通往快乐的路900字

通往快乐的路

900字 六年级

小路上,草木丛生,泥潭密布,一些人挥舞着镰刀,不断砍倒挡路的树木,一些人拼接着木板,不断搭建越过泥潭的桥梁,还有一些人选择在某些拐角口,改变路径,走入看似平坦的小路,他们来到这里不断努力,只为达到前方:一个闪着金光的有真正快乐的地方……

——题记

小学六年级时,老师布置了一篇作文《快乐的一天》,看到这个题目时,我有些发懵。“快乐”,呃,写什么好呢?“爸爸,你带我去解放公园玩玩吧。”我认为游玩是快乐的。“为什么突然想出门玩呢?又要写游记?”爸爸问道。“不是不是,是这个。”我把手中的作文题目给爸爸看。爸爸半天没有说话,过了好久,他又笑吟吟地说:“走,爸爸带你去一个能感受真正快乐的地方。”爸爸开车把我带到了我熟悉又陌生的地方。

这,这不是奶奶家吗?这里,有真正的快乐?爸爸看出了我的疑惑,对我说:“现在正是农忙时节,咱们来帮爷爷奶奶干点活,顺便,为你找点素材。”我百般不情愿,可还是结果爸爸递过来的小草帽出发了。

走在泥泞的田埂上,路两旁都是爷爷奶奶的小菜地。爷爷正在用长长的洒水瓢浇水。爸爸让我也试试。我接过那把竹子柄的长瓢,才发现它无比的沉重,我小心翼翼地舀水,缓慢地向那一片嗷嗷待哺的小秧苗伸去,倾斜竹竿,那一股清凉的水向绿油油的苗儿洒去。顿时,那一片小苗儿碧绿碧绿的叶子上开始滚动着一粒粒饱满的水珠,煞是晶莹温润,好看极了。我越浇越来劲,长瓢也越用越顺手,灵活地在水桶与菜地间来回移动。看着那一片充满生机的田野,我的心中充满了快乐。继续向前走去,我看见奶奶在地里仔仔细细地找着些什么,我走进一看,原来是在找野菜。我心中暗想,奶奶眼睛不好,我帮她找找吧。我反反复复地看了看奶奶采了的野菜,就在菜地里找了起来,一会儿我就采了一大把,放到奶奶的篮子中,奶奶高兴地挎起篮子拉着我往回走。看着奶奶脸上灿烂的笑容,我心中充满了快乐。回到家中,圈子中叽叽喳喳的小鸡仔向我“乞食”,我用碗舀了一大碗谷子向它们撒去,谷粒撒了他们一身,它们的小绒毛上沾满了小谷粒,它们便扭过头来啄身上的谷粒,看着小鸡一副心满意足的样子,我心中充满了快乐。

坐在回家的路上,我的心中思绪万千:快乐是在劳动中创造的,快乐是在努力中加深的,快乐是在帮助他人中升华的……在通往快乐的路上,劳作、努力与付出是不可缺少的。

来吧,让我们用辛勤的双手、滴落的汗水共同开辟出一条通往快乐的路……

淡韵人生

650字 初一

一句哲理是这样说的:“物质和精神并不是成比例延伸的。”我非常赞同这样的观点。这里的物质并不局限于钱财,而是指一切的世间万物给人的心灵所扣上的枷锁。我曾看过梵高在临死前画的最后一幅画《麦田群鸦》,患上精神病的梵高在生命的最后一刻是解脱的,他把他所疯狂热爱却又无情抛弃了他的世界,毫不掩饰地永远留在了他的画中。

人来到这世上便是执着的,被情感所束缚着的。有几个人能一眼看穿这世间的浮云?可在时间的沉淀后,我们又不得不向往那种超脱的境界。就如苏轼在落难之后,他的得意,他的成功便在一瞬间散为烟云。于是他去种地,去作诗。而正是在他被贬之后,反倒写出了最好的诗。并开始欣赏不同的东西,他觉得丑都可以是美。“回首向来萧瑟处,也无风雨也无晴”,他选择了看淡这一切,在抛弃掉所有现实的目的性后,回归了自我,更实现了自我的升华。

说起苏轼,便不得不提起庄子,他是苏轼一生最仰慕的人。许多人都认为庄子一定过着十分优越的生活。大错特错!庄子一生都过着潦倒的日子,但庄子却是心灵最富有的人。庄子的思想是会飞翔的,它达到了真正意义上的超脱。他的思想,以及他的想象力是无限自由的,不受任何东西牵绊的。即便是夫人过世,他也敲着瓦盆歌唱,因为他认为人终究是要回归自然的。庄子的死也是了无痕迹的,甚至带有几分喜剧色彩,他的生命淡然得像飞鸟一般,却又流芳百世。

然而,屈原却是与之相反的。他的牵挂太过沉重了,他的心灵带着镣铐,以至于最后是痛苦地死去的。屈原之死被当作成了一种意义,但却是带着一股自我无法解脱、苦苦挣扎的悲愤与壮烈。

心如止水,淡望轻风,方能回归真我。生命,不就该是这般纯粹的样子吗?

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