叶圣陶——读《稻草人》有感
稻草人是一个让我上受益匪浅的童话,是中国着名的作家叶老0创作的,这个童话隐含了很多道理,鲁迅说,叶圣陶的“《稻草人》是给中国的童话开了一条自己创作的路的”。我想,这个童话也许会影响我一生。
文章讲述的是一个老太太的园子里摆放着一个稻草人,他帮着老太太驱赶害虫,有次见河上有一只船,是一位女士和他的儿子,儿子得了病,口很渴,一直叫喊着喝水,可那位女士没有给他喝水而是继续在河里捕捉鱼,捕了一条鲤鱼,把他放在筒里,刚好就在稻草人的身边,稻草人,不能动,鲤鱼说:“你救救我把,把我放出来把!”可是稻草人动不了,鲤鱼误认为稻草人狠心,就慢慢死去了,稻草人伤心,也倒在地。
稻草人一般意义指农田间用来驱赶鸟雀、防止其偷食粮食的偶人,因以稻草为之,故名“稻草人”。这就是我在没有读过这篇童话前对这个名词的理解。如今读完全文,我的心中却满是沉闷和压抑,那个稻草人的形象一直都挥之不去,可怜的老妇人也一直在我心头萦绕。很久也无法从悲伤中走出来。
让我感触最深的情节就是当我看到那位老妇人的麦子被啃得精光时,我的心中泛起一阵痛楚,怎么可以这样?这些麦子都是老妇人一棵一棵亲手种植的。而那些害虫却毫不费力的大胆偷吃,不付出任何代价。我似乎可以看见老人花白的头发和两行混浊的眼泪。如果说老妇人的遭遇是悲惨的,那么我想说稻草人的遭遇更是可悲。他有苦却无法说出,老百姓的苦他都看到,但他说不出任何话也帮不上任何忙。他用尽全力挥舞扇子也赶不走那些可恶的侵略者们。他的努力得不到任何效果。他的心里有急,有怨,有恨,有惭愧。也许最后他倒在田野里就是因为他再也不忍心看到人们受苦了。
稻草人也是我们现实生活中一种人,一种默默无闻,而无私奉献,平平凡凡,却又不平凡的人!他们是值得尊敬,值得敬仰的人,同时更是我们的人格追求,我们的做事标榜!我们应该向他们学习!
北京九中初中部初一:『完
稻草人读后感
《稻草人》这本书写了在一个满天星斗的夜晚稻草人连遇到了三件惨痛的事。并表达了稻草人因能力所限,而无力挽救他人命运的痛苦心情。一个忠诚、尽职、心地善良的稻草人形象跃然纸上,浮于眼前。
《稻草人》聚焦于当时社会底层人民的痛苦生活,展现了劳动人民的苦难。以一个稻草人的视角,描述了当时社会的阴暗面,并通过稻草人的心理活动,表达人性,希望唤起其中忠诚、善良、同情等美好的元素。
读完稻草人这个故事,我总想写点什么,可拿起笔思绪万千,想说的太多,又不知从何说起。这个故事是这样的,有一个老人做了一个稻草人,通过稻草人白天和黑夜所经历的事情所反映出的真实的故事。白天稻草人尽职尽责看守稻田,夜晚它看见了发生的三件不好的事情。
第一件是一位可怜的老太太,她的丈夫和儿子在几年内相继去世,好痛苦的流泪,眼睛哭得都模糊了。这块稻田就是她唯一的希望,可稻草人眼看着小蛾就要破坏稻田却无能为力。
第二件是生病的小孩子在寒冷的船上连茶水都喝不上,因为他妈妈也要在很累的情况下不得不把他扔下去抓鱼,要不然明天的饭就没得吃了。稻草人非常想帮他们,却又无能为力。
第三件是一个女人因为生活的困苦与丈夫的赌性难改,失去生活的希望,在稻草人的眼皮底下死去了。稻草人又一次的想帮她却无能为力。
通过这个故事,我感受到我现在的生活是多么的美好幸福呀!我要珍惜现在的生活,感谢生活!同时要好好学习本领,强大自己。只有这样才能有能力帮助别人。不会和稻草人一样对每件他想做的事都无能为力。
