放大镜与显微镜
400字
五年级
议论文
从前有一只放大镜，它被放在一只商店里，它披着一身黑色塑料皮，它可以放大人的视角鉴别古董，每天都有很多人来摸摸它、看看它，就在这样引人注目的环境中，它变得骄傲了。
一天它遇见了正在流浪着的显微镜，它对显微镜，它对显微镜说：“你有什么东西？为什么有和我一样的镜片？你有什么作用？”显微镜说：“我是显微镜，我们都是用来观察东西的，所以有相同的镜片。我的作用是放大微小的物体，让人们看到肉眼看不见的东西。”放大镜大吼道：“那你有没有胆量和我比试？”“我试试吧！”显微镜羞涩的回答到。
比赛开始了，他们请到了毛虫大师做裁判，第一场他们要用自己的镜片观察细小的青花瓷的花纹，结果显微镜输掉了。第二场它们又开始观察微小物体，放大镜太骄傲了，漫不经心的把镜片放到物体上，结果让它大吃一惊，镜片下什么都没有，当显微镜把镜片放到物体上时，下面出现了一只只正在蠕动的细菌，这一场放大镜输了，但它不甘心，第三场，它竭尽全力地观察许多细微之处。因此显微镜胜出了，放大镜因为高傲自大后，受到打击，昏迷过去，等到醒来，毛虫大师正在为显微镜发奖。放大镜趁这时间灰溜溜的逃跑了。
玩雪
250字
二年级
看图作文
冬天到了，下了一天一夜的大雪，树上，房子上，地上到处一片洁白，就像给大地披上了一件雪白的衣裳，一大早，孩子们兴高采烈地来到雪地里玩雪。他们有的在堆雪人，小花和小丽她们两个先滚了两个雪球，大点的做雪人的身体，小点的做雪人的头，她们还找来红萝卜，扫把和桶，不一会儿，一个活泼可爱的雪人就堆好了。有的在打雪仗，他们分成两队，只见他们把雪揉成一团，你扔过来我扔过去的，雪球有的打在小朋友的脸上，有的打在脖子上，还有的飞到了小朋友的屁股上，大家叫着，喊着，都笑的合不拢嘴。还有的在滑雪，一个小女孩抱着一只可爱的猫咪坐在滑板上，另一个小男孩在滑雪撬。他们玩的可开心了。小朋友们的欢笑声，呐喊声在雪地上空久久回荡。
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放大镜与显微镜放大镜与显微镜学院街小学 四年二班 胡芳在我们学校的科学室里，住着一个放大镜和一个显微镜，它们是一对形影不离的好朋友。“丁零零——”该上课了，实验室里又坐满了学生。“同学们，今天我们来认识显微镜，下面我们就来观察一下显微镜下的蚂蚁。”老师话音刚落，教室里立刻沸腾起来，同学们七嘴八舌地议论开了。有的同学感慨道：“哇！这么小的东西在显微镜下变得那么大，显微镜真厉害！”“没错，显微镜真能干！”一个同学喊到。又一个同学说：“是啊！它比我家的放大镜好多了。放大镜再怎样看也只能放大一点，显微镜可比它强多了。”显微镜听了，瞥了一眼柜里的放大镜，心想：就是嘛！小小一个放大镜有什么能耐，和它做朋友有什么好的。于是，显微镜下定决心再也不理放大镜了。几天过去了，放大镜见显微镜不理自己了，觉得有点奇怪，便问：“朋友，我到底哪里做错了？你说吧，老弟我一定改正。”“哼！难道你没听见别人说的吗？我是多么伟大，多么厉害，而你呢？多少人瞧不起你啊，你不配和我在一起，我们一刀两断吧！”显微镜骄傲地说。“可是，我想和你做朋友！”“你这没用的家伙，滚！”放大镜伤心地离开了。正准备回房时，被科学老师看见了，老师问：“你怎么了？有什么不开心的事吗？”放大镜叹了一口气，把事情告诉了老师。老师非常生气，赶紧把显微镜找来，语重心长地说：“显微镜啊，人们是通过放大镜的原理才造出你的，它可是你的祖先，没有它，怎么会有你，快与它和好吧！”显微镜听了，惭愧地低下了头。600字 四年级
