成长没有眼泪
650字
六年级
散文
成长不相信眼泪
第一次翻身,第一次独立坐起,第一次咿呀学语……我们一同见证.蹒跚学步让我明白人生迈出第一步的艰辛;纯真的笑容让我明白现实的可悲;高兴时愉快的笑,伤心时痛快的哭更让我知道虚伪的可耻……孩子是人生的全部.这就是我们,正同天使一起微笑,同天使一起成长，从来不相信眼泪!
记得刚上学时，我听见这个消息，让我感到无比的兴奋和骄傲，这种奇怪的感觉尤其是骄傲的感觉不知是那个神经元所产生的，但是这种温度始终伴我左右，它让我学到了坚强，耐力和恒心！同时从那时起一种质的变化好象在悄然的改变着我的性格。也许家庭和父亲是我终生的路标，因为他们让我提前感触到人生，认清了未来命运由自己把握的重要性，对于父亲教诲的感激是我无以言表的，幼年时对于父亲的嫉恨今天想想真是懵懂与幼稚，当然我今天可以堂而徨之的叫他哥们，这就是我们的关系。如果说父亲是我精神上的港湾，那么我可爱的妈妈真的可以说是伟大的母爱此时我再一次陷入沉思，回忆着母亲的艰辛，母亲的付出，哽咽已不能代表什么，用“报恩”只能说明自己的肤浅！
成长的足迹，踏破了魂牵梦萦的象牙塔，残余的青涩在弱不禁风的肩膀上佯装坚强。稚嫩的心在声声鞭笞中颤栗着，鲜红在流淌，若花瓣陨落，唯美得没有方向。哭了，在夜阑人静的时候，像个受伤的小兽，尽情的舔食着伤口，那样放纵，那样自我，那样畅快淋漓。被成长灼痛了，没有准备的出发了，行囊里除了幼稚就是笨拙，在遥遥无期的大漠，隐忍着干渴和饥饿，遍体鳞伤。眼泪无法温润干涸的灵魂，因为泪水是孬种的专利，而成长永远那么有些残忍的理智，不会相信眼泪。脆弱，要在无人的时候；泪水，要在喜悦的时候；坚强，要在成长的时候，成长是不相信眼泪的！
我
400字
初一
记叙文
我就是我，一个快乐的我，我是独一无二的，上帝没有床找一个和我一样的人，于是妈妈给我去了一个独一无二的名字——吴轲，我爱这名字，她想让我变得和孟子一样有学问。
我是一个胖胖的小男生，虽然长得不帅，但是我有一颗善良，上进的心。我知道一个人不光看外表也内心，我坚信内在美才叫美那。
我觉得自己是一个爱学习的人，因为我爱看书，我随便找一本就能看得很入迷，我看的书很多，如：《三国演义》《水浒传》《西游记》《聊斋志异》《冒险小虎队》《钢铁是怎样炼成的》《平凡的世界》我算得上是一个书痴了吧。
我很大胆，一次，我的奶奶和爸爸妈妈一起去下地干活，我放学回来见家里没人，我也没钥匙进不去家门，那是因为小，不由得在门口哭了起来，哭了一会儿，不行，我得自己跳墙进去。我敲响了邻居家的门，证的他们同意后，我顺着他们的墙，爬到了自家墙上，可由于墙太高我无法跳下去。这是我灵机一动，看见了挨着墙的电线杆，我于是抱住墙往下滑，一不小心把裤子划裂了，把我的皮也划破了，疼的我只叫。可是我最终进到院子里了，我胆大吧！
这就是我，爱笑爱闹的我，我是最特别的，加上一句话：自信是成功的第一步，相信自己，我行，我一定行。···嘿嘿
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散文
650字
