感悟师恩_1500字
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找寻青山绿水掩映下的那片角落,五星红旗自一排矮小的房屋缓缓升起,一双双赤红的小手和崇敬清澈的目光向那面鲜艳的红旗致以敬意与期盼。拉着旗杆的人,用沧桑的双眼注视红旗冉冉升起,注视这小小角落里渴求爱与知识的孩子,注视这片校园里风风雨雨的过去未来。
时针飞速倒转,记忆抽丝剥茧。
他仍记得第一次踏进这间四面漏风的办公室,便欣赏到屋外下小雨,屋内毛毛雨的“奇异场景”。一脸的青春热情,心怀恻隐之心,但自己也不知道,这青山绿水间的朗朗书声是否留得住自己薄薄的一片赤子之情,更确切地说,是不知道自己的支教的决心与毅力能否经得起这艰难岁月的打磨损耗。
他看见孩子们坐在破旧的课桌旁,潮湿的地板上写字,在冬日清寒的冷风里瑟瑟发抖地读书。每每此时,他多想给孩子们建一间新教室,这愿望一日比一日强烈,像一枚种子深埋心底,便把根扎进了土壤。
身旁的同事们在几个春秋里来来去去,不曾久留,城里的亲朋好友劝他归来成家立业,陪伴父母。几度踌躇,他说自己不能走,为了孩子们,怎么着也得把新教室建好的心愿了却再走。
老校长走了,把接力棒递到他的手中。他搬进了那间“风声雨声读书声,声声入耳”的校长办公室。他听见风里传来孩子们的笑声,他蘸着雨水书写教案,他坐在咯吱作响的椅子上训斥学生,他在破旧古老的木头桌旁给孩子讲题。他分出自己的工资作为优秀老师的奖金,只为留住他们的身影,他在县城村庄间来回跑,只为多争取几块钱为孩子们筑起遮风挡雨的学堂。
雨下一整晚,泞泥了从校长办公室门口通向县城的唯一小路,没有托拉机,甚至驴车都难以安全通行。他决定扛起六十斤的石灰岩,日复一日穿梭在崎岖的山间小路,为孩子们背一座新学校。于是,他开始了与星辰为伴,与清风和唱的路途,一碗稀饭下肚,便带瓶水拿些干粮,在微微熹光里前行,在沉沉幕色中归来。他在沉重的背负里咬牙坚持,终于将付出炼就成一种习惯,他在重叠的山峦间若隐若现,让崭新的砖石排摞校长办公室门前。可谁又能想到,这一背便是二十六度春秋!
“没有工人,学校是校长和我们亲手建起来的。”孩子无邪的笑脸映着春阳。二十六年后的这个春天,愿望终于实现,透过窗明几净,阳光蹁迁而至,他的目光投射在孩子们认真学习的新教学里,充满慈爱;他的微笑定格在余光铺地的夕阳之中,难以抹平。
一排新房屋中,最显眼的仍是那间校长办公室。
它仍保留着漏风的墙体,下雨的屋檐,在大风大雨里也摇晃得越发厉害了。屋里地板上又多了些盆盆罐罐,孩子们却喜欢下雨天躲在这件办公室里,因为校长说:“听见雨的声音了么?那是穷人的音乐,那是最好听音乐了!”
时光轮回,一切仿佛能回到原点,却也不再回来。
他又坐在新增了几颗钉子的板凳椅上接待一个又一个背着旅行包的年轻教师。当有人停留在这片崭新的教室前,提出为学生免费支教时,他竟然果断拒绝了他们。他对着电视镜头这样回答,我们发现许多支教者离开后,孩子竟不愿再相信他们唯一的老师,那些支教者告诉学生他们的老师教的东西是错的。他们只是把支教当作自己的人生体验,却忽视了孩子们以后的日子……”
同样是爱,又怎能相比?
他对孩子们的爱,是用心去爱,那是随风潜入夜的润泽,更是将心比心的温暖,是润物细无声的关怀,也是始终如一的坚守。
他在自己破旧而整洁的校长办公室度过他仓促而平凡的大半生。他听见溪流送给他的清脆铃声,他听见青山回响出的对梦想的期盼。孩子们离开,或回来,或不再回来,但谁也不会忘记陪他们一路成长的每日为他们升起国旗的老校长,谁也难以忘记幕色四合里破旧而又温暖的那间办公室。
老校长满目沧桑的眼睛注视着轻轻飘扬的五星红旗,他的深深师情早己熔铸这青青大山之中,怎会走远。
甘肃张掖市第二中学高二:卓玉缘
那些年,那些人,那些事_900字
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水沸腾了,冒出来的白烟像巩乃斯的马,万马奔腾,并发出撕裂的声音。倒入透明的茶壶中,茶叶与沸水一同翻滚,顿时香气扑鼻。拿起细小的茶杯,轻轻放在唇边碰一下,温度适中。再含一小口慢慢品尝茶香的诱惑。今晚,我与你一同畅谈那些年那些人做过的那些事。
冬
北国的雪,落了。北国的冰,结了。北国的树,枯了。那年,爷爷知道自己的儿子报名参军到哈尔滨服兵役那是件让爷爷整天担忧的事情,但爷爷了解你的倔强的脾气,连夜缝制棉夹,秋裤和厚袜子。就担心你不够暖,还特意将家里仅剩的存款拿出来买最好的料子。那天爷爷强忍着泪水将你送进火车站,那晚,爷爷彻夜未眠。到了哈尔滨部队,每天凌晨就把你从沉梦中拉起,刺耳的哨子声督促了你要严格训练,遵守规矩,保家卫国。长期的军姿和踏步让你的军靴慢慢的磨裂了,踏着雪,透过雪,刺心般的痛,在雪白的操场上留下了42尺的血色脚印。那年,是哈尔滨最寒冷的冬天,北国的雪,看似温柔又非温柔。北国的冰,看似脆弱又非脆弱,北国的树,看似坚硬又非坚硬。
春
北国的春,雪未融。北国的河,冰未融。北国的树,叶未开。那年,你开始想念家里,但是你想着作为一名保家卫国的军人,肩负着上战场的使命,无情地炮灰狠狠地散落在你的右眼,让你疼痛无比。在哈尔滨的边境,简陋的医疗条件,军医们只能随便给你包扎。就因为这样,给你的右眼留下了后遗症—右眼视力逐年下降。北国的春,没有南方那样的温暖。北国的春,没有南方那样滋润。北国的春,没有南方那样美丽。
秋
南方的秋,干燥的。南方的秋,凉爽的。南方的秋,感动的。那年,你匆匆地赶下火车,看见火车站门口,那位已两鬓发白,驼背的,声音也没有那年送你进火车站那么洪亮的人。你走到爷爷身边拍拍他的肩说:“爸,儿子回来了。”这句话爷爷已经等候两年了。爷爷抬起头,眯着眼,望着你,摸着你的面。颤抖地说:“真的是儿子,我的儿子回来了。回来就好。”那时你并没有告诉他你眼睛的事情,但其实爷爷已经察觉了。爷爷不管秋风狂吼,也要寻医问药。最后,用了一道偏方治了一下就算了。南方的秋,没有北国的冬那样残酷,南方的秋,没有北国的春那样无情,南方的秋,没有北国秋那样的冷酷。
听完你那些年,你做过的那些事。拿起茶色正浓的茶杯,轻尝一口以便苦涩,而你却淡定自如,一口又一口品尝,说:“茶,涩了,才好喝。”
广东佛山顺德区龙江镇龙江中学高二:梁子程