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放大镜与显微镜放大镜与显微镜从前有一只放大镜，它被放在一只商店里，它披着一身黑色塑料皮，它可以放大人的视角鉴别古董，每天都有很多人来摸摸它、看看它，就在这样引人注目的环境中，它变得骄傲了。一天它遇见了正在流浪着的显微镜，它对显微镜，它对显微镜说：“你有什么东西？为什么有和我一样的镜片？你有什么作用？”显微镜说：“我是显微镜，我们都是用来观察东西的，所以有相同的镜片。我的作用是放大微小的物体，让人们看到肉眼看不见的东西。”放大镜大吼道：“那你有没有胆量和我比试？”“我试试吧！”显微镜羞涩的回答到。比赛开始了，他们请到了毛虫大师做裁判，第一场他们要用自己的镜片观察细小的青花瓷的花纹，结果显微镜输掉了。第二场它们又开始观察微小物体，放大镜太骄傲了，漫不经心的把镜片放到物体上，结果让它大吃一惊，镜片下什么都没有，当显微镜把镜片放到物体上时，下面出现了一只只正在蠕动的细菌，这一场放大镜输了，但它不甘心，第三场，它竭尽全力地观察许多细微之处。因此显微镜胜出了，放大镜因为高傲自大后，受到打击，昏迷过去，等到醒来，毛虫大师正在为显微镜发奖。放大镜趁这时间灰溜溜的逃跑了。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。500字 四年级 童话
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放大镜与显微镜“你这家伙怎么配和我在一起!”放大镜轻蔑地对显微镜说。“怎么了?我们每样物品都有自己的价值，只不过你比较常用而已!”“怎么，难道你想跟我比?”“我不是想跟你比，只是你放大镜可以放大一般的东西，可我显微镜也有我的用途啊，我可以放大……”“别说了!别说了!”放大镜粗暴地打断了显微镜的话，“你肯定是嫉妒我才这么说的。”显微镜望了望旁边骄傲的放大镜，不由得摇了摇头，长叹一声。这时，小主人回来了，他对妈妈说：“妈妈，今天我们科学老师布置了一道作业，要我们看看微生物是什么样的。”“那你拿放大镜去看吧。小主人拿起放大镜看手上的微生物，说：”这个不行。"小主人扔掉放大镜，拿起显微镜，看清了微生物是什么样子。小主人走了，放大镜在地上哇哇大哭起来。显微镜说：“这下你知道我为什么说每样物品都有它们的价值了吧!”听了显微镜的话，放大镜羞愧地低下了头。300字 初一 状物
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放大镜与显微镜学院街小学 四年二班 胡芳在我们学校的科学室里，住着一个放大镜和一个显微镜，它们是一对形影不离的好朋友。“丁零零——”该上课了，实验室里又坐满了学生。“同学们，今天我们来认识显微镜，下面我们就来观察一下显微镜下的蚂蚁。”老师话音刚落，教室里立刻沸腾起来，同学们七嘴八舌地议论开了。有的同学感慨道：“哇！这么小的东西在显微镜下变得那么大，显微镜真厉害！”“没错，显微镜真能干！”一个同学喊到。又一个同学说：“是啊！它比我家的放大镜好多了。放大镜再怎样看也只能放大一点，显微镜可比它强多了。”显微镜听了，瞥了一眼柜里的放大镜，心想：就是嘛！小小一个放大镜有什么能耐，和它做朋友有什么好的。于是，显微镜下定决心再也不理放大镜了。几天过去了，放大镜见显微镜不理自己了，觉得有点奇怪，便问：“朋友，我到底哪里做错了？你说吧，老弟我一定改正。”“哼！难道你没听见别人说的吗？我是多么伟大，多么厉害，而你呢？多少人瞧不起你啊，你不配和我在一起，我们一刀两断吧！”显微镜骄傲地说。“可是，我想和你做朋友！”“你这没用的家伙，滚！”放大镜伤心地离开了。正准备回房时，被科学老师看见了，老师问：“你怎么了？有什么不开心的事吗？”放大镜叹了一口气，把事情告诉了老师。老师非常生气，赶紧把显微镜找来，语重心长地说：“显微镜啊，人们是通过放大镜的原理才造出你的，它可是你的祖先，没有它，怎么会有你，快与它和好吧！”显微镜听了，惭愧地低下了头。500字 四年级 记叙文
