去,吓得我的瞳孔都缩小了,呼吸急促。就在女生队要胜利的千钧一发之刻,“砰”的一声,女生队的乒乓球掉了,为我们争取了时间。这时周让武娴熟地握着勺子,麻利地盛起乒乓球,稳稳地传到下一位同学勺子中,瞧那一系列标准的动作,真是让人打心眼里佩服。最后,靠他我们赢了第二轮。第三轮,女生队的陈妍鼓着腮帮子小心翼翼地盛球,眼睛死死地盯着球,生怕一个不小心就把球弄到地上。一开头我心急的毛病一发,就误了时间,最后输了。
虽然输了比赛,但是我悟到一个道理;欲速则不达,做什么都要耐心,不能急于求成。
她是一个爱画画的人
她长着一张胖嘟嘟的脸,浓浓的眉毛下有着一双炯炯有神的眼睛。一个高高的鼻子上有一张樱桃似的嘴巴。她也就是我最好的朋友雯茜了。
由于老师要求我们自己绘制手抄报,也可以与别人一起制作手抄报。于是我与我最好的朋友雯茜组队一起制作手抄报。
星期六,我去我的好朋友雯茜家,我到了她家后,她拿出材料我们就开始制作了起来。
首先我们在纸上先写上标题创卫拱卫。在周围涂上各种颜色。然后雯茜在纸上画了两个人,她们手拿着浇水瓶再给刚种下去的树浇水。小蝌蚪在水里自由自在的游来游去,水面上的荷叶荷花飘来飘去。周围的树长得十分茂盛,如同一栋大楼房那么高,地面上开着五颜六色的野花。
图画画完了,我们开始在空思维地方写上一些关于保护树木花朵的语句。
我们的手抄报制作结束了,我们交给老师,老师对我们说:画的真好,这时我们的心里乐开了花。
她就是我的好朋友一个爱画画的人。
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传球比赛“加油,加油”!一阵激烈的声音传来,金笔作文班正在玩传球游戏呢。他们玩的既不是篮球,也不是足球,那到底是什么球呢?是那小巧玲珑的乒乓球啦,让我们去看看吧!一进教室,就看见两个同学正瞪着眼睛,小心翼翼地夹着乒乓球准备传到另一个同学的筷子上,手还不时地发抖。没想到,就快要成功传过去时,顽皮的小球居然从筷子上跳了下来。看得我目瞪口呆,那个同学大惊失色,飞快地捡起乒乓球准备再次上场,可没想到另一组的女生已经顺利地完成了第一轮的比赛,获得了一分。男生用力地捶打着桌子,懊恼不已。第二局开始了,男生组却并没有气馁,他们像公牛一样从鼻子里喷出一丝白气,“哼哼”地叫着,完全没有一点挫败感。女生还在骄傲的地吐着舌头。“三、二、一、开始!”只见男生一转身,用筷子猛地一夹,球在空中跳了起来,划出一道美丽的弧形,所有人的视线都随着乒乓球的身影落了地。伴随着“乒乒乓乓”的声音传来的还有一声声的叹息声。就在男生还在继续“奋战”时,女生组又一次看到了胜利的署光,可惜她们高兴得太早啦——球居然掉下来了,惊得她们个个傻了眼。男生们则哈哈大笑起来,瞬间士气高涨,像吃了兴奋剂一样,乒乓球以超人般的速度驾着筷子“飞”到了终点,男生队大声欢呼起来。哈哈,终于到我出场了,这种游戏对我来说是小儿科了。因为我以前玩过这种类似的游戏。那次,我们玩的是铁筷子夹弹珠,每次我都是第一名,所以一点也不紧张。我快速地拿起筷子,很轻松地就夹到了小球,完全不费吹灰之力就传给了第二个同学。刚传到第二个同学的筷子上,球掉下来了,可把我急坏了,我真恨不得自己去捡起来直接帮他传下去。索性后面的同学都很小心翼翼,生怕球再次掉下,我们用了所有的耐心,忘乎了周围的一切,只是在传球。仿佛过了很久很久,球终于到了终点。就在我们准备欢呼的时候,却发现女生队在一旁用奇怪的眼神望着我们,搞得我们一头雾水。老师走过来对我们说:“她们早就传完了。”顿时,我真想找一个缝,把自己的头给钻进去。一直到放学,我还念念不忘这个游戏。这个游戏,虽然我们输了,但我却明白了一个道理:心急吃不了热豆腐,要与团队同心协力,才能获得最后的胜利!我相信,下次我们一定会成功的!800字 初二
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传球比赛吴昳瑶 星期天,赵老师带我们玩了一个可以获得小组积分的游戏,叫传球比赛。赢得比赛,获得积分,就能增加个人积分。传球比赛的游戏规则是这样的:我们分成两组,每组的最后一个同学的面前放一个碗,从第一个同学开始用筷子夹住乒乓球,传到下一个同学的桌子上,下一个同学再用筷子夹住往下传。一直转到最后一个同学时,这个同学就用筷子把乒乓球夹到碗里。那一组先夹到碗里就赢了。比赛分三局,三局两胜制。同学们都做好了准备,赵老师一声令下,我们就争先恐后地开始夹球传递。我们很快就找到窍门了,用筷子的顶部夹住球心,快速地传给下一位。这样,我们轻轻松松地赢了第一局。紧接着第二局开始了,一开始我们就按照老方法领先对方两名同学,漫不经心的。没想到我们的对手不但没有垂头丧气,反而全力以赴,积极应对,很快就跟我们打成了平手。正在夹球的同学一看情况不对,便焦急起来,越急越夹不起来,我们都在为他提心吊胆。这时对方又领先两个同学,我们的同学就更着急了,手忙脚乱的,可那球还是像无头苍蝇似的,到处乱跑。我们个个都心急如焚,像热锅上的蚂蚁急得团团转。就在这时,他们那边响起雷鸣般的欢呼声,回头一看,对手已经赢了。第二局结束后,我们赶紧总结一下输球的原因,主要是我们太骄傲了,不能冷静地夹球,一慌张就更夹不起球了。我们决定不急躁、不骄傲,在下一局与他们一决胜负。第三局开始了,这次我们没有骄傲,而是小心翼翼地夹住桌子上的球,无论发生什么情况都非常冷静,所以我们组赢了这一局艰难的比赛。通过这次比赛使我明白:无论做什么事,我们必须沉着冷静,不能急躁,更不能骄傲,才能做好每一件事情。600字 四年级 叙事
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