今天,我读了叶圣陶爷爷写的童话《稻草人》。故事主要讲述了稻草人在一个满天星斗的夜里,接连遇见了三桩悲惨的事件。稻草人能体察到人间的种种苦难,却没有任何办法和任何力量来改变环境,帮助他人。
通过这篇童话,我感受到了稻草人的心地非常善良,和人差不多。它非常同情受害者,一心想帮助那些受苦受难的人,可是他却做不到。它恨自己,认为见死不救是自己最大的罪孽!读完全文后我的心中满是沉闷和压抑,那个稻草人的形象一直都无法忘记,那些可怜的人也总在我心头萦绕。稻草人是一个富有同情心,不怕牺牲自己,一心想去帮助别人的好心人。他非常想用自己的心去温暖他人,但他却做不到,他恨自己对每一件事情都无能为力。
但愿社会上能多一些像稻草人这样的好心人,每个人都能献出自己的爱心,那这个世界将会变得更加的美好。让我们现在就从生活中的点点滴滴做起,为了实现这句话而努力奋斗吧!
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叶圣陶——读《稻草人》有感_750字作文网专稿 未经允许不得转载稻草人是一个让我上受益匪浅的童话,是中国着名的作家叶老0创作的,这个童话隐含了很多道理,鲁迅说,叶圣陶的“《稻草人》是给中国的童话开了一条自己创作的路的”。我想,这个童话也许会影响我一生。文章讲述的是一个老太太的园子里摆放着一个稻草人,他帮着老太太驱赶害虫,有次见河上有一只船,是一位女士和他的儿子,儿子得了病,口很渴,一直叫喊着喝水,可那位女士没有给他喝水而是继续在河里捕捉鱼,捕了一条鲤鱼,把他放在筒里,刚好就在稻草人的身边,稻草人,不能动,鲤鱼说:“你救救我把,把我放出来把!”可是稻草人动不了,鲤鱼误认为稻草人狠心,就慢慢死去了,稻草人伤心,也倒在地。稻草人一般意义指农田间用来驱赶鸟雀、防止其偷食粮食的偶人,因以稻草为之,故名“稻草人”。这就是我在没有读过这篇童话前对这个名词的理解。如今读完全文,我的心中却满是沉闷和压抑,那个稻草人的形象一直都挥之不去,可怜的老妇人也一直在我心头萦绕。很久也无法从悲伤中走出来。让我感触最深的情节就是当我看到那位老妇人的麦子被啃得精光时,我的心中泛起一阵痛楚,怎么可以这样?这些麦子都是老妇人一棵一棵亲手种植的。而那些害虫却毫不费力的大胆偷吃,不付出任何代价。我似乎可以看见老人花白的头发和两行混浊的眼泪。如果说老妇人的遭遇是悲惨的,那么我想说稻草人的遭遇更是可悲。他有苦却无法说出,老百姓的苦他都看到,但他说不出任何话也帮不上任何忙。他用尽全力挥舞扇子也赶不走那些可恶的侵略者们。他的努力得不到任何效果。他的心里有急,有怨,有恨,有惭愧。也许最后他倒在田野里就是因为他再也不忍心看到人们受苦了。稻草人也是我们现实生活中一种人,一种默默无闻,而无私奉献,平平凡凡,却又不平凡的人!他们是值得尊敬,值得敬仰的人,同时更是我们的人格追求,我们的做事标榜!我们应该向他们学习!北京九中初中部初一:『完750字 初一 读后感