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放大镜烧纸自从科学课讲了放大镜可以把光线聚在一点，迅速升温后，我们班立即卷起了“烧纸热”。几乎每次下课，都有许多人站在外面走廊上，用放大镜烧纸，我当然也不例外。下课铃响了，我拿出放大镜和一张纸，匆匆忙忙跑出教室，到走廊上点好位置。真是天公作美，天上太阳高高挂，万里无云。我一手拿纸，一手拿放大镜，调焦点。我小心翼翼地移动着放大镜，可它好像不听话，焦点总不现身，一会儿太近、一会儿太远，一会儿偏左、一会儿偏右。好不容易才把焦点对准了。我手不再动，像雕像一样一动不动，静静地等着。可是，我等啊等，纸还是没能烧起来，我忍不住移开放大镜，用手一摸刚烧的地方。咦，怎么一点不热，我又用手碰了一下焦点，啊，真烫！我连忙缩回了手。我明白了，放大镜提供的热只在焦点上，移开就没有了。于是，我又对准焦点，再开始烧低。一分钟过去了，没反应，两分钟过去了，也没反应，三分钟过去了，当我快要放弃时，我看见了一缕烟，紧接着，纸烧出了一个小洞，慢慢移动放大镜，纸上的洞越来越大了。我太高兴了，因为我成功了！350字 五年级 记叙文
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水制放大镜放大镜，是祖先将水晶千磨万击的产物，甚是坚硬。可这“软弱”的水，怎能成为放大镜？作文课上，陈老师给我们带来了一个碗、一杯水、一卷保鲜膜，还有几颗大小不一的珠子。老师说：“今天，我们便要用这些物件造出个放大镜。”老师此言一出，可谓语惊四座，这些物件，怎么能制作成一个放大镜呢？只见老师从身后端来一个陶瓷大碗，安然轻轻地把珠子撒进碗里，只听得几声“叮叮当当”响，真是“大珠小珠落玉盘”，声音既清脆又悦耳。接着便是难度极大的“扯保鲜膜”东烨当机立断，用力一扯，只听“啪”的一声，保鲜膜被撕扯下来，佳麟伸出他的“纤纤细手”，把保鲜膜先套在碗上，再用锯齿将保鲜膜截断，在碗边轻轻拍几下，保鲜膜终于粘好了。宇程按照老师的要求，将手指轻轻放在保鲜膜上，压成一个倒锥形。我也端来一杯水，只等老师的号令。万事俱备，老师一声令下：“倒水”。我小心翼翼将水倒在保鲜膜上。只见碗里的珠子瞬时间增大了好几倍，好似真用了放大镜，大家忍不住发出惊叹声。实验结束后，我们百思不得其解，这时，老师告诉我们：放大镜的特点是两边薄，中间厚，由于保鲜膜是倒锥形，所以碗里的水产生了放大镜的效果。450字 五年级
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狐狸的放大镜龙文实验小学 五年级（1） 肖小慧老虎病了，狐狸代表老虎行使国王的职权。狐狸有个爱好——老爱在脖子上挂一个放大镜，动物国国民不知那是什么玩意儿，经常在背后猜测。有一天，动物们聚集在皇宫外头，又议论起了放大镜。山羊叔叔说：“那镜子到底是什么呀？”梅花鹿伯伯接过话来：“要不我们去问问?”孔雀阿姨凑过来，说：“也许那是一块魔镜呢！”大家伙儿惊讶地说：“啊！”正当这时，狐狸大王又挂着放大镜出来巡视了，大家惊慌失措，连忙下跪，“狐狸大王万岁！” 狐狸说：“你们又在讨论什么呢？”梅花鹿伯伯语无伦次，说：“我……我们，在……在……在讨……讨论您的放……放大啊镜。”说时，额上布满了汗珠。狐狸眼珠骨碌一转，便说：“你们真的想知道吗？好，我就告诉们，这是一块魔镜！”动物们吓了一大跳，山羊叔叔说：“这怎么用呢？”狐狸得意洋洋地说：“想看吗? 如果想看，明日正午，到大草原上去等吧！”