找
400字
五年级
叙事
“王嘉怡，你怎么又找不到橡皮了？”“我不知道，我又没看到。”“你的东西你自己不看着，不然让我给你看吗？还不快找！”“哎，知道了！”过了十分钟，只听一声：“找到了，橡皮找到了！”类似的对话经常能在我家听到。这不，这种对话又再一次在我家重播。
那天，我一边写作业一边胡思乱想，突然一不留神写错了一个字，我便向桌面“进发”，把书本抬起来，看看有没有橡皮。可是找遍了桌面，还是没有找到橡皮的“蛛丝马迹”。于是，我便呼叫“援兵”——妈妈，来帮我一起找。妈妈闻讯赶来，说：“你看看你，隔三差五的丢东西，昨天钢笔找不到了，今天橡皮又找不到了，我还记得你上个星期二的时候还把手机放在学校了，真是个糊涂鬼！还不快找！”“哎，知道了！”话音刚落，家里就响起了翻找东西的声音。爸爸也闻声赶来，帮我找橡皮。全家总动员，书柜，抽屉，书包……都被翻空了。这是我大叫一声：“啊，找到了！”爸爸和妈妈都停下来，不约而同的问：“在哪里找到的？”“呵呵，在……文具盒里。”我话音刚落，妈妈就开骂了：“你看看你，丢三落四的！”
看着好不容易找到的橡皮，我放心了，也暗自下了决心，以后不再丢三落四了。
五年级:王嘉怡
看北海
450字
初一
记叙文
“耶！！！”
偶们一蹦三尺高。我们要去看大海！！！看北海！！大海，我来噜！！！
迫不及待地踏上甲板，挑了一张椅子，坐在最前面，右手拿着DVD，左手紧紧地扶住栏杆，有点兴奋，也有点害怕。
船开动了，一摇一摆的，我站在前方，船前后左右一刻不停地摇摇晃晃，一会儿倾斜，一会儿下降。也没有什么浪，就是有一些波涛。这些波涛把船托起来，然后再“走开”，船就突然降下，很刺激呢！
就这么一直摇噜嘿嘿……
船渐行渐远，已经看不到我们刚才出发的地点了，等待我们的是胜利的彼岸！可是……船突然了个弯，掉头就走....呜哇，怎么不是去沙滩上吗？
这里的海水很浑浊，还有不少垃圾在漂。前面有“海上人家我想起了一句话：“别让我们的后代只能在虚拟的世界中寻找远去的家园。”
的确是啊！我突然感慨：“啊！大海，你全是水！”老妈指着远处的天边和无边的海洋，对我说：“你能用一些成语来形容一下现在的情景吗？”我头一昂：“那当然！”
“比如说……”
“水天一色！”
“比如说
“水天相接！”（貌似是海天相接
“比如说……”
“不知道了！”
我依然雄赳赳气昂昂地回答，大家差点儿没把我推下大海
“对了！”我突然有了灵感。
“什么？”老妈问。
“啊！大海！你全是水！”我慷慨激昂地说。众人送我无数白眼
“哼哼...看来我只好使出我的杀手锏了！！！当当当当——“后浪推前浪，前浪死在沙滩上！”
又是无数白眼-0-
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找今天，是星期天。我们和兰兰约好了要到兰兰的奶奶家里去做客。谁知道，今天早上爸爸的单位里来了一个电话，要爸爸回一下单位。这样彻底打破了我们原先的计划。爸爸只好把我们先送到兰兰家。我们到了兰兰家的小区，我们直往前走。由于，有一段时间没有来了。具体在哪里我们也不太清楚了。我们只记得一个大概的方向，他们家是朝马路口的，而且是在营业房上的。我们就沿着旁边的营业房走去。一边看着牌子，是不是在这里呢？我们一路走，一路找。总算走了一段路后，我们找到了他们家的那幢楼了。200字 三年级 记叙文