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感念师恩假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬,那是您给了我青春的光亮……每当想起这段话我就会想起辛勤培育我们的园丁,心底就会升起一种特别的感情,脑海中自然会跳出教我初中的陈树红老师的身影……那一年,我刚升入初二,陈树红老师教我们物理。她高高的个儿,一张充满自信的脸上镶着一对炯炯有神的眼睛,看上去非常有学问。那时,由于我的认真,我的细致,我的诚实,被陈老师选为班委,从那次开始,我便成为老师最得力的小助手。记得有一天下午,所有的老师都在开会,班里的纪律很乱,就连班长也在左顾右盼,大声说话。而就在这时,班主任就站在教室后门处,亲眼目睹了教室里的一切。当时,我就坐在靠着后门的倒数第二排。我回头正好看见班主任站在后门口看着我们,我站起来扫视了一下全班同学,没有一个人是真正做到遵守纪律。此时我突然意识到了自己的责任,作为班委不但自己要做好,而且还要尽到一个班委应尽的责任。这时,班主任用最快的速度走进教室把班长叫起来,语气严厉地问:“你刚才在干什么?”班长低着头一句话也不说。老师又问:“都是哪些人在说话?”她还是一句话也不说。此时,教室里静的就连一根针掉在地下都能听的一清二楚。于是老师让所有的班委都站起来,问谁谁都不说,大家都低着头一声不吭地站在那里。这时,老师用从未有过的最严厉的语气批评着我们:“这么多班委连课堂纪律都维持不了吗?先不要说管好班级,你们自己做好了吗?”虽然老师批评的不只我一个,可字字都撞击着我的心。因为我从来没有被老师这样批评过,这还是第一次。此时,只有我的目光一直注视着陈老师,她好像看出了我的心思,把我叫出教室,我刚走到教室门口,所有的同学都在小声地叫着我的名字向我摇头,意思就是让我不要向老师说,因为他们知道我肯定对老师说实话,我回头看了看大家,便满不在乎地答应了一声。然后低着头跟在老师后面走出教室来到过道里。老师用既严肃又肯定的口气对我说:“你一定知道刚才都是谁在违反纪律,因为我看到只有你在学习,而且你还是班委中的一员,可以说你是我最信任的一个学生,希望你能说实话。”看着老师严肃的神情我不敢回答她。最后慢吞吞地对老师说:“就只有几个人在说话。”“只是几个人吗?”老师用怀疑的口气问。这时我心里也很矛盾,一面是老师,一面是经常帮助我的同学,我也不知道该怎么办;心想:说……不说……说……不说……如果说,就出卖了朋友,如果不说,又对不起老师对我的那份信任。我内心在做着激烈的斗争,便一直沉默着,一分钟,两分钟……下课铃声响了,老师终于忍不住了对我说:“难道你对老师连句实话也没有吗?”然后她摇了摇头慢慢地转过身离开了。虽然我留住了我和同学的友谊,可失去了老师对我的那份信任。看着老师失望地离去的背影,我后悔地流下了眼泪,脑海里不断地浮现出老师对我的鼓励与帮助。可我又是怎样回报老师的呢?从那次开始,老师从来没有对我多说一句话。一天,两天,三天……我终于忍不住了,鼓起勇气走向老师办公室,因为我不想失去老师对我的信任。我低着头站在老师面前,老师边写材料边问:“有事吗?”“老师,就是上次的事,我……我……没有说实话,心里一直……都……都很难受,”我吞吞吐吐地说。“其实那天谁违反了纪律我都知道,我让班委站起来是因为他们在带头扰乱课堂纪律,我单独问你就是想看你能不能维护正义……”“其实你袒护他们就是在纵容他们,反而让他们感觉你很无能,而且老师也会对你失去信任。”听了这些话我终于明白了老师的用意。有一次期中考完试后,我心里很不是滋味,便给陈老师写了一封长长的信,向她诉说着我成绩不好的痛苦心情,她看完后用欣赏的眼光看着我,鼓励我说:“这次的你有进步,继续努力,相信你会让老师看到惊喜,其实你很优秀。”那段时间,我一直在默默地努力,不管是学习还是工作,我从来没让老师说过一句,因为我想为自己的初中生活留下一段美好的回忆。老师,如果没有您的支持,我不会对自己充满信心;如果没有您的教导,我永远看不到自己的缺点。老师,您谆谆的教诲,化作我脑中的智慧,胸中的热血,行为的规范……我感谢您,感谢您对我的精心培育。您的恩情,永远铭记在我心中。1200字以上 高二 议论文
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感谢师恩他们是园丁,修剪一棵棵幼苗,使小芽长成参天大树;他们是明灯,闪着一丝丝光亮,带人们通往成功之路;他们是老师,教育一批批学生,令我们无限幸福。他们站在教书的第一线上,辛苦着,奉献着。在你的一生中,想必一定有一位令你记忆深刻的老师吧,你一定对他/她充满感谢与敬重吧。我亦不例外,在感恩的十一月,想起了我的初中老师。张老师是一位刚毕业的大学生。第一次见到她时,我也的确把她看作是初出茅庐的新老师。于此,我不怎么相信她,毕竟她没有教学经验,自己还是个二十出头的小青年,又怎能奈何得了我们这群刚刚步入青春期的毛躁小孩呢?于是,心中带着三分疑惑、三分不信,及三分期待、一分惊喜开始了我的初中生活。张老师是一位数学老师。对于数学,我要多说几句:数学,不好教,因为它枯燥;数学,不好教,尤其是女老师教,因为学生们都很淘。而对于第一次教学的张老师而言,这数学,就教得难上加难。这不,一上课就有几个男同学开始了今天的话题:“嘿,昨天的NBA看了没?科比昨天的三分投的那叫一个帅!”“看了看了,我也觉得很精彩!”“XXX,这道题你来回答一下。”此时,张老师点了其中讨论正欢的一名同学的名。只见这位同学慢吞吞地站了起来,眼神还不断的向左右的同学处询问:怎么做?这时,张老师说:“XXX,你不要着急,我再把刚才的问题提一遍,你仔细想想,最好从两三角全等考虑。”于是张老师又提了一遍问题,指导着XXX回答。此时的教室里安静极了,只有张老师耐心的提问声与XXX的回答声。当XXX回答完后,张老师面带微笑地对他说:“回答得不错,不过要是不开小差会更好。”自此,张老师的数学课上鲜少出现说闲话的人。当然,处于这样的课堂之中使我十分欣喜与享受。同时,对于张老师的不信任也在慢慢地减少。张老师是我们班的班主任。作为一个班级的管理者,张老师面临着极大的挑战。青春期的我们急躁不安、情绪易变,稍微一点小事都能生出大事端。唉,这又开始闹上了:“你干嘛撤我椅子呀!你有病呀!”“我不就跟你玩玩吗,至于吗?”“行呀,玩?我也把你椅子撤了让你一屁股坐地上玩玩!”“你怎么这么小肚鸡肠,女人就是麻烦!”“你才讨厌呢!”于是一男一女吵了起来,而争吵的缘由是后座的男同学将前座女同学的椅子撤走,女同学摔了一跤。眼见越吵声势越大,有同学将张老师请来缓解纠纷。张老师在了解了情况后,二话不说,先将愈吵愈烈的二人分开,而后语重心长地对男同学说:“XXX,你作为一个男孩子,要学会谦让,要懂的任让。再者,你不该与XX(摔倒的女同学)玩这种危险的游戏,如果她没注意,摔到头部,那后果岂不是很严重?来,给XX道个歉。”男同学知道了自己的错误,主动向女同学道歉,女同学原谅了男同学,二人继续坐前后桌。而张老师在班中的威信也越来越好,同学有事都来找张老师帮忙。对于我内心中仅有的一点不信任,也自此化作烟云消散了开来。而我与张老师的相处也刚刚开始。在我刚一进入初中的时候,张老师就十分信任的授予我学习委员的职务,而我也干了相当长一段时间的学委。