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向日葵没有眼泪想像向日葵那样，迎着朝阳，想着希望，与时间一起奔跑，跑出自己的精彩！————题记我在班里一向都是稳坐第一名的宝座，数学考试满分更是小case。但我从来没有想到过，自己会败在一次数学小考上。那天，我哼着小曲走进教室，却发现众人均用一种十分奇怪又复杂的目光看着我，总是对我一脸崇拜的陈菲看着我的目光似乎带了点失望，就连平常对我和颜悦色的孙老师也用一种审视的目光看着我，我心里顿时泛起一种不安。我低下头，连忙坐到座位上，同桌以一种很别扭的眼神看着我，以僵硬的姿态递给我一张试卷。我以为又是满分，所以看也没看便往抽屉里塞。但同桌却一把夺过我的试卷，狠狠地拍在桌子上！看着试卷上那一个个鲜红刺目的红叉叉，我愣住了。半晌，我抱着一丝侥幸，缓缓地将卷子摊回正面……八，八十五？我居然才考了八十五！我不可置信的摇摇发昏的脑袋，用力揉了揉眼睛。但睁开眼，入目的还是那个鲜红刺目的分数！“哈哈，我们班的‘高分女皇’，这次怎么一落千丈，回到了原始人行列呢？”那个向来被我压在下面的“万年老二”一直看我很不爽，这回看见了我的成绩下掉这么多，讽刺我的样子是无比的幸灾乐祸。“切！不就是连着满分了五次吗？看看看看，终于从‘满分宝座’摔下来了吧？爬得越高，摔得才越痛呢！”另一个人的语气也是充满了幸灾乐祸，仿佛我的成绩下降他就可以拿到奖学金一样。“张诗晨，你带着试卷，跟我来一下。”说着，孙老师就向教师办公室的方向走去，我紧紧攥着那张卷子，觉得有数道讽刺的目光看向我。我不禁把头垂得更低了，活像一只小丑。“张诗晨，你仔细看看这张卷子的错题，你觉得，你哪道不会？”孙老师将卷子摊在桌上，严厉的目光射入我的瞳孔，仿佛能够看穿我的心中所想。“我，我，我……”我顿时语塞，那些错题，没有一个，是我不会的。“没有你不会的，对吧？”孙老师指着那个鲜红到令我双目刺痛的分数，“那你扪心自问，为什么会考出这样一个分数？”为什么会考出这个分数？我开始细细回想，考试的前一天晚上，我好像为了码字熬到了凌晨。至于第二天的考试，我只是粗略一做，便埋头补眠，和周公约会去了。我顿时尴尬无比，弱弱的回答：“我，我睡着了……”孙老师看着我，目光很平静：“你应该明白，在他人眼中，你的一次失败，就代表着你之前的一切成功都会被蒙上失败的阴影，变得不再那么耀眼，不再那么厉害。”“老师，我，我会被同学看不起吗？”我的鼻子泛着酸，泪水在眼眶里打着转转。孙老师没再说什么，只是站起来，牵着我走到窗边，我一眼就看到了楼下池塘边那金黄灿烂的向日葵。“看这些向日葵。”孙老师伸出手，指向那几株在阳光中绽放微笑的向日葵，“它们不管遇到怎样的风吹雨打，却从未地下过头，总是坚定地仰望着那耀眼的太阳，跟随着那灿烂的阳光，拥抱着自己永不放弃的希望，绽放出自己最美的微笑，直到生命的尽头。”“张诗晨，一次失败并不算什么。挫折和逆境不是用来看轻的，它们都是生活的一部分。只要信念不倒，只要梦想尚在，你就应该有力量，想着那灿烂的阳光，一直向前。”我的眼中再次汇聚出泪水，无言的感动涌在心间。老师，您的良苦用心，我懂了……“别哭。”孙老师递给我一张餐巾纸，“向日葵只有微笑，是没有泪水的。”我努力忍住那种酸涩，绽放出一个灿烂的微笑。又发考卷了，我忐忑不安的翻开卷子。上面，是一个漂亮的满分。“哇！张诗晨你是一百哦！”同桌高兴地跳起来，“就说你会重新做上‘高分女皇’的位置的！”被我再一次压了一分的“万年老二”黑着脸，不说话。但我要寻找的并不是那个满分。我的目光在试卷上游移，终于在试卷的左下角，我看见了———一朵用向日葵花瓣贴成的迷你向日葵。我抿唇轻笑，试卷在我渐渐朦胧的视线中，幻化成一大片向日葵，它们对舒展着自己金黄的花瓣，在风中微微摇曳。之前的风雨似乎给了它们不小的打击，但它们巨大的花盘，仍旧坚定的跟随着耀眼的阳光转动，拥抱着那一束温暖。它们在金色的阳光下，反射着金色的光泽，微笑。我也仰起头，向着那温暖灿烂的阳光，拥抱着自己永不放弃的希望，微笑。1200字以上 六年级 叙事