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找余忆儿童流连小巷中。总可以听到一些独特的音乐。没有车水马龙的喇叭声；没有飞机火车的轰耳声；没有摩托电动的机械声……只有一个架在自行车上的播音机。小时，每天早中晚都能听到这种声音。“哒啦哒啦哒啦哒……哒啦哒啦哒……”每每听到这种节奏，我和哥哥总会跑到奶奶家前的阶梯上，手拍着手：“哒啦哒啦哒……”没有歌词，没有大鼓打拍，没有萨克斯伴奏，只有不停循坏的音律加上自行车上的打铃声。——那时听来，这是最美的音乐。后来。村子改建，分了另一间房子给我们家——搬屋了。……好久好久。趁周末。我回了旧村一趟。——变了，变得如此高级，昔日那养鸡养鸭的旧村，今朝变成了一栋栋别墅。——还会找到吗？沿着熟悉旧记忆，摸着陌生大马路，我把那“村子”里每一个每一个角落都走遍了——终无收获。走出村子，瞥眼转头，发现一件特别残旧的小屋建在角落。向人一打听，才知道是当时拆迁，死不肯搬的钉子户。我心怀踌躇的走过去，隐隐约约听到一段熟悉的音律。会是——我慢慢打开门，屋子有一辆破烂的自行车，上面架着一个播音机“达拉达拉拉……”——那不是？尘封记忆被擦干。我们手拍手，一起哼……回忆，恋上童年。那些年，天真。童年总是那么的美好。任谁提起他的童年，都会露出一脸的兴奋，双眼射出无尽的光芒。500字 六年级 叙事
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找柳条随风飞舞，小溪潺潺地流着，一朵朵花儿迎着阳光开放，一幢幢高楼立在河边，显得有些模糊，景虽美，可我寻找的灵感又在何处？还是透亮？漫步在小路上，耳中充斥着蛙鸣声，是聒噪？在这片广阔美丽的田野里，谁曾想会有一支“乐队”正在放声高歌。傍晚来临，天空中出现一抹绯红，一刹那，霞光四射，田野中的绿海在其映照下被染得通红。一排排鸟儿欢叫着，在空中掠过一道白影，转眼间无影无踪，而云霞簇拥在夕阳旁，一起度过一天中的最后时光。夜晚，月亮披着轻纱缓缓而来，漫天的星星在天穹闪烁。这月，这星，为夜空增添了阵阵诗意，一片片暗云也静静飘着，使大地时暗时明。凉意袭来，雨落了下来，淅淅沥沥，小溪唱歌歌儿，让雨点儿不断滴落到自己的身体里，溪面便泛起一阵阵涟漪。蹲坐在溪边，依偎在妈妈的怀里，望着小溪，望着月影，望着柳条，眼前这些动人的景色感染着我，其实，这些又何曾不是灵感，灵感无处不在，只要你愿去寻找。350字 五年级 散文
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找冥冥中我寻找着什么是感情的潮水还是快乐的根源人海中我不知道自己是什么是快乐的天使还是痛苦的化身我想我想用自己的翅膀给人们带去欢乐我想我想用自己的快乐换走人们的痛苦我想我想了很多很多……我好想好想把自己尘封在岁月的记忆里我好想好想一个人待在密密的树林里透过树枝看阳光我好想好想能有个人听我诉说着点点滴滴哪怕只是一分或是一秒……可我知道这不过只是一个憧憬而已我看不到它更得不到它我不再去想它尽管我很喜欢它……就让它永永远远的留在我的心底吧永永远远成为我生命的动力让我把幸福和快乐永永远远播种在每个人的心里吧！250字 初中
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找“我找、我找、我找找找”！我不停的嘀咕着。东西丢了？不是，找不着了？也不是。哎，告诉你吧，我这“苦命”的小孩在找理由！昨晚，我与同学“狂欢”后，拖着疲惫的身子回家，却忘了拔下家门钥匙…你看现在，妈妈站我面前用审视犯人的目光打量着我，盯得我心里发虚。我这天生用“理由”组装起来的大脑，现在能不飞速运转吗？大脑苦苦求助于理由大哥，理由大哥终于动摇了：“什么嘛，昨晚我敲门你不开，我这孝顺的女儿还以为你煤气中毒昏过去了，才飞快地打开家门冲进家里。当时我想钥匙和您相比，当然是您重要。为了救您忘了拔钥匙也是很正常的嘛！”我强词夺理，不敢正眼看妈妈，我知道妈妈肯定鼻子都气歪了，但转念一想：哈，管它呢，只要不吃“笋子炒肉”就行啦。今天妈妈“大发慈悲”，答应带我出去玩，我很乐意地接过了洗碗的光荣任务。