说完，他大摇大摆回了皇宫。它还暗中吩咐卫兵把明日大草原上阳光最密集的地方，也就是最热的地方找出来，本大王要做示范。而动物们在底下也一直猜测，明天到底要干什么。第二天，大草原上聚集了成千上万的动物，议论纷纷。“国王驾到！”动物们连忙退成两排，“参见国王！”狐狸坐在銮驾里，笑眯眯的过来了。下了銮驾，拿出了一张纸和它的放大镜，对着国民大喊：“这就让们见识见识它的魔力。”口中假装念着咒语，然后把放大镜放到最密集的阳光底下，动物们个个睁大了眼睛看个端详。过了一分钟，狐狸把纸放到被放大镜集成的一个光点下，纸立刻烧着了。从那一刻起，动物们更加惧怕狐狸。一天，国老大象到街上视察民情，听谁了这件事，立刻把国民们都叫到广场上跟它们说：“亲爱的国民们，们不要误信了狐狸，所谓纸在光点烧着了，只是因为热能的原理，并不是有魔力，大家无需惧怕。”原来如此，大家纷纷感叹自己的无知。从那时起，大家不再惧怕狐狸了。老虎国王病好后，听说了此事，就把狐狸流放到边疆。从此，动物王国又过上了平定繁荣的生活。指导：chma700字 五年级 童话
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放大镜的威力安徽省全椒县实验小学五（7）班 陈思昊我的好朋友送给我一只放大镜。它的边框和手柄是黑色塑料的，中间是一块两面凸起的透明玻璃。当用放大镜观察物体时，物体放在放大镜下面，眼睛在放大镜上面，物体的光线穿过时，发生折射，使光线向中间会聚，进入人的眼睛，而人逆着光线看过去，感觉物体就被放大了。放大镜不但可以将字体和图片放大，而且可以利用太阳光点火。将放大镜放在太阳光下，可以看到太阳光经过放大镜后在地面上（或者可燃物上）出现一个亮点，这个亮点就是将要着火的点，然后慢慢等待，直到有火出现。太阳光越热，越容易着火。也就是说，夏天比冬天通过这种方法更易着火。我和几个小伙伴闲来无事，想试试放大镜的威力。我们找来几张白纸，用黑笔在上面分别涂个黑点，然后利用放大镜将太阳光聚焦后对准黑点，不一会白纸就开始冒烟了，没有几分钟就被烧出一个大洞。一连烧了几张纸后，我忽然想玩点别的。我们来到大树下，发现一只毛毛虫在悠闲的吃树叶。我把放大镜聚焦的光斑对准毛毛虫的腰，顷刻间毛毛虫就开始痛苦的翻滚，不时有噼里啪啦的声音，伴着一阵阵焦糊味。我们高兴地乐不可支。突然，我想真的有那么疼吗？毛毛虫是不是太脆弱了？我做出一个大胆的决定，想知道用放大镜烤烤我自己会怎样。我把聚焦点对准我的手臂上的汗毛。刚一对准，我就忍不住“啊”地叫出声，汗毛被烤糊了，差点灼伤手臂。原来放大镜这么厉害呀！还能干些什么呢？我突然灵机一动——烧爆米花吃是个很不错的主意。我把家里煮稀饭用的黑米拿来一些。因为黑色更容易吸收太阳能量。我用放大镜照这些米，不一会就“劈劈”爆裂了。我们尝一尝，味道很不错，居然很好吃。通过亲身经历体验，我认识到：生活中有许多客观规律，等着我们做实验去验证、研究和探索。小朋友们，心动不如行动，赶快去做吧！不过，像我一样使用放大镜“玩火”时别忘了安全哦哟！700字 五年级 记叙文
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显微镜下的世界从2年级开始，我就缠着老妈给我买显微镜，但一直未能如愿以偿。这次，我的愿望终于实现了！老妈用400多块钱网购下一台显微镜，几天之后，显微镜到了。看着一大堆零件，我糊涂了，但通过自己想办法和问老师，终于学会了使用显微镜。今天，我把它拿出来，开始探索显微镜下的微观世界。我拿出蚯蚓标本，放在底座上，装上5倍的目镜，仔细的寻找着，只见几个黑色的点点（应该是脏东西吧）上下左右地动，我很奇怪，蚯蚓是这样的吗？