对于学委,我的认知是自己的考试成绩应在班中排前三。但有一次我考砸了,只得了第六名,让我很生沮丧。张老师看我一整天在身上阴云笼罩,便叫我去办公事找她。到了办公室,张老师对我说了一段话令我至今难忘:“学习成绩固然重要,但它不是你学习的全部。前三固然很好,但这不是一成不变的。你要看长远些,不是说学委就一定要学习顶尖,而是给大家营造好的学习氛围,帮助班级中的其他同学进步。”我听了张老师的话后豁然开朗,不再局限自己,成绩自然又好了,对学委的认知也更加深刻了。而张老师的话也对我今后的生活学习起到一定程度上的作用。记得初二有一次,我一到学校就不舒服,一上午都趴在桌子上。中午的时候,张老师找到我,亲切的慰问我是不是哪里不舒服,带我去了医务室。我实在忍受不了疼痛,她先是给我家长打电话,而后亲自送我去医院。一看才知是是我的老胃病又犯了。如果不是张老师及时将我送往就近医院治疗,后果不堪设想。就是这份对于学生的关爱,使我极为感动。记得初三最后的一学期时,大家都卯足力气学习,此时的我十分焦虑,怕自己落于人后。就在我还不知所措的时候,张老师叫住我,为我指点迷津。并送上鼓励的话,令我为之一振,立马有了目标,焦虑没了,考的学校自然还不错。我能有今天的良好发展,有一多半都要归功于张老师。白驹过隙,眨眼间,三年过去了。这三年中我收获最多的不是成绩,不是友谊,而是师恩,对于张老师的师恩。我十分喜欢她的教学方式:活泼,新颖。我十分喜爱她的管理方法:公正,严明。我十分欣赏她的为人处世:温柔,乐观。张老师就像一个身经百战的老战士,一点也看不出她的生涩教学。而她也似一块吸铁石,总能吸引我们的目光,她又仿佛一个开心果,在我们学习的同时,给我们带来了无尽快乐。就算现在的我已不再这个学校,不再由张老师教,我仍记得张老师如向日葵般充满亲和力的微笑和语重心长的话语。于此,感恩之际,感谢师恩,感谢张老师。1200字以上 高二 叙事
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感谢师恩他们是园丁,修剪一棵棵幼苗,使小芽长成参天大树;他们是明灯,闪着一丝丝光亮,带人们通往成功之路;他们是老师,教育一批批学生,令我们无限幸福。他们站在教书的第一线上,辛苦着,奉献着。在你的一生中,想必一定有一位令你记忆深刻的老师吧,你一定对他/她充满感谢与敬重吧。我亦不例外,在感恩的十一月,想起了我的初中老师。张老师是一位刚毕业的大学生。第一次见到她时,我也的确把她看作是初出茅庐的新老师。于此,我不怎么相信她,毕竟她没有教学经验,自己还是个二十出头的小青年,又怎能奈何得了我们这群刚刚步入青春期的毛躁小孩呢?于是,心中带着三分疑惑、三分不信,及三分期待、一分惊喜开始了我的初中生活。张老师是一位数学老师。对于数学,我要多说几句:数学,不好教,因为它枯燥;数学,不好教,尤其是女老师教,因为学生们都很淘。而对于第一次教学的张老师而言,这数学,就教得难上加难。这不,一上课就有几个男同学开始了今天的话题:“嘿,昨天的NBA看了没?科比昨天的三分投的那叫一个帅!”“看了看了,我也觉得很精彩!”“XXX,这道题你来回答一下。”此时,张老师点了其中讨论正欢的一名同学的名。只见这位同学慢吞吞地站了起来,眼神还不断的向左右的同学处询问:怎么做?这时,张老师说:“XXX,你不要着急,我再把刚才的问题提一遍,你仔细想想,最好从两三角全等考虑。”于是张老师又提了一遍问题,指导着XXX回答。此时的教室里安静极了,只有张老师耐心的提问声与XXX的回答声。当XXX回答完后,张老师面带微笑地对他说:“回答得不错,不过要是不开小差会更好。”自此,张老师的数学课上鲜少出现说闲话的人。当然,处于这样的课堂之中使我十分欣喜与享受。同时,对于张老师的不信任也在慢慢地减少。张老师是我们班的班主任。作为一个班级的管理者,张老师面临着极大的挑战。青春期的我们急躁不安、情绪易变,稍微一点小事都能生出大事端。唉,这又开始闹上了:“你干嘛撤我椅子呀!你有病呀!”“我不就跟你玩玩吗,至于吗?”“行呀,玩?我也把你椅子撤了让你一屁股坐地上玩玩!”“你怎么这么小肚鸡肠,女人就是麻烦!”“你才讨厌呢!”于是一男一女吵了起来,而争吵的缘由是后座的男同学将前座女同学的椅子撤走,女同学摔了一跤。眼见越吵声势越大,有同学将张老师请来缓解纠纷。张老师在了解了情况后,二话不说,先将愈吵愈烈的二人分开,而后语重心长地对男同学说:“XXX,你作为一个男孩子,要学会谦让,要懂的任让。再者,你不该与XX(摔倒的女同学)玩这种危险的游戏,如果她没注意,摔到头部,那后果岂不是很严重?来,给XX道个歉。”男同学知道了自己的错误,主动向女同学道歉,女同学原谅了男同学,二人继续坐前后桌。而张老师在班中的威信也越来越好,同学有事都来找张老师帮忙。对于我内心中仅有的一点不信任,也自此化作烟云消散了开来。而我与张老师的相处也刚刚开始。在我刚一进入初中的时候,张老师就十分信任的授予我学习委员的职务,而我也干了相当长一段时间的学委。对于学委,我的认知是自己的考试成绩应在班中排前三。但有一次我考砸了,只得了第六名,让我很生沮丧。张老师看我一整天在身上阴云笼罩,便叫我去办公事找她。到了办公室,张老师对我说了一段话令我至今难忘:“学习成绩固然重要,但它不是你学习的全部。前三固然很好,但这不是一成不变的。你要看长远些,不是说学委就一定要学习顶尖,而是给大家营造好的学习氛围,帮助班级中的其他同学进步。”我听了张老师的话后豁然开朗,不再局限自己,成绩自然又好了,对学委的认知也更加深刻了。而张老师的话也对我今后的生活学习起到一定程度上的作用。记得初二有一次,我一到学校就不舒服,一上午都趴在桌子上。中午的时候,张老师找到我,亲切的慰问我是不是哪里不舒服,带我去了医务室。我实在忍受不了疼痛,她先是给我家长打电话,而后亲自送我去医院。一看才知是是我的老胃病又犯了。如果不是张老师及时将我送往就近医院治疗,后果不堪设想。就是这份对于学生的关爱,使我极为感动。记得初三最后的一学期时,大家都卯足力气学习,此时的我十分焦虑,怕自己落于人后。就在我还不知所措的时候,张老师叫住我,为我指点迷津。并送上鼓励的话,令我为之一振,立马有了目标,焦虑没了,考的学校自然还不错。我能有今天的良好发展,有一多半都要归功于张老师。白驹过隙,眨眼间,三年过去了。这三年中我收获最多的不是成绩,不是友谊,而是师恩,对于张老师的师恩。我十分喜欢她的教学方式:活泼,新颖。我十分喜爱她的管理方法:公正,严明。我十分欣赏她的为人处世:温柔,乐观。张老师就像一个身经百战的老战士,一点也看不出她的生涩教学。而她也似一块吸铁石,总能吸引我们的目光,她又仿佛一个开心果,在我们学习的同时,给我们带来了无尽快乐。就算现在的我已不再这个学校,不再由张老师教,我仍记得张老师如向日葵般充满亲和力的微笑和语重心长的话语。于此,感恩之际,感谢师恩,感谢张老师。理工附中高二:花艳菲1200字以上 高二 写人