看着妈妈悠闲的坐在一旁看书，我稍稍有些急，但也不乏欢乐的哼着“洗刷刷洗刷刷，洗刷刷哦…”“啪！”喂喂喂，怎么回事，我的发音史上也没有“五音不全”这个纪录啊！？却见妈妈眼睛直盯地上的瓷器碎片，啊！！！“你也挺累的，我看今天就不用出去了！”“不要，不要嘛!”我利用这时间，派去大脑找救兵—理由，理由大哥也真够意思，关键时候总能为朋友两肋插刀：“妈妈，我这不是看您闷得慌，不好意思让您多等，便稍稍提高了一点效率吗？您看，我多为您着想啊”（这个…这个…我张某人也太会狡辩了吧？）此时我真想放声歌唱：“理由理由我爱你，就像老鼠爱大米！”诸如此类的事儿还有许多，好在老妈宽宏大量，不跟我计较，但有些就没那么幸运了。记得有一次我偷懒没做作业，为了搪塞妈妈找了好多理由，妈妈这关算是蒙混过了。可乐极生悲，第二天上学，老师就没有那么仁慈了，竟十倍的罚我，我手都写软了…现在仔细想想，我才明白：无休止的找理由只会害了我自己，让我学会推卸责任，变成一个没有责任心的人，就像老师所说：搬起石头砸自己的脚—痛也罢。我以前真傻呀，哎，理由啊，你得离我远远的，可不能再成为我寻找的对象了！800字 初一
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找书周四，第三节课下课，《学法》发下来了，我看到别人都有《学法》了，我没有，觉得不对劲，就开始了“艰苦卓绝”的寻找之路。我首先在书包里翻了个“底朝天”没有，在课桌下面找也没有。我急不可待地询问着数学课代表，他说可能掉地上了。我又在每个角落，地上认真仔细地找了一遍。突然，“叮铃铃”上课铃响了，我整个人完全崩溃了。我的《学法》呢！等队伍走后，我一个人焦急地寻找着。地上没有，我又在几个同学的桌子，书包里搜查了一遍，还是没有找到。我又去了办公室找，看了一下数学老师的办公桌，翻了一下桌上的东西，没有，我只好先去上课了。下课了，我问了一下同学我的《学法》可能会在哪？有人说可能会在五四班，我想：希望会在五四班吧！我到了五四班，但令我很不高兴的事发生了——五四班还在上课，我想：为了我的《学法》拼了。我看着外面明媚的太阳，心情也不怎么好。我头上像有一片乌云，挡住了太阳，我感到四周的所有东西都在嘲笑我。我等了许久，五四班终于是排队走了。我溜进五四班，踏上了讲台，心想：我的《学法》会在这吧。我看了一眼讲台，没有，我又搜查了一下他们一些人的座位，也没有。我失望地走了。我的《学法》呢！我再次走进了办公室，看到“四下无老师”心中暗喜：这下可以安心的找我的《学法》了。我走到了数学老师的办公桌，偷偷摸摸地打开了数学老师的抽屉，我心想：不在五四班，刚才也没有仔细找，这下抽屉里总会有了吧。我一抽屉一个抽屉地翻，只有一些包装盒和一些试卷，压根就没有我的“学法”我急了，差不多是一生中最急的一次，我心想：办公室没有，教室没有，五四班教室也没有！那会在哪儿啊！如果我做不了《学法》明天怎么和老师交代啊！我的《学法》呢！我放弃了寻找，打算明天和老师说明情况。于是我垂头丧气地回家了。晚上，老爸回来对我说：“你的学法怎么会在陈清皓书包里？”我一脸茫然，心想：不可能！我在学校找了这么久，竟然在陈清皓的书包里。但事实归事实，所以我还是去找陈清皓叫他还我“学法”了。哎，真倒霉啊！800字 五年级