老爸看到我奇怪的表情，问我：“怎么了？又不会用了？”“呜呜，老爸，帮我调调嘛！”“唉，小傻瓜，你还没装物镜，不装物镜看不见的！”老爸从盒子里拿出物镜，装上，调好角度。“喏，鸿骊，来看吧！”我上去一看，呵，有一个粉红的影子，我急忙换上一个16倍的目镜，这回看清了：一个粉红色的“饼”，里面有许多紫色的圆点，还有一些粉红色、类似蚯蚓内脏的东西，看得我毛骨悚然。之后，我又看了洋葱标本，这可比蚯蚓好看多了：网格状的细胞壁包着细胞核，跟其它细胞挤在一起，像被砖头垒起的墙一样，四四方方，十分漂亮。我还看到了狼牙棒似的头发，空无一物的矿泉水，我还在仓鼠身上剪了一缕毛，放在显微镜下看，我发现，仓鼠的每一根毛上，都有像麦穗一样的花纹，太让我震惊了。除此之外，我还看到了好多好多：慢慢爬行的小虫子、树叶上的排气孔、小蚜虫的触角等等。我的感受只能用一名话来概括：微观世界实在是“太精彩”、“太神奇”了！500字 五年级 叙事
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放大镜与望远镜有一位公关名家谈到建立良好人际关系时，举了一个例子。他说，无论多么漂亮的小姐，如果美容师以500倍的放大镜看她美丽的脸庞，看到的一定是坑坑洼洼，凹凸不平的脸，使人大失所望。而当我们拿望远镜看青山时，入目的尽是如画的风景，迷人的山色，令人心旷神怡。这说明，如果你永远拿着放大镜看别人，必令对方原形毕露，显得一无是处，也使自己无法信任他人，交到朋友。相反，如果拿着望远镜则始终能欣赏到别人美好的一面，就是这不拘小节的特性，使宾主尽欢，无往不胜。同时也告诉我们，如果放大镜的焦点对准自己，而非别人，如果能虚心请求他人，对自己提出最严厉的批评，这样放大镜和望远镜便能同时发挥最大的效用。严以律己，宽以待人，正是放大镜与望远镜的最好诠释。300字 初二 议论文
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优点放大镜你还在为找不到优点而担心吗？不用担心，我可以帮你找到，因为我有“优点放大镜”。有了“优点放大镜”，你可以轻而易举的找到自己的优点，并发挥自己的优点，下面我告诉你使用的方法吧！首先，要克服自卑感。自卑感是前进道路上的最大障碍，有了自卑感的存在，你的优点将会被埋藏在一个阴暗的角落里。如果你丢掉了自卑感，你的优点即使在臭水沟里也会发出耀眼的光芒，指引给你前进的方向。为下一步打下基础。下一步，找到优点。你的优点也许在很隐蔽的地方，不容易被人们发现，那么你必须仔细想一想：也许你的音乐能力突出，也可能善于言辞，或者是动手能力强，爱劳动，等等。一些细微的行为动作就可以体现出你的优点。只要你用心观察，你就会发现自己的优点远远多于缺点。最后，发挥优点。既然找到了优点，如果不发挥一下，前面的努力不就白费了吗？差点忘了要提醒你一下：千万不要把自己的优点过分的放大，因为这样你会自负，就不会看到自己的缺点了。“优点放大镜”虽然是个虚拟的东西，但它可以改变你的未来，让你前进的道路不再那么崎岖，让你少走一些弯路，最主要的是增强自信心。无论什么时候都要把自信放在心里，但是要小心一点，千万不要让自信走进你的心里，更不要让自卑占据你的心灵。要让自己心中的那个天平永远保持平衡，既不偏向自负，也不偏向自卑。放大自己的优点，照亮前进的道路，让自信永远陪伴着你。“优点放大镜”会成为你前进道路上的垫脚石。550字 初二 议论文