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读《稻草人》有感只要是读过叶圣陶童话的人,我相信一定会深有感触。就正如鲁迅所说:“叶绍钧先生的《稻草人》是给中国的童话开了一条自己创作的道路。”的确,圣陶爷爷的童话总是给予人无限感慨,更可以说是惊喜,直接说就是一种心灵的震憾。全书23篇短片篇童话,每一篇都引人深思,更给人一种美的享受……每一篇我都会细细品味。圣陶爷爷的童话就像是一张色彩滨纷的梦网,将我陶醉其中。我为童话中的主人时悲时乐,有时会为了一个完美的结局而高兴的手舞足蹈,同时也为了一个无言的结局而掉眼泪。由此可见叶圣陶的童话达到了何等的境界呀!我是很欣赏叶圣陶的写作手法的,他能灵巧的运用身边的一切事物,从而妙笔生花。譬如《小白船》:一条小溪是各种可爱东西的家。小红花站在那儿,只顾微笑,有时还跳起好看的舞来。绿色的草上缀着露珠,好象仙人的衣服,耀得人眼花,水面上铺着青色的萍叶,矗起一朵朵黄色的萍花……这是何等怡人的美妙叙述呀!当我们读到这句话的时候,我们的心不知不觉的被带进了这梦幻其中,成了这其中一员,和那红花?绿草?一起尽情舞动……当然精彩的还不只这些。再如《梧桐子》中对梧桐子的描写,多么逼真,他们的一颦一笑,一招一式都刻画的栩栩如生,仿佛那就是一群活泼蹦乱跳的小生物。绿色的帷幕.深蓝的天空.幽静的庭院,衬托出自由活泼的梧桐子。显的一切是那么的顺其自然,我不禁要赞叹起圣陶爷爷的返童之笔,他能将自己完全沉浸在孩提的梦境里,然后又把这种美丽的梦境跃然纸上,这是多么美丽的叙述呀!但是美好的东西是不会永久的,叶圣陶也不自禁地融入了许多“成人的悲哀在里面”。《傻子》就是最好的例子。当然,在我们看来,好人会一生平安,坏人就会得到应有的惩戒。在叶圣陶的童话中,他不仅有力的证实了我们刚才说的一点,并且更深入一步的想到原来的那个黑暗的社会并转存到我们现在的生活,让我们好好学习,珍惜眼前的一切。正如童话中的傻子,虽然在别人眼里他就是傻.笨,但我却不这么认为,我觉得他代表的就是善良的那一类人们,他助人为乐.拾金不昧.真诚.勇敢……他身上闪耀着那种炽热无比的光芒是每个人都无法承任的!故事结尾,相信每个人都会知道:善良的人总会得到应有的尊敬!虽然《傻子》是一篇童话,但这里面的每一字一词都揪住了每一位读者的心。可是在另一方面,我很好奇。在我们这个繁荣昌盛的社会中,我们最尊敬的傻子哪去了呢?感想就谈到这里为止,虽然我还是有许多话是要说的,只是用书面表达是无法传递罢了。所以最后,我还是要感谢叶圣陶先生,是他才让无数人看到了中国童话在源源不断地前进,更让我们看到了童话的另一面——一个全新的世界。个 人 简 历姓名:向晨曦学校:仙桃市郭河二中年级:即将升入初中二年级联系地址:仙桃市郭河镇新口渔场一组1000字 初一 抒情散文
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叶圣陶童话读后感寒假里,我读了《叶圣陶童话》这本书,这本书的作者是我国著名的作家、教育家叶圣陶爷爷写的。在这本书当中,让我印象最深的就是《古代英雄的石像》这篇童话。这篇童话主要讲的是有个雕刻家,他用一块大石头雕刻了一位古代英雄的石像,并把它放在市区广场的最中央,每天接受市民的瞻仰和崇拜。渐渐的,这块大石头就忘记了以前和同伴在一起的日子,也忘记了自己其实还只是一块大石头了,看到人们这样的尊敬他,就一天比一天骄傲起来了,最后石像在半夜自己倒塌了下来,变成了千万块小石块。小石块们非常高兴,因为现在这样的生活才有意义。这篇童话让我明白了一个道理:名声只是一个空虚的东西,实实在在的做事才有意义。250字 小学 读后感