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找鸡爸爸从市场上买来一只生蛋的花母鸡。花母鸡挺漂亮，它披着一身美丽的芦花羽毛，一双眼睛又圆又亮，小鸡冠似火一样红，小尖嘴黄黄的，两条又矮又粗的腿支持着它那肥胖的身躯。我想用手摸它，谁知刚一碰到，花母鸡“璞”地一下挣断绳子跳到屋子里去了。我赶忙把门关上和爸爸一起把这只淘气的花母鸡捉住。又用长绳子捆住它的一只脚，放在院子里，还抓了一大把米，撒在地上。 到了下午，我放学回家，打开院门发现花母鸡不见了，我很着急，就高声喊:“爸爸，母鸡没有了!”爸爸赶忙和我一起在院子里到处找，都没找到。又到院门外去找，找了好长时间也找不到。爸爸说:“小勇，找不到就算了。”“不行，我非找到它不可!”于是我就到河边的树枝堆旁去找。我用手扒开树枝，从缝隙往里看有没有花母鸡，一不小心树枝上的刺把我手扎了好深，鲜血直流，我痛得叫起“妈”来，大声道:“死东西!找到你非杀你下锅熬汤喝不可。”这时小华和小齐听见了骂声，赶来问我:“骂谁?’’我把经过告诉他俩，请他们帮助找一找。于是找呀找呀，又找了好久，腿跑累了，口渴了，还是找不到。我气愤地对他俩说:“不还债的东西，上西天去了!”我有气无力地回到家里，他俩也跟着我一块儿来了。刚坐下，忽听见隔墙邻居院子传来“咯，咯，咯”的鸡叫声，我立刻爬上围墙一看: “有了，有了!”我跳下围墙，喊小华、小齐一起到李奶奶家去捉鸡。到了李奶奶家，小华第一个扑过去，母鸡一蹿，小华扑了个空，捧倒了。小华爬起来生气地说:“走，捉住它，揍它一顿。”我们三人把花母鸡围在中间。我猛地蹲下来伸手一抓，终于抓住了，我揪着它的头，狠狠地骂道:“坏东西，你让我们找 ，:好苦啊!”花母鸡低下头好像说:“我再也不敢跑了。”爸爸给它搭了个窝，围了个网把它放在里面，它乖乖地站着。 啊1我看着找回来的淘气可爱的花母鸡，心里是多么高兴啊!-700字 五年级 散文
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找题目找题目1日 周二 天气：多云 心情：一般在放寒假前一天的返校，老师布置了最起码写十篇日记的任务和别的作业。放学时，大家都依依不舍地告别，不舍而又开心地离开了校园。一开始的前三篇日记写的很顺畅，到了第四天，麻烦事儿来了——我不知写什么事例才好！我一开始想写近期绣十字绣的事，可短短的字根本不能写几行，虽然老师说过不限字数，但不能只写这么一点吧？接着我又想写去友谊公园散步的事，可又没什么意思。正当我急得焦头烂额，似热锅上的蚂蚁团团转时，一个灵感闪入脑中——写看《熊出没之夺宝熊兵》大电影的观后感！可事情往往并没有这么顺利——我写了一半后，竟不知怎么的，卡住了！正当我不知所措，无可奈何时，“大救星”妈妈来了。当妈妈知道我的“烦恼”时，不禁哈哈大笑：“宝贝，要知道日记就是记录下生活中最真实的事，不需太多的精工细雕的语句，只要是最真实的，就是最好的！你就写你不知道写什么题材——‘找题目’不是挺好嘛？你把你刚刚的神态与动作记录下来不挺好的吗？”对呀，我怎么没想到呢？“真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫啊！”我忍不住叫道。接着，我就把这篇《找题目》写了下来。我发现了一个“秘密”：写作文，写日记并不是很难，难就难在你会不会去发现生活中的点点滴滴。那些快乐的、伤心的，奋进的、颓唐的都可以记下来，成为你写作的素材。只要一心一意地记下来，那一定不会像我这样如同“无米之炊”了！点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。650字 五年级 日记