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随身带个“放大镜”这个世界是美丽的。无论是一只小鸟、一只蜜蜂还是一朵花、一棵草都值得我们去留意，去细心观察身边的任何人和事物。2007年1月12日，《华盛顿邮报》特意安排了享有盛誉的小提琴家乔舒亚•贝尔进行街头演奏。在他演奏的43分钟内，只有7个人停下脚步听了1分钟，27个人将钱投进盒子，而1070个人却视而不见，匆匆而过，错过了这次精彩的演奏。其实，我们每天都会碰到值得自己花费一两分钟时间观察和倾听的事物。可我们却在繁忙之中,失去了这样的机会,甚至无法腾出时间,看看花草树木。而那些善于观察的人,却收获颇多.愿我们也能如他们一般,随时随地随身带个“放大镜”,用敏锐的双眼,把身边的美无限放大,细细去品味其中的韵味。250字 六年级 议论文
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在放大镜下看阳光金无足赤，人无完人。在这个世界上，总是不会有十全十美的人，每个人都会有或多或少的缺点。如果你带这墨镜看阳光，那么你怎么看它也总是黑的，但如果用它来看世界，那么它也是污浊的；但是如在放大镜下看阳光，他也会变得更加绚烂。人生总不会有perfect（完美）。但不会有真的完美的人，只有接近完美的人存在！同样，对待一个人，如果我们省略他人的缺点，放大他人的优点，就算他是多么糟糕的人，我们同样也会找到他的闪光点。其实，人生就像是一块白板上的黑点，很多人总是忽视了那块白板，却紧紧地盯着那个微不足道的黑点这样黑点就会被无限放大。美国著名电影演员卓别林曾谈过他的成功经验，他说；“世界总会是美好的，人也是一样，不要总盯住别人的缺陷，试着想一想他的优点，用放大镜将其放大！”这种觉悟来自于他小时候的一件小事。那时候，他班里有位很糟的学生，不仅不卫生而且还不好好学习，于是他就向自己的妈妈抱怨。他的妈妈说：“我们活着就都会有一些不好的地方，那是因为我们都是人，人总会犯一些不经意的小错误，但是也许你可以再多看看他有什么好的地方!”卓别林便开始和同学慢慢相处和同学一起开心地玩。几个月后，小卓别林说;"我是真的不如他，妈妈，他真的好厉害！”这告诉我们看人是要从俩方面着手的，只要丢弃拿不好的一面，去放大他的优点，就好了！刘宗元曾经在一片著作了写过一个姓杨的工匠，他连自己的床都修不好，还声称可以造屋，而且要的工钱是普通工匠的三倍。当时柳宗元认为这个没有技术还会贪小便宜的人是在吹牛，再加上他爱喝酒，柳宗元就认为他一无是处。后来在一个庞大的造屋工地上，柳宗元见到这位老兄站在高处，手持图纸，工人在他的指挥下有条不紊。柳宗元不发一语，他羞愧难当说;“我只是看到了他的缺点，埋没了他的杰出的指挥才能啊！”这个工匠如果把它当成一个普通的工匠，那无疑就是埋没了一个人才。再放大镜下看阳光，阳光是五彩的；在放大镜下看花朵，花朵是娇艳的；在阳光下看人，那么，他也会近乎完美！摈弃缺点，放大优点，也许，你会真正的认识到一个人，也会对生活有深层的了解。在放大镜下看阳光!美好的人间将会来临。要知道，世界没有真正的perfect，可是他依然绚丽多彩！800字 高一 议论文
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苦与甜与情在大人眼中，《喜羊羊与灰太狼》是对于小孩子看的一部动画片。记得我七年级的时候，因提起这部动画片还被一位老师说，不要这么幼稚。这是我第一次去看这部动画片的贺岁片，看了，不乏一些笑点，可给我真正带来的却是一次次的思考，一次次的感触。苦与甜与情。生活不可能总是甜甜蜜蜜的，但也不可能总是充满这忧愁与烦恼。苦与甜，它们是一对反义词，或许生活中它们是相充斥的，但它们也是可以共存。生活就像五味杂粮，有酸有甜有苦有辣，单单存在一种总是不对的。甜的多了就会腻，苦的多了就会绝望。就拿考试来说，考好了就会开心，考差了就会失望。但总结老说，都是一种磨练。我们总认为有苦的存在，就没有甜的余地。