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感念师恩感念师恩假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬,那是您给了我青春的光亮……每当想起这段话我就会想起辛勤培育我们的园丁,心底就会升起一种特别的感情,脑海中自然会跳出教我初中的陈树红老师的身影……那一年,我刚升入初二,陈树红老师教我们物理。她高高的个儿,一张充满自信的脸上镶着一对炯炯有神的眼睛,看上去非常有学问。那时,由于我的认真,我的细致,我的诚实,被陈老师选为班委,从那次开始,我便成为老师最得力的小助手。记得有一天下午,所有的老师都在开会,班里的纪律很乱,就连班长也在左顾右盼,大声说话。而就在这时,班主任就站在教室后门处,亲眼目睹了教室里的一切。当时,我就坐在靠着后门的倒数第二排。我回头正好看见班主任站在后门口看着我们,我站起来扫视了一下全班同学,没有一个人是真正做到遵守纪律。此时我突然意识到了自己的责任,作为班委不但自己要做好,而且还要尽到一个班委应尽的责任。这时,班主任用最快的速度走进教室把班长叫起来,语气严厉地问:“你刚才在干什么?”班长低着头一句话也不说。老师又问:“都是哪些人在说话?”她还是一句话也不说。此时,教室里静的就连一根针掉在地下都能听的一清二楚。于是老师让所有的班委都站起来,问谁谁都不说,大家都低着头一声不吭地站在那里。这时,老师用从未有过的最严厉的语气批评着我们:“这么多班委连课堂纪律都维持不了吗?先不要说管好班级,你们自己做好了吗?”虽然老师批评的不只我一个,可字字都撞击着我的心。因为我从来没有被老师这样批评过,这还是第一次。此时,只有我的目光一直注视着陈老师,她好像看出了我的心思,把我叫出教室,我刚走到教室门口,所有的同学都在小声地叫着我的名字向我摇头,意思就是让我不要向老师说,因为他们知道我肯定对老师说实话,我回头看了看大家,便满不在乎地答应了一声。然后低着头跟在老师后面走出教室来到过道里。老师用既严肃又肯定的口气对我说:“你一定知道刚才都是谁在违反纪律,因为我看到只有你在学习,而且你还是班委中的一员,可以说你是我最信任的一个学生,希望你能说实话。”看着老师严肃的神情我不敢回答她。最后慢吞吞地对老师说:“就只有几个人在说话。”“只是几个人吗?”老师用怀疑的口气问。这时我心里也很矛盾,一面是老师,一面是经常帮助我的同学,我也不知道该怎么办;心想:说……不说……说……不说……如果说,就出卖了朋友,如果不说,又对不起老师对我的那份信任。我内心在做着激烈的斗争,便一直沉默着,一分钟,两分钟……下课铃声响了,老师终于忍不住了对我说:“难道你对老师连句实话也没有吗?”然后她摇了摇头慢慢地转过身离开了。虽然我留住了我和同学的友谊,可失去了老师对我的那份信任。看着老师失望地离去的背影,我后悔地流下了眼泪,脑海里不断地浮现出老师对我的鼓励与帮助。可我又是怎样回报老师的呢?从那次开始,老师从来没有对我多说一句话。一天,两天,三天……我终于忍不住了,鼓起勇气走向老师办公室,因为我不想失去老师对我的信任。我低着头站在老师面前,老师边写材料边问:“有事吗?”“老师,就是上次的事,我……我……没有说实话,心里一直……都……都很难受,”我吞吞吐吐地说。“其实那天谁违反了纪律我都知道,我让班委站起来是因为他们在带头扰乱课堂纪律,我单独问你就是想看你能不能维护正义……”“其实你袒护他们就是在纵容他们,反而让他们感觉你很无能,而且老师也会对你失去信任。”听了这些话我终于明白了老师的用意。有一次期中考完试后,我心里很不是滋味,便给陈老师写了一封长长的信,向她诉说着我成绩不好的痛苦心情,她看完后用欣赏的眼光看着我,鼓励我说:“这次的你有进步,继续努力,相信你会让老师看到惊喜,其实你很优秀。”那段时间,我一直在默默地努力,不管是学习还是工作,我从来没让老师说过一句,因为我想为自己的初中生活留下一段美好的回忆。老师,如果没有您的支持,我不会对自己充满信心;如果没有您的教导,我永远看不到自己的缺点。老师,您谆谆的教诲,化作我脑中的智慧,胸中的热血,行为的规范……我感谢您,感谢您对我的精心培育。您的恩情,永远铭记在我心中。新疆昌吉奇台县奇台中等职业技术学校高二:周艳艳1200字以上 高二 写人
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感悟师恩如阳当我在黑暗中哭泣徘徊时,给我救赎的是一缕阳光;当我在人生中迷失绝望时,给我方向的是一缕阳光;当我在挫折中沮丧放弃时,给我力量的是一缕阳光;这缕阳光从不放弃照耀着我,从不放弃拯救着我,它是上天给我最大的礼物!“你怎么又不及格啦?”黄老师的声音轻如鹅毛般飘飘的落下,却重似泰山般压在我心头,沉地我一句话都喘不出来,只能双手背在身后。“算了,你跟我去办公室。”我一惊,心马上七上八下地起伏“不会是要打电话给妈妈吧!”我像只斗败的公鸡,闷闷地垂着头,跟在老师的后面;我的生字词一直不好,可以说是烂透了,以前的语文老师都是将我弃子脑后,任其自身自灭,我也只是破罐子破摔。可这个新来的语文老师却有些与众不同。“光速”地,我踏进了办公室,迎面而来的冷气吹地我那被汗水浸湿的后背凉嗖嗖的。“来,坐下。”我一愣,坐在了办公室中小黑板的前面,“老师不应该是去摸手机吗?”我暗自疑惑。“来,看这……”黄老师站在小黑板前,因为此时是第八节课,老师与同学都呆在教室,所以办公室只有那有节奏的“嗒嗒”声此起彼伏的随着黄老师的笔屑一起落下,“诺,生字词组成的部分是拼音与汉字,这个拼音呢,是分成声母、韵母和声调三个部分的。”几番解说,我觉得我那颗空荡荡的心,一下子被塞得---满当当的;就连我那被冰封的在角落的信心也被解放了!朵朵“白梅”绽放在小黑板上,这时阳光从玻璃窗里穿透过来,混合着空气中弥漫的粉笔灰,打在黄老师身上,为她渡上一层金光,“黄老师,你可知,是你给了种子,阳光般的温暖。让身处冰天雪地的我明白:初冬的温暖阳光,也会循着足迹,把阴霾和寒冷囚禁!”放学的铃声敲响,我踩着黄老师的影子回到了教室,妈妈就站在教室门口,我回教室里收拾作业,黄老师却驻足了,跟妈妈说了几句话,我立马,屏住呼吸,侧着耳朵,不偏不齐,一字不差的全听见了“您的孩子很乖,乖到我都不忍心去说她,她也很聪明,加把劲,会上来的!”听到的终于不是批评诉状的妈妈咧开了嘴,半响才“哎”了一声,算是回应了,我同时也体会到什么叫做“在阳光中回味滋长、饱满和丰腴了”。我生命的笔记里,黄老师永远会是我搜集的光束中那最最绚烂的一撮,永远会是我那漫漫画卷上那最最耀眼的一笔;是她,在我无助时拉救了我一把;是她,在我徘徊时提点了我一下;是她,在我茫然时指引了我方向;是她,是她,还是她啊!要不是当时黄老师在我的煤油快燃尽之时,给予了我一把柴火,还那会有今日语文功底被老师称赞深厚的我,唉---春满江山绿满园,桃李争春露笑颜。东西南北春常在,唯有师恩留心间啊!问心,明师之恩,是否诚为过于天地,重于父母多矣。人生路上,老师就是阳光!让我划破黑夜重见希望!老师就是阳光!让我打碎迷茫重获方向!老师就是阳光,让我路边的繁花竞相开放!师恩如阳,老师就是我的太阳!初三:张雨晴1000字 初三 叙事