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找在作文课上，胡老师带领我们玩了一个有趣的游戏——“掌声指路”，就是先请一个同学回避到教室外，然后其他同学把一只手表藏在教室内不起眼的角落，再让这位同学找手表，大家不可以用语言告诉他手表的位置，只能用掌声引导他，靠近手表掌声就响，反之就弱。这可太好玩了，我跃跃欲试，结果在我的强烈要求下，本人荣幸的成为第一个找表人……我慢腾腾地走进教室，无助的向前望了望，然后无奈地听着掌声开始找目标。那掌声真让人猜不透，大的如浪潮拍打江岸，又好似山崩地裂，小的却如风声掠过江面，如秋叶飘然落地……反差那么大，可我只能听出一点点差别，这真让我万分焦急，同学们都直钩钩地盯着我，而我只能满脸通红地站在原地兜圈子。令我万分没想到的是，不久我居然连那一点点差别都听不出来了。哎呦！这可怎么办，我急得一身汗，只好试探着往左走了两步，同学们的掌声又低到了极点。难道又错了？我叹了口气，正准备放弃，忽然看见一名男同学悄悄地打了一个手势，示意我靠近一个女同学的眼镜盒，我急不可待地打开眼镜盒，哇！手表果然老老实实地躺在那里。可把我高兴坏了。虽然这次游戏是在同学的帮助下成功的，可我已经掌握了它的全部技巧了。接着，第二位同学出场了，他蹑手蹑脚地走到了门口，先小心翼翼地探进半个身子四下张望，过了一两秒才把身体完全挪了进来，他那鬼鬼祟祟的样子把我们全逗笑了。他很快进入状态，边走边仔细地找目标，似乎要把掌声中所有地节拍和音律都听透似的。可他还是辜负了我们的希望，又拐了一个不该拐的弯。“真是的，你怎么这么急人！眼看就找到手表了，可你刚刚把胜利果实白白地丢掉了。”我在心中一千遍一万遍地责备他。看！他终于向目标所在方向走去了，我几乎呐喊出来，跪在椅子上使劲地拍着桌子，可在这时，掌声不知怎么一下子乱了，那个同学无奈地挠了挠头，原来在他面前出现了两条岔路，那位同学左看看，右看看，又向四周望了望，忽然他眼睛一亮冲向了一个女同学的位子，翻遍了她的书包、笔盒……可他还是一无所获，但他不气馁，继续在错误的路线查找。我气急了，心想：你怎么搞的，人家的手掌都拍痛了。手表不就在墙角的窗台上吗？！他却浑然不觉，忽然，他不经意地往往手表的藏身之地瞥了一眼，他居然看到了那块表，只见他奋不顾身地向手表飞一般地奔了过去，完全不顾踢掉了的球鞋和被乱七八糟的桌腿绊住的那只脚，他终于握住了那块表，自己却险些摔倒。此时此刻大家欢呼起来，他也拖着那只光溜溜的脚一蹦三尺高！900字 六年级 叙事
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找书今天小明去上学，到了学校，小明看了课程表第一节是语文就去书包里拿语文书，咦，我的语文书呢？小明想，该不会落在家里了吧？小明赶紧打电话：“妈妈家里有没有我的语文书，妈妈说，在的啊，那给我送过来吧”。小明急得像只热锅地蚂蚁，妈妈终于急匆匆的送来了语文书，小明对妈妈说：“谢谢”，急急忙忙地跑进了教室。100字 二年级 叙事
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找手电筒昨天，姥姥从小义乌买了一个手电筒，因为以前的那个手电筒坏掉了，姥姥晚上要用手电筒照着路，以免摔倒，所以得再买一个手电筒。那个手电筒个儿可真大，是姥姥以前手电筒的两倍还要大。它全身是橙色的，边是黑色的，弟弟觉得很好玩儿，就拿走了。一直没有还给姥姥，姥姥可急坏了。姥姥翻翻这，翻翻那，一直没有找到，姥姥不知道弟弟就把手电筒放在了她的床底下。到了晚上，天逐渐黑了下来。姥姥每天晚上都要用手电筒，早就已经习惯了，但是今晚没有手电筒，我不知道姥姥会不会摔倒，天才刚刚亮姥姥就开始了“地毯式”搜查，唉！还是没找到，姥姥可急死了，就在这时，弟弟抱着手电筒出来了，姥姥不但没有表扬或谢谢弟弟，反而把弟弟训斥了一番，姥姥说：“王韬文，你非挨揍不行，你藏我手电筒干啥呀？”弟弟的一个毛病就是你打他，他不怕。你训他，他就哇哇哭，今天弟弟受了委屈，当然会哭的，他“哇”的一声就哭了出来。弟弟嘴里还咕咕着：“你打我干嘛？你打我干嘛？……”唉！谁让弟弟这么调皮呢？优秀作文400字 小学 叙事