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读《至圣先师孔子》有感孔子一个中国历史上伟大的思想家、政治家、教育家,开办了中国第一所最成功的私立学校,他创造了中国教育史上一个又一个第一因此名扬华夏、启迪万代。这个暑假老师让我们看六本书,我怀着满腔的热情看这六本书,看到《至圣先师孔子》这本书时,我立刻被这本书的内容吸引住了。这本书讲的是孔子从儿时到老年的各种经历,让我对孔子有了更深一步的了解。而这本书其中孔子对学生说的三句话让我难以忘怀。第一句是:一个人的言谈举止和行为风度不仅能反映出他素质的好坏,而且直接影响他在群体中的地位。第二句是:急于求成反倒会把事情弄糟,欲速则不达。第三句是:贪图眼前利益没有长远打算,那是小家子气,做不成大事业。虽然我嘴上说说要做向孔子一样会自学、自立、自强的人,但是我实际做起来却与这三条规定恰恰相反。孔子从小就背《诗经》、《尚书》、《周易》,而我,妈妈让我多看一点课外书我都不肯。孔子从小学会思考,而我做事情前不思考对错,非常鲁莽。孔子对人礼貌,我到了外公家什么也不说……孔子一切的好处到了我这儿都变成了坏处。有一件事情让我非常难忘!六岁那年是我最淘气的一年,而有一天是我最淘气的。那天太阳像火球一样不停地晒着,我去表哥家玩,表哥求我帮他捡球,我一下子来了劲。捡了一会儿球我感到非常无聊,便打起了客吊灯的主意。当表哥再次把球抛到我这边时,我用手故意将球瞄准那个吊灯“砰”的一声,我自己也吓得半死。接着我耳边传来的是大人的责骂与批评,当时我非常打抱不平,但是又不敢出声。可是现在想想这件事,我的心里就非常内疚。孔子五岁就能非常懂事,经常帮妈妈做家务。而六岁的我与五岁的他相比简直是天壤之别啊!这是一本非常好看的书,它让我懂得了更多的哲理!700字 初二 读后感
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在甪直我懂了叶圣陶爷爷“道路窄窄,房屋矮矮,小桥流水,青砖黛瓦”,这是苏州甪直水乡的特别美妙,妙语勾勒出的江南第一镇,如同一幅水墨相融的苏绣风景。踏进保圣寺,走进陵园,只见园中的正中央,矗立着一块白色大理石,那便是叶爷爷的墓碑了,那青青芳草之下,便是叶爷爷的长眠之地。一种缅怀之情直涌我的心头,叶老的人之伟与甪直的景之美,两者竟是如此第相辅相成的呀!整个仪式在庄重而肃穆中,我仿佛看到叶爷爷伟岸身姿,96年前的江南水道,一位年青人乘了一天的小船,不辞辛苦的来到这里,他要做乡村的平民教师。叶圣陶先生与好友们,自掏钱包自筹建,办起实验室、图书馆,让学生可以做实验,有书读,带领学生做游戏、演话剧,还在生生农场种瓜浇菜。叶爷爷孙女叶小沫老师的讲述,让我们感受到一个伟人的执着,也赋予了甪直水乡更多内在的美好。离开了保圣寺,我们在甪直的曲曲小路上,继续追寻先人的足迹。叶圣陶纪念馆副馆长,带我们来到历经风雨沧桑的万盛米行,如今的这里已经成为江南民俗馆,里面有许多简陋、粗糙的农具,它们都是80多年前当地农民耕种用的,现在看起来都是十分笨重落后的。我和大家蹬水车、推石磨,在老牛拉犁雕塑前照相,叶老《多收了三五斗》,就赫然印刻在大墙上。几年前,我读过小说《多收了三五斗》:“早晨的太阳从破了的明瓦天棚里斜射下来,照在柜台前那几顶晃动的旧毡帽上……”,展台上那旧毡帽还在,度日如年的种米人,当年苦难能对谁去言讲。