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师恩“我愿意为你我愿意为你,我愿意为你被放逐天际。。。。。。”耳畔边响起王菲的《我愿意》,空气中弥漫着一种忧伤的气氛。我眺望远方,思绪又飘到了那个充满温情的春日。“叮铃铃。。。。。。”放学的铃声响起,同学们争先恐后地跑出教室,脸上是掩不住的喜悦。今日是团圆的日子,所有的人都很高兴,除我以外。我慢悠悠地收拾着东西,反正我的父母都在外地干活,今天不能回家。在那冰冷的屋内和在这有什么区别呢?今天只是普通的一天。我对自己说。收拾好东西,我背上书包,抬起头。突然,一张明媚的笑脸撞入我的双眼。是她,温柔如水的诗老师。我扬起笑脸向她问好:“诗老师!”她用她特有的温柔声线说道:“怎么啦?这么晚了还不回家?”我落寞地垂下眼帘,依旧倔强道:“没什么,只是收拾东西晚了。”“哦?是吗?”她仿佛洞悉一切,随即她温柔又似乎夹带着一丝狡猾的笑着,“那我们一起走吧,今天我、要、到、你、家、家、访。”她一字一顿地说。“啊?”我惊讶地抬起头,她不打算替我解惑,大步地往前走着。我疑惑地看着她的背影,今天不是团圆的日子吗?为什么老师。。。。。。不一会儿,我恍然大悟,眼中噙满了泪,原来老师她懂我,所以才用这种方式让我不用一个人过这个原本喜庆的节日。诗老师,无法忘记那个春日,无法忘记您为我们做的。您慢慢引领那些成绩不好的学生走进文学殿堂的专注模样;您傍晚在教室仔细地检查卫生的模样;您听到同学给你起外号那坦然模样;您。。。。。。您为我们所付出的,不仅仅是辛勤的汗水、美好的青春,您简直就是把全副心力都放在了我们身上。老师,千言万语都说不尽我对您的感谢,我只好将您对我的恩情铭记在心,好好学习,不让您的苦心白费!650字 初三 叙事
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师恩成长的道路上,有个“稻草人”,一直在默默地守护着我们这些田地里的“禾苗”;有一位辛勤的“园丁”在无私地呵护着我们这些“温室里的花朵”;还有一支默默奉献的“蜡烛”在为我们照亮前方的道路。稻草人是他,园丁是他,蜡烛也是他。他就是我的老师。老师,是谁在无私地开导我们,让我们能够轻易地解决问题?是您。老师啊!是谁在无怨无悔地教导着我们,让我们学到了知识?是您。老师,是谁又在静静的关爱着我们,让我们知道老师也在像爸妈那样照顾着我们?也还是您,这一切都是老师您为了我们而付出的。不管怎么样,我都要和老师说声:谢谢!感谢你们无私的奉献;感谢你们多年的照顾;感谢……250字 一年级 叙事
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师恩四年的小学生涯中有许许多多的老师留在了我的记忆里,有一位给我留下了深刻的印象,他就是我的语文老师——高老师。高老师是1、2年级教我们的,虽然只有短短两年,高老师却给我留下了深刻的,他和蔼可亲,朴实大方,深受同学们的爱戴。高老师对学生要求是关于语文只考了92分,对于有些同学来说这个分数已经不低了,但对于我一个平时成绩能考到98分同学是一个很不理想的成绩。试卷刚发下来,高老师就把我叫到办公室,我哆哆嗦嗦地走到办公室,心想,一定要挨批评了,我来到高老师的办公桌前,他耐心的跟我一起分析试卷上的每一处错误,然后我不得不承认这次小测试丢的分全都是粗心大意惹的祸,这时老师开口说话了:“只要你改掉粗心大意的坏毛病,老师相信你一定能在下次的小测试中取得个理想的成绩”听了高老师的一番话语,我后悔的泪水夺眶而出。果然在第二次小测时我取得了理想的成绩,没有辜负高老师对我的希望。高老师不仅和蔼可亲,而且懂得教学方法。记得有一次我们班好多同学都把“照”这个字写错了,于是高老师对我们说了一句口诀:“一个日本人,拿着一把刀,杀了一口人,留了四滴血。”老师这么一说,同学都记住了,至今,我还没有写错过那个字。高老师对我的教诲之恩我终身难忘,长大后我也要做一个像高老师那样的好老师!500字 初一 叙事
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师恩流水无情,义无反顾地带走了我的光阴和岁月,将我的记忆冲淡,可是流水却无法洗刷我对老师的思念。——题记三年了,我从黄埔开办以来就在这个校园里读书,还记得同学们牵着手散步,在走廊上嬉闹,为了一件小事而争吵,这些回忆还依稀可见。没等到我发现它们已经过去了,一转眼便是三年了。虽说心里有成百上千个不愿意,但是六年级毕业却还是如期而至。自己也觉得不可思议。回想起三年前,我来黄埔报到,当时烈日当头,因为人比较多,所以我站在太阳底下,赵校长看到了,他便对我说:“今天太阳真大,你站在树荫下吧,那里比较凉快。”然后转头对妈妈说:“别让小孩子热着。”这些小事,您可能不记得了,那是因为您一定还对很多、很多的小孩子做过同样的事。在黄埔,我认识的第一个老师是徐岩老师,她长着瓜子脸,眼睛大大的,嘴巴也不小,长得挺秀气的,就是脸上会长些小豆豆,人也蛮和蔼的。当时我是4(1)班,徐老师就是我们的班主任,一直把我们带到了五年级,大概因为她是女老师的缘故,一直管不住我们班,还有一次班上同学把她气哭了,现在想起来还会觉得愧疚!也就是因为我们太闹,太贪玩,所以我们四、五年级的数学学得还是很不牢固。到了六年级,我们的班主任换成了男老师,也就是我们的数学老师,吴老师。我不得不说他真是太厉害了,竟然把一个平均80几分的班级带到了90几分,使我们向成功跨了大大的一步。吴老师在教学方面也有自己独特的方案:喜欢画图,而且画得很标准。有一次上课,讲到圆的面积,吴老师便随手画了个圆,和用圆规画的一模一样,班上好多同学啧啧称奇,有的还开玩笑地说:“老师都可以去教美术了。”除此之外,吴老师还是一个十分认真的人,当天的考试卷,第二天就会批改出来,然后给我们讲解,效率很高。现在六年级教我们语文的是陈老师,他是一个很幽默的人,无论是班上任何一个同学都会给出同样的评点。陈老师虽然上课笑嘻嘻,但是重点一个不漏,该严肃的时候还是很严肃的,陈老师把语文变得生动有趣,一下子又搞什么“粤B神话,保膘传奇。”至于这句话的来历,那也是众所周知了^-^。陈老师的点子也很多,什么五个“一”啦;表扬栏啦;写五分钟字帖啦;课前读名文啦……我还真是希望中学时,陈老师可以继续教我们。英语的徐老师是我最喜欢的一个老师,徐老师常会和我们讲许多大道理,关于学习的;关于生活的;关于人生的;关于对于一件事的态度的,她都会耐心的讲给我们。当然,上课也是一丝不苟,全心投入。我很喜欢徐老师的笑,老师平时一脸严肃,但是只要她淡淡一笑,就会给人无比的亲切感。徐老师在我们毕业典礼上也哭了,我知道老师一定是舍不得我们,其实我们也是同样舍不得您啊!毕业那天,我迈出校门时就在想:我什么时候会再穿着小学校服,带着红领巾,走进着我熟悉的校园呢?1000字 六年级 叙事