可谁又知，风雨过后就会有一道彩红呢？我不拿人生做一次比较，它现在似乎对于我们来说太大了，有着未知和迷茫，我只想最好现在，明天来了就是今天，今天去了就是昨天。时间拭去了我们的稚气，也填补了我们的未来。不管所经历的是什么滋味，但我知道哪一种滋味我们都曾或都将体验到。每种味道，都是因为一个情而体现。亲情，友情，爱情。爸爸，妈妈是我一生中最要感谢的人，尽管平常他们也都责备过我，说过我不爱惜钱物，粗心，做事丢三落四。我也因为这些在背地里偷偷掉过眼泪，认为我不是他们的孩子，为什么对我这么苛刻。但逐渐成长的我才逐步发现，父母对我都是出于一种关心，希望我不要比别人差。也因为父母，在我遇到困难时有着支柱，有着鼓励。期末考的时候，我的压力巨大，晚上总是会失眠，睡不着觉，黑眼圈和眼袋都出现了。而爸爸妈妈总是鼓励我，说：放松最要紧，考不好也没关系。也正是因为爸爸妈妈的鼓励，我才能取得令我满意的成绩。亲情，是我们一种不可或缺的情感，一种不可或缺的力量。如果亲情对我如此重要，那还有一种情，叫友情。同学之间的扶持，也是一种关心。家中有亲情，校园中定要有友情。而爱情，我们还不明白，暂且不提。但因为有爱情，使我们更懂得表白自己的内心。《喜羊羊与灰太狼》，在大人眼中似乎略显幼稚，但如果能引发我们的思考，那就是一部好的动画片。而生活，正是要一步步的思考，才能体验到更多的乐趣。800字 初一 议论文
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放大镜烧纸放大镜烧纸自从科学课讲了放大镜可以把光线聚在一点，迅速升温后，我们班立即卷起了“烧纸热”。几乎每次下课，都有许多人站在外面走廊上，用放大镜烧纸，我当然也不例外。下课铃响了，我拿出放大镜和一张纸，匆匆忙忙跑出教室，到走廊上点好位置。真是天公作美，天上太阳高高挂，万里无云。我一手拿纸，一手拿放大镜，调焦点。我小心翼翼地移动着放大镜，可它好像不听话，焦点总不现身，一会儿太近、一会儿太远，一会儿偏左、一会儿偏右。好不容易才把焦点对准了。我手不再动，像雕像一样一动不动，静静地等着。可是，我等啊等，纸还是没能烧起来，我忍不住移开放大镜，用手一摸刚烧的地方。咦，怎么一点不热，我又用手碰了一下焦点，啊，真烫！我连忙缩回了手。我明白了，放大镜提供的热只在焦点上，移开就没有了。于是，我又对准焦点，再开始烧低。一分钟过去了，没反应，两分钟过去了，也没反应，三分钟过去了，当我快要放弃时，我看见了一缕烟，紧接着，纸烧出了一个小洞，慢慢移动放大镜，纸上的洞越来越大了。我太高兴了，因为我成功了！400字
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自制简便放大镜上课了，一走进教室，我就看见老师的桌子上摆放着几个形状奇特的杯子，我感到非常疑惑，这是要干什么呢？我和同学七嘴八舌地议论了起来。大家都不知道老师葫芦里卖的是什么药！老师终于来了，她把杯子小心翼翼地发给每个同学，再让我们把作文本拿出来，透过杯子，我们可以看到作文本里的字变得非常小，就像小蚂蚁似的。接着，老师往每一位同学的杯子里装了些水，水在灯光的照耀下，发出灿烂的亮光，非常耀眼。我们该怎么把杯子做成放大镜呢，我歪着脑袋想啊想，我试着把杯子斜着放着，突然，发现字变得巨大、透明。我又看看同学，同学们也变成了小巨人，真是其乐无穷，这是怎么回事啊？原来，水滴在玻璃上，使它成为了中间厚，四周薄的样子，这样的弧度就像一个小小的凸透镜。看东西时，因为物距很近，小于这个凸透镜的焦距，就会有放大正立的像形成。看着这忽大忽小的字，我觉得这个世界真是奇妙，即使是我们最常见的，也藏了很多的奥秘，我们要细心去探索和发现。浙江舟山普陀区沈家门小学三年级:施欣汝400字 三年级 叙事
