我的初三之旅600字

我的初三之旅

600字 高一 演讲稿

说不清,最初的邂逅是怎样的一种际遇.

只是记得在一个阳光灿烂的早上,初三就这样突兀地闯进我原本热烈灿烂的生活。一如风儿主宰了整个风沙的世界,从此在我的生命里安营扎寨。而我们,还没有彼此打招呼,就进入了(左手书卷,右手饭盒)紧张生活。我们明白,以后生活的重心将是那一场叫做“中考”的考试。命运,梦想,将来,有太多的理由让我们奋不顾身地跟着这个磁场旋转。

我们慢慢地学会适应,旋转于磁场之间。只是为了给我们的梦想插上翅膀。以便于我们可以飞得给高。

我们无奈地去承受来自父母。老师等等的压力。只是我们明白,我们应该学会理解那些爱着我们的人给我们另类的爱。

这样的生活,只有我们这些初三学子才能切却的感受到。

我们就这样充满希望地在绝望中悬走。这样的解释,才是最贴切的。

还记得,临近中考的那些日子,每天晚上,老师都会小心翼翼地分发下来一两张试卷,然后再小心翼翼地问上一句,今晚完成应该没有问题吧,而我们不是点头,也不是摇头般地答应下来,彼此流淌一种“只可会意,而不可言传”默契,我们明白,这一张张试卷,是我们通向未来的淀积石。我们也知道,中考的日期将要来临,我们所剩无几,容不下我们一丝松懈。

6月20日,我们终于走到了这一天,迎来了人生的第一个转折点。我们揣着准考证走进了考场,然后出来,并没有想象中的波澜壮阔。只是一如既往的平静。连续三天。渡过了我们所谓很重要的三天。

我记得,在考完最后一科时,我在心中默默的念……(这样的生活,我将结束了。)

已经记不清当时的感觉,只是有点无奈,来了就接受,去了就难过,仅此而已。

收到录取通知书那天,我居然平静得吃惊。我只是告诉了自己,

人生是一次很长的旅行,而我只是刚刚开始!

追梦人

1000字 六年级 叙事

梦想是什么?我苦苦寻思着,一直找不到答案。梦想或许是水里游动的小鱼,想抓住它,它却已经游走了;梦想或许是空中飞舞的一片雪花,想捧在手里,它却已经融化了;梦想也或许是大海里的一滴水,捧在手心,它却已经流到了海里。不,梦想并不是虚无缥缈,而是需要人脚踏实地走的道路。

我从小有个梦想,就是当一位音乐家,站在维也纳的金色大厅,迎着观众的掌声唱出心中的歌。为了这个梦想,我开始学声乐。声乐刚刚学起来并不像学乐器一样苦,只是反复的发声、练习,除此之外没有什么其他的东西。面对整日单调的音符与枯燥的曲谱,我皱了皱眉,但是为了这个梦想坚持了下去。等到学了大概两年的时候,老师给了我一次在小舞台上合唱的机会,我欣喜若狂,虽然仅仅只是一个小舞台,但我的心里依旧十分高兴。

我开始了整日的训练。每周四晚上我们坐在教室里,老师指挥着高低音,我们深吸一口气,嘴唇动了起来,开始唱歌,一曲过后,老师蹙紧了眉头,摇着头说:“还有三天的时间,以你们的状态还不足够在舞台上演唱。”我们默不做声,听着老师的教训。训练结束了,我低着头向家里走去。“每一周都来到这里练习,每一次都这么卖力,到最后还是一事无成,当初早知道是这样的话,就不去学声乐了。”我瞥了瞥嘴,嘟囔着。可是,毕竟学了两年多了,在半途而废的话,也不值得了,那么,就坚持一下吧,哪怕就这一次,坚持了也比半途而废强吧。我想了想,终于下定了决心——一定要把这次的演出做到最好。我开始每天练习,早晨,我迎着清凉的小风唱出清晨的喜悦;中午,我望着炎炎的烈日唱出正午的欢乐;夜晚,我数着漫天的繁星吟着夜色的宁静。日复一日,我每天坚持练习,无论在什么时候。虽然练习只有短短的三天时间,但是我的声音有着明显的进步。当我站在小小的舞台中央的时候,发出的不在是嘶哑的声音,而是美妙的乐曲,这曲子里面包含着我心中的快乐。

也许,很多很多人和我一样有着他们自己美好的梦想,也许,他们不惜一切代价来追寻这个梦,那么我们拥有梦想的根本是什么?富强祖国。每个人都有一个梦,千千万万个梦汇聚一堂,汇成一个“中国梦”。上天没有赐给我们飞翔的翅膀,但却赐给了我们寻梦的希望,上天没有赐给我们完美的能力,但却赐给我们寻梦的毅力。回忆往昔,我看到了当年秦国立志统一六国的“和平梦”,我看到了朱元璋不惜一切反抗元朝的“生存梦”;还看今朝,我看到了解放战争时工业化的“建设梦”,我看到了八九十年代改革开放的“改革梦”。每个时代都有每个时代的梦,这就叫做“中国梦”。

也许我们每一个人在追寻梦的过程中,或许成功或许失败,但是,始终锻炼了自己。那么只要坚持实现自己的梦,才能实现伟大的中国梦,只要每人迈出自己的一小步,才能实现中国的一大步。

六年级:啊幽幽

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