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感悟师恩找寻青山绿水掩映下的那片角落,五星红旗自一排矮小的房屋缓缓升起,一双双赤红的小手和崇敬清澈的目光向那面鲜艳的红旗致以敬意与期盼。拉着旗杆的人,用沧桑的双眼注视红旗冉冉升起,注视这小小角落里渴求爱与知识的孩子,注视这片校园里风风雨雨的过去未来。时针飞速倒转,记忆抽丝剥茧。他仍记得第一次踏进这间四面漏风的办公室,便欣赏到屋外下小雨,屋内毛毛雨的“奇异场景”。一脸的青春热情,心怀恻隐之心,但自己也不知道,这青山绿水间的朗朗书声是否留得住自己薄薄的一片赤子之情,更确切地说,是不知道自己的支教的决心与毅力能否经得起这艰难岁月的打磨损耗。他看见孩子们坐在破旧的课桌旁,潮湿的地板上写字,在冬日清寒的冷风里瑟瑟发抖地读书。每每此时,他多想给孩子们建一间新教室,这愿望一日比一日强烈,像一枚种子深埋心底,便把根扎进了土壤。身旁的同事们在几个春秋里来来去去,不曾久留,城里的亲朋好友劝他归来成家立业,陪伴父母。几度踌躇,他说自己不能走,为了孩子们,怎么着也得把新教室建好的心愿了却再走。老校长走了,把接力棒递到他的手中。他搬进了那间“风声雨声读书声,声声入耳”的校长办公室。他听见风里传来孩子们的笑声,他蘸着雨水书写教案,他坐在咯吱作响的椅子上训斥学生,他在破旧古老的木头桌旁给孩子讲题。他分出自己的工资作为优秀老师的奖金,只为留住他们的身影,他在县城村庄间来回跑,只为多争取几块钱为孩子们筑起遮风挡雨的学堂。雨下一整晚,泞泥了从校长办公室门口通向县城的唯一小路,没有托拉机,甚至驴车都难以安全通行。他决定扛起六十斤的石灰岩,日复一日穿梭在崎岖的山间小路,为孩子们背一座新学校。于是,他开始了与星辰为伴,与清风和唱的路途,一碗稀饭下肚,便带瓶水拿些干粮,在微微熹光里前行,在沉沉幕色中归来。他在沉重的背负里咬牙坚持,终于将付出炼就成一种习惯,他在重叠的山峦间若隐若现,让崭新的砖石排摞校长办公室门前。可谁又能想到,这一背便是二十六度春秋!“没有工人,学校是校长和我们亲手建起来的。”孩子无邪的笑脸映着春阳。二十六年后的这个春天,愿望终于实现,透过窗明几净,阳光蹁迁而至,他的目光投射在孩子们认真学习的新教学里,充满慈爱;他的微笑定格在余光铺地的夕阳之中,难以抹平。一排新房屋中,最显眼的仍是那间校长办公室。它仍保留着漏风的墙体,下雨的屋檐,在大风大雨里也摇晃得越发厉害了。屋里地板上又多了些盆盆罐罐,孩子们却喜欢下雨天躲在这件办公室里,因为校长说:“听见雨的声音了么?那是穷人的音乐,那是最好听音乐了!”时光轮回,一切仿佛能回到原点,却也不再回来。他又坐在新增了几颗钉子的板凳椅上接待一个又一个背着旅行包的年轻教师。当有人停留在这片崭新的教室前,提出为学生免费支教时,他竟然果断拒绝了他们。他对着电视镜头这样回答,我们发现许多支教者离开后,孩子竟不愿再相信他们唯一的老师,那些支教者告诉学生他们的老师教的东西是错的。他们只是把支教当作自己的人生体验,却忽视了孩子们以后的日子……”同样是爱,又怎能相比?他对孩子们的爱,是用心去爱,那是随风潜入夜的润泽,更是将心比心的温暖,是润物细无声的关怀,也是始终如一的坚守。他在自己破旧而整洁的校长办公室度过他仓促而平凡的大半生。他听见溪流送给他的清脆铃声,他听见青山回响出的对梦想的期盼。孩子们离开,或回来,或不再回来,但谁也不会忘记陪他们一路成长的每日为他们升起国旗的老校长,谁也难以忘记幕色四合里破旧而又温暖的那间办公室。老校长满目沧桑的眼睛注视着轻轻飘扬的五星红旗,他的深深师情早己熔铸这青青大山之中,怎会走远。1200字以上 六年级 叙事
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师恩难忘_1500字她伴我们成长,点燃我们的心灯,给我们温暖,鼓励我们大声的说出自己的想法,让我们对未来充满期待!她是谁?没错,她就是我们敬爱的好老师!六年来,我从一个懵懂无知的孩童,成长为意气风发的少年,这一路上都有老师的陪伴。成长的路上会有很多挫折、困难、失败,是老师教会我如何克服困难,战胜挫折;是老师教导我要自尊自爱,顽强乐观;是老师警示我“人外有人。天外有天。”“谦虚使人进步,骄傲使人落后!”;是老师让我知道自己是世界上独一无二的,自己是最优秀的孩子!老师的恩情,我怎能忘怀呢?还记得六年前,我初入小学,迎面走来的是一位面带笑容的女教师,她把我领进教室,让我和其他孩子一起学习,从那天起,我就深深的喜欢上了这位老师。在老师的教导下,我渐渐学会了读书、写字。时针一分一秒转动,我渐渐长大,渐渐长成一位翩翩少年,渐渐拥有了自己的梦想。我想成为像韩老师一样优秀的老师,像韩老师一样,用自己的毕生所学把祖国的一茬又一茬幼苗培育成苍天大树!记得四年前,我上二年级。我因为自己的懒惰,把老师的布置给老师的任务抛掷脑后。老师让每个同学写一篇观察日记,并且把以往的日记全部带来。当老师去检查这项任务时,我顿时蒙圈,因为我已经有半个月没有写日记了。课堂上,韩老师让我展示一下自己的观察日记,我慢吞吞的站起来,全班几十双眼睛直勾勾的盯着我,我的脸顿时红的像个大红苹果,我脑子一片空白,“怎么办,怎么办”我急得像热锅上的蚂蚁。对了!我“急中生智”把自己的日记本翻到以前写的那一面。“老师,我昨天写的不是观察日记,我写的是关于读后感的”老师示意我开始展示。终于,我硬着头皮,把自己的日记读完了,我舒了一口气,以为这样就可以蒙混过关。韩老师似乎看出了什么,让我把日记拿到前台,“完了,完了,我昨天为什么不写日记,老师会怎么处置我?会不会把家长叫来,如果把我妈叫来的话我会死的很惨的.......”就这样,我走上了讲台,老师接过我的日记本,我的心里像有一千只兔子在乱蹦,我的心都要吐出来了。韩老师接过日记本,脸顿时阴了下来,眉头紧皱着,欲言又止。“你这一个月都干了什么?为什么不写日记,难道排练舞蹈会当误你学习不成?在排练舞蹈会有很多趣事发生,你为什么不记录下来?”我低着头,默不作声眼泪不断地涌出。“今天中午放学你留下来,把所有的日记补完再回去!”