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水杯放大镜一走进教室，就看到同学们都在议论，有的七嘴八舌地讨论着，有的歪着脑袋思索着，真是让我们丈二和尚摸不着头脑，大家都不知道老师葫芦里到底卖的是什么药？为什么桌子上放了那么多形状奇特的杯子呢？上课了，老师把玻璃杯都发给了我们。我拿过杯子放在纸上看字，字变得清晰小巧。过了一会儿，老师往我们的杯子里加了些水。晶莹的水珠在灯光的照耀下发出灿烂的亮光，非常耀眼。那到底要怎么做自制的放大镜呢？有些同学兴致勃勃地做起来；有些同学手脚麻利地坐起来；还有些同学七手八脚地做着。我把水杯歪了些，小水珠滚动起来，这时，字居然变得清晰、巨大，真是让人惊讶不已。我又用杯子瞧了瞧文具盒，铅笔又大又胖，像根粗水管。橡皮也如此，像一块好吃的大饼。可这是为什么呢？我真是百思不得其解。原来，水滴在玻璃上，中间厚，四周薄，这样的弧度就像一个小小的凸透镜，看东西时，因为物距很近，小于这个凸透镜的焦距，这样就形成了放大正立的像。这堂课真是有趣，别看都是些常见的东西，可小小的东西却有大大的道理。三年级:黄璐瑶400字 三年级 叙事
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心灵窗口的“放大镜”?心灵窗口的“放大镜”？人们不是常常说眼睛是心灵的窗口么？那么眼睛不就是心灵窗口的放大镜么？心灵窗口的放大镜？其实我自己也不知道啊！这样真的能更好的看清事实，更好的去帮助心灵的窗口吗？不过趁还没太入戏就请认清现实吧，孩子们！的确，对于我来说我应该带眼镜了！每一天都眯着眼在记忆，忍气吞声的接受看不见的事实！真的记不清了是什么时候起，眼前的画面朦胧了许多，不知道是什么时候起，在生活里的每一天都多了眯着眼看画面的动作，都不知道是什么时候起…接受不接受，从不妥协！尽管真的很清晰！我想象的眼镜可能跟现实有些不同！我所想象的眼镜——可以随时变化什么太阳镜啊，眼镜啊！都能随时变换的。还可以有空调风扇的功能，有夜光可以变色，当然还得有报时的功能，眼镜的镜框色要随着当天的着身的衣物变化！不管戴多久都不会眼肿，不会变形！好吧，我承认我只是在痴人说梦！不过话说到这，想问问大家如果有机会回到还没戴眼镜的时候，还在近视你还会选择戴眼镜么？心灵窗口的“放大镜”？对于我来说可能是更加的认清了事实吧！终将有一天我会接受这个残酷的事实，不过起码现在我不会！400字 六年级 记叙文
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上帝有个放大镜上帝是什么时候开始使用放大镜的？难道他是近视眼？那么这个放大镜有什么作用？诸多问题，听我细细讲来。在上帝创造亚当和夏娃时，本来是戴一副眼镜的，可是人类慢慢的繁衍起来的时候，上帝才发觉这副眼镜很不好使，为什么呢？因为这副眼镜功能太少，很麻烦。后来，上帝看到地下有人拿着一个镶着黑圈的镜子，酷似眼镜，上帝就感到很新奇，于是啊，他就悄悄的到人间走了一趟，偷偷的摸会那个神奇的玩意。他让木匠做了一个特大号的放大镜，着镜子可真不简单，他上面赋予了上帝的魔力，能看见人们心里的想法，能看见人们在人间所做的不为人知的好事和坏事，他呀，还能显示你的名字。有了这放大镜的帮助，上帝把他姑妈送给他的笔记本电脑给找了出来，把所有人的名字都输到了电脑里，他将对那些做过好事的人给予无比丰富的财富，而那些做过坏事的人将受应有的惩罚。我突然感觉到上帝太伟大了。我偷偷翻过他的电脑，就是不一样。我问过上帝，如果做好事留名怎么办他没有回答看上帝正用高倍头的放大镜看着你。小心点400字 初二 散文