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大明湖没有眼泪大明湖，你为什么选择，把自己遗忘在济南？我来了。只求在大明湖畔得一缕悠扬的清风，吹醒面庞。水面漂浮着朦胧，有一种说不出的味道——不知是羞涩还是迷茫？静静地倚在湖边，呆呆地凝望碧波。似乎找到了熟悉而又遥远的深沉。没有喧嚣的陪伴，心学会了漠然，像大明湖一样孤独，欲哭却无泪。荡漾在烟雾中，仿佛早已蒸发在这里——我不复存在。眼里皆是幽幽大明湖，容不得别物。为何不下雨呢一日的消沉还不应哭个痛痛快快吗？落泪难呀！大明湖总把忧愁蓄在心里。而不让雨声去淡淡发泄。自己担当着这一湖春色。湖畔杨柳飘飘，像被吹乱的发丝，任风抚弄，展示着柔弱的一面。登上顶峰的望楼，一瞭这“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”。雾依然未散，我也依然独钟情于大明湖。大明湖是忧郁的，不堪笑意，让来此的游子都不觉漂荡起一种飘逸——忘我。大明湖没有眼泪，独守千佛要谁陪？大明湖没有眼泪，埋藏痛苦让心碎。大明湖没有眼泪，只会静静地安详，默默地遗忘……350字 六年级 散文
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没有眼泪的童年天空悬浮着一些灰色的尘埃，阳光因无法传透而显得那样苍白。宣告我来到的哭上声并没有撕开那灰色的天幕，它不落泪，反而更加悲哀。天灰蒙蒙的。记忆中的画面永远是这种调调，充斥着生活的是永远都无法描述的空虚，躲在角落里的我打着的是永远没人能体会的寒噤。每一天都在一遍一遍地数着过往的车辆，一遍一遍地对自己说着一些安慰的话语，一遍又一遍地祈祷梦想成真，一遍又一遍地盼着下雨，盼着有彩虹挂出，盼望着见到一丝美丽。恍惚中似乎又看见夜半清醒的烛光映晃着疲惫的我，墙上所挂的生字追兵一般地包围着我，老爸在一边大声地斥到：“这算什么？为什么这么简单你做不到？为什么？”只因为对那个抽象概念像白痴一样的我也不明白为什么，所以我沉默，所换来的是内容升了温的呵斥和由呵斥演化成的体罚，我在自己的哭声中慢慢睡去，只是记忆中的枕边没有眼泪。忘记了在何年何月，太姥离开了还未长大的我，亲戚们几乎流干了眼泪，而我却懵懵懂懂地喊了几声“太姥”就再也没有悲伤；几年后，姥姥也走了，从小时侯就被她娇宠的我没有流泪，一道看不见的线把我们轻轻隔开，我流不出泪来。于是，有人说我心狠。只因为我不流泪。我想，我没有眼泪，起码，在那个天真的年代，可谁又能真的一辈子没有眼泪？后来，我上学了，结束了无忧的生活。某一天，只因某一件小事，我被老师劈头盖脸地骂了一顿，那一刻，我品到了一种苦涩的味道。蓦然间，我明白了，这是因受伤而产生的东西——它就是眼泪。于是，我学会了只流泪而不出声的本领，我学会了默默发泄自己的情绪，就在那一刻，我的童年离我而去了。没有雨的天不一定晴朗，没有泪的童年不一定快乐。记忆的画面逐渐缩小，最后定格在一片灰色的天空上。那一片灰色重重地压抑着我，压抑着我不想回忆的童年。650字 初一 散文