放学以后,我独自坐在教室里,争分夺秒的补着日记,这是。韩老师走了过来,坐到我对面,与我谈心。“你是个很聪明的姑娘,各方面都很优秀,但是,从你的作业中可以看出你很浮躁,并没有真正踏下心去学习。‘学习如逆水行舟,不进则退’如果你不及时改变你现在的学习态度,那么你的成绩将一落千丈。”听了韩老师的这番话,我又哭了,我觉得自己愧对了老师、家长对我的期望。“好了,你先回去吧,我相信你在接下来的日子里会改正自己身上的坏毛病。”我收拾好自己的书包,走出教室,抹掉自己的眼泪,生怕妈妈看出什么。走到校门口,看到妈妈正在焦急的望着校门,等待着我的出现,我又哭了,我觉得自己实在对不起自己的父母,连自己的学习任务都不能完成。妈妈问我怎么了,我向妈妈撒了一个谎:“没事,就是刚才下楼的时候一不小心摔倒了。”“你都这么大了,还是这么毛毛躁躁,好了,快回家吧!”我又哭了,妈妈对我这么好,而我却不能管理好自己,又有什么颜面面对妈妈呢?经过这次批评后,我“洗心革面”,不管对待什么事都是一丝不苟,认认真真。是老师让我意识到自己的缺点,并及时改正。是没有把这件事告诉我的家长,我一次改过自新的机会。老师的恩情我怎能忘怀?啊!老师,是太阳底下最神圣的职业,老师哺育着太阳底下最美丽的花朵,老师为我们遮风挡雨,给了我们一片洋溢着爱的海洋,给了我们荡漾着芬芳的幸福生活。老师的恩情我怎能忘怀?初一:张冬慧作文网专稿 未经允许不得转载1200字以上 初一 叙事
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忆师_1500字作文网专稿 未经允许不得转载阳育杰时光随落叶被尘封成为过往,但是有时在开心的时候还是会想起当初一起快乐的日子,然后露出幸福的微笑。那些曾经,你可曾有与我们一起铭记,那段属于我们,属于十二班的记忆。我们一起走过的一年,有很多的记忆——一年前在这个熟悉的校园,熟悉的教室,建立了一个属于我们的家,从那天起,你就把我们当成了你的孩子,想和颜善气地照顾我们,呵护我们。但为了我们能真正、独立的成长,你不得不摆出一副道貌岸然的严厉师表,走上三尺讲台,严谨细致地为我们讲课,不漏下任何一个知识点,尽量让我们听明白。你第一次见我们,那会儿我们互不认识,教室里你硬生生地读着我们的名字,给我们发校服,大家争着去团委领校服,一个个想逞英雄,一个人大包小包,硬说小菜一碟。第一次的军训,让人难以忘记,苦的累的,但还有你陪在我们身边。陪我们一起晒,一起累。每当身心疲惫,流血流汗的时候,不经意的抬头——你仍没有打太阳伞,你看着我们,默默鼓励,默默支持。又觉得心中充满了力量,再以最佳的精神状态投入新一轮的训练。咬紧牙关,坚持到底,因为有你在我们身边。第一次的校运会,年轻气盛的我一口气报下了许多项目,以为能一展宏图,为班里争光——结果却出人意料,只拿下了一个第三,其余的以包尾收场。你似乎读懂了我脸上的不甘与失落,你温柔地安慰我,让我多练习,下次的校运会定能脱颖而出。开始我只是不信,以为这一切只是在安慰我。当我试着去改变的时候,我发现这不仅仅只是慰藉,当一次次打破百米纪录,当一次次超越自己,当一次次体育考试都得满分时,你也欣慰的笑了,笑得很甜美。每次的节日,在十二班都能感受得到,因为那一群兄弟;因为有你,每次的节日教室里五彩缤纷,张灯结彩;因为有你,每一次的节日都能收到属于你发的礼物——记得那一颗颗彩糖,记得那一本本本子,记得那块大蛋糕,你一块我一半,甚至盘子上的蛋糕碎也不愿放过。第一次听班歌、第一次合唱、第一次上台、第一次参加集体活动、第一次比赛、第一次合影、第一次走进办公室逗你开心,都在你的陪伴下,也没有觉得你哪一天会离开——直到那天,你缓缓地走进教室,对我们哭,对我们做告别,对我们说“宝贝们,珍重”的时候,只觉得晴朗的天空开始暗淡无色,耀眼的太阳也失去了它的光彩,前方的路不知如何。吃完最后一个蛋糕,发完属于你给我的最后一张状元奖状,说出了那句可能憋在你心里很久的话“育杰,以后好好加油喔,坚持下去”你就走出了这个相处了一年的教室,离开我们的家,走向你未来的道路。又是新的一次军训出发时,你又如约的出现在我们视野,看我们一个个气势澎湃,摩拳擦掌的样子,你反而又多了些难过不舍与不放心——难道每一次的分离都要微笑着面对吗?那得多累。但我还是努力地对你笑了笑,“放心吧”,“加油!”出了校门,还是不经意地回头,还是看到了你孤单不舍的身影,看见你仍深情地望着我们,不敢多看,回头装作兴奋,与同学们笑颜。还有太多太多的话语想对你说,太多太多的疑问想让你讲解;太多太多的不明想想你说清。初一那个天真幼稚的我,不懂得你的艰辛,曾经那个调皮的我,不懂得你的用心良苦;当初那个长不大的我,不懂得你的急切和着急。经历一年,似乎已经懂得你的期待,开始注意你在本子上留下的评语和留言,开始慢慢注意你上课时滴下的汗水,开始注意你看到我成功后甜美的笑。即使我犯下了错误,有些烦恼,你也从来没有批评过我,反而鼓励我,给我动力,为我定下目标,呵护我们快乐成长。夜,落下了帷幕。当黑暗将光明吞噬,黑暗包围我时,想念的心又涌上心头。这是离自己灵魂最近的时候。静静地、聆听心的呼吸。时间的原野里,在这片土地上,种下了无尽的思念和回忆。教师节之际,在别处的您,是否也在想念我们?邓老师,教师节快乐,十二班一切都好,我们在尽力改变自己,每天进步一点点,让您在远方也能感受到我们的蜕变。邓老师,教师节快乐,我们对您的祝福千百万年不变!邓老师,谢谢您,初中有你,我们很幸运、很快乐,希望您能幸福过着每一天!广东省韶关市一中实验中学012届“教师节征文”全校一等奖广东韶关广东省韶关市一中实验中学初二:阳育杰1200字以上 初二 写人
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感念师恩在我悲伤时,您是慰藉;在我沮丧时,你是希望;在我软弱时,您是力量。您为我开阔了视野,你为我增添了知识……老师,您不仅是我的师长,你还是我永远的挚友。您能感受到吗?我真想握住您的手,轻抚我这颗感恩之心。感激您,伴我同行!就在那年夏天,我们同时踏进了这个充满梦想的校园,我开始了我期待已久的中学生活,而您,开始了您的教学生涯。您告诉我,在您眼中,我只是一个孩子。在其他老师的眼中,您也是一个孩子。您说,您来的目的不只是为了教会我们读书与做人,还为了和我们一起成长,互相激励,创造未来。虽然这句话您是用最平静的、饱含笑意的语气说的,却带给我无限的温暖和心灵震撼,感恩之情油然而生。感恩您的关切,消除了我们对新环境的不安,感恩您的坦诚,让师生之间消除了隔阂。那时候,对您的感恩里藏着一份亲切。刚认识您的时候,我还是一个乳臭未干的小孩,我有我奇怪且独特的交往方式——拥抱。面对投缘的人,我总喜欢一看见就毫不犹豫地拥抱对方。