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找错别字自从我在圣诞英语跳蚤市场上买了一本《哈利·波特与魔法石》的书，我就对它着了迷。可是这本书只是《哈利·波特》全集里的一本。爸爸看我如饥似渴的样子，就又托人给我在网上买了《哈利·波特》的全集，整整有七大本呢，我高兴得一蹦三尺高。现在是期末了，虽然功课很紧张，但是我还是打算从现在开始到寒假，争取把全套书都看完。爸爸告诉我《哈利·波特》的作者是英国女作家J·K罗琳写的，它的原版是英文版的，而这套中文版的可是经过翻译才到我手里的，所以难免会出现一些错别字。还真巧，今天我在看书的时候就发现了错别字。其中一个是陆地的“陆”字，书上竟然是一条路的“路”。虽然它们是同音字，但是书本上是形容有漫山遍野的田地和庄稼的，那我想肯定是左耳旁的“陆”了。还有就是老师经常跟我们说起，也是我们学生平时写作文时最容易错的字，那就是“的”“地”“得”，这本书里也有地方没有用对这三个字的。我把书中找出的错别字告诉了爸爸，爸爸很意外，也很惊喜。他说我看书时竟然这么仔细，对我竖起了大拇指，他还鼓励我在写作时不能写错别字哦！400字 小学 记叙文
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找工作听老师说,现在的工作可不好找了.累的,不要;难干的,也不要;工资低的,更不要........导致四处碰壁.今天,我们班模拟了在社会上找工作.可是,这也能找!"专管好像要换了.......大家议论纷纷,寻找着自己合适的工作."别讲了!邢老师发话了!""擦磁转的水愿意?"邢老师开是"招工"了."咚"就一个徐金举了手,其他人的手都乖乖的地放在桌子上."谁会自找麻烦去挑累活做?"我想."刷刷刷!"这时有举起了三只手,还差一个人哪!"邢老师不会因为找不到人而开始逼迫我们做吧1我不安的想."我"钱诗豪似乎是怕自己找不到其他工作才举起的吧!我猜测."那移桌子的工作谁来做?""有此机会怎么能不揽?"我为有这样轻松的工作而沾沾自喜."哇"那么多的竞争对手?!"只见教室里像长出了一片小树林.小手齐刷刷地举着."那就郭一峰和郭萧天吧!"邢老师一锤定音.第一次找工作,失败!"洗抹布有同学愿意做吗?"邢老师有开始张贴招工广告了."这么麻烦的工作谁会去做?"我嘟囔着.班里的同学似乎和我的想法一致,这个工作无人问津.哎!接下来的工作就都别题了.我那公子爷般的心翘着,没有一个看的上眼的.瞧!连模拟工作都没那么好找了.可是,我从这件事上得要一个教训,爱劳动的心,我已经失去了,我要在以后的种种工作中,找会它!400字 六年级
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找赛车在我七岁的时候，我特别爱玩赛车，家里有好多赛车，都在我的床底下。有一次，爸爸妈妈都出去了，只有我和奶奶在家里，奶奶在看电视，我在玩赛车，我越玩越起劲，正在这时候，赛车突然加快了速度，一眨眼，我就看不见赛车的身影了。我急得拼命地找，找了整个房间都找不到赛车，我不由得哭了起来。这时，我听见了“呜呜”的声音，我想：那不是我刚刚玩的赛车的声音吗？于是我随着赛车的声音走到客厅里的沙发旁，弯下身子，看见沙发底下黑乎乎的，什么也看不见，但是，我听见赛车发出的“呜呜”的声音……怎么办呢？忽然，我想起桌子上有一个手电筒，于是，我跑到桌子旁，拿起手电筒，就往沙发旁边跑，打开手电筒，向沙发底下一照，真的，一辆赛车，我刚才玩的赛车。我高兴地伸直手去抓，抓不着，用脚去钩，也钩不到，我想了好久，都想不出一个好办法，这时，我灵机一动，马上拿来一把扫帚，不一会儿，赛车就被我从沙发下“逮”了出来，这样，我又可以玩赛车了。虽然我汗流浃背，但我用我的脑子把我最心爱的赛车找到了，我非常高兴。400字 四年级 状物