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在眼泪中成长你好像一个俏皮的小精灵，经常光顾我的眼眶，常在我激动之时，跳出我的眼眶，在我脸上滑翔．你，好像一个一刻也不能停歇的小淘气，经常打湿我的衣领，常在我遭到爸爸的训斥后，带着你的朋友，滑滑梯似的一个个接踵而至．你，又好像一个知心的朋友，常在我失败时，悄悄溜进了我的双唇，安慰我阳光总在风雨后．幼时，你经常与我相伴，你在我的眼眶里跳舞，在我脸上溜冰．直到你累得跳不动，倦得溜不动．儿时，你依旧爱在我脸上飞跑，有时为了一颗糖，一个娃娃，一粒巧克力豆……长大了，你渐渐与我疏远了．不在为糖，为娃娃，为巧克力豆．但你还来，静静的，悄悄的，浸湿了枕巾，浸湿了头发．那一天，你又来看望我了．那天下课的时候，我和同学玩耍时，不小心摔了一跤，雪白的衣裳已经惨不忍睹．我的腿摔破了皮，很痛，你已不知不觉来到了我的脸上，流进了我的双唇，无味……这时，有同学开始笑话我了，还有些同学对我指手画脚．你又来了，是轻轻的来，你在我眼眶里扬裙跳芭蕾，一不小心，你顺着我的脸，又一次钻进我的嘴里，好苦涩．忽然，一双小手拉住了我，是一位女同学，她把我拉起，扶到医务室，她用酒精消毒，然后用纱布包扎……你再一次来了，仿佛也被她感动了，柔柔地滑进了我的嘴中，很甜，很甜……你三次袭击了我，让我尝到了生活中的百味．你帮我打开了心扉，在我失落时，你让我看到了父母的疼爱，老师的关心，同学的友情，你教我正直，教我勇敢，教我坚强．透过泪水，我分明看到了粉红色的希望．哦！眼泪都是我的体会，成长的滋味；擦干眼泪，忘了一切，眼泪是苦，眼泪是伤悲，眼泪是甜，眼泪是昨天！我的眼泪呀！我每天都在你的呵护中成长！650字 初中 记叙文
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眼泪眼泪它是什么？ 它是一颗水晶，在它里面蕴涵着一个五彩缤纷的世界；它是一个百宝箱，在这里面有无数的宝物；它是一滴咸水，在它的最深处却是隐藏着的快乐、幸福的味道。眼泪伴着我们走过一生，它既是我们的美丽，又是我们的悲伤，还是我们的朋友。每当，我们难过、伤心时，它会滚出来，分担我们的痛苦，把我们的痛用它那咸咸的味道裹走。这时，我们的心情突然轻松起来，把脸上的眼泪一抹，又在脸上浮现出快乐的笑脸。每当，我们兴奋、激动时，眼泪又出现在我们的脸上，留下了两条闪烁的银路，它正是我们快乐的见证。眼泪是神圣的，它是人类善良的象征。看到同胞们遭受的苦难，我们会情不自禁的掉下眼泪，同情心便化作眼泪流出来……眼泪是可贵的，它是人间真情的源泉。游子回到慈母身边，能有什么话语来传达深深地思念之情？这时，只有眼泪能揭示藏在心里的那份思念之情，不须太多的话语……眼泪是珍贵的，它是人重新开始的机会。曾经，有一位警察对我说：“在监狱里我看到最多的不是囚犯，而是眼泪。”是的，眼泪是囚犯懊悔的表现，是家人痛苦的体现。在那一刻，还有什么能表达内心的痛楚呢？眼泪是可贵的，它可以感化人的心灵；眼泪是神圣的，它可以洗濯我们的心灵的污秽；眼泪有一种强大的、不可抗拒的力量，它可以鞭策我们、改变我们。眼泪的味道咸中有苦，却有快乐的声音和幸福的滋味，它构成了一个美丽的、完美的人生；幻化成一个美好的、美妙的梦；拼奏成一谱快乐的曲子。阳光透过眼泪组成的三棱镜，发散出世界上最美丽的彩虹。眼泪是彩虹的铺垫。眼泪是神秘的，没有人能知道它的来龙去脉。呵！多么神奇的眼泪！650字 初三
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