飞跃牛津梦_650字650字

飞跃牛津梦_650字

650字 初一

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我的梦想,是能在未来的六年,突破牛津大学。

其实在有这个完整的梦想以前,我也多次问过自己:这个梦想靠不靠谱?因为首先的问题就是我能不能坚持下来?

我曾经看过牛津大学的毕业礼。而在行毕业礼的大堂外,有一个人在围观。我看不清他的面貌,但我想:”我的未来是站在这儿看的人?还是在大堂里看的人?”

在小学时,总是觉得自己英语还算不错。但在我进入了初中后。才知道英语不只是背单词、写单词那么简单。还有最主要的是发音。我的英语发音在没接收过学习的时候,发出来都会让老外以为我在说俄语。在我去了有外教的英语学校时,让我上台说一句简单的英语,说什么都行,但我就是支支吾吾说不出来。好不容易挤出一句,还是半中文的。

要想去牛津,首先得学好英语。其实语言讲究的是标准发音和规范书写及对语言文字的准确认知,这是我总结的。不然即使到了英国,也是瞎子、聋子、哑巴,无法和人正常交流。

学习语言其实是个考验人的耐心的东西。我在学习英语时,先学音标。清辅音、浊辅音、单元音、双元音真是让人头疼。第一天学习时,我想过放弃。但又想到我对自己去牛津的承诺,就告诉自己:三天,就坚持三天。就这样,我从每一个三天坚持到了今天。

我为自己谋划好了未来:如果我进了牛津,那我就完成了梦想。我要选择文学系,写出属于我的作品。

本年,成都四中的一名学姐进入了牛津。我大受鼓励,想:为什么别人可以,我就不行?都是同样的结构,我们都是一样的,都可以完成自己的梦想!

飞越了牛津梦,就是飞越了自己的梦,播种了自己的梦,就要为它浇水、施肥,不能让它还在土壤中时,就死去了。因为,它的未来可是一棵参天大树!

初一:王婧媛

难忘的运动会

750字 四年级

4月28日,是个阳光明媚的日子,我校第17届田径运动会终于开幕了。同学们笑逐颜开,操场上人山人海,欢呼声响彻云霄。

这次运动会的学生项目有60米、100米、200米和400米。另外,学校还特设了50米往返跑亲子接力比赛。此项目不仅成为本次运动会上的最大看点,而且增进了亲子之间的关系,可谓是一举两得。

首先举行的比赛项目就是50米往返跑亲子接力赛,比赛按照从高年级到低年级的顺序进行。家长、学生分别站在50米赛道两端,每个叔叔阿姨的脸上既紧张又兴奋。比赛开始了,只听一声枪响,叔叔阿姨们飞奔而出,全校的老师、同学都在为他们呐喊助威,那声音响彻云霄。

突然,一位叔叔脚下一滑摔倒了,没关系,叔叔爬起来接着跑……叔叔,您真棒!看,那边的同学跑过来了,他们个个拼尽全力,近了、近了……叔叔阿姨早已张开双臂迎接。接力棒在爸爸、妈妈、孩子的手里传递着,这传递不仅仅是接力棒地传递,更是亲情地传递。我相信经历这次运动的家长和同学们一定会成为他们一生的记忆。

接下来是学生比赛项目,60米比赛马上开始了,运动员们摩拳擦掌、跃跃欲试,他们各自做着准备活动。我们班薛培林参加的是第二组比赛,只听见裁判一声枪响,运动员们像离弦的箭朝终点冲去。一开始,他们不相上下,不一会儿就拉开了距离,薛培林渐渐地落别人在后面。我跟同学们的心都揪紧了,异口同声地喊:“薛培林,加油!薛培林,加油!”

也许是他听见了我们的助威声,只见他像加满油的赛车一样往终点飞去,最终取得了小组第二名的成绩,我跟全班同学欢呼起来。“薛培林好样的,我们为你点赞。”

回到班级,老师隆重地宣布:“我们班在这次运动会上不仅获得了年级总分第一,而且投篮比赛和足球射门也是第一!”王老师话音未落,班里立刻炸开了锅,瞬间教室变成了欢乐的海洋。

今天的运动会意义非凡,因为它既锻炼了我们的身体,磨练了我的意志,更增强了我们的团队意识。

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