野蛮的我
日子一天天在过,朋友慢慢在变,我们在悄悄长大!不知不觉已经是小学六年级的毕业生了,在小学的六年中我发觉了我自己竟然变化了很多,从原先胆小怕事的我成了敢做敢当的“野蛮MM”,从不擅长言语的我成了大大咧咧的“野蛮女孩”,从性格内向的我成了班上朋友最多,最开心的“快乐精灵
但是最重要的一点,就是我从原来温柔娴静的我成了班上同学很惧怕但和我又十分和的来的野蛮同学,为此老师经常警戒我们要友好相处,不要成天追啊,跑啊。我自己也知道,可是我就是管不住我自己,只要别人一说我的坏话或者想挑逗我,我就会和他针尖相对,但是我的朋友只要被别人欺负了,他们(她们)都会找我帮忙教训那些欺负他们(她们)的人,因此我成了班上的红人。还有一点就是和我同桌的同学只要是男生他们都要受我的折磨,所以我也让不少以前欺善怕恶的男生都改邪归正了哦!
虽然我是个“野蛮MM”,同学眼中的野蛮同学,可是就是我这种直爽的性格使同学们都愿意和我在一起,可是现在我们都毕业了,再也见不到大家了,我的野蛮向谁去?
兄弟们,姐妹们,我想你们!朋友,你们是我的支撑!
颐和园
游客们,大家好!欢迎大家来到世界遗产——颐和园。很高兴成为大家的导游!大家叫我文慧好了。非常高兴今天能陪各位一起游览颐和园。
你们看,我手指的就是有名的长廊。绿漆的柱子,红漆的栏杆,一望不到头。这条长廊有七百多米长,分成二百七十三间,每一间的横槛上都有五彩的画,画着人物、花草、风景,几千幅画没有那两幅是相同的。游客们可以仔细欣赏。
我们继续向前走,大家看,这是万寿山脚下。上面一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上,黄色的琉璃瓦闪闪发光。那是佛香阁。下面一排排金碧辉煌的宫殿,是排云殿。
我们一起登上山看看吧,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底。看,正前面,昆明湖静的像一面镜子,绿的像一块碧玉。游船、画舫在湖面上慢慢地滑过,几乎不留一点痕迹。
我们来到昆明湖。昆明湖围着长长的堤岸,堤上有式样不同的石桥,两岸栽了数不清的垂柳。有座桥有十七个桥洞,叫十七孔桥;桥栏杆上有上百根石柱,柱子上都雕刻着狮子,这么多狮子,姿态不一,没有哪两只是相同的。
颐和园的景色说也说不尽,看也看不够,现在,请大家在游玩的时候,不要乱扔果皮和食品包装袋,不要到危险的地方去。
祝大家玩得愉快!
四年级:文惠
相似题目
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野蛮的我其实我的实名叫“金慧”,是一位女孩,今年已经11岁了。在实验小学三年级6班上学,大家都叫我是“野蛮同学”,可家人却叫我是“多变脸”,因为我在老师面前是一只温顺的小羊,而到了家里我就原形毕露了,这下奶奶他们可惭喽!我个子高高的,足有140多厘米,我还有一单一双的眼睛,和一个长长的脸蛋。我最喜欢看卡通片,上网,玩游戏等等,。不过我还是喜欢看卡通片,卡通片里我最崇拜的偶像是福尔摩斯,因为他有惊人的推理能力,他也是一名业余小提琴家,而且最重要的是他是我第二偶象名侦探柯南的偶像呢!下面我给大家讲一个我人生中的笑话吧:有一天,我放学回家写作业,打开作业本一看,哇,黎老师怎么发疯了,布置这么多作业呀,我算是要写死了,我写呀,写呀,写呀……一直写到夜晚12点37分,我终于把它写完了。……第二天早上,黎老师却说:“金慧同学,我是说把第1课和第23课试卷写一写,你怎么把1至23试卷全都写啦!”……你说我可怜不可怜?伙伴们,你们和我交朋友吗?如果想,那就到我家来,一定要记住地址哟!400字 小学 写人
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野蛮的我我是一个野蛮的人,为了改善我的形象,我决定做一周的淑女。要知道我的成绩怎么样吗?来看看吧----星期一淑女度:☆☆☆☆☆为了给这一周打下好基础,星期一我就穿了一件粉红色的衣服,戴好红领巾,看着镜子里那个温柔的自己,我倒觉的很别扭。不过我还是走出了家门。来到学校,我安安静静的坐好,把书拿出来朗读。这时,秋秋过来说:“老大,你怎么一声不吭呢,生病了?”我很淑女的说了一声:“谢谢。”秋秋摸摸我脑门,自言自语地说:“没发烧啊。”要是平时,我不打得她求饶才怪了,唉,今天不行,我便让她走开了。以后的几节课还算可以,星期一这一天就这样流过了。旁白:看来我还是适合做淑女嘛,嘿嘿~星期二淑女度:☆☆星期一还算过的平静,星期二就不那么顺利了。“你再甩一次看看!”我怒吼到。“给我捡起来,听见没?”我还在大声吼。看吧,有一个不知死活的人把我的作业又乱丢,那可是我花了好多工夫才做完的调查啊!!!哼,气死我了,我狠狠地骂了那个人一顿。可骂完他后,我才发现,我的淑女形象彻底毁灭了,我的老天啊~旁白:唉,今天糟糕,我才树立的淑女形象啊~星期三淑女度:今天是彻底把我给惹怒了。体育课上,我正在和陈欣欣聊天,聂畅向我抛来一颗石头,我没理他,聂畅看我没反应,就得寸进尺,不停的抛石子,我站起来,说:“我的忍耐是有限度的。”聂畅还是不停的抛,我再也忍不住了,捡起身边一块石头就向他砸去,砸了个正着,哼,我砸不死你。旁白:淑女有是也是要发飚的。600字 五年级 记叙文
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