那天上课前,我也象对好朋友一样,冲过去一把将您拥抱。谁知您却把我狠狠地推开,眼睛里流露出年轻的倔强,看着我那副像小猫落水似的失落表情,您“唉”了一声,开始教导我如何更好地向人表达真诚。那次以后,我不再轻易拥抱别人了。而会用自己的思想和他人拉近距离,于是,越来越多的人主动接近我,和我成为朋友。感恩您,是您让我明白人与人之间最美好的距离不是耳鬓厮磨,而是心灵间相互的接触;感恩您,让我知道有一种距离叫亲密而有间。那时侯,对您的感恩里藏着一份钦佩。青春期的我,总为着各种各样的问题而烦恼,而您却是那样无怨无悔地陪伴我,帮助我,用心听我诉说一切。记得那次,我因家事而焦急,失落,伤心。我去找您,您正准备下班离去。您看出了我的失神,毫不忧郁的掏出手机:“妈,不用等我,你先吃吧!”挂了电话,您对我一笑,开始静心地听我倾诉那冗长而平常的一切,给我您真诚、客观的分析,开解我,鼓励我,引导我冷静思考。那次之后,我们两个就像无话不谈的朋友,上至天文,下至地理,大到国事,小到家事,甚至于细腻的男女感情,我门都可以大论一番。那段日子,是快乐的,是充实的,是神奇的。感恩您,是您让我拥有了一段像伯牙遇子期那样的知己恩;感谢您,是您让我毫无顾虑地倾倒心事。那时候,对您的感恩里藏着一份互相信任。您又是多么的负责,那么的用心,似乎有用不尽的年轻活力。有一次,您病了,我想去问问您有什么需要帮忙。那时夜幕已经降临,空旷的操场安静得可怕,你却还留在学校伏案认真备课。走近您时,您却阻止道:“别过来,感冒容易传染。别让你也病了。”感恩您,感谢您对我们的用心。古语有云:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”您默默耕耘全心浇灌莘莘学子。那时侯,对您的感恩之情里有一份牵动灵魂的感动。现在的我,已经升上了同校的高中部,每天在升学压力下拼搏打滚。您不再是我的任课老师了。但是。您却依然是我的知己,我从您那里学到的一切,和我对您的感恩之心一样,亘古不变。而现在的您,已经成家了,孕育着一个即将诞生的小生命。您告诉我,您成长了,那是因为有我们学生们的陪伴和鼓励而逐渐成长起来的。您说您很感激我们。其实,老师,我那颗曾经稚嫩的心,那颗曾经埋没在黑暗里的心,也已经冲破了险阻,努力地追求着光明,全是因为您的存在,让我心存一份特别的感恩。您听见了吗,我体内那如巨浪般汹涌的感恩之情?您看见了吗?我那对您感恩万千的灵魂?请您用亲切的话语,真诚的心灵,平和的笑容,渊博的知识去引导更多迷茫的迷茫的心灵,陪伴更多年轻的灵魂度过艰难的成长岁月吧!“感恩的心,感谢有您,伴我一生,让我有勇气作我自己。”感谢您,我一生的挚友!感谢您,我一生的恩师!感念师恩,伴我一路前行。1200字以上 五年级 叙事
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感念师恩时间:8点30分地点:电视台演播室人物:主持人和三位同学主持人:电视机前的观众朋友,大家晚上好,我是主持人园园。今天,我们要讨论的话题是“感念师恩”。为此,我请来了三位同学来到了我们的演播室。让我们先听一首小歌曲稍作放松。然后,我会向大家介绍这三位同学并向他们提出一些问题。好了,让我们先听音乐吧。放歌时间:静静的深夜群星在闪烁,老师的窗前彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前,明亮的灯光照亮我心房……啊啊啊……每当想起您,敬爱的好老师,一阵阵暖流心中激荡,心中激荡……插入歌曲,引出主题。主持人:多么动听的歌曲,多么优美的曲子,多么令人肃然起敬的老师。此时此刻,我只能用一句诗来表达内心的感受,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干“。(继续放音乐)(音乐停)主持人:好了,现在我向大家介绍这3位同学,他们分别来自我县的一中,二中,三中,而且都是高三的学生,他们即将面临高考,也要离开母校,离开他们敬爱的老师,他们内心的感受要是怎样的呢?让我们听一听。第一位同学,你如何看待我们的话题“感念师恩”呢?即将离开老师,你又想对他们说些什么呢?同学a:“感念师恩”就是在今后的道路上,不管是遇到什么困难,挫折,或者是鲜花、掌声,都不要忘记老师的——教诲和鼓励。在节日来送上一句祝福的话,这就是感念师恩。我想对老师说分别在即,老师,我如何才能报答您?当我靠近你的时候,我原想收获一缕春风,您却给了我整个春天;我原想捧起一簇浪花,您却给了我整个海洋;我原想撷取一片枫叶,您却给了我整个枫林。我无法表达内心的感激,千言万语汇成一句谢谢您。以一组排比表达对老师的感恩,感情强烈且气势充沛。主持人:我们对老师无限的感激就融汇在了这句“谢谢您”当中。下一位同学,请问你如何看待老师呢?同学b:一滴水可以折射太阳的光辉,一朵花可以点缀春天的美丽,一颗螺丝钉可以带动机器的运转。这些看似平凡,普通的东西,其实很伟大。我感觉老师就好像这滴水、这朵花、这颗螺丝钉。多少个不眠之夜,老师为我们批改作业,帮我们整理笔记。当我们淘气,不听话时,老师又有多少次不厌其烦的教诲我们。老师默默的为我们付出着自己的一切,老师是最伟大、最无私的。有句名言是“吾爱吾师,吾更爱真理”,可我要这样说:“吾爱吾师,吾更爱吾师”。“吾爱吾师,吾更爱吾师”,用语俏皮且感情浓浓。主持人:好一个“吾爱吾师,吾更爱吾师”,谢谢你的回答。下面是最后一位同学,请问老师对你的成长有什么影响?同学c:父母给了我们生命,但老师教会了我们如何做人。当我因成绩而懊恼时,老师告诉我“这一切都会过去,如果你肯努力。”当我沉浸在成功的喜悦中时,老师同样告诉我“这一切都会过去,如果你不肯努力。”相似的两句话却给了我不同的提示,也都在一直影响着我。在人生的道路上总会遇到坎坷,即使是阳光灿烂的春天,也会有阴云飘来的时候,所以在老师的影响下,我学会了坚强,宽容。老师给我的影响,我会终身难忘。以两句对比的话语来表现老师对自己的殷殷教诲。主持人:让我们再次把掌声送给这3位同学。谢谢你们的回答,从同学的口中,我们更加深深的了解了人民教授的辛苦和无私奉献的精神。老师们是真正的耕耘者,可他们却不图回报。生活中也正因为有这种无私的奉献的精神而精彩。时间有限,今天的节目就要结束了,在这里我代表演播室的全体工作人员对所有的老师说声:“你们辛苦了,谢谢你们托起了明天的太阳。”我们的节目就要结束了,但我们对于师恩的感念却永远不会结束。(歌声再次响起)静静的深夜群星在闪烁,老师的窗前彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前,明亮的灯光照亮我心房……啊啊啊……每当想起您,敬爱的好老师,一阵阵暖流心中激荡,心中激荡……1200字以上 高一