恍惚间,我看到当年叶爷爷,与旧毡帽们体恤入微,对农家苦痛关切情长。我突然明白了:叶老爷爷如此眷恋甪直,不仅仅因为这里山清水秀,更因为他热爱这里的乡亲。回到吉林后的几天,我又一次捧读叶老的书,重温起《多收了三五斗》,旧社会的江南大地,农村连年灾荒、哀鸿遍野,叶老对农民充满同情,揭露旧社会则是入木三分。重读小说时有一种感觉,对叶老的文学理解深了,对叶圣陶爷爷的伟岸人格,也同时在加深着理解。请大家说吧,从江南水乡回来的我,是不是开始懂了叶爷爷?700字 初二 记叙文
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读叶叶子,是不会飞翔的翅膀。翅膀,是飘舞在天上的叶子……一叶知秋。漫天飞舞的沙土中隐藏了石头的微笑;晶莹剔透的露珠中影藏了大海的味道;轻舞飞扬的雪花上隐藏了阳光的舞蹈;随风摇曳的绿叶上隐藏了秋风的跳跃……秋来了,叶就安静地等待着,却又犹豫着,毕竟,有些舍不得离开母体。但生命中最绚烂的一舞又怎能错过?于是,携着股股叹息决然地跳入了“狂舞”的行列。谁说“落叶是疲倦的蝴蝶”。你看它们的舞姿,优美,惊艳,不正是在释放生命的精彩吗?谁说:“秋风扫落叶无情”?不正是秋风给予它们绚烂的机会吗?叶的舞蹈是特别的,你看,世界上有哪一支旋舞能像它们那样尽情放纵,那样不顾一切,那样像火焰燃烧?但纵然是再激情的舞会也会有结束的时侯,散场了,寂寞了,它们是什么角色叶落归根。叶,铺满了地。它们终究跳得累了,停下来歇一歇。但歇过之后,还能回到原来吗?生命就此狠狠地打了句号。寂寞的叶子呵,你们可曾后悔?脚,轻轻地贴了上去,但还是听得见声声脆响,是你们,在发出生命中最后的呐喊吗?脆得那么决裂,又坦然。等待,你们等待脚步把你们植入大地,回归到生命之源,又迎接第二年的春天。树枝上的摇曳,空中的飞舞,以及入土的安详,成就了你们的一生,循环着的重生。“自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也。”叶,你也是吗?一沙一世界,一叶一乾坤!如果没有叶,树会不会寂寞?如果没有树,叶到哪里停泊?终于读懂那些拾叶者的趣味,就是一种对生命的认知和呵护。不禁,拾起一片落叶,它的脉络依然清晰可见,只是,少了流淌的血液,多了成熟的静默。将它夹在书里,偶尔翻来看看,提醒我生命的涵义。叶,原谅我阻碍了你的重生,不过,你将给予另一个人重生,对你来说,又何尝无意义?700字 高中 议论文
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读有感读lt;lt;钢铁是怎样炼成的gt;gt;有感江苏省常州市戚墅堰先行小学六(2)班储安琪读过《钢铁是怎样炼成的》的人,都会被书中主人公保尔•柯察金的勇敢、机智所感动。这是一部著名的外国文学作品,是尼古拉•阿列克谢耶维奇•奥斯特洛夫斯基在双目失明、全身瘫痪、困卧病榻的条件下写的。《钢铁是怎样炼成的》这本书主要写了保尔•柯察金不平凡的一生。保尔•柯察金从小在贫苦的工人家庭中长大,炼就出一副坚强不屈的性格。十月革命后的俄国,面临着经济困难和帝国主义以及反对派的进攻,年轻的保尔•柯察金在布尔什维克党员朱赫来的革命思想影响下,逐步走上革命的道路。无论是在布琼尼骑兵团当骑兵,还是做共青团工作、肃反工作,或者在自然条件极度恶劣的情况下修筑铁路,他都表现出高度的工作责任心和旺盛的革命热情。保尔先是一条右腿中了子弹,接着又双目失明了。在无产阶级革命年代,保尔•柯察金对自己的生活采取了严肃、革命的态度。他的名言是:“我的整个生命和全部精力都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗!”看完这本书,我被保尔的精神所感动了。我已经是一名六年级的学生了,却不能像保尔•柯察金一样,在碰到困难的时候,能够坚强不屈。记得有一次,我去游泳池学游泳。我抱着救生圈跳了下去,水溅得我满脸都是,然后,爸爸也下来了。他让我在水里扑腾了一会儿,就把我的救生圈给拿走了,我差一点儿没被呛死。爸爸先让我学自游泳。我看见爸爸游得很快,于是,自己也学着游了起来,可是,我无论怎么游,身体就是游不起来,反而把水溅得三尺高。我一赌气,哼,不游了!无论别人怎么劝我,说我,我就是不游,看你们能把怎样。现在想想,我真的很不应该。我一定要像保尔•柯察金一样,遇到困难顽强克服,要以他为榜样,做一个对国家有用的人。投稿:2006-1-1020:30:00700字 六年级 写人
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稻草人当思绪如风,谁的浅笑淡泊了烟火?谁的低眉生动了流年?——题记习惯了一个人,就这样在孤独的时候,用四十五度角去仰望苍穹,任婉约的心事,在淡淡支影下,如月光般绽放出一地无言的华美。站立在田地里,看匆匆过去的风景,烟花过处,一声轻叹,指间盈握的竟然是点点滴滴的流年。当一切都剩下落寞时,只有那忧伤的泪划过脸庞,风吹走的就散落在天涯,于是,我又轻拾过往,在淡淡的疼痛中寻找自我,那些铭记的,萦怀的,都一一的在指尖上与灵魂对语,然后,又以无与伦比的姿态划过沧桑,也许是我病了,我累了,我该休息了,我不应该拥有。那些我要的纯真,总有太多的瑕疵,那些我要的永远,总是转身而逝,那些我要的完美,总是遍地鳞伤。从希望到盼望,失望到绝望,从梦想到狂想,妄想到别想,一切的一切都已物是人非了,于是,我学会了放手。曾经你说彼岸灯火,心之所向;后来渔舟晚唱,烟雨彷徨。曾听你说水静莲香,惠风和畅;后来云遮薄月,清露如霜。曾听你说幽窗棋罢,再吐衷肠;后来风卷孤松,雾漫山冈。曾听你说红袖佯嗔,秋波流转思张敞;后来黛眉长敛,春色飘零别阮郎。只是后来都已成了虚无缥缈。笔端的芳菲掠起柳岸枯残的微漾,迷蒙的远处是尘心穿梭人间烟火缭绕,待琉璃跌落荒凉轻柔在风吹柳枝时一同起舞。柔柔的心怀,随着吹响的柳笛起落跌宕,在冷风里沦陷,任脚步在曲径的延伸间向前而行。云散了,是因为风醒了,叶落了,是因为树笑了,月升了,是因为太阳睡了,而我流泪了,是因为我醒了。于是,我还应该坚持,或许坚持是我不能放手的怀念,曾经被伤过,哭泣过,放弃过,无助过,不都成为过往了吗?希望追求的步伐将我带走,成为奈何桥上的一根接稻草。所有的痕迹在经纬友界的地方化为迷离淡彩。琴弦缠绕指尖,千年梵唱,只为诉诸韶华,几个世纪的轮回,那余音仍然索然在耳旁,当阳光倾泻下来的时候,眼前的参天大树隐隐低喃,像一首不成曲调的歌。也许,我是孤独的,我是稻草人,永远也画不出黄昏中那道淡淡的暮色之境。700字 高一 散文